través de experiencias propias y de su entorno. Es fundamental hablar aquí del rol del recreologo en lo que llamamos educación popular. Se trata de una dinámica cuyo fin es llevar a cabo una reflexión sobre la realidad de las clases populares, sobre su cultura y la búsqueda de un cambio para que puedan construir situaciones que los liberen de su opresión. Para ello es necesario tomar conciencia y el recreologo desde la recreación educativa debe fomentar la construcción de actitudes para el cambio...
611 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoligada al tiempo cronológico y no al tiempo de los jugadores. El recreador con una buena planificación echa se puede sentir satisfecho ya que el grupo se divirtió y de ser posible aprende algo. Para el recreologo: el juego es un medio para alcanzar los objetivos presupuestados, el recreologo si está obligado a buscar correlato entre las actividades desde un punto de vista pedagógico. Las actividades solo presentan importancia si son usadas como medio o disparador para motivar al jugante y realizar...
1735 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoconducta en general pudiéndose enfocar en todos los segmentos de la población hace integral su realización a modo que se cumplan objetivos específicos o generales según sea el caso. El dominio de la materia me permitirá ser en algún momento un buen recreologo capaz de cumplir a la perfección el rol como tal....
897 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completodel como hacer las cosas. Debe contener ideas innovadoras para la re-creación de la práctica pedagógica cotidiana, debe abrir espacios para la discusión, la reflexión, la profundización, investigación y el análisis. En conclusión el Docente, Recreologo, recreador, está llamado a ejercer y vivenciar la filosofía de la recreación en su pureza ontológica. Es el encargado de cambiar la imagen de solo juego y diversión que tiene la Recreación en algunas comunidades y ubicarla dentro del contexto...
641 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoal juego desde los problemas de la interioridad, del deseo, del inconsciente o desde su simbolismo. Alrededor del concepto del juego existen muchas teorías. De su estudio se han ocupado Sicólogos, Pedagogos, Filósofos, Antropólogos, Sociólogos, Recreólogos, Historiadores, etc. Cada teórico ha abordado dicho concepto desde el dominio experiencial de las disciplinas. De igual forma, dicha problemática, ha sido analizada desde un interés reduccionista, que hace que la comprensión de este concepto sea...
952 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSIGLO XXI Freddy García Correa (Venezuela) Ahora que está de moda hablar del año 2000 y del Siglo XXI, un artículo sobre EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN con esa perspectiva parece atraer la curiosidad del lector, profesor, entrenador y recreologo. Por ello, ante la solicitud de un colega del sector educación de presentar mis reflexiones sobre la descentralización y desconcentración de la educación, el deporte y la recreación en el futuro -mi pasión de muchos años- no he podido resistir la...
1046 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo“Miguel lerdo de Tejada” de la ciudad de Tuxpan de Rodríguez Cano, Ver. Planteamiento del problema Alrededor del concepto del juego existen muchas teorías. De su estudio se han ocupado Sicólogos, Pedagogos, Filósofos, Antropólogos, Sociólogos, Recreólogos, Historiadores, etc. Cada teórico ha abordado dicho concepto desde el dominio según su experiencia de las disciplinas o ciencias implicadas. De igual forma, dicha problemática, ha sido analizada desde distintos puntos de interés, lo que hace que...
1028 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoanteriores en donde se puede apreciar y en donde se refleja la importancia de la recreación y de cómo esta actividad (las películas), generan en nosotros ese pensamiento crítico y reflexivo, el cual contribuye al desarrollo propio holístico como recreologos, así como también de crear conciencia y respeto a los demás y al lugar en donde habitamos. Bases Legales Los basamentos legales son importantes ya que nos indican los deberes y los derechos que poseemos como seres humanos y como profesionales...
1369 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopermanente que garantice la calidad del servicio que se presta y una evaluación que mida los alcances y beneficios del programa y de cuenta si se alcanzaron los objetivos, fines y metas propuestas. La responsabilidad que tenemos los Educadores, Recreologos, Recreadores, Recreacionistas, es bastante grande, ya que la formación en valores desde nuestro quehacer pedagógico y recreativo es totalmente viable. En la medida que nos comprometamos con este legado estaremos permitiéndole al hombre que no...
1226 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completorelativamente temprana se sugiere a la persona al retiro. Para la realización de este proyecto se contactaron líderes comunitarios, comité de tierra No 1, comité de salud Santa Inés, Consejo comunal Macario Colombo, personal especializado como recreologo, doctores y especialista en educación física con la finalidad de obtener los resultados positivos y de gran beneficio para los adultos y adultas mayores. CAPITULO I CRITERIOS GENERALES DE INVESTIGACION Descripción General del Tema ...
15165 Palabras | 61 Páginas
Leer documento completoinscribirlo en un programa deportivo. * Durante la inscripción, un profesional en el campo de la salud debe vigilar a intervalos regulares el peso, el crecimiento y la salud del niño. | * Serio * Realista * Original * Comprensivo | Recreólogo | * Rutinas especificas para niños. * Actividades al aire libre en familia. * Actividades grupales. * Actividades estratégicas para con los niños. | * Perseverante * Sencillo * Entusiasta * Original * Innovador | 6. Sesiones...
6139 Palabras | 25 Páginas
Leer documento completorecreación física en los procesos comunitarios. A menudo nos preguntamos ¿Quién forma para el tiempo de no trabajo, para el libre? La escuela forma para la vida de trabajo, para ser un buen profesional, integral, pero para el tiempo libre forma el recreólogo, el profesional de la recreación, el que educa a través de la recreación en el tiempo libre. El sistema social no lo hace, la familia, la escuela o las instituciones tampoco. Es muy común que se entienda por recreación el entretenimiento, el pasa-tiempo...
3825 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completodesarrollar necesidades autogeneradas (autocondicionamientos). Pero este avance en el proceso de continuidad no es automático. Debe ser desarrollado a través de los agentes sociales como, por ejemplo, los educadores, los animadores socioculturales, los recreólogos, etc. Claro que su accionar se vería interferido por las grandes corporaciones económicas que encontrarían diluidas sus pingues ganancias como consecuencia de una diferente posición (toma de conciencia) por parte de los «consumidores». Quizá sea...
11910 Palabras | 48 Páginas
Leer documento completocreencia popular de que el liderazgo, o se nace con él o no se tiene. Si piensas que tu no tienes ni un pelo de líder, entonces te damos una buena noticia: puedes aprender a serlo si así lo quieres. Pero para despejar dudas, según Édgar Stephenson, recreólogo, motivador especialista en temas de liderazgo y trabajo en equipo, quien respondió: “Hay personas que nacen con determinadas características pero también pienso que se hace, para eso se pueden aprender habilidades de liderazgo. En los jóvenes se...
1903 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoLA RECREACIÓN TRABAJO PRACTICO MODULO XI Equipo del Módulo: Mg. José Luis Bosch Mg. Gladys Olivares Alas Abiertas Programa de Recreación para Niños y Jóvenes vulnerables en Instituciones Prevencionales de la Ciudad de Córdoba Profesor Recreólogo Luciano Mercado DNI 26759076 Introducción El termino política, nos presenta diferentes nociones, conceptos. Es una palabra polisémica. Podemos decir que en el saber del colectivo social, la palabra política se la relaciona a militancia...
8918 Palabras | 36 Páginas
Leer documento completocomunitaria y estabilidad emocional. La recreación abre espacios al hombre para que compense aquellos que se han cerrado, provocando desequilibrios en el comportamiento orgánico del individuo y del grupo”. (Bolaños 1990) En conclusión el Docente, Recreologo, recreador, está llamado a ejercer y vivenciar la filosofía de la recreación en su pureza ontológica. Es el encargado de cambiar la imagen de solo juego y diversión que tiene la Recreación en algunas comunidades y ubicarla dentro del contexto...
2158 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completovanguardia": creadores en ruptura, espontáneos, sin prejuicios, que no quieren integrarse al sistema social y ser absorbidos por la producción-consumo cultural; a la búsqueda de nuevas formas; -el animador del ocio: técnico del ocio, semejante al "recreólogo" norteamericano; piensa que hay que "ocupar" a las personas en actividades culturales eventualmente lucrativas; -el animador encargado de relaciones humanas: apasionado por las técnicas psicosociológicas, creador de comunicaciones y de atmósferas...
1987 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoindividuo, por ello la importancia del juego es básica, ya que es el medio a través del cual se van mejorando las cualidades físicas y psíquicas desde el momento en que se nace. Muchos Pedagogos, Sociólogos, Psicólogos, Antropólogos, Licenciados, Recreologos, han concluido que: “no puede levantarse a la condición plena del hombre, quien no tuvo juegos desde niño”. No nos privemos de volver ser niños, pero ante todo hay que recordar que no es bajarnos a nivel de niños, sino subirnos al nivel de...
10568 Palabras | 43 Páginas
Leer documento completointegral” (Mónica Roqué & Adriana Fassio, 2012, p.140), por lo que cuentan con un equipo interdisciplinario básico, compuesto por una Médica geriatra, un equipo de enfermería, un Kinesiólogo, una Trabajadora Social, un Terapista Ocupacional y un recreólogo. “Este equipo es entendido como el conjunto de profesionales que interaccionan, trabajan conjuntamente e intercambian opiniones y sugerencias, teniendo por objetivo el seguimiento evolutivo, biopsicosocial de los residentes” (Roqué, Mónica 2011)...
2672 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoLuego se les hace una entrevista mas profunda. Todo niño tiene la oportunidad y el derecho a formar parte de la institución. Esto da cuenta de la equidad, que se deriva también de lo entendido como igualdad. Como muy bien decía Dante (uno de los recreólogos), las puertas estaban abiertas para todos. De esta forma, son muchos infantes los que entran a la juegoteca. Sin importar las diferencias, ellos interactúan, se relacionan y aprenden. Teniendo en cuenta que, respetarse entre sí y aceptar a todos...
26387 Palabras | 106 Páginas
Leer documento completopermanente que garantice la calidad del servicio que se presta y una evaluación que mida los alcances y beneficios del programa y de cuenta si se alcanzaron los objetivos, fines y metas propuestas. La responsabilidad que tenemos los Educadores, Recreologos, Recreadores, Recreacionistas, es bastante grande, ya que la formación en valores desde nuestro quehacer pedagógico y recreativo es totalmente viable. En la medida que nos comprometamos con este legado estaremos permitiéndole al hombre que no...
4937 Palabras | 20 Páginas
Leer documento completoActividades recreativas: torneos deportivos en la modalidad de la utilización de elementos gigantes. Juegoteca: juegos de mesa como ajedrez, backgammon, cartas, jenga, dominó, reversi, pictionary, carrera de mente, taboo, etc., coordinados por un recreólogo. También hay un bingo musical donde a medida que van surgiendo las melodías se cantan y se marcan en el cartón hasta completarlo. Karaoke: interpretación de un tema musical seleccionado por el participante. Supermatch: juegos de competencias...
4682 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completodiploma ni certificado alguno, procurará generar hombres con saberes para su existencia diaria que participen voluntariamente en su propio cambio y en el de la sociedad en la que participan”. ( Pablo Waichman 1993) En conclusión el Docente, Recreologo, recreador, está llamado a ejercer y vivenciar la filosofía de la recreación en su pureza ontológica. Es el encargado de cambiar la imagen de solo juego y diversión que tiene la Recreación en algunas comunidades y ubicarla dentro del contexto axiológico...
2418 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoque cerraron así como estaba y se fueron. Había medicamentos vencidos y lo que se te ocurra. A partir de ahí quedamos aproximadamente 10 personas que somos casi los que seguimos. Hay médicos, musicoterapeutas, una profesora de educación física y recreóloga, psicóloga quedé yo. Eso fue para Mayo, se hizo limpieza y después una jornada con la comunidad para pintar porque esto estaba todo como con un gris/verde musgo horrible, lo pintamos, empezamos a traer cosas y a sacar lo que no servía. Todo el tiempo...
11795 Palabras | 48 Páginas
Leer documento completoactividad sea algo realmente placentera para todos los participantes niños/a y adolescentes y adultos. Nota: Se propone estudiar para un futuro a corto plazo la posibilidad de hacer convenios con instituciones que realicen Carreras de Recreador o Recreologo, como ser la Asociación Cristiana de Jóvenes, la Universidad Católica, el Consejo de Educación Técnico Profesional (ex UTU) etc. Para brindar pasantias como parte de la formación de estos profesionales, se pretende con esto contar en la temporada...
3269 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoni más ni menos que de formas institucionalizadas de recreación, en las que los destinatarios y los hacedores de las mimas se diferencian notoriamente. Hacia esta es que se orienta la formación de los recreadores, ludo-educadores, animadores, recreólogos, etc. en tanto generadores de dispositivos de intervención en lo social y lo educativo. De hecho entendemos a esta Recreación como un modelo de intervención social y educativo, con acciones de práctica social dirigidas y destinadas a generar...
3344 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completojuego. “En la ciudad de Buenos Aires hay espacios públicos, hay plazas y grandes parques, pero como se han vuelto peligrosos se los enreja y terminan siendo sitios prolijos y cuidados, aptos para ser vistos pero no para ser vividos”, señala el recreólogo Marcelo Ayuso, ex coordinador del programa Juegotecas Barriales del Gobierno de la Ciudad (GCBA), y sigue: “Al mismo tiempo, se ha transformado la vía pública: antes la calle era un lugar de juego y encuentro, hoy es un espacio donde se privilegia...
3886 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completoreflexión y preparación de los materiales para las salidas. Aire libre: 14: 30hs – Salidas: teatros, cine, pileta, museos, reservas o tarde pic nic, exploración educativa, deportes. 17:30hs – Merienda y cierra Recursos de Conviven: Recreologos/ Profesores de Educación Física Talleristas: manualidades, teatro, apoyo escolar, música y otros Voluntarios Desayuno, almuerzo y merienda Recursos necesarios para la realización de este proyecto: Micros/alquiler: periodo de marzo a Diciembre ...
3086 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completode adolescentes de 12 a 21 años en situación de vulnerabilidad social. Cuenta con cuatro sedes donde a contraturno de la escuela y acompañados por un equipo de profesionales conformado por sociólogos, trabajadores sociales, psicólogos, médicos y recreólogos, los chicos realizan variadas actividades: talleres de oficios, ajedrez, cine, comunicación, tango, confección de indumentaria, teatro, actividades recreativas, deportivas y apoyo escolar. Etapas de implementación y grado de avance A continuación...
6260 Palabras | 26 Páginas
Leer documento completovanguardia": creadores en ruptura, espontáneos, sin prejuicios, que no quieren integrarse al sistema social y ser absorbidos por la producción-consumo cultural; a la búsqueda de nuevas formas; -el animador del ocio: técnico del ocio, semejante al "recreólogo" norteamericano; piensa que hay que "ocupar" a las personas en actividades culturales eventualmente lucrativas; -el animador encargado de relaciones humanas: apasionado por las técnicas psicosociológicas, creador de comunicaciones y de atmósferas...
4943 Palabras | 20 Páginas
Leer documento completoal juego desde los problemas de la interioridad, del deseo, del inconsciente o desde su simbolismo. Alrededor del concepto del juego existen muchas teorías. De su estudio se han ocupado Sicólogos, Pedagogos, Filósofos, Antropólogos, Sociólogos, Recreólogos, Historiadores, etc. Cada teórico ha abordado dicho concepto desde el dominio experiencial de las disciplinas. De igual forma, dicha problemática, ha sido analizada desde un interés reduccionista, que hace que la comprensión de este concepto sea...
4663 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completoproveen como el grado en que facilitan el logro de los objetivos educativos. Esta posición en recreación se enfrenta a la más conocida y comercializada que consiste en procurar el mayor placer en forma inmediata y pasajera entendiendo la tarea del recreólogo como aquel que “divierte aburridos” sin más intención que “pasar el tiempo”. 3.2 El tiempo de recreación Un gran problema es la presunción que solo por fuera de la actividad cotidiana es que uno puede recrearse, y obviamente el tiempo de recreación...
6455 Palabras | 26 Páginas
Leer documento completomomento somos un conjunto de personas que están cerca, se “afiliaron” a la Recreación aunque aún no pertenecen, el pertenecer no puede decretarse, se vive, se va construyendo. Aunque diversos en historias, uds tienen un objetivo común, formarse como Recreólogos. Nuestra meta es construir un grupo, es decir un conjunto restringido de personas, relacionadas en constantes de tiempo y espacio, con mutua representación interna (un vínculo) que tienen un objetivo en común. Si lo logramos vamos a poder comprender...
4559 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completoterminar a sus compañeros, la labor de equipo, etc. TODOLOGO Un error común en los egresados de las escuelas de educación física es precisamente la confusión que existe en su perfil profesional, se sienten entrenadores deportivos, metodólogos, recreólogos, gerentes de gimnasios, etc., todo menos profesor de educación física. Y es precisamente por esto que se ha incurrido en los errores mencionados. LA OFERTA Y LA DEMANDA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA MÉXICO Y COLOMBIA En México en este momento...
4426 Palabras | 18 Páginas
Leer documento completo¿Qué es para usted el fracaso escolar? 3) ¿Cómo trabaja en el aula frente a esta problemática? 4) ¿La institución, colabora con su trabajo en esta cuestión? M1 1) Bueno: soy maestro de grado desde hace 10 años, también soy recreólogo. Trabajé siempre en el ámbito estatal, actualmente trabajo en 5to grado 2) Es cuando un alumno no llega a los contenidos mínimos del grado, o bueno, cuando uno o varios alumnos luego de cursado el año escolar no pueden alcanzar los contenidos...
4744 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completodeportivos y recreativos Semana Santa 2011. La actividad tocara varios puntos del país a través de 127 campamentos en ríos, playas y balnearios. El vice ministro, Ediverto Morrison hablando de representación de payano, dijo que ciertos técnicos y recreologos estarán en todo el territorio nacional llevando sano entretenimiento a los bañistas. “No se quedara una solo provincia sin campamento”, apuntó, en su encuentro con la prensa. Asistieron, a nombre de AMET, el coronel Ángel Perozo Torres en representación...
6143 Palabras | 25 Páginas
Leer documento completopersonas promedio, compuesto por estudiantes y | | |profesionales de diversas disciplinas (sociólogos, abogados, maestros, profesores de Educación Física, | | |trabajadores sociales, recreólogos, comunicadores sociales y psicólogos sociales) que trabajan ad-honorem. | |Espacio físico |El Centro de Ideas para Buenos Aires alquila una propiedad en Roosevelt 2550, planta alta. La misma cuenta con un| | ...
4337 Palabras | 18 Páginas
Leer documento completoni más ni menos que de formas institucionalizadas de recreación, en las que los destinatarios y los hacedores de las mimas se diferencian notoriamente. Hacia esta es que se orienta la formación de los recreadores, ludo-educadores, animadores, recreólogos, etc. en tanto generadores de dispositivos de intervención en lo social y lo educativo. De hecho entendemos a esta Recreación como un modelo de intervención social y educativo, con acciones de práctica social dirigidas y destinadas a generar espacios...
5641 Palabras | 23 Páginas
Leer documento completoindividuo o grupo, en función de su edad, experiencia y posibilidades, pueda ir construyendo sus actividades, estableciendo su significado, siendo corresponsable de los éxitos como de los fracasos. La distancia Educador- Educando, o mejor dicho Recreólogo- Recreando tiende a modificarse, sin desaparecer por supuesto, tomando otro carril ante el desarrollo de las capacidades de los participantes en el manejo concreto de las acciones por parte de los segundos y practicando, entonces realmente, el Aprender...
5701 Palabras | 23 Páginas
Leer documento completoni más ni menos que de formas institucionalizadas de recreación, en las que los destinatarios y los hacedores de las mimas se diferencian notoriamente. Hacia esta es que se orienta la formación de los recreadores, ludo-educadores, animadores, recreólogos, etc. en tanto generadores de dispositivos de intervención en lo social y lo educativo. De hecho entendemos a esta Recreación como un modelo de intervención social y educativo, con acciones de práctica social dirigidas y destinadas a generar espacios...
5138 Palabras | 21 Páginas
Leer documento completosino verificable a través de su relación con el entorno en su integralidad biosocial, por lo que los factores e influencias heterocondicionadas estarán presentes e incluso, en última instancia, regirán tal actividad. En resumen, como afirma el recreólogo argentino Pablo Waichman, la libertad -y el grado de desarrollo de la misma- no consistirá en la falta de obligaciones exteriores, sino en la mayor o menor carga de obligaciones interiores (lo que echa por tierra cualquier tendencia al libre albedrío)...
5418 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completorazonablemente actividades que satisfagan las necesidades, expectativas y apetencias. Estas actividades pueden ser de orden lúdico, artístico, cultural, deportivo o social adaptadas a las circunstancias y a las personas a quienes van dirigidas; el recreólogo debe actuar como guía para que sea la comunidad misma quien decida cómo realizarlas al tiempo que garantice los medios. Usted licenciado será entonces el facilitador e intérprete del saber popular y el saber científico para que a su criterio se...
6730 Palabras | 27 Páginas
Leer documento completoactividades de recreación, la pintura, la narrativa, la poesía entre otros. Muchos han sido los intentos y explicaciones que se han venido tejiendo en torno a la lúdica y el juego. Pedagogos, filósofos, antropólogos, sociólogos, psicólogos, recreólogos e historiadores se han ocupado de profundizar las relaciones y diferencias existentes entre estos dos términos. En un sentido estricto, lúdica y juego son conceptos estrechamente asociados, pero distintos en su esencia. Norma: Guía de la actuación...
8861 Palabras | 36 Páginas
Leer documento completodirigida hacia la meta de capacitarlos en los niveles académicos de técnicos y licenciados con la probabilidad en una fecha posterior de hacer maestría en las especialidades y menciones de Educación. Física Terapéutica, entrenadores Deportivos y Recreologos Educativos. Para la UNEV, dentro de la carrera de educación, específicamente en el nivel de Educación Física un reto formar profesionales altamente capacitados que puedan colaborar al máximo y cumplir las expectativas de competitividad que exige...
7802 Palabras | 32 Páginas
Leer documento completopositivos como negativos, que tendrá esta creciente instrucción urbana dentro de contextos muy estables y conservadores como son las sociedades campesinas. Vogeler (1975) y Gil (1989), expresa que, sea como fuere, es evidente que el recreólogo tiene en las sociedades rurales un interesante campo de acción, ya sea descubriendo y consolidando actitudes recreativas autóctonas o reorientando, junto con la comunidad hábitos recreativos urbanos que poco a poco han tomado asiento...
9422 Palabras | 38 Páginas
Leer documento completoactividad y a sus limitaciones morales y legales. Dicho esto, repasaremos ahora los componentes y las intenciones pedagógicas de la recreación. Uno de los autores argentinos que más buceó en este tema es Pablo Waichman, quien comienza por denominar recreólogo al profesional que planifica y propone el servicio recreativo, diferenciándolo de los encargados de conducir los juegos, entretenimientos o animaciones, a quienes califica como recreadores o entretenedores. También para Pablo Waichman, es común...
42169 Palabras | 169 Páginas
Leer documento completode salir de ciudad, libremente se toma el campo como único medio ambiente favorable para el desarrollo de sus actividades de ocio, en vacaciones y en fines de semana. Vogeler (1975) y Gil (1989), expresa que, sea como fuere, es evidente que el recreólogo tiene en las sociedades rurales un interesante campo de acción, ya sea descubriendo y consolidando actitudes recreativas autóctonas o reorientando, junto con la comunidad hábitos recreativos urbanos que poco a poco a tomado asiento dentro de los...
11370 Palabras | 46 Páginas
Leer documento completoal juego desde los problemas de la interioridad, del deseo, del inconsciente o desde su simbolismo. Alrededor del concepto del juego existen muchas teorías; de su estudio se han ocupado Sicólogos, Pedagogos, Filósofos, Antropólogos, Sociólogos, Recreólogos, Historiadores, etc. Cada teórico ha abordado dicho concepto desde el dominio experiencial de las disciplinas. De igual forma, dicha problemática, ha sido analizada desde un interés reduccionista, que hace que la comprensión de este concepto sea...
10338 Palabras | 42 Páginas
Leer documento completoel cual se trabajo el año pasado, contactado por intermedio de una integrante del equipo de trabajo . La finalidad de dicho encuentro fue trabajar nuevamente con él. El día 26 de Junio se llevo a cabo una reunión con Gabriela Zampolini , Recreóloga y profesora de Música , para pautar es taller de inicio , con actividades propias de su profesión. El 31 de Junio se realizo una comunicación telefónica con Dana Magali Lievana , profesora de Educación Física , para la posible realización...
35086 Palabras | 141 Páginas
Leer documento completoe interjuegos de poder. Jugar, como muestran las investigaciones de Víctor Pavía27 , es una instancia que persiste en patios de escuela y plazas de urbes pero que puede ser independiente de la acción de coordinadores de grupos, sean docentes o recreólogos, sean animadores de fiesta de Mc Donald’s o talleristas de centro cultural. Lo cierto es que en el jugar hay instancias que implican el otro, el jugar con otro es en un punto la partida del juego en grupo. Reconocer al otro y poder jugar con...
15956 Palabras | 64 Páginas
Leer documento completofunción de la libertad. Somos libres de tener tiempo. El jugador infinito pone su tiempo en juego.Alrededor del concepto de la lúdica existen muchas teorías. De su estudio se han ocupado Sicólogos, Pedagogos, Filósofos, Antropólogos, Sociólogos, Recreólogos, Historiadores, etc. Cada teórico ha abordado dicho concepto desde el dominio experiencial de las disciplinas o ciencias implicadas. De igual forma, dicha problemática, ha sido analizada desde un interés reduccionista, que hace que la comprensión...
16251 Palabras | 66 Páginas
Leer documento completovivencias al propio uso del tiempo y por lo tanto de una actividad educativa de gran responsabilidad para el que la coordina. La recreación es una actividad de tiempo libre, que implica creatividad, socialización y desarrollo de la personalidad. Recreólogo, coordinadores, animadores, conductores, líderes de grupo, son algunas de las denominaciones utilizadas para la función que vamos a cumplir, pero más allá de esos, los participantes de una actividad recreativa necesitan de una persona capaz de orientar...
29393 Palabras | 118 Páginas
Leer documento completoasiste con desgaño a vivirla; en cuyo efecto la última capa de piel no es la epidermis sino la inercia y por sus poros se transpira abandono, inapetencia, pereza. Por tanto, es inconcebible que ante este diagnóstico, la labor del recreacionista o recreólogo, reduzca su tarea, a la animación de piñatas y paseos, (vestidos de payasos y muñecas), donde el divertir y el entretener, se convierten en sedantes, para pacientes que sufren de estrés; pero que pasado su efecto, no han elaborado de donde proviene...
13281 Palabras | 54 Páginas
Leer documento completosino verificable a través de su relación con el entorno en su integralidad biosocial, por lo que los factores e influencias heterocondicionadas estarán presentes e incluso, en última instancia, regirán tal actividad. En resumen, como afirma el recreólogo argentino Pablo Waichman, la libertad no consistirá en la falta de obligaciones exteriores, sino en la mayor o menor carga de obligaciones interiores. Semejante cualidad de libertad es la razón esencial que convierte al acto lúdico en un momento...
12723 Palabras | 51 Páginas
Leer documento completototalmente fuera del trabajo y otras obligaciones. El hombre solo se realizara humanamente, cuando su trabajo sea libre, para lo cual debe libertarse de las condiciones que lo hacen no libre, entre otras, de la alineación. Por tanto, el rol del recreologo, consistirá en proporcionar el ámbito para el mejor desarrollo de esa autoconstrucción, genera el aprender a aprender. Proporcionar la posibilidad que el otro pueda ser protagonista, creador de su propia naturaleza. Proporcionar los instrumentos...
13299 Palabras | 54 Páginas
Leer documento completopara la recreación comunitaria, es una persona que lidera la formulación de propuestas recreativas, las cuales deben ser asumidas en su dirección y ejecución por los líderes de la comunidad, a fin de no crear un lazo de dependencia con respecto al recreólogo. Una vez formulada la propuesta que se piensa aplicar a una comunidad, se debe diseñar un esquema de trabajo, de organización sencilla y funcional que atienda el requerimiento de quienes lo conforman que permita a los propios miembros de la comunidad...
16798 Palabras | 68 Páginas
Leer documento completoequipos de orientación escolar en el partido de La Matanza. Especialista en juegotecas escolares. Educadora en salud sexual. Vilma Muñiz – psicóloga, integrante del equipo pericial de juzgados de familia Poder Judicial jurisdicción de La Matanza. Recreóloga para adultos mayores Silvina Pesce – trabajadora social, operadora social en políticas públicas de la Prov. de Buenos (Morón y La Matanza) Fernando Rabenko – trabajador social, docente en la carrera de Trabajo Social UNLaM, integrante del equipo...
13922 Palabras | 56 Páginas
Leer documento completoal juego desde los problemas de la interioridad, del deseo, del inconsciente o desde su simbolismo. Alrededor del concepto del juego existen muchas teorías. De su estudio se han ocupado Sicólogos, Pedagogos, Filósofos, Antropólogos, Sociólogos, Recreólogos, Historiadores, etc. Cada teórico ha abordado dicho concepto desde el dominio de experiencias de las disciplinas. Para Tagle. (2007; 83) Es impresionante lo amplio del concepto de la palabra lúdica, sus campos de aplicación y espectro. Siempre...
17261 Palabras | 70 Páginas
Leer documento completoni más ni menos que de formas institucionalizadas de recreación, en las que los destinatarios y los hacedores de las mimas se diferencian notoriamente. Hacia esta es que se orienta la formación de los recreadores, ludo-educadores, animadores, recreólogos, etc. en tanto generadores de dispositivos de intervención en lo social y lo educativo. Introducción. El desarrollo del conocimiento de la dimensión de la vida social no vinculada a la esfera laboral, ha descuidado su especificidad...
14610 Palabras | 59 Páginas
Leer documento completorazonablemente actividades que satisfagan las necesidades, expectativas y apetencias. Estas actividades pueden ser de orden lúdico, artístico, cultural, deportivo o social adaptadas a las circunstancias y a las personas a quienes van dirigidas; el recreólogo debe actuar como guía para que sea la comunidad misma quien decida cómo operacionalizarlas al tiempo que garantice los medios. Usted licenciado será entonces el facilitador e intérprete del saber popular y el saber científico para que a su criterio...
13966 Palabras | 56 Páginas
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