Reflexion Didactica Magna Comenius ensayos y trabajos de investigación

ideal pansofico En el capítulo X de la Didáctica Magna, Comenius comienza a desarrollar esos postulados que habían aparecido al comienzo de la obra marcando la finalidad de la misma. O sea, se trata de construir un instrumento capaz de "enseñar todo a todos" de la mejor manera posible, lo que suele resumirse bajo el título de "ideal pansófico". En ese último "todos" Comenius incluye a varias categorías. Por un lado a todas las edades para él contenidas en la juventud, como aparece en los últimos...

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Comenius: Didáctica Magna La diferencia entre el Niño y el Adulto es solo una diferencia de grado. La infancia es para Comenius una estado de crecimiento por la que atraviesan todos y cada uno de los seres vivos al comienzo de la vida Comenius, presenta una serie de postulados, o dispositivos de la educación escolar:  Universalización: enseñar todo a todos (ideal pansofico_) todos incluye a todas las edades, los dos sexos y a todas las clases sociales. Se debe educar a todos al mismo tiempo...

1705  Palabras | 7  Páginas

La Didáctica Magna Adriana Evangelista Carrillo En este ensayo el tema que se abordara es la didáctica magna, tanto su contenido como lo más rescatable de esta obra, que es una obra escrita por el europeo Juan Amós Comenio, para Comenio, enseñar se debe a una disposición de tres cosas: tiempo, objeto y método. Así como la naturaleza es única, igual que Dios, así también el método como imitación de la naturaleza debe ser único, desplegándose entre enseñar-aprender, leer-escribir, palabras-cosas...

667  Palabras | 3  Páginas

Bibliografía “Comenius Carta Magna” Integrantes: -Dancy Alvarez -Carolina Araya T. -Solange Barraza -Gisselle Guerrero -Liza Soto Introducción Hay que educarse a si mismos para poder educar al hombre, para forjar su carácter, su actitud frente al mundo. Lo que se nos da, es lo que debemos aprovechar al máximo, pues de esta manera podremos lograr lo que tenemos en la mente y usar nuestra creatividad...

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quien ideó un sistema basado en tres pasos: comprender, retener y practicar. Su máxima obra titulada “ La Didáctica Magna” se desarrolla en 33 capítulos; su primera edición apareció en el año de 1630 y contribuyó a crear una ciencia de la educación y una técnica de la enseñanza, como disciplinas autónomas. Comenio dividió su obra en tres partes fundamentales: la Didáctica General, la Didáctica Especial y la Organización Escolar brindan los lineamientos de una correcta enseñanza pero sobre todo tolerante...

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¿Cuál es la relación entre LA DIDÁCTICA MAGNA de Comenio y los sistemas educativos modernos? La Didáctica Magna es la síntesis de la pedagogía acerca de la educación de la infancia y de la juventud a través de una tecnología social nueva y específica respecto del logro de esa finalidad: la escuela. La obra presenta los caracteres fundamentales de la intuición escolar moderna de una manera tan teóricamente sólida como osada (teniendo en cuenta que en la vida de comenius y hasta dos siglos después...

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Didáctica Magna | Didáctica Magna. Expone el artificio universal para enseñar a todos todas las cosas, o sea, de modo cierto y exquisito para todas las comunidades, plazas y aldeas de cualquier reino cristiano, de erigir escuelas de tal naturaleza, que la juventud toda, de uno y otro sexo, sin exceptuar a nadie, pueda ser informada en las letras, reformada en las costumbres, educada en la piedad e instruida durante los años de la pubertad en todo aquello que hace relación a esta vida y la futura;...

754  Palabras | 4  Páginas

DIDACTICA MAGNA DESARROLLO 1- ¿Por qué se toma a la Didáctica Magna para el desafío que se plantea en la modernidad? La Didáctica Magna se posiciona respondiendo al desafío que la modernidad planteaba respecto de la educación del cuerpo infantil. La Didáctica Magna es fundante porque en ella se inauguran aquellos elementos de la escuela que después habrán de parecernos “naturales”. Por ejemplo, en el libro encontramos la idea de que un solo maestro debe enseñar a un grupo de alumnos; que ese...

1720  Palabras | 7  Páginas

Ensayo de la Didáctica Magna de Juan Amos Comenio Introducción Como parte introductoria de este ensayo se me hace muy importante retomar aspectos bibliográficos en los cuales comenzamos por algo esencial es la bibliografía de Juan Amos Comenio, el nació en Moravia el 28 de Marzo de 1592; es la figura más relevante en el campo de la pedagogía del siglo XVII. A los doce años de edad quedo huérfano y con apoyo de sus tutores acudió a la escuela de Straznice, donde los métodos de educación eran...

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filósofo fue humanista y como pedagogo se inclinó por la doctrina realista, pensaba que la educación era lo más importante para el desarrollo del hombre, y es conocido como el padre de la pedagogía. También fue pacifista. La didáctica magna fue creada por Comenio, la palabra didáctica  quiere decir arte de enseñar, Comenio proclamó que han de graduarse los estudios a la capacidad del alumno, que la enseñanza a de ser atractiva, que el aprendizaje se ha de traducir en utilidad. Desarrollo Comenio...

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LA DIDÁCTICA MAGNA Antes de Comenio ser pedagogo era un dicterio, después de Comenio ser pedagogo es un privilegio. Porque antiguamente la pedagogía, como su nombre lo indica, era un quehacer de ayos. No tenía otra función que vigilar a los niños, llevarlos y traerlos; a lo sumo, suministrarles nociones por medio de la memorización. De ahí lo subestimados que eran los pedagogos. Un proverbio de la antigüedad latina decía: “a aquel mortal que quieren castigar los dioses lo destinan a cuidar niños...

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DIDÁCTICA MAGNA Comenio busca la sistematización de los procesos educativos. Se preocupa de las diferentes etapas del desarrollo educativo y separa por edades la educación con el fin de colocar los conocimientos en espiral. Habla de la globalidad de las unidades, aspecto que hoy en día aún se tiene muy en cuenta. Cada aprendizaje debe formar parte de otro o inducirlo. El autor es el primero en tener cuenta al alumnado y sus necesidades. En el siglo XVII, Comenio utiliza el término Plan de estudios...

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I.S.F.D. Nº 29 PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA MATERIA: Didáctica General PROFESORA: Susana Villalba TEMA: Trabajo Práctico “Didáctica Magna” ALUMNA: Córdoba, Sabrina Mariel CURSO: 1ro “c” TURNO: Mañana AÑO: 2012 1) Los principales impulsos que recibe la enseñanza en la Edad Moderna son tres. El primero proviene del Renacimiento, con su prolongación en el humanismo. El segundo, de la Reforma protestante. El tercero, de la Contrarreforma católica, cuyo principal ariete,...

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ANÁLISIS DE LA DIDÁCTICA MAGNA 25/02/2013 PENSAMIENTO PEDAGÓGICO MODERNO MTRA. KARINA GONZÁLEZ ANÁLISIS DE LA “DIDÁCTICA MAGNA” JUAN AMOS COMENIO Juan Amos Comenio, en La Didáctica Magna, esboza técnicamente los procedimientos para la correcta enseñanza global y totalizante, y da asuntos técnicos que dignifican la labor del docente. La didáctica Magna, está desarrollada en treinta y tres capítulos, divididos en tres partes: La Didáctica General, la Didáctica Especial, la Organización...

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Fundamentos de la Pedagogía Abisaí Cruz Álvarez Didáctica Magna La didáctica magna es una obra de Jan Amos Komenský, esta es básicamente su concepto de la enseñanza que se resume en una frase suya: "enseña todo a todos". La obra está dividida en tres: Didáctica general, Didáctica especial y Organización escolar. En la primera parte, Didáctica General, se habla de que en el vientre materno se prepara el cuerpo para ser habitación del alma. En la tierra el alma se prepara para la vida eterna...

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LA DIDACTICA MAGNA Juan Amos Comenio (nivnice 28 de marzo 1592-naarden 15 de noviembre de 1670) la didáctica magna edición oasis 1970 editorial porrua, 193 paginas. Introducción: En este texto encontraremos el modo de pensar de Juan amos comenio hacia la educación de su tiempo y la actual, dando unas pautas a seguir para que el procedimiento de enseñar sea el mejor y así poder generar hombres de bien. Presentación: En este escrito veremos como se abarca todo el tema de la educación y como...

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14/09/2010 Jhon Fredy Ocampo castaño ¿QUÉ ES DIDÁCTICA MAGNA? “EN LAS ESCUELAS HAY QUE ENSEÑAR TODO A TODOS” Didáctica magna es una obra de Juan Amos Comenio, considerada una obra literaria sobresaliente y como manual de ciencia la base filosófica, teórica y práctica de la didáctica moderna, es un tratado a simple vista, de corte religioso donde se enfatiza la importancia de DIOS y su relación con los seres humanos...

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elaborado con el fin de conocer sobre la importancia de la pedagogía y todo lo relacionado a ella; además es necesario conocer los aportes que dieron algunos personajes como Herbart, Durkheim, Comenio entre otros. El tema de la Pampedia y la didáctica magna nos ayuda a profundizar sobre la enseñanza de todo para todos y lo importante que es el ser humano en el universo y de lo que debe de prepararse en el conocimiento. Según Comenio El método pedagógico se basa en los hábitos y costumbres que debe...

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LA DIDÁCTICA MAGNA Juan Amos Comenio Comenio dice que la Didáctica Magna es una técnica de la enseñanza universal, es decir, que enseña todo a todos, haciéndolo de modo cierto, con eficiencia, con mayor atractivo y placer, enseñando con solidez no a la ligera. Lo que con el tiempo se ha ido buscando en nuestra actual sociedad, al implementar más escuelas, se quiere una igualdad de oportunidades educativas logrando así que los estudiantes tengan una mejor calidad en la educación que reciben, y...

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DIDÁCTICA MAGNA El pensamiento educativo-social de Juan Amos Comenio, es y será a mi criterio uno de los mas revolucionarios de la historia de la educación, que han impactado al mundo; sin embargo me cuestiono acerca de los diversos pensadores que ha tenido la historia desde la época antigua y como a evolucionado el pensamiento educativo y sobre todo, ¿Qué se ha puesto en práctica?, ¿Qué nos hace falta para aplicar estas grandes propuestas?, y sobre todo, ¿Qué importancia se le da a la educación...

581  Palabras | 3  Páginas

La didáctica magna fue, creada por un gran pensador teólogo, filosofo y pedagogo Juan Amos Comenio, una obra que le dio fama por toda Europa y es conocida como una de sus mejores obras, Comenio fue un hombre cosmopolita y universal, convencido del importante papel de la educación en el desarrollo del hombre. A Juan Amos Comenio se le conoce como el padre de la pedagogía ya que fue quien la estructuró como ya que fue quien la estructuro como ciencia autónoma y estableció sus primeros principios...

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idáctica Magna Juan Amós Comenio Capitulo XIII. El fundamento de la reforma de las escuelas es procurar el orden en todo. Lo que está ordenado, conserva su estado e incólume existencia mientras mantiene este orden. Si el orden falta, desfallece, se arruina, se cae. Múltiples ejemplos de la Naturaleza y de las artes lo prueban. No requiere otra cosa el arte de enseñar que una ingeniosa disposición del tiempo, los objetos y el método. Si se puede conseguir no será difícil enseñar todo a la...

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Resumen Didáctica Magna se divide en tres partes: Didáctica General (capítulos I a IX), Didáctica Especial (capítulos X a XIV) y Organización Escolar (capítulos XV a XXXIII). Comenio explica que el hombre, ser sabio y bueno, será conocedor de todas las cosas. Para ello, nace con una inteligencia que le permitirá percibir este mismo conocimiento de las cosas a de Dios, su búsqueda final. Además, estaría en búsqueda constante para aprender a ser felices y llegar a la perfección. Considera que un...

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DIDÁCTICA MAGNA JUAN AMÓS COMENIO CAPITULO Vlll ES PRECISO FORMAR A LA JUVENTUD CONJUNTAMENTE EN ESCUELAS Corresponde a los padres ya que fueron autores de la vida natural, deben también ser de la vida racional. Pero como son raros aquellos que sepan o puedan entregarse a la enseñanza de los suyos se estableció que personas escogidas, se encargasen de educar al mismo tiempo a los hijos de otras muchas, a los que se les llamo preceptores, maestros profesores y los lugares destinados a esta comunes...

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Juan Amos Comenio refleja en su obra Didáctica Magna sus ideales en torno a la educación de su época, la cual intenta cambiar, creando unas pautas que han provocado una gran influencia en la educación actual. Estas pautas servirán para enseñar al alumno las diferentes cosas de la vida, que adquirirá mediante la práctica para así aprenderlas más fácilmente y además sea más difícil olvidarlas. Plantea que es el profesor quien debe adaptarse al alumno, y no al contrario. Este profesor debe procurar...

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DIDACTICA MAGNA Vivimos inmersos en un Universo que es al mismo tiempo lo suficientemente gigantesco como para rodearnos y lo bastante pequeño como para caber en nuestro corazón. El hombre como tal nace puro, libre, nuevo y perfecto, solo al transcurrir de los años nos han ido cambiando desde la antigüedad los griegos como creadores de la filosofía pasaban horas pensando los orígenes de este, así que Pittaco pronuncio la sentencia conócete a ti mismo dejando entre ver que la única forma...

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“DIDACTICA MAGNA” Capítulo 1- EL HOMBRE ES LA CRIATURA POSTRERA, LA MAS ABSOLUTA, LA MAS EXCELETE DE TODAS LAS CRIATURAS. Este capítulo es muy cortito pero dice que el hombre es un ser lleno de esencia, vida, sentido y razón, menciona que el hombre y Dios son las criaturas de mayor importancia. Capítulo 2- EL FIN DEL HOMBRE ESTA FUERA DE ESTA VIDA Todas las cosas que hacemos en este mundo nos demuestran que en esta vida no dejaos nuestro último fin, sino que vamos más allá de los que en...

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DIDCTICA MAGNA JUAN AMOS COMENIO CAPITULO VI En los primeros cuatro captulos trata de la dignidad humana y la trascendencia del hombre a una vida eterna despus de la muerte, dando fundamentos teolgicos. An cuando no se est de acuerdo con esa fundamentacin, s debemos tener en cuenta previo a un pronunciamiento pedaggico, cul es nuestra concepcin de hombre, si educar es conducir a una persona, debemos definir hacia dnde se le conducir. En el captulo V, titulado La Naturaleza ha puesto en nosotros la...

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Didáctica General: el hombre debe de autoconocerse, debe de sentirse privilegiado del existir, de ser la imagen y semejanza de Dios, por lo tanto ser consientes de que todo lo que existe en la tierra el hombre lo debe de conocer, por lo tanto el hombre como creatura proveniente de un ser divino es bueno e inteligente por naturaleza, con esto último sustenta que el hombre tiene la capacidad de aprender de Dios y de todo, las semillas que llevan al perfeccionamiento son, ciencia, honestidad y religión...

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 PENSAMIENTO CONTEMPORANEO El pensamiento es una de las características que hacen al ser humano único y diferente de todas las demás especies que existen en la naturaleza, puesto que atreves de este proceso cognitivo mayor no solo reflexionamos, analizamos y comprendemos los diferentes fenómenos de los que se compone nuestra existencia. Atreves de la historia el pensamiento ha sufrido diferentes cambios, puesto que cada momento histórico y cada lugar hace que el abordaje antropológico se relacione...

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Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Educación y Arte Lic. Ciencias de la Educación Asignatura: Tendencias didácticas Ensayo: ¨Didáctica Magna¨ por Juan Amos Comenio Docente: María Teresa Gorrochete Grisalas Alumna: María Asunción Sarao Hernández 2° Ciclo Grupo: A Turno: Matutino Villahermosa, Tabasco. Marzo del 2012 Introducción Juan Amos Comenio Nació en Moravia, 28 de marzo de 1592 y falleció en Ámsterdam, 15 de noviembre de 1670) fue un teólogo, filósofo...

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nacido en la actual República Checa. Fue un hombre cosmopolita y universal, convencido del importante papel de la educación en el desarrollo del hombre. La obra que le dio fama por toda Europa y que es considerada como la más importante, es la Didáctica Magna, y su primera edición apareció en el año de 1630. Le dio importancia al estudio de las lenguas y creó una obra llamada Puerta abierta a las lenguas. Se le conoce como el Padre de la Pedagogía, ya que fue quien la estructuró como ciencia autónoma...

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LA DIDÁCTICA MAGNA INTRODUCCIÓN Leer a Juan Amós Comenio supone una introspección en las fuentes y en los orígenes de la pedagogía moderna. Este teólogo protestante, filósofo y pedagogo, nació en la Moravia checa en 1592 y murió en Ámsterdam en 1670. Comenio es muy conocido por sus contribuciones a las técnicas de enseñanza que, junto con sus principios educativos, se desarrollan en “La didáctica Magna” ya que no sólo propugna una metodología didáctica, sino que va más allá al llevar a cabo una...

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Juan Amos Comenio y su Didáctica Magna |Didáctica magna de comenio |Escuela actual | | | | |El padre de la pedagogía. |Continua vigente lo que menciono comedio, que con los golpes el| |Su obra mas importante la “Didáctica Magna”. |maestro...

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"LA DIDÁCTICA MAGNA DE JUAN AMÓS COMENIO" Comenio es el padre de la didáctica, es muy conocido por sus contribuciones a las técnicas de enseñanza que junto con sus principios educativos, se desarrollan en su gran obra Didáctica Magna. En ella señala cuál es su concepto de la enseñanza que se resume en una frase suya: "enseña todo a todos". Jan Amos Komenský, en latín Comenius, nació el 28 de marzo de 1592. Sus padres decidieron bautizarlo con el nombre de Juan Amós Comenio en honor a Juan de...

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La didáctica magna: Obra más importante de Comenio, fue escrita para cambiar la educación del país. Buscaba el medio de esclarecer la razón colectiva de los hombres y “el método general” que permitiera conseguir la regeneración del mundo. Quería que todos los sabios salvaran la humanidad. Quiere congregar en “el colegio didáctico universal” todos los descubrimientos científicos para llevarlos a utilizar para el bien de todos. Básicamente Comenio da a conocer cuál es su concepción acerca de la...

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cualquier indicio de protestantismo, y su capital pasó a ubicarse en Viena. 2) Intenta que el estudio empiece en una cosa sencilla y esta te lleve a una más compleja. También intenta que la educación sea razonada que los alumnos antes de preguntar reflexionen sobre ello. La educación debe llevarles a la libertad, el gozo de vivir y la dicha. Comenzamos con la felicidad y sus fundamentos para poder enseñar a los adolescentes: se inicia temprano, antes de la corrupción de la inteligencia, se actúa con...

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La propuesta pedagógica de Comenius Comenius proclama claramente que todos los hombres tienen una aptitud innata hacia el conocimiento y no lo restringe solamente a una elite o para algunos iluminados, así crea la concepción de una escuela popular de gran cubrimiento y a la que todos tengan acceso. El fin es lograr la paz mundial ya que consideraba que la educación es el camino más rápido para llegar a ella. Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción...

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JEAN AMOS COMENIUS (1592-1670) Jan Amos Comenius (en checo, Komenský) nació el 28 de marzo de 1592 en Moravia, región de la actual República Checa. Su infancia transcurrió en Moravia del Sur, siendo marcada por la muerte prematura de sus padres de una epidemia de cólera. Comenio fue muy estudioso por lo que logró concluir su formación profesional en las universidades de Herborn y Heildesberg. Al regresar a su Patria trabajó como maestro y a la vez comenzó a escribir obras dedicadas a la pedagogía...

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utopía de Formación en la Didáctica Magna de Juan Amós Comenius Resumen. La presente investigación se realizó con la finalidad de revisar y discutir la ponencia titulada: “La idea de formación en la Didáctica Magna de Juan Amos Comenius” y a su vez realizar un análisis crítico tanto de las ideas del autor del texto, como las de los autores de la ponencia. Esta réplica se efectuó a través de una revisión documental del texto escrito por Comenius “LA DIDÁCTICA MAGNA” acerca de las posturas...

3108  Palabras | 13  Páginas

discípulo a las verdaderas letras a las suaves costumbres” (Comenio citado en Daniel Feldman -Ayudar a enseñar. AIQUE- 1999, p. 137). Bien sabemos que la didáctica parte de la pregunta ¿cómo enseñar todo a todos? Pregunta planteada por Comenio, es decir, que la didáctica se preocupa más por los asuntos de la enseñanza, en términos de Feldman “la didáctica es una actividad educacional especializada que se preocupa por los problemas de la enseñanza” y el mismo autor señala que la “enseñanza es algo que inventamos…...

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las escuelas tradicionales, enseñar ciencias es enseñar las cosas, es decir, mostrar ante los ojos, y no de cualquier manera sino siguiendo ciertas reglas que las detalla minuciosamente al maestro. (Flórez-Ochoa, 2005) De acuerdo a Flórez la Didáctica Magna es una posición filosófica que define en términos esenciales que es el conocimiento y cómo se produce, aplicada a la educación como causa formal del aprendizaje. Commenio se apresta a definir los requisitos generales para aprender y enseñar. Según...

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EMSAYOESTEBAN ESCOBAR CORREACONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICOBEATRIZ GARCIAUNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANAMEDELLÍN (ANT)-2006 ENSAYO SOBRE LA DIDÁCTICA MAGNA(MÉTODO) Comenio en su libro, La Didáctica Magna, dedica gran parte a lo que esel método y sobre esto trataré mi ensayo a continuación. El mejor tiempo para enseñar es en lo que Comenio llama la primaveraque para él era la temprana edad, pues la mente aún se encontraba pura yfuera de corrupción de lo que rodeaba el mundo, por lo tanto...

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en La didáctica magna (1626-1632). En ella señala cuál es su concepto de la enseñanza que se resume en una frase suya: "enseña todo a todos". Fue el primero en enseñar lenguasclásicas mediante el uso de pasajes paralelos de la lengua clásica y de la traduccióncorrespondiente en la lengua moderna; su Mundo visible en dibujos (1658), un libro para el aprendizajedel latín, parece ser el primer libro ilustrado para niños. A la Didáctica Magna Comenio la divide en tres partes a saber: Didáctica General...

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GUTIERREZ MALDONADO MARIANA MONTSERRAT PEDAGOGIA UTC UNIVERSIDAD TRES CULTURAS VESPERTINO 2A Lo que yo entendí fue que la didáctica magna de comenio fue el libro que transformo la pedagogía en la ciencia de la educación e hizo que los pedagogos se constituyeron en profesionales forjadores de ciudadanos. En este libro coloco al niño como centro del fenómeno educativo. Comenio fue el primer promotor del desarrollo de la comunidad él se preocupaba efectuar el nivel económico del pueblo, el tiene...

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La Didáctica Magna. 03 / Junio / 2011 En la Obra Didáctica Magna escrita por Juan Comenio, se destacan tres apartados los cuales son: Didáctica General, Didáctica Especial y Organización Escolar. Básicamente Comenio da a conocer cuál es su concepción acerca de la enseñanza, a partir de esto se puede rescatar una frase del autor que nos dice "enseña todo a todos", sobre esto podemos comentar con respecto a nuestra profesión esta frase...

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Comentario del Libro: LA DIDACTCA MAGNA de Juan Amós Comenio Rosaura Flores Bello Pienso que es una obra magistral conforme la leía sentía admiración hacia el autor ya que recordando la época en la que fue escrita (1679) refleja un enorme conocimiento de lo que es el ser humano y las formas de enseñanza y aprendizaje, como es que después de más de 400 años la mayoría pueden ser aplicadas de hecho se han ido perdiendo o han sido cambiadas pensando que pueden ser mejores. Tiene una gran influencia...

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1. Concepto de Didáctica Modos o procesos para realizar una actividad Considerada como arte y ciencia es el fenómeno de enseñanza aprendizaje. Ciencia que trata del fenómeno enseñanza aprendizaje en su aspecto prescriptivo de métodos eficaces 2. Concepto de Pedagogía Trata acerca de la educación humana. Como arte es la habilidad para educar. Como ciencia es la sistematización fundamentada de los hechos, principios y valores que rigen a la educación humana. Estudia el comportamiento educacional...

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Didáctica Magna Juan Amos Comenio  Fue escrita para cambiar la educación del país. Buscaba el medio de esclarecer la razón colectiva de los hombres y “el método general” que permitiera conseguir la regeneración del mundo. Quería que todos los sabios salvaran la humanidad. Quiere congregar en “el colegio didáctico universal” todos los descubrimientos científicos para llevarlos a utilizar para el bien de todos. Presenta los caracteres fundamentales de la institución escolar moderna de una manera...

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Como todos los grandes hombres del pasado, el checo Comenius no es una excepción, y se trata de un hombre que se cultiva en múltiples disciplinas a lo largo de su vida, tales como la Teología, Filosofía y Pedagogía siendo considerado, de esta última como su figura más exponente. La importancia de Comenius, en esta área, radica en la obra que le dio fama por toda Europa, “Didáctica Magna” (1679), donde, además de establecer las bases fundamentales de esta ciencia, reflejaba ideas innovadoras para...

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REFLEXIONES SOBRE DIDACTICA Y PEDAGOGÍA “Ojala el pueblo romano tuviera una sola cabeza parra arrancarla de un solo tajo” Caligula. La conservación del saber y de los conocimientos de las distintas civilizaciones que han existido sobre la faz de La Tierra ha sido una de las más grandes preocupaciones de los miembros de dichas sociedades. En un comienzo, la conservación de saberes y conocimientos fue una tarea que recayó en la figura de los sacerdotes, hombres que asumían el rol de...

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE BELLAS ARTES Càtedra Didàctica Especial y Pràctica de la Enseñanza Prof. Soledad Echàniz – Marìa Elena Benitez. Reflexión personal sobre la experiencia de prácticas educativas en el nivel secundario: Realizamos las prácticas educativas en una división de 2do año en la Escuela Secundaria nº 34. Durante la etapa de las observaciones notamos un aspecto que luego tuvimos muy en cuenta al momento de pensar la planificación: el enfoque de la profesora...

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” | Conformación del pensamiento didáctico | | | | Escritores de la libertad cuenta la historia de unos adolescentes de Long Beach, California. Erin Gruwel es una profesora que llena de ideas escoge enseñar en Wilson, una escuela pública y es asignada al aula 203, donde tendrá su primera experiencia educativa real. Erin descubre qué todo lo que ella soñaba y a lo que aspiraba eran simples ilusiones ya que el problema al que se enfrenta consistía en la tensión racial, intolerancia...

816  Palabras | 4  Páginas

más trabajo asimilar una cosa, por eso también hay que explicar todo de acuerdo a la capacidad de cada persona..."[2] Es algo muy cierto esto que se nos dice nadie debe ser excluido de una educación en nuestro país lo vemos reflejado en la carta magna donde es derecho de todos los mexicanos tener una educación gratuita sin importar clase social, creencia o religión cosa que se logro con muchas luchas y esfuerzos quizás aun haya algunas clases marginadas pero podemos decir que actualmente la mayoría...

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La técnica didáctica es un procedimiento lógico destinado a orientar el aprendizaje del alumno; es el recurso particular de que se vale el profesor o orientador para llevar a efecto los propósitos planeados desde la estrategia educativa. Cuando nos referimos a una técnica, pensamos siempre en un sentido de eficacia, de logro, de conseguir lo propuesto por medios más adecuados a los específicamente naturales. La palabra técnica deriva de la palabra griega technikos y de la latina technicus y significa...

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ESCUELA Comenius construye un espacio específico —la institución escolar— donde se aprenden (donde se "ven") las aplicaciones posibles de los conocimientos aprendidos, por lo que a la operación abstracta de representar el mundo a través de textos e imágenes se suma la dotación de conocimientos que no están directamente relacionados con aplicaciones cotidianas aunque, merced a la acción educadora, los mismos podrán representar esas aplicaciones si se logra ver dicha cualidad en ellos. La escuela...

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Para enseñar usted tiene que intentar problematizar el carácter práctico del trabajo teórico. Teorizar es hacer algo. Cuando se enseña no se debe olvidar que previamente se ha estudiado lo que se enseña. Lo que hacemos es combinar estudios y reflexiones en el acto mismo de enseñar lo que enseño. Teorizar es hacer algo, que es decisivo para mi oficio. No todo depende de la observación si no que requiere de otras herramientas que proporcionen un conocimiento. La práctica es un conjunto de conexiones...

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 UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES P.E.M EN PEDAGOGÍA CON ESPECIALIZACIÓN CURSO: DIDÁCTICA GENERAL CATEDRÁTICA: LICDA. M.A. KAREN DIANNÉ SIERRA PAREDES MATERIAL DE APOYO CLASE: NO. 1 HISTORIA DE LA DIDÁCTICA El origen de la didáctica como disciplina y el estudio de su campo El origen de la didáctica como disciplina y el estudio de su campo se remonta al siglo XVII, en el que se hace evidente la necesidad de enunciar bases aplicables a la educación...

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CARRERA: Licenciatura en Educación CURSO LECTIVO: 2011 Consignas: 1. Caracterice el campo de estudio de la didáctica precisando los siguientes aspectos: Origen del campo y evolución. Principales debates y/o conflictos que se vienen sucediendo desde los años ’70 a la actualidad. Objeto de estudio: una posición? varias posiciones? Utilice los textos de Susana Barco, José Contreras Domingo, Alicia Camilloni, y la Unidad de la Carpeta de Trabajo. 2. Desarrolle las principales características...

1705  Palabras | 7  Páginas

TRABAJO 5: Comenius/Rousseau Lecturas previas: · Comenius: Didáctica Magna, “Requisitos generales para aprender y enseñar…” ·Rosseau: Emilio 1. ¿Cuál es la concepción psicológica de Comenio sobre el aprendizaje? Comenio definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por incubación sino cuando se estimulan con oportunas experiencias, suficientemente variadas y ricas y sentidas siempre como nuevas, incluso por quién la enseña. Su método...

1185  Palabras | 5  Páginas