Proyecto Mural Sobre Los Valores ensayos y trabajos de investigación

Aragua RESCATE DE LOS VALORES Y ESPACIOS FÍSICOS A TRAVÉS DE MURALES EN LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL ANDRÉS BELLO. Profesor. Integrantes. . Maracay, 20 de mayo del 2013. 1.- Título RESCATE DE LOS VALORES Y ESPACIOS FÍSICOS A TRAVÉS DE MURALES EN LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL...

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 “FORTALECIENDO LOS VALORES” I- IDENTIFICACIÓN Institución: Escuela Básica N° 7207 Santo Domingo Savio Directora: Emiliana Gracia Benítez Localidad: Pedro Juan Caballero Barrio: Santa Ana Nivel o Ciclo: 2°Ciclo Beneficiarios directos: Directora, profesoras, alumnos/as de la institución. Beneficiarios indirectos: padres de familias. II- DIAGNÓSTICO: En la Escuela Básica N°7207 Santo Domingo Savio, se ejecutará el proyecto ‘’Fortaleciendo los Valores’’ teniendo en cuenta que este trabajo tiene como...

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I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA INMACULADA 1.2. NOMBRE: “RESCATEMOS LOS VALORES” 1.3. DOCENTE: ELIBETH VIANA MARTÍNEZ 1.4. GRADO: 2 1.5. CURSO: B 1.6. MUNICIPIO: SAN MARCOS 1.7. AÑO: 2010 II. DIAGNÓSTICO DEL CURSO: El grado 2B de la Institución educativa María Inmaculada jornada matinal consta de 31 estudiantes de los cuales 13 son niños y 18 son niñas entre edades de 5 a 8 años. Este grupo de estudiantes provienen de estratos 1 y 2 en su mayoría...

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DIAGNOSTICO El primer proyecto de aprendizaje, surge de las necesidades que presentan los y las estudiantes del 6to grado sección A; los cuales oscilan en una matrícula de 25 estudiantes 15 varones y 10 hembras, de acuerdo a las actividades planificadas y desarrolladas en el plan diagnóstico para detectar las debilidades y fortalezas de los estudiantes, se pudo conocer que estos presentan deficiencias en lectura y escritura, son lentos al leer, no respetan los signos de puntuación, copian incurriendo...

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Ciencia y la Cultura (UNESCO). En muchos países en donde se ha creado conciencia sobre el tema, se reutilizan materiales como: papel, vidrio, plástico, aluminio y restos de comida. En Venezuela aunque se hacen grandes esfuerzos, tan sólo se logran procesar para nuevos usos, entre el 10 y el 15% de 20 mil toneladas de residuos que se producen diariamente en el país. ANALISIS DEL RECICLAJE | | | Para conocer sobre la situación del reciclaje en nuestro país, Analítica.com consultó con Diluviana...

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Proyecto de Educación para la salud “Hacia la construcción de una nueva ciudadanía” Destinatarios: 2º año de la escuela media Fundamentación: La escuela es un ámbito de socialización prioritario y es, por lo tanto, fundamental para la formación de ciudadanos y ciudadanas. En los últimos tiempos, la escuela se ha ido modificando y se ha convertido en un espacio con canales de participación y comunicación más flexibles que promueven nuevas formas de enseñanza. Las necesidades...

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cual los jóvenes puedan expresarse sobre sus derechos y las problemáticas que atraviesan en su inserción y trayectorias laborales, a través de la realización de un ensayo fotográfico. Fundamentación: Este proyecto está dirigido a los adolescentes y jóvenes de sectores carenciados de la ciudad de Córdoba. El mismo se encuadra dentro de uno de los Proyectos de Extensión Universitaria, de la Universidad Nacional de Córdoba, el denominado “Puentes”. El proyecto “puentes” desarrolla una estrategia...

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Proyecto de Extensión “Pintando mundos” Docentes responsables Magali Nestasio. Analia Portiño. Acompañamiento de Equipo Técnico: Lic. Anahí Tejerina. Fundamentación: El Taller “Pintando Mudos” forma parte de la propuesta del Instituto Universitario Patagónico de las Artes de visibilizarse como un espacio de interacción institucional y social. En este sentido por medio de la Secretaria de Extensión se propone un taller de artes plásticas con personas que asisten a AS. Ta. Pro...

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Ministerio de Educación y Cultura Vice-Ministerio de la Educación Colegio Educativo La Asunción De María Proyecto Educativo Integrado del Tercer Curso “Rememorando la construcción de una nueva Nación” Responsables: * Alumnos del curso * Profesor/coordinador José Wilde Espínola * Directivos de la Institución ...

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 PROYECTO MURAL: “ TAPIARTE “ Área Curricular: Plástica Visual Ciclo: 1º Ciclo Año: 1º A, B y C 2º C y D Prof. : Débora Casas Año Lectivo: 2014 Fundamentación: "El arte es completamente inútil", ya lo decía Oscar Wilde. Sin embargo, aunque no persiga un fin moral, las diferentes manifestaciones han contribuido a revelar el sentir de una sociedad en un determinado momento. Han sido los artistas los voceros, los comunicadores...

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 EDUCATIVA 1. INTRODUCCIÓN Para los aprendizajes significativos es necesario crear ambientes sanos y llenos de coloridos acordes con las necesidades escolares, por ello se aplica el dibujo de la pintura en murales como una forma de mejorar el ambiente visual de los niños y jóvenes de la Unidad Educativa “Babahoyo” y mantener un nivel de aprendizaje estimulante visualmente dentro del aula y fuera de ella. 2. JUSTIFICACIÓN Partiendo de la base que el arte es un medio de...

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Asociación Estudiantil 2010-2011 Proyecto: Mural Graffiti IMPORTANCIA DE DESARROLLO DEL PROYECTO Hoy en día el arte del graffiti representa una de las formas en donde el artista hace sentir su presencia al apropiarse de espacios y estructuras del medio para de esta forma entrar en la escena comunicativa urbana. Los cuales surgen en la voluntad de llenar espacios vacíos e inhabitados y de configurar nuevas entradas en el mapa social. Las manifestaciones del graffiti en el medio se han...

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FUNDAMENTACIÓN: Cómo nuestros alumnos perciben las cosas, cómo ven el mundo y cómo lo interpretan. Se puede mostrar a través de imágenes, de frases, de murales, de palabras, de colores y de estilos. Por ello, este proyecto apunta, a que ellos puedan demostrar su manera de percibir la violencia en el mundo , en su mundo y a transformarla en algo bello. En algo, que los libere de esos sentimientos y que los ayude a soñar en un mundo mejor. A los adultos nos sirve para poder entenderlos mejor;...

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Proyecto: “¡Que noticia!” Escuela nº 12 Fundamentación: El alumnado de la Escuela 12 está conformado por alumnos provenientes del barrio donde está ubicada (Otamendi) y de sus alrededores. Luego del primer diagnóstico se encontraron dificultades la lectura y se vio la necesidad de afianzar la escritura y la redacción, sobre todo en los primeros años. Por este motivo, hemos decidido conjuntamente la realización de un periódico mural. Esta herramienta no sólo nos ofrece la posibilidad de trabajar...

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Con este proyecto queremos que los niños avancen hacia la construcción de un conocimiento más amplio acerca de la realidad social ;rescatando lo propio, lo que los identifica, fortaleciendo el sentido de pertenencia e identidad ya que las primeras aproximaciones que los alumnos tengan serán claves y dejaran huellas en su manera de mirar e interpretar la realidad; se reconocerán así mismos y al otro dentro de una comunidad educativa protagonista de cambios que buscan concientizar sobre la necesidad...

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Proyecto anual “Periódico mural” Año: Ciclo: 2010-04-14 Área: Practicas del Lenguaje Docente: Fundamentacion: El periódico mural o periódico escolar sirve como un medio de comunicación que elaborado por los propios estudiantes , busca la integración de la comunidad educativa dando a conocer temas de interés relacionados con la promoción de tradiciones y costumbres, del arte, la cultura y los valores, así como también información de actualidad , sobre deportes, eventos y fechas...

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PROYECTO PERIÓDICO MURAL: ¿DE QUÉ NOS ENTERAMOS? FUNDAMENTACIÓN: El siguiente proyecto está orientado al trabajo conjunto de la comunidad educativa, a través de la producción de los alumnos. Es necesario que ellos sientan seguridad en sí mismos, y se sientan parte de un proyecto donde puedan expresar a través del trabajo, parte de lo que sienten, lo que les gusta, lo que les pasa, sus alegrías, tristezas, logros personales, etc. Así como también informarse sobre cuestiones que hacen a la...

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PERIÓDICO MURAL Y CARTELERAS 1. JUSTIFICACIÓN La expresión oral y escrita es de vital importancia en la vida de todo ser humano, especialmente en los niños, esta cumple una función definitiva en su formación; por esta razón se considera necesario que la escuela se convierta en un lugar donde los estudiantes tengan la oportunidad de expresar sus ideas, opiniones, emociones, sueños e intereses. ¡Qué mejor que hacerlo a través de un medio comunicativo como el periódico mural y las carteleras...

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Organizativa de la institución............................................. Marco teórico......................................................................................... Los valores Morales.............................................................................. Las Normas Morales como expresión de los Valores Morales.............. Metas.................................................................................................... Cronograma de Actividades.....................

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Justificación En virtud de que el Artículo 3° Constitucional, la Ley General de Educación y la Ley Estatal de Educación, enfatizan en el desarrollo integral del individuo y en lo relativo a la promoción de la práctica de los valores que permitan una convivencia fundada en el respeto a la dignidad de toda persona, toda cultura y tomando en cuenta los cambios drásticos que en las actitudes manifiestan los jóvenes en este tiempo, que con mucha frecuencia, muchos de ellos tienden hacia el riesgo de...

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AÑO: 1º B T.TDocente: Romano VerónicaProyecto:“CONSTRUYENDO VALORES” Fundamentación En la sociedad, y por lo tanto, dentro de las instituciones escolares, se pueden vislumbrar grandes conflictos y situaciones problemáticas: la violencia como una manifestación externa del bajo nivel de tolerancia a la frustración; la violencia debido a las dificultades socio–económicas y a problemáticas internas por las que los niños se ven afectados. Es importante que los niños puedan buscar distintos modos de...

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 PROYECTO DIDACTICO SOLIDARIDAD ASUMIENDO ACTITUDES SOLIDARIAS ASUMIENDO ACTITUDES SOLIDARIAS FUNDAMENTACION De la práctica de los valores depende que la convivencia sea armónica con los demás e igualmente permite que todo ser humano se desarrolle plenamente, es decir los valores tienden a mejorar la calidad de vida. Se pretende con el presente proyecto de Aula que los niños y las niñas conozcan el valor de la solidaridad en relación con algunos valores para la convivencia...

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El PROYECTO DE VALORES JUSTIFICACIÓN Un proyecto de valores es aquel que, como estructura dinámica, requiere del cambio de las personas y del dinamismo de los diferentes procesos sociales desde el punto de vista histórico. Dar un concepto claro respecto a lo que es un valor es difícil, porque los valores familiares, escolares, sociales, políticos, humanos no suelen ser producto de la concertación, sino de la vida y la convivencia. Es por esta razón que cuando el aula de clase no se considera...

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PROYECTO: “BUSCANDO UNA MEJOR CONVIVENCIA” FUNDAMENTACIÓN: La experiencia y la vida cotidiana propician la aparición de los valores en las conductas y actos que tenemos para con nuestros semejantes. Un valor se presenta como un ideal, como un modo de ser, de vivir, de actuar y se transmite casi sin notarlo. Sin la evidente y directa presentación de los mismos no seremos capaces de formar íntegramente a los educandos con el perfil que desea la Institución. El desarrollo moral es...

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Proyecto Murales en las escuelas: En el taller, se trabaja con las estudiantes en  la materialización de la idea. Dada la envergadura del proyecto, la realización del murales, fue abordado desde diferentes asignaturas como La pintura el diseño los dibujo, y otras y se complementó con horas exclusivas de extensión, conformando un equipo interdisciplinario y de trabajo mancomunado entre docentes y alumnos. El proyecto Fundamentación Realizar un mural facilita la expresión democrática, donde los artistas...

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 PROYECTO: “ARTE-MURAL” FUNDAMENTACIÓN: El Arte ha sido y sigue siendo un medio de comunicación, expresión de ideas, sentimientos y una forma de conocimiento. Las pinturas murales; desde las correspondientes al arte rupestre hasta los murales actuales, han sido expresión de la creación humana a lo largo de la historia. Desde sus más remotos orígenes el arte mural es también un medio de transmisión socio-cultural, que necesita para mostrarse insertarse en un...

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origen al comercio durante la colonia eran la minería, ganadería, agricultura y artesanía. Durante esta época se mezclaron tres razas: blancos, indígenas y negros. En Chile la raza predominante eran los mestizos, donde sobresalían los rasgos blancos sobre los indígenas. Las Clases Sociales en la Época Colonial Existían distintas clases sociales, que daban origen a la estructura social de la época. La clase social más alta correspondía a la aristocracia, compuesta por españoles, quienes ocupaban importantes...

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institución, ya que aquí se atiende a la diversidad. Hemos tenidos alumnos integrados (sordos-mudos), con problemas físicos, y todos se han sentido contenidos, tanto por sus compañeros como por sus profesores. Una muestra de lo solidarios que son y de los valores que poseen y se potencian en la institución, fue la distinción que les hizo el Rotary Club de la localidad en la fiesta que anualmente realiza y en la cual se premian a aquellos que se han destacado por su accionar durante el año, haciéndose merecedores...

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DATOS GENERALES PERFIL DE PROYECTO NOMBRE DEL PROYECTO Charla Fomentando los valores ANTECEDENTES Anteriormente los alumnos del colegio tecnológico han realizado proyectos donde se practican los valores, estos tipos de actividades tienen como fin primordial Fomentar los Valores; es muy importante que las personas practiquemos los valores obteniendo así una satisfacción personal. En esta ocasión para poder fomentar los valores se trabajara con los presidentes de cada grado de la...

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NOMBRE DEL PROYECTO: VIVIENDO VALORES DEPARTAMENTOS QUE PARTICIPAN: Docentes y Administrativos PROFESORES RESPONSABLES: Alma Guadalupe Gordillo Villar DURACION DEL PROYECTO: Semestres 2009-B y 2010-A PROYECTO DIRIGIDO A: Alumnos de nivel medio superior ASIGNATURA RESPONSABLE: Ética y Valores 1 y 2 DESCRIPCION DEL PROYECTO: Se establecerán los compromisos entre personal docente y administrativo para conducirnos ante los...

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ROYECTO DE AULA LOS VALORES GRADOS DE PRIMARIA NOMBRE DEL PROYECTO: SUBAMOS AL TREN DE LOS VALORES. NIÑOS DE 7 - 8 AÑOS. TIEMPO PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO: Dos semanas, aproximadamente, se trabajara tres días a la semana con una intensidad horaria de 60 minutos por día. PRESENTACIÓN DEL PROYECTODe la práctica de los valores depende que la convivencia sea armónica con los demás e igualmente permite que todo ser humano se desarrolle plenamente, es decir los valores tienden a mejorar localidad...

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PROYECTO AÚLICO “VALORCITOS DE ARENA” La UNESCO designa determinados valores universales relacionados con el crecimiento personal que permiten ayudar a la niñez a relacionarse de forma creativa con el mundo que la rodea: alimentar la autoestima del niño/a, fomentar su capacidad de tomar decisiones y de asumir la responsabilidad de las mismas; su capacidad de tomar decisiones justas, su disposición a respetar a los demás y sus puntos de vista; su voluntad de asumir compromisos y mantenerlos. Estos...

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Educación valoral, implementación de valores en el aula Actualmente la sociedad presenta conflictos en la convivencia y se ve reflejado claramente en los estudiantes desde su corta edad, desde el momento en el que ingresan al aula y van reflejando sus actitudes un tanto agresivas, por lo tanto este proyecto educativo “Educación valoral, implementasion de valores en el aula Está orientado a la enseñanza y fortalecimiento de los valores con el objetivo de mejorar el comportamiento y la convivencia...

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de carácter oficial ubicado en el Municipio de San Juan de Rioseco, pertenece la I.E.R Dptal Santa Teresa; maneja los niveles de Preescolar, Básica primaria en Jornada de la Mañana. Este proyecto de Aula se pretende trabajar con los estudiantes de grado Preescolar a quinto. Se escogió este tema el de los valores, debido a las diferentes situaciones que hemos observado en los estudiantes como la falta de tolerancia y presentar cierto egoísmo en el momento de desarrollar actividades. La ética y los...

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NOMBRE DEL PROYECYO: ética y valores y democracia RESPONSABLES: ELIANA MUÑOZ INSTITUCION: JARDIN PEQUEÑOS SABIOS TIEMPO PROBABLE: 1 semana FECHA INICIACION: FECHA FINALIZACION: Introducción El proyecto “Educar en valores” se ha venido desarrollando desde el año 2005, es un proyecto educativo que contempla producción de materiales, formación docente y seguimiento. Se ha venido ejecutando en varias fases, pues intenta cubrir desde Educación Inicial hasta la III Etapa de Educación Básica...

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PROYECTO : LOS VALORES FORMAN PARTE DE NUESTRA VIDA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “LESBIA PLATER” CUA-EDO. MIRANDA COD.D.E.A. 0D08701520 PROYECTO APRENDIZAJE GRADO: 4TO. SECCION: “C” TURNO: TARDE DOCENTE : LAYS TORRES NOMBRE DEL PROYECTO: LOS VALORES FORMAN PARTE DE NUESTRA VIDA. FINALIDAD DEL PROYECTO: Que los niños y niñas al participar en el proyecto interioricen y reafirmen los valores que utilizaran en su convivencia...

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Hay un reconocimiento universal sobre la importancia de los valores como un bien espiritual muy elevado, valores como el respeto, el trabajo, el esfuerzo… debería formar parte de los valores espirituales de cada uno. Esta diversidad de valores trasciende a la singularidad del rico y diverso patrimonio personal de cada uno y de la imagen social que con ellos damos, que sobre una base sólida sobre la que se construyen, la educación. Estos valores deberían ser la iniciación de toda persona desde su...

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Proyecto Valores Fundamentación: El ser humano es un ser social por naturaleza, la vorágine actual ha determinado un aislamiento en el que resulta cada vez más frecuente las actitudes individualistas, que priorizan el interés personal antes que el bien común. A lo largo de la historia diferentes modos de entender la moral, la ética y la fundamentación de las normas jurídicas han determinado diferentes modelos de enseñanza y aprendizaje. Creemos que uno de los desafíos más notables...

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LICEO CAMPESTRE DE FACATATIVA PROYECTO TRANSVERSAL VALORES DOCENTES A CARGO: MARIANA MARIN MONTOYA CLAUDIA BRICEÑO MARTHA TORRES FACATATIVA 2011 INTRODUCCIÓN El reto que se plantea frente a los interrogantes que surgen de los procesos que se adelantan a nivel educativo tiene que ver con un regreso a los principios y a los valores. Existe una razón fundamental para plantear la base de la educación en unos principios que le permitan al niño desarrollar...

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FUNDAMENTACIÓN: La vida está formada por cada uno de nuestros actos que conforman ese espacio personal llamado historia. Cuando nos ponemos a pensar sobre nuestra historia personal, percibimos que vivir supone convivir. Entonces quienes de alguna manera estamos pensando en función de nosotros mismos y de otros podemos darnos cuenta que educar es convivir y por otro lado esta oportunidad se presenta a cada instante: la experiencia de aprender a convivir. Y ¿Cómo favorecer el convivir? *...

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PROYECTO DE VALORES PRESENTACIÓN Si bien el individuo posee, por naturaleza humana, cierto sentido moral, es necesario el aprendizaje y la práctica para formar una conciencia que lo lleve a actuar prefiriendo el bien sobre el mal. Es en la etapa de la educación básica cuando se desarrolla, además de la personalidad y el carácter de los alumnos, esta conciencia que determinará su posterior madurez moral. Los valores pasan de padres a hijos de maestros a alumnos en contantes momentos de interacción...

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efectos seguros sobre la competitividad, es el siguiente: i) La corrección del enorme déficit del Gobierno central haría que la Tesorería no monetizara grandes cantidades de dólares, tal como lo está haciendo en la actualidad. ii) La eliminación de las gabelas tributarias a la inversión en petróleo y minería y la exigencia de normas ambientales que promuevan la minería seria y responsable, podrían hacer que la bonanza en estos sectores se limite a firmas de primer nivel, a proyectos socialmente rentables...

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PROYECTO: “EDUCACIÓN EN VALORES” DURACIÓN: Todo el año. ESCUELA: JIN 0-125 “Pequeños de los Andes” AÑO: 2015 DESTINATARIOS: niños de sala de 4 años y sala de 5 años. DOCENTES A CARGO: Algoberro María Emilia, Riportella Gabriela, Zanotti Carla. PROPÓSITOS: Promover vínculos con las familias y la comunidad. Promover los valores como fuente de educación y buena convivencia. Favorecer la construcción del carácter, recreando prácticas de buenas costumbres y valores significativos. SABERES: Vivenciar...

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PROYECTO DE VALORES I.-Introducción La Educación constituye el principal instrumento a través del cual una sociedad procura formar ciudadanos con una formación personal idónea para su normal desenvolvimiento Dentro del proceso de formación educativa, los valores constituyen un aspecto esencial para que nuestros jóvenes educados afirmen su identidad y adquieran el sentido de la honestidad, responsabilidad y sinceridad como base primordial para una adecuada formación de su ética moral y sobre...

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Sobre los valores RESUMEN Introducción a los problemas éticos Como una disciplina filosófica la ética plantea un marco teórico, el estudio de la moral Problemas de la valoración moral Es el hecho de valorar una acción humana, un hecho o un acontecimiento que la voluntad aprueba o desaprueba. La valoración está sujeta a un objeto que se valora a un resultado y a un juico de valor. Dice Paula Gómez Alonso “Es una operación psíquica en cuyo fondo está el apetito el amor y la necesidad” ...

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amistad se potencia recíprocamente y no puede existir por separado. La realidad de la amistad es dual. Implica la existencia de al menos dos personas. La amistad necesita a un interlocutor para compartir, crecer mutuamente y descubrir (se) en él sus valores y también sus deficiencias. El buen amigo no anula al otro sino que lo potencia, es su compañero y un facilitador de sus muchas posibilidades. Sufre cuando tu sufres y se alegra cuando tu te alegras. No es envidioso, ni prepotente ni se aprovecha...

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 PROYECTO DE FORMACION EN VALORES POBLACION BENEFICIADA: ESTUDIANTES COLEGIO BILINGUE INCREART JUSTIFICACION Actualmente no es un secreto para nadie que vivimos una sociedad en que la violencia, corrupción, drogadicción y delincuencia crece a pasos agigantados. Aterrados nos preguntamos donde está el origen de toda esta ausencia de valores. Pues esta en el preescolar, si, en el preescolar. En la educación del hombre en su más tierna infancia se siembra la semilla del progreso...

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Proyecto “Fotonovelas inspiradas en los valores de la sociedad” ÁREA: COMPUTACIÓN. DESTINADO A: 1 A y B 2 A y B. DURACIÓN: JUNIO A OCTUBRE. Fundamentación: Según Santos Guerra (1984), «comunicarse no es sólo recibir mensajes, ser meros espectadores del mundo». En la actualidad, miles de imágenes llegan a nuestras casas, lugares de trabajo, zonas de ocio... invadiendo nuestras intimidades y modelando nuestras formas de conducta y comportamiento personal y social. Desde las aulas, es posible...

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PROYECTO PRACTIQUEMOS LOS VALORES A TRAVEZ DE LA DRAMATIZACION PROFESORA LICY GERALDIN VICTORIA LAZO COLEGIO CAMPESTRE “CREANDO SUEÑOS” AÑO LECTIVO 2012 – 2013 INTRODUCCION El ser humano es un ser gregario por naturaleza, es decir para vivir y desarrollarse necesita pertenecer a una sociedad y para mantenerse dentro de ella debe acatar ciertas normas internas y externas que hacen posible ese convivir y a la vez que esa sociedad, de la cual ese miembro perdure. Los valores son...

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LA PRÁCTICA DE LOS VALORES: SU FORTALECIMIENTO E INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA CICLO ESCOLAR 2013-2014 LA PRÁCTICA DE LOS VALORES: SU FORTALECIMIENTO E INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Sesión 1 CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS VALORES FUNDAMENTALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA -Antes de leer ¿Qué es un valor? Es el principio básico que rige la convivencia entre los individuos y los principales son EL AMOR, respeto, libertad y verdad. Considero que es una cualidad que pose cada...

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Valores Confianza: construimos relaciones basadas en el respeto personal y profesional, brindando respaldo y seguridad a todos aquellos con quienes nos involucramos. Respeto: mantenemos una actitud prudente que nos orienta al crecimiento con espíritu de autocritica y conciencia de nuestras virtudes y debilidades. Compromiso: concebimos una gestión basada en el progreso continuo, estimulando la interacción, el esfuerzo y la contribución de toda nuestra gente hacia el logro de resultados...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para Educación Escuela Bolivariana “Villafañe” San Cristóbal– Estado Táchira “VALORO MI PAÍS Y SU HISTORIA” (Proyecto de aprendizaje) DIAGNÓSTICO Los movimientos de independencia de Venezuela comienzan en 1.770 y culminan en 1.824. Durante la época colonial se venía dando un proceso de cambios debido a las rivalidades existentes entre las clases sociales. Se negaban los atributos de las personas, se mantenían privilegios y discriminaciones...

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Proyecto: C por tres. “Cine para la construcción de Ciudadanía” Espacio curricular: Construcción de ciudadanía Curso Profesor Marco teórico –metodológico Acerca de los Ámbitos de Construcción de Ciudadanía y su abordaje desde el cine De acuerdo a los lineamientos de los Contenidos Curriculares de Construcción de Ciudadanía, los intereses y problemáticas a investigar serán planteadas por los sujetos de aprendizaje, y a partir de las mismas se construirá en forma conjunta un proyecto de investigación...

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OPINIÓN SOBRE EL VALOR DE LOS PROYECTOS DE ELEARNING COMO AGENTE DE CAMBIO SOCIAL CONTENIDOS Introducción. Efecto primario de la alfabetización digital. Función social del e-learning. El amateurismo del estudiante virtuall. Alfabetización digital enfocada a la significatividad. Impacto destacable de la alfabetización digital. Actitud proactiva frente al e-learning Introducción. Si nos apoyamos en la programación neurolingüística, podemos afirmar los siguiente:...

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VALORES EN PREESCOLAR EL VALOR DEL AMOR MARIA LETICIA ORTIZ ROSAS ATLIXCO, PUE., A DICIEMBRE 2011. INTRODUCCIÒN Como docente tengo la preocupación de saber como fortalecer los valores para la convivencia dentro de la institución donde laboro, que los niños y las niñas se respeten unos a otros y se desarrollen como personas con buenos principios morales. Todo desarrollo y aprendizaje del niño depende de las relaciones culturales y sociales...

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María Guadalupe Vidal Cervantes Los valores definitivamente hablar de ellos, es hablar de todas aquellas acciones y palabras que tiene relación con ellos. Etimologicamente valor proviene del latín “ valor” “ valoris” que significa “ fuerza” “ fortaleza” en el aspecto moral no existen los valores sin la conciencia y estos son indispensables para una adecuada convivencia, además nos permiten proporcionar un comportamiento digno e integro como personas. Un valor es una cualidad de una persona u objeto...

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ANEXO “A” FORMATO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 1. TITULO Considerado como el más breve resumen del proyecto, debe ser una síntesis de lo que se va a hacer, se sugiere extractar del objetivo general del trabajo. Por lo general responde a tres o más de las siguientes interrogantes: ¿Qué? (proceso) ¿Sobre qué? (sujeto u objeto) ¿Dónde? (localización geográfica) ¿Cómo? (técnica o método) ¿Cuándo? (época o fecha) 2. INTRODUCCION Preámbulo que ofrece...

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El daño que causamos a otros puede regresar a nosotros. Arruinar la vida de otro puede destrozar la propia. Se pueden cometer acciones contra otro que no se pueden descartar ni olvidar. El asesinato es una de estas acciones. La pregunta filosófica sobre las malas acciones, se contesta desde un punto de vista personal: ¿no te gustaría que esto te sucediera? ¿No? Entonces debe ser una acción dañina. Puede despertar la consciencia social, puede permitirte distinguir lo que deberías hacer de lo que no...

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Proyecto: “CONFECCION DEL MURAL SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO” Docente: Jaufret, Maria Soledad Seccion: 3ra. Turno mañana. Duración: 20 días aprox. Fecha:5 de agosto de 2013. Fundamentación: El derecho está relacionado estrechamente con la responsabilidad que implica la aceptación de las normas de la convivencia social y el respeto a la dignidad de las personas, propiciando la construcción del bien común. Preguntas Divergentes: ¿Qué necesitamos para ser felices? ¿Qué son los derechos? ¿Para...

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 MINI Proyecto Tema: Mejoramiento de nuestra comunidad Responsable: Cristian Raúl rojas Tutor: LIC. LUCIO GONZALEZ Fundamentación La plaza desempeña el papel protagónico entre los ámbitos de la centralidad barrial. Representa la identidad de lugar En la plaza se gesta la práctica democrática de la comunidad en lo cotidiano, las actividades del tiempo libre, el juego, el descanso, el paseo y la reunión, para ellos necesitamos mejorar la calidez del mismo como instalando hamacas...

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