Jardín Infantil Green Garden Ovalle EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Nombre del Párvulo: ...................................................................... Curso: ............................................................................................ Educadora: ..................................................................................... 1.- Desarrollo emocional social. Escala de apreciación | ...
647 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofigura humana (9 segmentos) | | | | | | 1.-LENGUAJE VERBAL | | | Grafica vocales | | | Reconoce sonido inicial vocalico | | | Reconoce sondo inicial consonantico | | | Realiza segmentación silábica | | | Sigue líneas pre- punteadas: simples | | | complejas | | | ÁREA SEMÁNTICA | | | Verbaliza su nombre y dos apellidos | | | Nomina la categoria de 4 transportes. | | | Nomina la categoria de 3 herramientas...
803 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFirst Days of Pre-K Many new teachers (or teachers new to Pre-K) ask how to begin the year. The best advice I got as a new teacher was to forget about apples and themes and any “cutesy stuff” for the first few weeks of school, and focus on teaching them how to use the centers and the materials in the classroom. Lessons should be: how to use glue, how to use scissors, how to use markers, how to use paint, how to line up, etc. Don’t assume that they know these things. Before the First Day Info Sheet ...
1341 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSe relaciona con niños y adultos en forma Espontánea. 3.- Acepta la diversidad. 4.- Acepta y practica normas de buena convivencia. 5.- Busca solución A.- NUCLEO: LENGUAJE VERBAL (Reproducir diferentes trazos: Pre – escritura) 1.- Mantiene la atención durante un tiempo Determinado. 2.- Se expresa en forma oral con frases. 3.- Describe láminas. 4.- Comprende lo escuchado. 5.- Reconoce sonido inicial de las palabras ...
527 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPrueba de Lenguaje Lee el siguiente texto: LOS PECES VAN A LA ESCUELA Hay un colegio en el fondo del mar, y allí los "bonitos" bajan a estudiar. Y el que más escribe es el calamar, y el que menos sabe no sabe la "a". A dar la lección "Pez Espada" va, lleva su puntero para señalar: Con olas y barcas, el Norte del mar, y limita al Este con playas sin par..." Y después, muy serios, todos a rezar: Pupitre de perlas, bancos de coral...
737 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRUEBA KINDER 2012 NOMBRE:…………………………………………………………………… AMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL Puntaje ideal: 20 Puntaje real: ____ 1.- Habilidad: Relaciona órganos de los sentidos (5 puntos) Actividad: Une con una línea ¿para qué te sirve? Puntaje: 1 punto por respuesta correcta. Puntaje total_____ 2.- Habilidad: Reconocimiento de lateralidad en el espacio. (2 puntos) Actividad: Mira esta figura, dibuja un reloj en su mano derecha ...
624 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoámbito: relación con el medio natural y cultural núcleo: razonamiento lógico – matemáticas y cuantificación eje: Razonamiento lógico – matemático Escuela Básica Nº 537 “Nuestra Sra. del pilar” Educación Parvularia Nivel nt1 pre kinder a y B Guía de Trabajo al Hogar Nombre: ________________________________________________________________________ Fecha: _________________________________________________________________________ ¿Qué vamos a desarrollar en esta guía?Ordenar...
560 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCONDUCTAS DE PRE KINDER AMBITO FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL | Nucleo de aprendizaje: autonomía | Categoría: motricidad y vida saludable | 1.-Saltar (pies juntos y un pie). | 2.-Pararse en un pie 10 o más segundos. | 3.-Realizar movimientos circulares con sus brazos. | 4.-Desplazarse con distintos ritmos: caminar, marchar, trotar y correr. | 5.- Mantener el equilibrio en diferentes situaciones (saltar, caminar por una línea). | Categoría: Iniciativa y confianza | 1.-Buscar solución...
645 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDiagnostico grupal. Asignatura : Pre-practica. Docente : Juan Silva. Alumno/a : Miguel Alarcón V. Fecha : 08/11/2013. Índice Introducción 1 Identificación de la Institución 2 Identificación del Grupo 3 Trabajo Grupal 3 Actividades realizadas a la fecha 4 Fortalezas y Debilidades 5 Conclusiones 6 Anexos 7 Introducción El presente Diagnóstico está enfocado...
1050 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPRE DIAGNOSTICO: (CASO 1) En el primer caso se presenta una familia mono parental (madre e hija), en donde la educación de la hija, y el sostén de la casa recae en la madre de familia. La comunicación entre ambas partes es distante, ya que la madre de familia no cuenta con el tiempo suficiente para convivir con su hija (añadió la madre durante la entrevista), la mama trabaja en una zapatería de lunes a domingo con un día de descanso a la semana (lunes); la jovencita es estudiante de secundaria...
1409 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCuadernillo lenguaje pre-kinder desde 4 años hasta 5 años Período 1 Lenguaje verbal CUADERNO DE TRABAJO Nombre: NT1 Apoyo Compartido Período 1 Lenguaje verbal CUADERNO DE TRABAJO Apoyo Compartido Cuaderno de trabajo. Lenguaje verbal. NT1 Período 1 Unidad de Educación Parvularia División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile. 2012 Diseño e ilustraciones: Designio Impresión: Las ilustraciones que aparecen en este libro son publicadas...
1728 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCuenta Pública 2013 KINDER OBLIGATORIO Natalia Vergara 20/07/2013 Ensayo de Gestión Pública Cuenta Pública de Chile 2013, Sebastián Piñera Reforma Educacional KÍNDER OBLGATORIO Es sabido que en los últimos años, en Chile, la educación en un tema que ha estado en la palestra y que en especial, los sectores más vulnerables de la sociedad; reclaman el derecho a una mayor calidad. Pues Andrés Hernando en Junio de 2013 menciona que “se ha instalado el consenso entre...
1440 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPLANEACION GENERAL DOCENTE John Mauri Figueroa Vargas AREA Educación Física GRADO Pre-Kinder PERIODO 3 TOPICO GENERADOR MEDIACIONES TEMATICAS 1 Controla objetos de diferentes formas y tamaños 2 Permanece en actividades que incluyan secuencias y cambios de orientación 3 Atiende las indicaciones para realizar el calentamiento al iniciar y recuperación al finalizar la actividad física. SEMANA 1 FECHA 6-10 Julio ACTIVIDADES DESEMPEÑO PREELIMINAR El profesor hace acompañamiento en el calentamiento...
622 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlan anual de contenidos pre-kinder. 1.- GRAFOMOTRICIDAD Evaluar el desarrollo de la habilidad grafomotriz. 2.- COMPRENSIÓN LECTORA Escuchar y comprender un cuento narrado oralmente. 3.- LENGUAJE EXPRESIVO Evaluar fonemas /d/, /r/, /rr/, dífono vocálico /io/, dífono consonántico /cl/ y palabras polisílabas. 4.- COLORES Y FIGURAS GEOMÉTRICAS: Reconocer figuras geométricas (cuadrado, rectángulo, círculo y triángulo) y colores básicos. 5.- NÚMEROS Identificar números del 1 al...
655 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPLAN DIAGNÓSTICO DISTRITO ESCOLAR : Montero UNIDAD EDUCATIVA : Juan Pablo II (Kínder Mickey Mouse) DIRECTORA GENERAL : Mirtha Parada de Ramírez MAESTRA JARDINERA : Maite Moreno Justiniano DURACIÓN DEL PLAN : DEL 04 DE FEBRERO AL 15 DE FEBRERO DEL 2013 NIVEL : Inicial 2do año en familia comunitaria “A” OBJETIVO DIAGNOSTICO : Detectar las fortalezas y debilidades que tienen los niños y niñas a través de diferentes actividades y estrategias organizadas para alcanzar el logro de...
509 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSegunda Evaluación Semestral 1º Nivel Transición. Nombre del alumno:_______________________________________________ Edad: ___________________________Fecha:___________________________ I. ÁMBITO COMUNICACIÓN / LENGUAJE VERBAL 1. Escribe tu nombre en el rectángulo. (1pto.) ____________________________________________________________ _______ 2. Encierra en un círculo el dibujo cuyo nombre se inicia igual que: perro. (1pto.) [pic] [pic][pic][pic] 3. Encierra en...
1215 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1.- ¿Qué es una rubrica? Una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas. Es un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. 2.- ¿Para qué sirve una rubrica? Sirve para valorar el grado de aprendizaje alcanzado por el alumno en conocimientos y competencias, y también para poder juzgar de un modo más ecuánime el proceso que...
731 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE DIAGNOSTICO Existen varias pruebas de diagnóstico que pueden utilizarse para identificar problemas cardíacos o para revisar el estado de un procedimiento quirúrgico anterior. Entre las pruebas más comunes se encuentran: Cateterismo cardíaco • Cateterismo de diagnóstico Durante este procedimiento invasivo se inserta un tubo hueco – llamado catéter – en una vena del brazo o de la pierna y de ahí se va moviendo hacia el corazón. Se inyecta un medio de contraste y se toman...
967 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPruebas diágnosticas. Los diagnósticos nos sirven para comprobar los daños sufridos en caso de una enfermedad, y a que órganos ha afectado. En este caso nos centraremos en electrocardiogramas, medida de la presión arterial o análisis de sangre. Todo esto gracias a los avances técnicos de los médicos y la medicina. Comenzamos por los electrocardiogramas, para empezar necesitamos saber como funciona el corazón. El corazón se contrae gracias a unas pequeñas descargas eléctricas producidas por un...
510 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLicenciatura en Lengua Castellana y Comunicación Curso: Habilidades Comunicativas Docente: Carlo Julián Espinel Criado Prueba Diagnóstica Estudiante:Karen Andrea villamizar espinosa ____ Código.__ 97112313170___ Programa: _Psicología___Grupo:__PR__ Fecha: 18/09/2015__ Correo: ___karenandreavillamizar@hotmail.com____________________ Presentación: Apreciados estudiantes: la presente prueba diagnóstica servirá para hacer un reconocimiento acerca del dominio que ustedes tienen en los procesos de comprensión,...
847 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRUEBAS DE DIAGNOSTICO ANALISIS DE LA SECRECION ACIDA GASTRICA El procedimiento consiste en obtener cada cierto tiempo muestras del jugo gástrico en ayunas ( 1 hora ), mediante la intubación nasogástrica. Se utiliza para determinar situaciones como: Oclorhidria Hipergastremia En el sme Zolligerellison La ulcera duodenal Para control farmacológico antisecretor de las dos últimas patologías Diagnóstico de la anemia perniciosa y el reflujo gastroesofágico. Papel de enfermería: Debe informar al...
641 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo NOMBRE DOCENTE: ROMINA MONARDES MUÑOZ CURSO: 2° BÁSICO PRUEBA DIAGNOSTICO LENGUAJE Calificación Nombre Estudiante: ____________________________________ Fecha: ______/______/2014 I.- Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas (8 puntos) LA CUNCUNA COCA. La cuncuna Coca es un poco loca, le gusta comer, come completos y toma café. A la cuncuna Coca le encanta cantar, canta canciones y sabe contar. Tiene un novio...
918 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRUEBA DIAGNÓSTICA - SEGUNDO GRADO ESPAÑOL Nombre:________________________ Fecha:_______________________ A. Estándar: Comunicación Oral Palabras por minuto___________ CO. 2.3 Lee independientemente y con fluidez (70 palabras por minuto) textos y materiales propios de su nivel. Instrucciones para el maestro: Evalúe la lectura oral de cada estudiante y anote la cantidad de palabras que puede...
792 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE LENGUA Y LITERATURA NOMBRE: ………………………………………………………………… AÑOBÁSICO:…………………………………………. 1.- SUBRAYE EL SUJETO DE LAS SIGUIENTES ORACIONES. (1 punto) El estudiante cumple con sus tareas. Pedro y Marina disfrutan de las Islas Galápagos. 2.- CONTESTA: (2 puntos) a) ¿Qué es un cuento popular? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b) ¿Conoces cuentos populares? Escribe dos ………………………………………...
502 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPrueba Diagnóstico Ingles 1º Medio____ Name: _______________ Puntaje:_____/ 37 pts Nivel de Logro: _____Fecha: ____ Contenido: Habilidades lectoras y auditivas. Producción escrita y aspectos gramaticales de acuerdo al nivel. Instrucciones: Usted dispone de 60 min. para desarrollar esta prueba. La respuesta debe ser marcada o escrita con lápiz pasta azul o negro. Se prohíbe conversar durante el desarrollo de la prueba y una vez que ésta haya finalizado. Se prohíbe el uso de corrector y celulares...
710 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo RESULTADO DE LAS PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO 2012-2013 POR AREAS 2 OBJETIVO: FORTALEZAS DEL ÁREA OPORTUNIDAES DEL ÁREA INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN. INTEGRACCION CON COMPAÑEROS. CELEBRAR LA EUCARISTIA. LABORATORIOS DE COMPUTACIÓN Y AUDIOVISUALES. PARTICIPACION EN DESFILES. RECONOCIMIENTO DE LA COMUNIDAD. LIMITACIONES DEL ÁREA AMENAZAS PARA EL ÁREA FALTA DE ESPACIOS VERDES. FALTA DE MOVILIARIO PARA EL AULA. FALTA DE EQUIPO DE AUDIOVISUALES...
572 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMATEMATICAS II PRUEBA DIAGNOSTICO Nombre: __________________________________________ Grado: _______ Grupo: ________ Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(S) I. Subraya las respuestas correctas. 1. ¿Qué número decimal representa la distancia que hay entre la figura y la barra? 0 1 a) 0.50. b) 0.75. c) 0.25. d) 0.60. 2. El profesor Ramos en un primer momento leyó, 3/5 partes de un...
757 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PRIMERO BÁSICO NOMBRE: ESTABLECIMIENTO: CURSO: INSTRUCCIONES: 1. Lee atentamente cada pregunta. 2. No debes pararte, ni conversar ni preguntar nada. 3. Cuando termines tu prueba, das vuelta tu hoja de respuestas y esperas en silencio hasta que el profesor/a la recoja. IDENTIDAD Y DIVERSIDAD CULTURAL 1. ENCIERRA EN UNA CUERDA LA BANDERA CHILENA Y PÍNTALA CON SUS RESPECTIVOS COLORES: 2. COLOREA LOS RECUADROS DE LAS FOTOGRAFÍAS...
519 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE (6° año) Nombre: Curso: Fecha: Puntaje total: 23puntos Puntaje obtenido: I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas : TODO POR LA PASTAChinos, árabes... Muchas culturas se disputan la invención de este manjar. Quizá los italianos no fueron los creadores, pero “al dente” sabe mejor. A la bolognesa, a la carbonara, a los cuatro quesos, al pesto o simplemente con tomate. ¡De cualquier forma la pasta está para chuparse los dedos!...
688 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPrueba de Diagnostico Lenguaje y Comunicación 3° Básico Nombre: ____________________________________________Curso: __________Fecha:______ Puntaje ideal 42 puntos. 1.- Lee en silencio el siguiente cuento LA MUÑECA DE TRAPO DE MARIA María era una niña de cinco años, que tenía sólo dos preocupaciones en su vida: sus padres y su muñeca de trapo. María quería tanto a su muñeca, que si se separaba de ella más de diez minutos, ya notaba que le faltaba algo, e iba rápidamente a buscarla para...
554 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE DIAGNÓSTICO COMPRENSIÓN DEL MEDIO SOCIAL, NATURAL Y CULTURAL. TERCERO BÁSICO Nombre: Fecha: Rut: Curso: I. Clasificación de Seres Vivos 1.- Los animales según su alimentación se clasifican en: a) Comedores y tragadores. b) Mamíferos y carnívoros. c) Omnívoros, carnívoros y herbívoros. 2.- Los seres vivos habitan en ambiente: a) Acuático, soleado y aéreo. b) Terrestre y acuático. . c) Terrestre, aéreo- terrestre y acuático. 3.- Si tuvieras que clasificar a la oveja...
530 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. NOMBRE: _________________ CURSO: 7° Básico. Fecha: _________ Fila B PUNTAJE IDEAL: 32 PUNTOS PUNTAJE IDEAL: ________ NOTA: Lee y luego responde de manera clara y precisa. 1. Qué significan los siguientes pensamientos; reflexiona y explícalos (5 puntos cada una 10 total) “Mientras tenga arroz para comer, agua para beber y pueda apoyar la cabeza en mi brazo, seré capaz de enfrentarme a todo cuanto suceda.” ________________________________________________________________________ ...
556 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPrueba de Diagnóstico Lenguaje y Comunicación SEGUNDO AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha Texto 1 Escucha y lee atentamente el texto y responde. La persona más inteligente del pueblo Había una vez un cartero que trabajaba en un pueblo tan pequeño, que casi no tenía cartas que repartir. Solo alguna para el alcalde y otra para el médico o para algún vecino que tenía un hijo o hija viviendo en otra ciudad. Un día llegó al correo un paquete. Era raro, nunca...
933 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DIAGNOSTICA. EDUCACIÓN: (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: * El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. PEDAGOGÍA: Es la ciencia que tiene como objeto de estudio la educación. Es una ciencia que permanece al campo de las Ciencias Sociales...
779 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo MANUAL PRUEBA DE DIAGNÓSTICO PREESCOLAR I. FICHA TÉCNICA: Nombre de la prueba : Prueba de Diagnóstico Preescolar Autor : Ma. Victoria de la Cruz. Procedencia : TEA EDICIONES S.A. – Madrid, España. Adaptación y Normalización : Estudio por César Ruiz Alva C. Champagnat, Lima 2003. Administración : Individual o colectiva Tiempo de aplicación : Aproximadamente 60 minutos. Ámbito de aplicación : Educación Inicial Niños de 4 años (último período) en número de...
3106 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA CUARTO BÁSICO Nombre: Fecha: • DICTADO DE NÚMEROS • ESCRITURA DE NÚMEROS 1.000.000 678.148 365.124 963.214 789.125 658 452.133 559.014 • VERDADERO O FALSO Coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si esta es Falsa 1 ____ La multiplicación es una suma abreviada 2____ En matemáticas son sinónimos de sumar: agregar y juntar 3____ 184 es mayor que 12, menor que 681 y mayor que (112+854) 4____ La división...
842 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5° BÁSICO Nombre: ___________________________________________________ Profesor: María Paz Mella Valenzuela Fecha: _____________ . . PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE REAL: NOTA: TABLA DE ESPECIFICACIONES NIVEL INICIAL NIVEL INTERMEDIO NIVEL AVANZADO Habilidades Contenidos Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación Totales por contenido Comprensión...
557 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEducación Matemática Quinto Año de Educación Básica Subsector Educación Matemática Profesor(a) Carla Zegarra Rojas Nivel NB3 Prueba de Diagnóstico NOMBRE:……………………………………………………………………………………………………………………………… FECHA: ……………………………………………….. CURSO:……………………………………….. NIVEL DE LOGRO:…………… INDICADORES | PUNTAJE | 1.-Calculan en forma mental sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. | | 2.-Ordenan números del cero a la...
918 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE DIAGNOSTICO CUARTO BÁSICO 2013 1. La sílaba tónica de una palabra es: A) la sílaba en la que no se carga la voz. B) la primera sílaba de una palabra. C) la sílaba en la que se carga la voz. D) las sílabas formadas por un diptongo. 2. Se denomina monosílabas a: A) las palabras con una sola sílaba. B) las palabras con dos sílabas. C) las sílabas en que se unen dos vocales. D) las sílabas que se acentúan. 3. ¿En cuál de las siguientes palabras se marcó en forma incorrecta...
642 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE CIECNCIAS NATURALES PARA QUINTO AÑO BÁSICO Nombre y Apellido Curso Fecha Puntaje Total Puntaje Obtenido 5° Año 27 puntos Instrucciones generales: Lee atentamente cada una de las preguntas antes de contestar. Cuando termines la prueba revisa nuevamente tus respuestas. Evita los borrones ya que anularán tus respuestas. I. Lee el texto y responde las preguntas de la 1 a la 4 Competencia fuerte Cuando las condiciones son favorables...
929 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoKing Edwards School Porcentaje: Filosofía y Psicología Nota: PRUEBA DE DIAGNÓSTICO PSICOLOGÍA TERCERO MEDIO NOMBRE: _____________________________________________FECHA: ______________________ 1. COMPRENSIÓN DE LECTURA: LEA EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS AL FINAL DE ÉL. Nuestro sistema nervioso comparado con el de otras especies Francisco Varela : “En primer lugar, quisiera señalar que en la historia de la vida hay algo muy interesante...
892 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProfesora Andrea Nadeau M Objetivo: reforzar contenidos primer semestre. Actividad: Revisión y corrección prueba de diagnostico Que es la retroalimentación y cual es su importancia? La retroalimentación en biología se refiere a la forma en que un organismo vivo se autoregula. Esto sucede mediante señales enviadas desde el cerebro (e.j Hipotálamo) desde ahí el cuerpo intenta llegar a su punto de equilibrio o Homeostasis. Existen dos tipos de retroalimentación, Positiva y negativa. Ejemplos...
753 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPrueba de diagnóstico 2º Básico. Observa el dibujo y responde. 1. La silaba inicial del dibujo anterior es: A) za B) to 2. Los siguientes dibujos, tienen igual: A) sílaba inicial. B) sílaba final. 3. ¿En cuál de las siguientes alternativas esta bien separada la palabra “sombrero”? A) somb – re - ro B) som – bre - ro 4. El nombre correcto del dibujo que se muestra a continuación es: A) murciélago B) murciégalo 5. La oración que representa correctamente...
519 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO RAMON MORENO CALLE 16 Nº 29 – 30 TEL: 343 52 48 DANE 108758000091 NÚCLEO Nº 21 APROBACION DE LA MEDIA RESOLUCIÓN Nº 0373 DE julio 2008 EVALUACION DIAGNOSTICA “PRUEBAS SABER INSEARM” 2013. MATEMATICAS QUINTO GRADO RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN En un entrenamiento, los jugadores de un equipo de fútbol deben hacer un recorrido de 4.320 metros alrededor de su cancha de práctica. Para completar el recorrido, los jugadores...
1199 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE CIENCIAS PRUEBA DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS SEPTIMO GRADO Nombre: ________________________ Fecha: ________________ Prof. ________________________ Puntuación: ____________ Lee cuidadosamente cada pregunta y selecciona la mejor alternativa. I. Investigación Científica _____1.¿ Cuál de los siguientes pasos se excluye en la aplicación del método científico. a) la formulación del problema b) la manipulación de...
855 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPrueba de Diagnóstico Matemática SEGUNDO AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 1. ¿Cuántos niños y niñas hay? A. 11 B. 12 C. 15 2. ¿Cuántas personas hay en la fiesta de Tiare? A. 15 B. 17 C. 18 1 3. ¿Cuánto dinero hay? A. 5 pesos. B. 10 pesos. C. 50 pesos. 4. ¿Cuántos palitos hay? 10 A. 205 palitos. B. 25 palitos. 10 C. 7 palitos. 5. ¿Cuántos platos hay? 10 10 A. 14 platos. B. 32 platos...
790 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRUEBA INFORMAL SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN 2014 Nombre alumno (a): __________________________________________________ Edad : __________________________________________________ Examinadora : _____________________________________ Fecha : _____________________________________________ Nomenclatura : objetivo logrado OL – objetivo en desarrollo OD objetivo no logrado NL I.- Responde a las siguientes preguntas ¿Cuál es tu nombre?_________________________________________ ¿Cuántos años tienes?________________________________________...
596 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEscuela de la Comunidad José de Diego Distrito de Quebradillas Prueba Diagnóstica de Estudios Sociales Cuarto Grado Estándar I Cambio y Continuidad 1. Los primeros pobladores de América llegaron: a. Del espacio b. Por el estrecho de Bering c. De china d. De Estados Unidos. 2. Los primeros habitantes de Puerto Rico fueron: a. Los arcaicos b. Los Taínos c. Los Ingerís d. Los Caribes 3. Los Taínos se vivían: ...
1200 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLiceo. Christa Mc Auliffe. Depto. Historia y ciencias sociales. Profesor: Matías Jofré Santana. Prueba de diagnostico. . Segundo medio. NOMBRE: CURSO: FECHA: Destreza evaluada/ Contenido evaluado | Ítem | Puntaje ideal | Puntaje Real | Conocimiento- panorama general de chile prehispánico, organización española en América. | Ítem I | 15 | | Análisis-síntesis- desarrollo de texto sociedad colonial. | Ítem II | 14 | | Aplicación- organización económica colonial...
1603 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE DIAGNOSTICO 4° GRADO CICLO ESCOLAR 2015-2016 NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________________________ ESPAÑOL Lee con atención, y subraya la respuesta que consideres que es la correcta. 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? a. Artículo de divulgación b. nota periodística c. narración d. recetario 2. Cada subtitulo significa que.... a. comienza un tema distinto b. termina la exposición de un tema c. se desarrolla un aspecto del tema d. se presenta...
1002 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTrabajo de Filosofía Maria Sol Osorio Tema: Diagnostico pre-natal Colegio San José 2° Ciencias Sociales Año: 2016 Diagnostico pre-natal El diagnóstico prenatal consiste en identificar anomalías congénitas antes del nacimiento de un niño. Así, el médico puede tratar al feto durante el embarazo o curarle conociendo bien el problema después del parto. Este diagnóstico prenatal también permite evitar el nacimiento de un niño afectado por una enfermedad incurable, dado que las posibilidades de...
559 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA MATEMATICA 5° BÁSICO NUMEROS Y OPERACIONES Nombre: ________________________________________Fecha: __________ I. NÚMEROS Y OPERATORIAS: Cálculo, Operatoria y Resolución de Problemas 1) ¿A qué valor posicional corresponde el dígito marcado de la siguiente cifra? 143.624.330 A) Centena de mil B) Decena de millón C) Unidad de millón D) Centena de millón 2) ¿Cuál es la unidad de mil más cercana de 18...
973 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEvaluación diagnostica de Ed. Matemáticas Nombre:_____________________________________________curso:____________ Fecha:_____________nivel de logro:_________________ I- Lee atentamente, resuelve y marca la alternativa correcta. 1- El entretiempo de un partidote fútbol dura 15 minutos. El tiempo que dura ese entretiempo es: a) La cuarta parte de 60 minutos. b) La cuarta parte de 1 hora. c) Las dos opciones anteriores son correctas. 2- La décima parte de los contactos de su lista...
811 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIDAD EDUCATIVA “SANTA DOROTEA” Suavidad y Firmeza EVALUACIÓN DIAGNOSTICA ASIGNATURA: MATEMATICA NOMBRE ESTUDIANTE: AÑO LECTIVO: 2014 - 2015 SÉPTIMO AÑO FECHA: Indicador esencial: Ubica pares ordenados de enteros positivos en el plano cartesiano. 1. Escribe las coordenadas de P, N, M y une los puntos. P ( ) N ( ) M ( ) Indicador esencial: Genera sucesiones por medio de la suma y de la resta. 2. Descubre el patrón y completa las siguientes sucesiones...
1100 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPRUEBA PARCIAL I PT. PSICOPEDAGOGÍA Y LENGUAJE Sara Rosa Hernández Muñoz RUT 10.236.074-5 1) Establezca al menos tres semejanzas y cinco diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivitas Semejanzas a) Ambas teorías realizan análisis, miden el rendimiento, tienen objetivos y evalúan. b) Las dos mantienen la comunicación de conocimientos al que aprende, comparten el uso de variadas estrategias de instrucción como la retroalimentación...
987 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEvaluación Diagnóstico de Educación Matemática sexto año Básico Nombre_______________________________________ Fecha___/____/____ Puntaje ideal ___________ puntos obtenidos_______________ nota___________ I.- ESCUCHA ATENTAMENTE CADA OPERACIÓN, RESUELVELAS MENTALMENTE Y ESCRIBE SU RESULTADO. a.- _______________________ b.-__________________________ c.- ________________________ d.-_________________________ e.- ________________________...
814 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopara los investigadores de la EH. Eso significa el utilizar medicamentos para decirle a las células que produzcan menos proteína huntingtina. Lo ideal sería poder apagar sólo la proteína mutada y dejar intacta la normal. La elaboración y la puesta a prueba de nuevos fármacos de silenciamiento del gen es difícil. Así que cualquier cosa que nos ayude a entender cómo funciona el gen de la EH puede sernos útil para silenciar el gen. De cara al futuro, si pudiéramos imitar los efectos de la no-activación...
1134 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPRE Y POST PRUEBA La pre y post prueba se utilizan para medir conocimientos y verificar ventajas obtenidas en la formación académica. Este tipo de prueba califica a un grupo de alumnos de acuerdo a un tema, posteriormente esa misma prueba se aplica a los mismos alumnos para observar su avance. La Pre-Prueba evalúa antes del lanzamiento del estudio y la Post-Prueba después del lanzamiento del estudio. La pre prueba es un conjunto de preguntas dadas antes de iniciar un curso...
902 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoColegio San Pedro Pudahuel PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS NATURALES CUARTO BÁSICO Nombre:……………………………………………………………………….…………… Curso:…….…………………. Fecha: ____/____/2014 Puntaje Ideal: 30 puntos Puntaje Real: ………. Puntos 60% de exigencia Logrado: 26 – 30 puntos. Parcialmente logrado: 18- 25 puntos. No logrado: 0- 17 puntos. Aprendizajes Esperados (AE) / Objetivos de Aprendizajes (OA): Indicadores de Logro: Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz...
1376 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPAUTAS PARA EL NIVEL INICIAL: Pre-kinder El entorno inmediato • Identificación de la maestra y compañeros de aula. • Cuidar el material del jardín. • Reconocimiento del personal docente, administrativo y mantenimiento. • Establecer las reglas del salón. • Cultivar hábitos de cortesía e higiene. • Manipular objetos y materiales de la clase. • Realizar juegos libres y organizados. El cuerpo • Reconocimiento de las partes del cuerpo, nombre, usos y funciones. • Diferenciar sexos. • Inculcar...
543 Palabras | 3 Páginas
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