Transformando nuestra practica docente Cecilia Fierro La labor docente no debe ser escaza, estática ni rutinaria, lo que se enseña en el aula debe basarse mediante la participación y la dinámica, transformando la comprensión lectora y elevando la calidad de la educación. Para ello están las unidades semánticas de aprendizaje (USA). Qué es una propuesta didáctica para cambiar la incomprensión lectora mediante la indagación que parte de las vivencias del maestro y alumno tanto físico, social...
1049 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFIERRO, C, Fortoul, B. Rosas, L. Transformando la práctica docente. Una propuesta basada en la investigación-acción. PAIDOS Mexicana, S.A., 1999.Mexico DIMENSION PERSONAL El maestro como individuo es una referencia fundamental, quien es más allá de un salón de clases y representa su trabajo en su vida privada y de qué manera se manifiesta en el aula. Maestro= hombre individual – sujeto histórico-historia-trayectoria profesional-trabajo en la escuela. . Como y donde hemos aprendido a ser maestros...
809 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFierro, C., Rosas, L. y Fortoul, B. (1999). Transformando la práctica docente. México: Paidós, pp. 17-57. Recomendaciones bibliográficas de la unidad de aprendizaje I. CONTENIDOS PAUTAS PARA EL ANÁLISIS ESPECIFICACIONES Dimensión Personal El docente como persona individual, como sujeto histórico, su trayectoria profesional y su trabajo en la escuela normal. El grado de satisfacción que experimenta el docente por su trayectoria profesional y por su labor actual, experiencias más significativas como...
705 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFundamentos del programa: “Transformando la práctica educativa” (Reseña) Al leer el texto, “fundamentos del programa: transformando la práctica educativa”, Cecilia Fierro señala que “La tarea del maestro no es tarea fácil”, esto porque en la actualidad son mayores las exigencias que se tienen para con el maestro de educación básica, ya que tiene que estar más preparado para enseñar, así como también se le hace responsable de la formación como ciudadano de sus alumnos. Sin embargo, el maestro...
603 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| Formación profesional | Dimensión PersonalLa práctica es humana En ella la persona del maestro como individuo es una referencia fundamental. | Es un tema que en la actualidad tiene una especial importancia no sólo en el contexto del sistema educativo, el cual esta vinculado con la sociedad y la dinámica que viene adoptando los procesos de generación del conocimiento. | Dimensión InstitucionalEl maestro también hace la tarea colectivamente construida y regulada en el espacio de la escuela, lugar...
667 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoServicio nacional de aprendizaje SENA MAESTRO: EDUCADOR TRANSFOTMISTA A: Sandra patricia Ochoa INSTRUCTORA POR: Elkin José Monterroza Soto APRENDIZ BARRANQUILA 23 de febrero de 2014 OPCION 1(CITA DE UN EXPERTO) “si los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanos activos y Críticos, deberían convertirse ellos mismos en intelectuales transformativos.” MAESTRO: EDUCADOR TRANSFORMISTA Con el paso del tiempo se ha escuchado mucho de frases...
622 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo'\^iCol~OGfo ^e&ADi’ZA^e 20 Transformando !a práctica dúcente protagonistas de innovaciones de “gran envergadura’1! si vemos estos esfuerzos locales desde el punto de vista de la repercusión y la perma nencia que pueden alcanzar. Una sola escuela, en pleno proceso de transformación, podría suscitar cambios trascendentes en niños, maes tros, directores y padres de familia; cambios que modifiquen el curso de la experiencia educativa de manera radical y cuyo alcance trascienda ...
5644 Palabras | 23 Páginas
Leer documento completola democracia, son fundamentales. Ya que se les presentaran situaciones donde se tendrá que involucrar el docente. Se encontraran con diferentes contextos. Es decir responder a los agentes implicados en el proceso maestro alumnos, autoridades educativas y padres de familia, así como los aspectos políticos e institucionales, administrativos y normativos. La docencia se destaca el conjunto de relaciones formando una trama que convierte la práctica educativa en una realidad más común que viven los docentes al...
1356 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoQuerer o no querer ser educados…ésa es la cuestión «Los conflictos entre adolescentes y adultos se sostienen en un malentendido básico: la creencia de que todos deben subirse al mismo tren para evitar descarrilamientos». La teoría nos dice que la educación es un proceso que orienta al sujeto a encontrar un lugar propio en la estructura social, pero cuando se está frente a un grupo con 25 individuos cuya...
655 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEducar para transformar. Cuando se habla de educación, se habla de todo un sistema que tiene sus bases y raíces en el momento histórico y social que vive un país, ya que cada época exige un modelo de hombre y este se forma a través de la educación, que trata de reproducir desde las escuelas hasta las universidades las exigencias del momento. “Cada periodo histórico se forja una imagen del hombre y la educación se organiza para reproducir esa imagen. (Introducción a la filosofía UPEL, Pág., 39)...
976 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo¿QUÉ QUEREMOS DE LA EDUCACIÓN? Humberto Maturana Doctor en Biología Universidad de Chile L o que guía la conducta humana son las emociones o confianzas básicas. Las emociones son clases de conductas relacionales; cuando se coordinan las emociones se coordinan las conductas relacionales. Desde esta perspectiva se puede dividir la historia de la humanidad en tres eras: la era de la colaboración y de la honestidad; la era de la apropiación y de la dominación; y finalmente, actualmente estamos en...
1502 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoIDENTIFICAR LAS SITUACIONES EN LAS CUALES QUEREMOS SER MAS ACERTIVOS Una persona asertiva es aquella que afirma con certeza, conociendo los propios derechos y defendiéndolos, respetando a los demás. La asertividad se encuentra en el punto central de un continuo en el que a un lado encontramos la agresividad y al otro la pasividad. Una persona pasiva olvidará sus derechos para dar siempre su brazo a torcer a favor de otros. Alguien agresivo, intentará imponer sus ideas y sus preferencias, olvidando...
516 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTRANSFORMAR LA GESTION EDUCATIVA La gestión educativa como disciplina es relativamente joven, data de los años setenta. El concepto de gestión ha estado asociado con el término de administración, tomando en cuenta que la gestión es el todo y la administración es una parte de la gestión que tienen que ver con el manejo y uso de los recursos. Por lo tanto, para una buena gestión es necesario contar con un buen esquema de administración, la misma que se convierte en un apoyo o soporte de la gestión...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoHay que transformar el sistema educativo En los últimos 50 años la sociedad en general ha cambiado mucho, y sin embargo los sistemas educativos no han movido un ápice sus programas y sus objetivos. ¿Por qué se aburren los niños y niñas en el colegio? ¿Por que llegan al mundo adulto sin tener idea de sus talentos y capacidades? La sociedad de la información actual necesita jóvenes creativos y motivados. La mayor parte de nuestros sistemas educativos están desfasados, son anacrónicos, se crearon...
836 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTRANSFORMACIONES EN EL SISTEMA EDUCATIVO DESDE EL PERIODO COLONIAL Luis Eduardo Rojas Quito 96122411424 Bibliografía: Jaime Jaramillo Uribe, El proceso de la educación, del virreinato a la época contemporánea. En: Manual de Historia de Colombia, Tomo III. Instituto Colombiano de Cultura. Pp 249-337. Un aspecto básico desde el cual se puede extraer una gran cantidad de información sobre la vida de una sociedad, es su forma de educar a los jóvenes. Por ende la realización de un estudio histórico...
1519 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEducar para transformar, transformar para educar – Carlos Nuñez 1) Educación popular, una permanente expresión del proceso popular El autor, comienza haciendo un análisis histórico del proceso de educación popular, el cual es expresión del proceso popular, recurriendo a los aportes de Sandino y Mariáteghi. El primero, reconoce la ligazón de lo educativo con lo militar, lo político, lo social, lo ideológico y lo económico. Todo ello constituye lo que hoy llamamos educación popular. El segundo...
803 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa importancia de la educación en situaciones de desastre. Educar para situaciones no previstas Los niños, desde muy temprano están conscientes de su entorno. Saben, por ejemplo, que la lluvia es agua que cae del cielo, pero no entienden por qué. Si son muy pequeños, no hay que explicarles el proceso, basta con que vean el hecho como algo natural. Si son más grandes, los padres pueden explicar de manera sencilla, con prácticas caseras. Por ejemplo, cuando hay agua hirviendo en la estufa, explicarles...
679 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completobase para una mejor calidad de vida y que es lo que necesita el país para salir adelante como nación y con esto dejar de ser un país subdesarrollado y pasar a ser un país desarrollado. Ejemplificación Me llama mucho la atención el sistema educativo en Japón, ya que la educación es obligatoria para los niveles primaria y secundaria, una vez aprobados estos años pasan al bachillerato, el cual es voluntario y lo clave y más importante de aquí es que los estudiantes deben elegir 4 asignaturas...
1053 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMariana Zarate Reyes Observar las situaciones educativas: La observación como proceso. Usos semánticos de los términos: Observar-observador-observación Ob-servar es ponerse delante (eso significa el prefijo “ob”) de un objeto, a la vez como esclavo (que este es el primer termino de la raíz “serv”) para serle fiel; y como maestro parr poseerlo o conservarlo ( que es el segundo significado de la raíz “serv”). Observar a uno es poner la mirada en el, considerarlo como objeto. La observación...
928 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLA SITUACION ACTUAL DE LA INTEGRACION EDUCATIVA ANTECEDENTES A medida que las sociedades se han ido desarrollando, han manifestado diferencias notables en los grados de conciencia social acerca de la discapacidad y la atención hacia las personas que la padecen. Puede decirse que en términos generales la evolución de los aspectos mencionados ha sido favorable, lo cual se refleja en el desarrollo que ha tenido la educación especial. La educación especial desde su surgimiento como un conjunto...
1437 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoimportantes que se les puede separar en dimensiones para lograr un mejor estudio ellas, las cuales pueden ser: " personal, interpersonal, social, institucional, didáctica y valoral" (Fierro, 1999) y la unión de dichas dimensiones nos genera una Relación Pedagógica. Dimensión Personal Debido a que la actividad de educar es una interrelación esencialmente humana, no podemos dejar de lado la parte personal del docente, ya que todo lo que ha venido agregando a su granero personal se ve reflejado en...
2623 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoEstado de la Situación Actual de la Calidad Educativa en Bolivia Investigación sobre estudios realizados en los componentes del Sistema Educativo Boliviano. Investigación realizada por: Universidad Católica Boliviana “San Pablo” Marzo de 2009. Pág. 8 a 17 “Lo que se concluye de los estudios, investigaciones y consideraciones sobre la calidad que corresponden a esta época es que: Es necesario contar con estudios diagnósticos acuciosos para determinar con exactitud los niveles de calidad...
805 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completolas ciudades está haciendo colapsar la infraestructura. Kenia fue el primer país africano, dentro del marco de la política de Educación para Todos (EFA), en hacer la enseñanza primaria gratuita. En consecuencia, ante la incorporaron al sistema educativo de nuevo alumnado, la ratio se disparó, llegando a alcanzar los noventa alumnos. Los espacios escolares se vieron afectados, dando muchas clases al aire libre. Para el año escolar 2005-2006, el KNUT estimó que se necesitaban unos60.000 profesores...
1455 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl psicólogo como educador y transformador de la realidad “Mi visión de la educación va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el estudiante” de ahí que abordar el tema de la docencia no sea fácil debido a que es una gran reto, pero también una loable aventura, y más para el psicólogo, sujeto no ajeno a su realidad, ni al entorno sociocultural que rodea a sus semejantes. Por tanto, la pregunta arriesga...
1494 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINSPIRAR LA NECESIDAD DE GENERAR TRANSFORMACIONES ...
905 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“LA SITUACIÓN POLÍTICA ACTUAL DE MI MÉXICO QUERIDO” La situación política actual de México, desde mi punto de vista ha estado de mal en peor, por las políticas ineficientes en el sentido de que no se desarrollan (la mayoría) por el método científico, lo que causa que no estén bien enfocadas a los sectores que se pretende dirigir o cubrir la necesidad; a esto agreguémosle la gran “corrupción” que posee México desde Manuel Ávila Camacho hasta nuestros días, se ha deteriorado la imagen, la eficiencia...
713 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSITUACIÓN CULTURAL Y SOCIAL ARGENTINA QUE SE VA A REFLEJAR EN LA PRIMERA PARTE DEL MARTINFIERRO. Para el momento de publicación de esta primera edición la situación cultural del país era lamentable pues la población no llegaba a los 2.000.000 de habitantes y existía un 80% de analfabetas, acompañado con una gran cantidad de abusos y desgracias que esa clase de población del país Argentino padecía, de la cual era víctima el gaucho, en un periodo histórico determinado. Las bifurcaciones de aquel...
763 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completola lectura de los dos textos de Paulo Freire es la educación como una herramienta fundamental y transformadora de las sociedades. ¿Qué es una situación educativa? ¿Qué elementos son necesarios para que se dé? En una situación Educativa hay un Educador (profesor-maestro), este tiene una tarea específica que es enseñar, un educando (alumno) y un espacio pedagógico ligado estrechamente al tiempo educativo ambos al servicio del saber. Cabe destacar en este ultimo encontramos los contenidos curriculares...
799 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLIC. EN EDUCACIÓN MATERIA: Situación y perspectiva del sistema educativo mexicano PROPUESTA MAESTRA: Adela Zazueta Enríquez PRESENTA: Lucia Guadalupe Zazueta Zazueta Yesica Jazmín Valenzuela Valenzuela Dariela Vega Borbón Yazmin Julieta Balderrama Mendoza GRUPO: 206 NAVOJOA SONORA INTRODUCCION En este proyecto la propuesta que se brinda es dar una mejor calidad de educación por lo cual proponemos “aumentar el contenido de los libros” para los niños de educación básica...
1161 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoun país, mejores trabajadores, y por lo tanto un mejor desarrollo y una mejor superación de la sociedad y armonía entre grupos, familias, sociedades y naciones. Esto actualmente es poco probable, ya que el sistema educativo mexicano ha demostrado tener diferentes planes educativos y métodos de enseñanza, que resultan deficientes en comparación a países más desarrollados, como se puede ver en los análisis globales del desempeño académico de niños de nivel básico y medio. Las deficiencias, en...
1465 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa educación en el desarrollo histórico de México II Bloque I “educación y revolución 1910 1920 Actividad 7. Ensayo “situación educativa del decenio 1910-1920” El triunfo educativo de porfiriano consistió en una sólida cimentación de ideológica y en un cambio radical en las materias y el método de enseñanza. Fue una buena y en ocasiones excelente educación para los que podían disfrutar de ella. Niños en la mañana y niñas en la tarde, escuelas que estaban destinadas a las poblaciones pequeñas...
891 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“ANÁLISIS DE LA LECTURA TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE” El propósito de esta lectura es ofrecer una propuesta a los maestros en servicio y a los formadores de docentes y así mismo hacerles una invitación para que hagan un pequeño alto en el camino e inicien un proceso continuo de reflexión-acción su práctica educativa, con objeto de revalorarla y descubrir cómo llegaran a ser los maestros, que son ahora, cuánto han aprendido en su trayectoria como docentes y qué les falta por aprender. Las...
611 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“SITUACIÒN EDUCATIVA DEL DECENIO 1910- 1920”. La situación de nuestro país desde la mitad del siglo XIX se caracterizó por una estabilidad económica debido a la perdida de la mitad del territorio mexicano, guerra civil e inestabilidad política; esto ocasionó la interrupción del crecimiento educativo de nuestro país. “ A partir de la constitución de 1857 se postulaba en su origen la libertad de enseñanza, sin embargo, el 2 de diciembre de este mismo año, se estableció que la enseñanza de las...
1510 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoFACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS DESARROLLO INSTITUCIONAL COLOMBIANO 1. DESCRIBA LA SITUACION DE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA DE LA COLOMBIA ACTUAL. La educación es el único medio por el cual un país aumenta sus posibilidades de superación, de su cobertura y calidad dependen las posibilidades que se tienen para competir con otros países. Nuestro país esta lejos de cubrir todos los niños y jóvenes con una educación básica de calidad, los avances han...
604 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSITUACION EDUCATIVA DE CHILE, ARGENTINA Y BRASIL En América Latina distintos países enfrentan diversos desafíos: desde pobreza, políticas inestables y diversidad geográfica. Sin embargo todos ellos poseen una preocupación común: como dotar a su pueblo de una educación que incida en el desarrollo económico y cultural de sus habitantes. El sistema educativo y todas las variables alrededor de ella suministran un pulso de la situación en general del país en cuestión. La educación ha sido adoptada...
1285 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSITUACION ACTUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO Hoy el sistema educativo argentino se rige por la Ley Federal de Educación Nº24195 ,sancionada por el Congreso Nacional en 1993 y a la cual por el principio de subordinación de las leyes ,toda la normativa provincial en la materia debe ajustarse .A partir de ese año y por primera vez en la historia institucional de del país, la educación se rige por una ley general que regula el funcionamiento de todos los niveles del sistema educativo ,excepto...
810 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“La Situación Actual del Sistema Educativo Mexicano” Introducción: La educación en México ha sido hasta hoy un motor del país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Históricamente la educación ha sido considerada por diversos actores sociales (profesores, especialistas, estudiantes, autoridades educativas y organizaciones) como la punta de lanza del desarrollo del país. Se cree que la educación que se imparte en las escuelas es la responsabilidad de que las personas...
1055 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodemocráticas amenazadas por el levantamiento militar, pronuncia su célebre frase "La casa está en orden". Este gesto despierta suspicacia cuando renuncia el Jefe del Ejército y el Congreso aprueba las leyes de Obediencia Debida y Punto Final. La grave situación económica lleva a actualizar salarios y dar créditos baratos. Se distribuyen cajas Plan Alimentario Nacional (PAN) y se implementan medidas relativas a la producción y las exportaciones. La inflación sigue en aumento y se diseña el Plan Austral...
798 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCASO DE CECILIA. Cecilia es una niña de 14 años, que ingresa al tribunal a solicitud de sus padres que solicitan internación por abandono de hogar y hurto. Cecilia es hija legítima de un matrimonio que se separa cuando ella tiene 7 años. Desde que nace habita en el hogar de su abuela materna, primero junto a sus padres y posteriormente, cuando su madre se separa e inicia una nueva convivencia, es entregada al cuidado de su abuela. En ese hogar la niña habría sido víctima de violación desde los...
1670 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo“Transformando la práctica docente” (Una propuesta basada en la investigación-acción) Cecilia Fierro Bertha Fortoul Lesvia Rosas “La educación básica tiene que responder a esas necesidades por lo que el papel de los maestros no puede ser siempre igual” (Pp-17) Esta lectura nos vuelve a retomar la importancia de que un maestro tiene que estar en constante actualización para que pueda llevar a cabo una mejor trabajo dentro del aula, ya que en el siglo 21 está lleno de tecnología y eso...
593 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL ANALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA ACTUAL PONENCIA QUE PRESENTA ABSTRACT En el presente trabajo se menciona sobre la finalidad de la reforma, la cual está orientada a la transformación de las prácticas educativas. Así mismo se hace una reflexión sobre la práctica educativa y la influencia que tiene en el proceso de enseñanza - aprendizaje; sobre interacción entre docente y alumno en el aula, así como la importancia que tiene el construir conocimientos,...
1641 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLengua Martin Fierro Presentación: jueves 14 de noviembre Alumna: Benítez Mariana Profesora: Cecilia Introducción En este informe, voy a desarrollar y tratar de explicar desde mi punto de vista, el localismo una breve definición, en la historia de Martin Fierro, obra realizada por el escritor José Hernández en el año 1872. También voy a...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo12 pasos para transformar el Sistema Educativo de las Naciones Lourdes Gómez Ramos Septiembre 2012 Actualmente el mundo en el que vivimos exige cambios; es imperante la necesidad de modificar los sistemas educativos; hemos visto que los resultados que se obtienen en las pruebas de Evaluación tanto Nacionales como Internacionales presentan muy bajas puntuaciones. En el artículo “12 pasos para transformar el sistema Educativo de las Naciones” se presentan diversos casos de escuelas en Nueva Zelanda...
883 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completosoliciten la colaboración económica de los padres y de otras organizaciones (asociaciones de ex alumnos, por ejemplo). Además de la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) y la educación media superior (bachillerato), varias instituciones educativas privadas (incluso de instrucción profesional media, es decir, de enseñanza técnica industrial) se han incorporado a la SEP. Otro aspecto relevante en la SEP es la Educación Superior, esta por un lado esta principalmente representada por el IPN (Instituto...
614 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoeste trabajo con una gran motivación debido a que un gran hombre llamado Cecilio Acosta se enfocó en ser un hombre de palabra y una figura muy representativa en nuestro país Venezuela. Además nos dejó grandes obras que hoy por hoy son recordadas para los lectores de su buen trabajo realizado, hombre de honor y de grandes reflexiones se vio enfocado en difundir grandes planteamientos políticos, económicos, sociales y educativos. Sus poesías dejaron buenos recuerdos y su amigo Blanco-Fombona lo recuerda...
1094 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDIMENSIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE Cecilia Fierro Dimensión personal: 1. ¿De qué manera se hacen presentes las circunstancias y proyectos personales en mi vida como futuro docente en la educación? R- La principal circunstancia es la superación personal, la aportación hacia mi país con la educación y así mejorar un poco la calidad de educación de mi pueblo, Erradicar la ignorancia sé que no puedo con toda pero un poco de contribución puede ser...
1949 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD DE GUADALAJARA. VOCACIONAL. MATERIA: FORMACION CIUDADANA. TEMA: FORMACION CIUDADANA. ALUMNA: CECILIA YAZMIN LÓPEZ LÓPEZ. 4-D T/M PROFESOR: PARIS JORGE ROBLEDO GONZALES. ¿QUE ES FORMACION CIUDADANA? La formación ciudadana debe entenderse como la adquisición de conocimientos,el desarrollo de habilidades y la incorporación de valores que permitan alestudiante participar, incidir ymejorar la vida de su grupo, su comunidad y su país. Esta formación...
1249 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSITUACION PROBLEMÁTICA DE NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO. De tiempo atrás se ha venido reflejando un gran problema de deficiencia en la calidad educativa de diversas situaciones a nivel nacional. Existe ausencia en familias y alumnado del valor educación como prioridad y un gran desinterés que provoca un nivel muy bajo de responsabilidad hacia las tareas escolares. En la actualidad, particularmente veo muy palpable, que a raíz de la nueva reforma educativa se ha generado una desprofesionalización docente...
509 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN PRIMARIA PERIODO ESCOLAR 2012-2013 ASIGNATURA: LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO “CARACTERÍSTICAS DE LA SITUACIÓN EDUCATIVA DEL DECENIO 1910-1920” PARRAS DE LA FUENTE, COAHUILA A JUEVES 08 DE NOVIEMBREDE 2012 INTRODUCCIÓN En este trabajo se presentaran los cambios que ha sufrido el sistema educativo mexicano, marcados en el periodo de 1910-1920; ya que durante el Porfiriato se le dio un gran interés a la educación de los campesinos. En aquella...
897 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocomo quinto tenemos a las montañas de nuestra querida patria Bolivia representando la fertilidad de nuestra tierra la pachamama, con colores verdes la primera, la segunda de naranja, y por ultimo la amarilla. Todo parece estar en medio de la interperie al descubierto con un cielo algo despejado y muy llamativo la intensidad del color azul del cielo, y con la claridad de sus nubes blancas. ICONOLÓGICO. Las obras de toda esta temporada o época, Cecilio Guzmán de Rojas muestra rostros, de hombres...
925 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCOMPRENDER A LOS NIÑOS Y NIÑAS PARA TRANSFORMAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Las teorías nos ayudan a centrar nuestros pensamientos y al mismo tiempo a enriquecerlos. La autora de este articulo esta centrando su atención a la teoría psicológica. En donde nos dicen que reflexionar sobre la práctica es un buen camino para conseguir esa compresión que se desee. En realidad no es que adoptemos en si una sola teoría para enfocarnos a la enseñanza o a cualquier otro ramo del saber, sino que vayamos conociendo...
674 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoReforma Educativa ¿La base para transformar a México? Por: p. sKarleTt Flores La educación en México se dice que es mala, que no cumple con los estándares básicos y que los jóvenes no aprenden los contenidos que deberían. Ahora para combatir estos problemas se plantea una solución a la que se le llamó REFORMA EDUCATIVA, que tiene como fines: Elevar la calidad de la educación para que los alumnos aprendan más y mejor. Contar con reglas transparentes y claras que permitan reconocer...
681 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLIC. CECILIA PILLADO PINEDA LA REINSERCIÓN SOCIAL EN MÉXICO MAESTRÍA EN GESTIÓN DE SISTEMAS DE SEGURIDAD PÚBLICA MAESTRA: GABRIELA SORAYA MÁRQUEZ BLANCO LA PRISIÓN CORROMPE Si, corrompe la prisión, la sociedad tiene los delincuentes que se merece, el entorno social es el caldo de cultivo de la criminalidad, se tiene que sobrevivir, la institución rara vez tiene capacidad para garantizar la seguridad del preso, se ve obligado a agruparse, tanto para defenderse como para dominar. LA PRISIÓN...
550 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodescribe las costumbres y los trabajos de aquellos tiempos: la doma, la "yerra" o marcación del ganado y las grandes reuniones y festejos a que daban lugar esos actos. Hombre de paz y buen cantor -condición ésta muy estimada entre los campesinos-, Martín Fierro gozaba del mejor concepto en el vecindario. Pero no andaba bien con las autoridades, porque no se sometía a sus injustas disposiciones ni votaba por los candidatos que ellas imponían cuando había una elección de representantes para el Congreso. Y...
1666 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoentre “El gaucho Martín Fierro” y “La vuelta de Martín Fierro” Autor: José Hernández:: (1834-1886) Se dedicó al periodismo, a la actividad militar y a la política Género: Poema (clasificado por la crítica de diversos modos: epopeya, novela en verso...) Estructura: Primera Parte (Cantos I al XIII) Segunda parte (Cantos I al XXXIII) - Introducción: Vida en la frontera y huida al pago.(I a VI) - Asesinato del moreno seguido de otra muerte que también infringe Martín Fierro. Persecución (VII-...
1211 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoinvestigación educativa, su campo, su importancia y su situación en México Cuando escuchamos el término de investigación educativa, muchas veces nos puede resultar un tanto aburrido o no importante, pues aunque en la actualidad se le ha dado un enfoque muy amplio a esta investigación, muchas veces esta carece de buena información y por lo tanto se torna poco importante. En este ensayo hablare precisamente de la gran importancia que tiene en realidad la investigación educativa, de que tanto...
704 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNORMAL URBANA FEDERAL _“PROFR. J. JESÚS ROMERO FLORES” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ACADEMIA DE SEGUNDO GRADO ENSAYO SOBRE: “LA SITUACIÓN EDUCATIVA DEL DECENIO 1910-1920.” MORELIA, MICHOACÁN DICIEMBRE DE 2012 “LA SITUACIÓN EDUCATIVA DEL DECENIO 1910-1920. Emmanuell Marín Andrés. En este ensayo abordaremos temas como lo son, la educación en la época del porfiriato referente a...
1726 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoENSAYO EN EL QUE CARACTERIZE LA SITUACION EDUCATIVA DEL DECENIO 1910-1920. Como sabemos la educación de mexico ha pasado por varios cambios evolucionando y adaptándose a las necesidades de cada época. Al analizar el tema de situación educativa debemos retomar aspectos que han causado auge en nuestro país con respecto a este sector, ya que para lograr el progreso del país se necesita tener como cimiento una buena educación. Uno de los primeros cambios a partir de 1910 fue la escuela rudimentaria...
623 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSITUACION ECONOMICO EDUCATIVO SOCIAL Y POLITICO EN 1830 EN VENEZUELA Escasa mano de obra. Campos arrasados por las batallas. Cambio de cosecha del cacao por café ya que este último era más barato al igual que el tiempo de cosecha. La a mayoría de la población vivía en el campo y su subsistencia dependía de las labores del mismo. Disminución drástica de las importaciones. Los ingresos del estado que provenían de los impuestos de aduana bajaron a consecuencia de la caída de las exportaciones...
1282 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMARTES, 18 DE AGOSTO DE 2009 Biografia Cecilio Acosta Nace en San Diego de los Altos (Edo. Miranda) el 1.2.1818 Muere en Caracas el 8.7.1881. Fue un importante escritor, periodista y exponente del humanismo durante la segunda mitad del siglo XIX venezolano. Fueron sus padres Ignacio Acosta y Juana Margarita Revete Martínez. Nació en el seno de una familia pobre, situación que influye en su vida estudiantil, profesional y pública. Obtuvo un gran formación y de allí parte su pensamiento que...
1053 Palabras | 5 Páginas
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