Pruebas De Educacion Tecnologica De Octavo Basico ensayos y trabajos de investigación

Colegio de Aplicación Temuco Forma B Departamento de Lenguaje y Comunicación. Profesora: Sonia González Henríquez Nivel: NB 6 Evaluación de Lenguaje Octavo año básico |Nombre: Curso: Fecha: | |Nivel de dificultad 60% Puntaje obtenido: Calificación : | Objetivos:     • Extraer información de un texto narrativo...

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PRUEBA N°3: Los Gases Objetivo: Comprender las propiedades relevantes de los gases en términos del modelo cinético, aplicando los conceptos de calor, temperatura, presión y volumen. Nombre: __________________________________ Curso: 8° Fecha: _______________ Puntaje obtenido: _______________ Calificación: _____________ Puntaje Total: 40 Puntaje de Corte: 24 % de Exigencia: 60 Tiempo asignado: 60 minutos. I. Elija solo la alternativa correcta (20 puntos) 1...

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pese a tener pensamientos similares a los humanistas no eran iguales, pues admiraban a los griegos pero no lo imitaban pues iban en contra de su visión progresista e ir de menos a más. Promovieron a la educación en los gobiernos, y también al pueblo le llegó el mensaje de la cultura y se tomó la educación como una herramienta para progresar. Para promover el pensamiento ilustrado al no ser promovido por la Iglesia, se empieza a difundir sus ideas con libros y las logias masónicas (grupos secretos que...

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tecnología en la educación secundaria promueve en los alumnos la identificación y resolución de problemas técnicos, planeando alternativas creativas, y de este modo va implícitamente el fortalecimiento de actitudes, valores y hábitos responsables, reconociendo con ello la importancia de sus aportaciones al perfil de egreso de educación básica a nivel secundaria. A través de la educación tecnológica se pretende una visión amplia de los diversos campos de estudio. Desde sus orígenes la educación tecnológica...

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ALTERNATIVAS DE ACTIVIDADES PARA CLASES DE SEPTIMO BÁSICO EDUCACIÓN TECNOLÓGICA. CONTAMINACIÓN DEL AIRE, por residuos o productos secundarios gaseosos, sólidos o líquidos, que pueden poner en peligro la salud de los seres humanos y producir daños en las plantas y los animales, atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables Principales Causas: Escapes de...

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 PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES NOMBRE:_________________________________CURSO: 8° …. FECHA: 5/05/2014 1.- La unidad más pequeña de la materia se llama: a) Partícula b) Núcleo c) Átomo d) neutrón 2.- El primer científico contemporáneo que investigó la formación de la materia fue: a) Ernest Rutherford b) Joseph Thomson c) Niels Bohr d) John Dalton 3.- La teoría que permitió descubrir que el átomo tiene un núcleo fue la de: a) Ernest Rutherford ...

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Lenguaje y Comunicación Nombre: Curso: 8º año básico Miércoles 25 de junio 2014 Puntaje Real: Puntaje obtenido: Nota: Instrucciones: • Cuentas con 01:30 horas para responder tu prueba. • Para contestar debes utilizar lápiz grafito. • Trabaja en silencio y en forma individual. • Si tienes dudas o consultas, levanta la mano para que el profesor te las aclare. • Si eres sorprendido conversando o copiando, la prueba será retirada. • Revisa tú prueba antes de entregarla. Reconocer las figuras...

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cantidad de imágenes, textos y el tamaño de la fuente.  Aplican plantillas de diseño predeterminadas en presentaciones (como colores, formas y tamaños).  Insertan efectos de movimiento o sonido en presentaciones.  Identifican los elementos básicos de una hoja de cálculo (celda, fila, columna y hoja).  Dan formato a un conjunto de datos, cambiando el tamaño, color y bordes de las celdas.  Insertan gráficos de barra simple y cambian su formato. Usar procesador de textos para crear...

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57 | | | Puntaje Real | Puntaje Obtenido | Nota | Escuela Rebeca Matte Bello. Departamento de Historia, Geografía y C. Sociales. Profesora Carolina Pozo Olivares. Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Nombre:________________________________ Curso:__________ Fecha:___/___/ 2011. I.- Lee atentamente cada una de las siguientes definiciones o descripciones y escribe el concepto correspondiente en la línea. (10 puntos) 1.- Tipo de arado que fue introducido en el siglo XI...

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GENERAL BÁSICA. INVITAMOS A LAS ALUMNAS DE OCTAVO AÑO “A” JUNTO A SU PROFESORA JEFE _______________________Y AL OCTAVO AÑO “B” CON SU PROFESORA JEFE _______________________ A TOMAR UBICACIÓN PARA DAR INICIO A ESTE SOLEMNE ACTO. 3.- EN ESTE DÍA TAN ESPECIAL PARA NOSOTROS, CONTANDO CON VUESTRA PRESENCIA, ES QUE QUEREMOS COMPARTIR LA EMOCIÓN DE ESCUCHAR POR ÚLTIMA VEZ EN ESTE TEMPLO DEL SABER NUESTRO HIMNO NACIONAL. INVITAMOS A LAS ALUMNAS DE OCTAVO AÑO “A” ____________________ Y DE OCTAVO AÑO “B”...

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DE JUNIO AL 07 AGOSTO. Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas: • desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas • representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, modelos concretos o usando TIC • explorando y combinando productos existentes (OA 1)  Distinguen necesidades que se satisfacen por medio de objetos o sistemas en diferentes ámbitos tecnológicos. (como transporte, vestuario, alimentación)  Exploran características...

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de Aprendizaje Indicadores de evaluación sugeridos 07 DE MARZO AL 23 DE MAYO. Usar procesador de textos para crear, editar y guardar información. (OA 6)  Abren, cierran y guardan archivos de texto.  Usan las características básicas de un prosador de textos ( ej.: tipo y tamaño de fuente, tamaño de papel, vista de página)  Usan opciones de edición para cortar y pegar texto en un documento.  Insertan y ajustan imágenes o autoformas en documentos.  Crean documentos, combinan...

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Profesor: Luis Pijal Yánez, Diagnóstico Segundo Año de Básica PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA SEGUNDO BÁSICO Nombre: Fecha:  DICTADO DE NÚMEROS  ESCRITURA DE NÚMEROS 62 78 57 11 83 19 5  SECUENCIA NUMÉRICA. Complete la secuencia según corresponda: 1 - ____ - ____- ____ - _____ - _____ - ____ - ____- ____10 17 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - 24 - ____ 62 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - 69 - ____ 54 - ____ - 58 -____- 62 - _____ - _____ - 68 - ____ 79 -...

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FUNCIONES BASICAS EN GNU/OCTAVE Daniel Kohkemper Granados dkohkemper@gmail.com Instituto Tecnológico de Costa Rica Procesamiento Digital de Señales ABSTRACT: El presente artículo muestra algunas funciones básicas de GNU/Octave en la presentación de funciones en imágenes de diferentes maneras, así mismo como el uso y creación de funciones ejecutables en la consola del tipo .m y el manejo de archivos de sonido como el .wav. PALABRAS CLAVE: plot, stem, subplot, hold, figure, function, alias, muestreo...

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PRUEBA DE DIAGNÓSTICO OCTAVO BÁSICO Objetivo: Evaluar aprendizajes adquiridos en nivel anterior. Nombre:…………………………………………………………… Curso:…………….. 43 Fecha: ………../…………/……………… Puntaje total puntos: L P/L M/L Puntaje obtenido puntos Evaluación: INSTRUCCIONES. 1. Pon el nombre y apellido a la prueba antes de empezar. 2. Lee atentamente toda la prueba antes de responder. 3. Usa la prueba para leer y revisar y cuando estés totalmente seguro/a...

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mirada ingenua que considera a los sistemas tecnológicos que se producen y utilizan en la actualidad como hechos “naturales” o como algo dado que se debe aceptar pasivamente. Se trata entonces de poner en cuestión a la realidad tecnológica, reconociendo las complejas y múltiples relaciones que están presentes en la adopción de una tecnología en un determinado contexto social (Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, 2003)”. La Educación Tecnológica se nutre de disciplinas transversales, provenientes...

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P.O: P.T: 80 Colegio Cristiano de Quillota 13/04/2015 Historia y Geografía Profesor Andali Castro S Octavo Básico Evaluación Parcial: “Transformaciones y características de la baja Edad Media Nombre: ________________________________________________________________________ Objetivos: Comprender la importancia de las transformaciones económicas, sociales y políticas durante la Baja Edad Media Identificar las características...

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Prueba de Ciencias Naturales Octavos Básicos Unidad 2 Nombre___________________________ Fecha_____________ Curso_______ I.- Lee cada pregunta y encierra la alternativa que consideres correcta. 1. De las siguientes teorías acerca del origen de la vida, la más relacionada con la abiogénesis es: a. Origen químico b. Panspermia c. Generación espontánea d. Selección natural. 2. ¿Cuál de las siguientes teorías explica mejor, desde un punto de vista científico, el origen de la vida...

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PLANIFICACIÓN ANUAL ESTABLECIMIENTO: Escuela de Comercio N 5010 “Islas Malvinas ” ASIGNATURA EDUCACION TECNOLOGIA AÑO: 2012 CURSO:1 CBC - TURNO TARDE PROFESORA: SILVIA ESTER YAPURA FUNDAMENTACION Al iniciar el ciclos lectivo se pudo observar que los alumnos que ingresan a primer año de CBC provienen de diferentes instituciones escolares ubicadas en los parajes del municipio de Chicoana, también se puedo inferir que...

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[pic] “El respeto y la solidaridad con el hermano y con el entorno, nos fortalecen” PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COEFICIENTE DOS 8º BÁSICO Nombre: ________________________________________________Curso 8º Año________ Fecha: _________ Puntaje Ideal: _42_____Puntaje Real: __________ Nota: ____________ OBJETIVOS: • Reconocen en los textos dramáticos, literatura realista, entrevistas y reportajes la función que predomina. • Producen textos escritos breves con una intención...

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Evaluación sumativa, lenguaje y comunicación Octavo básico Nombre:__________________________________ Fecha: 21 de noviembre de 2014. Puntaje total: 47 puntos puntaje obtenido:___________ nota:___________ SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un círculo la alternativa correcta a cada enunciado. (29 puntos) Lee el texto 1 y responde a las preguntas 1 a 5. Texto 1 A: ¿Diga? B: Hola Pedro, soy Jack. A: Ah, hola Jack, ¿cómo estás? B: Bien. Oye Pedro, ¿tienes todavía aquella vieja moto de Jenny...

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Monseñor Enrique Alvear Lenguaje y Comunicación Octavos años PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8 AÑO Lectura complementaria “Marianela” Nombre …………………………………………………….Curso ………Fecha……… Objetivo: Analizar variados puntos de vista de una novela. Total puntaje 55 I.- Identificación de la obra: (1pto c/u) Nombre de la protagonista:…………………………Autor……………………………………… ...

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 PRUEBA SEMETRAL CIENCIAS NATURALES OCTAVO BÁSICO Nombre:_____________________________________________Fecha:_______ Ptje Max. : 62 ptos Ptje obtenido : Instrucciones: -No se permite el uso de corrector -Debe utilizar solo lápiz pasta azul o negro. -Lea atentamente cada encabezado, y responda solo cuando este seguro(a) ¡ÉXITO! ITEM I. Relaciona cada órgano, con la función correspondiente. (1pto c/u) FILA A FILA B 1. Piel. Intercambio gaseoso...

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAN JOSÉ BANCO DE PRUEBAS SABER Código GADC50/1 Versión 1 Página 1 de 1 AREA DOCENTE GRADO TIEMPO FECHA HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA. MARTHA MARIN OCTAVO. TEMA: EVALUACION BIMESTRAL PERIODO: NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: PRUEBA DE: EL SUSTANTIVO.LA ORACION.El VERBO. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE...

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Prueba de contenidos Colegio Diego Portales Machalí Octavo año Nombre: _______________________________________________________ Fecha 19/06/2012 Exigencia 60% Nota_________ Objetivo a evaluar | Habilidades | Nº de preguntas por habilidad | Puntaje ideal | Puntaje obtenido | | | | Av | Int | Ini | Av | Int | Ini | Comprensión de lectura | Comprender | 10 | 10-8 | 7-5 | 4-0 | | | | Conocimiento | conocer |...

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Educación tecnológica La educación tecnológica, a veces denominada simplemente tecnología, es una asignatura escolar introducida a partir de los años 1980 en diversos países del mundo y a partir de los años 1990 en los de habla hispana. Su propósito es familiarizar a los estudiantes con las tecnologías más importantes en general. ] Objetivos de la educación tecnológica El estudio realizado por Marc de Vries para la Unesco enseña que las orientaciones de la educación tecnológica varían mucho en...

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El currículo de la educación básica: una situación contradictoria La convicción de que algunas competencias y contenidos de aprendizaje esenciales para el ejercicio de la ciudadanía en este nuevo escenario se encuentran escasamente representadas en el currículo escolar está ampliamente extendida y se encuentra en la base de una demanda generalizada para subsanar con urgencia esta carencia. Amplios sectores del profesorado, tanto de educación primaria como de educación secundaria obligatoria, coinciden...

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entiende por "educación tecnológica" una modalidad de formación en un nivel del conjunto de las "profesiones técnicas", las cuales se estructuran en un continuum que se inicia con el profesional técnico y culmina con el nivel del ingeniero. En muchos países, la educación tecnológica constituye el primer ciclo de formación en ingeniería, de tal manera que el título de "tecnólogo" es equivalente al de ingeniero de primer ciclo o ingeniero práctico. Por consiguiente, la educación tecnológica requiere los...

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actividad social, ayudarlos a formar competencias básicas y elementales para solucionar los problemas prácticos que se les presente. Conocer el mundo artificial en el que habitan, analizar los productos tecnológicos que usan habitualmente, con métodos y espacios de trabajos propios para ellos. No se trata de formar tecnólogos sino enseñar educación tecnológica. Los alumnos necesitan para su futuro profesional de la utilización de los medios tecnológicos, ya que varían enormemente en su habilidad de...

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Género Lírico Octavo Básico Este género agrupa las obras literarias, cuya función esencial y predominante es expresar sentimientos. No se trata ya de representar el mundo, sino de crearlo por medio de la palabra. La lírica, en resumidas cuentas, es una forma de manifestación de la interioridad del autor. En directa relación con lo anterior, se encuentra la característica de la lírica históricamente más reconocida: hay una única voz que habla siempre desde su persona y si se integran otros...

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coser, compresor de pistón, sierras automáticas... [pic] Descripcion | | |[pic] | |El sistema biela-manivela emplea, básicamente, una manivela, un soporte y una biela cuya cabeza se conecta con el eje excéntrico| |de la manivela (empuñadura). | | ...

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Prof.: Ingrid Saldaña Prueba de Diagnostico 8° Básico Lenguaje y Comunicación Nombre: _________________________________Fecha: _____________ I) Comprensión, Lee el siguiente Texto y responde las preguntas: 1.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer? A) Un texto Publicitarios B) Un texto Informativo C) Un texto Instructivo D) Un texto Argumentativo 2.- ¿Cuál es el propósito principal del texto? A) Informar sobre el origen del Plan Dayse ...

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considerarse universales para todos los casos? Universal, porque ya esta de moda un celular con internet y por su puesto con cámaras. 3.- ¿Quiénes deberían definir y determinar los riesgos derivados de los avances científicos-tecnológicos? ¿Los científicos-tecnólogos? ¿Los políticos? ¿Los docentes? ¿Los alumnos? ¿Cuál quier ciudadano? Todos desde un científico hasta un ciudadano cualquiera, por que nosotros le hacemos el uso corecpto de dicha tecnología. 4.- ¿Qué medidas propondrían para gestionar...

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Prueba Historia Universal Nombre: ------------------------------------------------------------------------ Curso: 8º Básico Fecha: Puntaje Real: 41 Puntaje Logrado: Nota: Escala de notas 60% Dificultad Objetivos a evaluar: 1.-Reconocer antecedentes y características de las monarquías absolutas como expresiones del Estado moderno. 2.-Reconocer los rasgos principales del mercantilismo y sus efectos en el desarrollo del comercio y la acumulación de...

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creciendo y alcanzando experiencia “aprenderán a conectarse con ustedes mismos” con su “yo interno” y a descifrar lo que esperan y desean construir para su existencia y para las personas que viven a su alrededor…. Los profesores y asistentes de la educación de la escuela, con mucho afecto les despedimos hoy día, con la esperanza de que la siembra rinda sus frutos en el corto plazo y a través de los años…… Sus padres y sus maestros aquí presentes, y los que por algún motivo no están en el día de hoy...

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 Sector de Aprendizaje: CIENCIAS NATURALES Tipo de Evaluación: PRUEBA DE NIVEL Unidad/Contenido: ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA – FENÓMENOS ELECTRICOS Y DE CALOR. AE/OA: aplicar conocimiento y habilidades relacionados con los parámetros de los contenidos mínimos culturales nacionales. Indicaciones Generales: Marca solo con lápiz a pasta o tinta azul o negro. Puntaje Obtenido: Nota: Nombre: Demuestra todos los conocimientos y habilidades aprendidos durante este primer semestre, tiempo en...

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PRUEBA LIBRO PUENTE DE PIEDRA NOMBRE: CURSO: FECHA: PUNTAJE REAL: 53 puntos PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: 1.- Completa las palabras que se encuentran en las fi guras geométricas, atendiendo a sus definiciones. Comienza en la casilla con la flecha y sigue su dirección (3.5 puntos) 2.-Escribe si son verdaderas V o falsas F las...

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que más importante que eso es plantear una pequeña reflexión sobre el significado de la educación en un mundo globalizado y en permanente cambio del cual serán los actores protagónicos. La transformación de realidades injustas exige de una imaginación radical, una capacidad de hacer existir lo que no existe- que invente nuevos universos de significaciones y nuevos modos de acción transformadora. Es la educación la que cumple este rol de hacer pensar con imaginación, de crear personas con autonomía...

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especias OBSERVA: 5.- Identifica qué hito da inicio a la Edad moderna: (1) A.- El Descubrimiento de América B.- La Caída del Imperio Romano de Occidente C.- La Ilustración D.- El Renacimiento OBSERVA: 6.- Identifica los adelantos tecnológicos que favorecieron la navegación del s. XV:(1) A.- Barcos, planos y marineros capacitados B.- Astrolabio, brújula, portulano, y carabelas C.- Telescopio, timón, velas de tela D.- Brújula, timón, velas de tela, barcos OBSERVA: “En...

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 PRUEBA Nº 2 CIENCIAS NATURALES Alumno Curso Ptje 27pts Profesor Fecha Nota UNIDAD Materia y sus transformaciones : Modelos atómicos y gases ideales OBJETIVO (s) Caracterizar la estructura interna de la materia, basándose en los Modelos atómicos desarrollados a través del tiempo I.- SELECCIÓN MULTIPLE :Selecciona la alternativa que responde correctamente a la pregunta planteada . 1...

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Institución Educativa Eduardo Santos “Educamos con amor” Taller del Plan de Apoyo Segundo semestre 2014 Asignatura: Educación Física, Recreación y Deporte Grado: 8°1 – 8°2 Docente: Lic. Diaimen Alveiro Pulgarin Echavarria. El siguiente Plan superación de apoyo, contiene los conceptos y ejercitación básica de los tópicos desarrollados durante el semestre, además tiene los criterios con que se evaluará cada uno de los conceptos (cognitivo) y la ejercitación mencionada (procedimental) Se debe tener...

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PRUEBA DE LENGUAJE 8° BÁSICO COMPRENSIÓN DE LECTURA (Escuela Santa Ana – Quinta Normal) Nombre: _________________________________________Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Lee el texto y luego responde. La carta del duende (Cuento celta) Se sabe que a los duendes no les gustan los cristianos y, mucho menos, las iglesias. Cuando los hombres erigieron...

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E-36 – Humberto Valenzuela García Profesor: Orlando Cáceres Medina Enlacescolegio36@hotmail.com Guía de aprendizaje Unidad: Mecanismos y Circuitos Asignatura: Educación Tecnológica Objetivo Fundamental: Entender los conceptos de mecanismo y circuito. Reconocer circuitos y mecanismos básicos en distintos objetos tecnológicos y comprender la función que estos cumplen. Objetivo de la Guía: Investigar sobre mecanismos y circuitos Nombre___________________________Curso:8°A Nivel:NB6_ Fecha___/____/____/ ...

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Prueba de ensayo de SIMCE 8º año Comprensión de la Sociedad Lee atentamente cada pregunta. Recuerda que solo una es la respuesta correcta.    1.- La línea trazada sobre la esfera corresponde a:                 a. Ecuador terrestre b. Un paralelo c. Separación latitudinal d. Ninguna de las anteriores   2.- Soy una buena esposa  y madre. Nací en Lyon, Francia, en 1760 y siempre he sido  una modesta campesina. La Revolución Francesa nos trajo algo de penurias y pobreza.  Pero aunque l harina sigue cara...

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característica típica de todos los parásitos, y es así como el judío busca siempre un nuevo campo de nutrición”. “El hecho de que en la actualidad millones de hombres sientan íntimamente el deseo de un cambio radical de las condiciones existentes, prueba la profunda decepción que domina en ellos. El problema de la reconstitución del poderío político de Alemania, es, desde luego, una cuestión primordial que afecta el saneamiento de nuestro instinto de conservación nacional y esto porque la experiencia...

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REPBLICA DE CHILE MINISTERIO DE EDUCACIÓN I. MUNICIPALIDAD DE BULNES DEPTO. ADMINIST. EDUCACIÓN MUNICIPAL ESCUELA. “Evarista Ogalde Ortega” Fono: 1971091 ; Email: eoo_311@hotmail.com TRES ESQUINAS - BULNES Evarista Ogalde Ortega E O O UNIDAD Nº: 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: “CREAR MUNDOS “ SECTOR DE APRENDIZAJE: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO: 8º AÑO TIEMPO: ___SEMANAS OFV - Participar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensiva y críticamente mensajes generados por interlocutores...

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Educación Básica Educación Tecnológica Programa de Estudio Quinto Año Básico 5 Educación Tecnológica Programa de Estudio Quinto Año Básico / NB3 Educación Tecnológica Programa de Estudio, Quinto Año Básico, Nivel Básico 3 Educación Básica, Unidad de Curriculum y Evaluación ISBN 956-7933-05-7 Registro de Propiedad Intelectual Nº 110.589 Ministerio de Educación, República de Chile Alameda 1371, Santiago Primera Edición 1999 Segunda Edición 2004 Santiago, septiembre 1999 Estimados profesores:...

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EDUCACIÓN TECNOLÓGICA En nuestros días, la educación se enfrenta a cambios vertiginosos, en todos los ámbitos tanto sociales, económicos, políticos y culturales, ya que en las últimas décadas las tecnologías de la información han adquirido un papel protagónico, tanto así que han modificado nuestra vida cotidiana; por ello Luigi Valdés afirma: “El cambio más importante que estamos enfrentando hoy en día es: la evolución de la sociedad industrial a la sociedad del conocimiento, donde la inteligencia...

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EDUCACIÓN TECNOLÓGICA EN MÉXICO La educación tecnológica, a veces denominada simplemente tecnología, es una asignatura escolar introducida a partir de los años 1980 en diversos países del mundo y a partir de los años 1990 en los de habla hispana. Su propósito es familiarizar a los estudiantes con las tecnologías más importantes en general En 1921 se creó la Secretaría de Educación Pública, José Vasconcelos, primer titular de la misma, emprendió nuevamente el proyecto de la educación nacional...

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Planificación para el espacio curricular de Educación Tecnológica • ESPACIO CURRICULAR: Educación Tecnológica Carga Horaria: 3 hs • FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA: La Educación Tecnológica es un espacio curricular que le brinda a los alumnos los recursos necesarios que le permitan abordar, analizar y resolver situaciones concretas, mediante la puesta en marcha de procesos y/o métodos propios de la tecnología, que organizan su pensamiento creando las condiciones para la construcción de sus...

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efectuar las elecciones más importantes de su vida, no se den por vencidos, esfuércense por lo que quieren, aunque sea difícil amigos, y valla que lo es. A veces el tiempo será eterno o muy corto y no sabrán que hacer entre tantas cosas colegio, pruebas y tareas y querrán dejar ir todo, pero no lo hagan, que ese pequeño esfuerzo, y como algunos lo dicen pérdida de tiempo, al final de todo es muy importante y valioso. Tal vez ahora tengan miedo, por alejarse de sus amigos, ir a otro colegio o tal...

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Nota: EVALUACION DE SINTESIS PRIMER SEMESTRE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 4º AÑO BÁSICO Nombre: ____________________________________ Fecha: ______________ Aprendizaje Esperado | * Manejan habilidades básicas del trabajo con números naturales hasta un millón. * Reconocen las fracciones como números que permiten obtener información que no es posible lograr a través de los números naturales. * Identifican unidades de medida de diferentes magnitudes y establecen relaciones entre...

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TENDENCIAS TECNOLOGICAS EN LA EDUCACION Los hombres, son hombres, antes que médicos, ingenieros o arquitectos, la educación deberá hacer de ellos, hombres honestos, sensatos y capaces, y ellos con el tiempo se transformaran en médicos, ingenieros y arquitectos honestos, sensatos y capaces. * John Stewar Miller Los niños con marcada tendencia | Piensan | Aman | Necesitan | Naturalista | En relación con la naturaleza | Caminatas, Estudio de la naturaleza, campamentos, fogatas | Sitios...

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LA TECNOLOGIA EN MI ESCUELA EN ESTE SIGLO. INTRODUCCIÓN La tecnología ha sido un gran aporte para la educación, pero la preparación para llevarla de forma correcta al aula debe ser un reto de actualización y disposición diaria como docente, directivo y alumnos en su transformación pedagógica, para dejar a tras la era de la educación tradicionalista a la cual estábamos acostumbrados. Las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten acceder y producir información para nuevos métodos, como...

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APRENDIZAJE: Educ. Tecnológica SUBSECTOR DE APRENDIZAJE: Educ. Tecnológica NIVEL: NB 5 / 7º básico PROFESORAS: |Contenidos Conceptuales |Medios |Procedimientos - Estrategias. | | | | |U.1 Relaciones entre el producto tecnológico y el ambiente. ...

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TRABAJO PRÁCTICO DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA. Escuela: I.N.S. Misericordia Integrantes: Morcillo Melisa, Cuello Florencia, Cortez Carolina Docente: Claudia Avilés. Proyecto: Reciclado Tecnológico Curso: 3º “A” Año: 2010 ETAPA 1y2: Identificación de necesidades y búsqueda de información. Problema a Resolver Concientización sobre la BASURA TECNOLÓGICA. Basura tecnológica La basura tecnológica es un conjunto de residuos considerados...

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EDUCACION TECNOLOGICA + TIC con la tecnología de viernes, 6 de agosto de 2010 plan aulico tecnologia. Universidad Nacional de Misiones Facultad de Artes Profesorado en Educación Tecnológica Seminario Taller de Tecnología: Entornos virtuales Docentes: Paulovsky, Elsa Ayudante: Bezchlibiak, Rafael Alumna: Torres, Débora Tema: Planificación áulica Planificación áulica Institución: Escuela 258 Campo Ramón Área: Tecnología Curso: 3° Grado. (Chicos de 8 a 9 años.) contexto: Zona...

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LAS REDES Y LA EDUCACIÓN: El maestro debe impartir una educación cívica y ética, pero la formación va mas allá de ese espacio; involucra a la familia, a la comunidad y a la sociedad; así como también debe buscar ir mas allá de los conocimientos disponibles en los libros y textos, debe considerar el que sea inherente a su hábitat y el que le es proporcionado por las tecnologías de la información. (TIC). Nutrirse de todas las fuentes posibles es una estrategia que debe animar al Estado, pero...

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del Magisterio Núcleo Miranda Extensión Académica Higuerote Educación Básica Profesor: Integrantes: Vásquez Juan Berroteran Daniela C.I 15.545.221 Colinas Ángela C.I 15.045.041 Palacios Aurant C.I 6.840.743 Ugueto Celeste C.I 20.995.816 Higuerote, Noviembre de 2012 Educación Básica. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática...

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 PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA Nombre ____________________________________ CURSO : Básico Fecha ____________________Firma Apoderado_____________________ . Puntaje Total: 35 puntos Puntaje Obtenido: ___________ Nota: _______________ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE A EVALUAR - Reconocer fracciones en forma simbólica y pictórica. - Comparar fracciones utilizando simbología >, < ó = . - Resolver problemas utilizando orden de fracciones. INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada...

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