Respuestas Enlace 2007 Secundaria Tercer Grado ensayos y trabajos de investigación

D) 2 Observe la siguiente figura: [pic] Si queremos calcular numéricamente el área total del triangulo rectángulo, determina la ecuación para encontrar el área del triángulo Observa la siguiente ecuación de segundo grado: 5x2 + 2x + 1 = 0 Su discriminante es -16 Con esto podemos decir que la ecuación A) no tiene solución. B) tiene una solución. C) tiene dos soluciones. D) tiene múltiples soluciones. ¿Cuál es la gráfica de la función 2x + y = 6? ...

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REGISTRO DE REACTIVOS ENLACE 2009 Secretaría de Educación UPECE / Subdirección de Evaluación Tercer Grado Secundaria "ESPAÑOL" No. de Grado de reactivo dificultad Competencia Propósito Respuesta correcta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Medio Bajo Alto Alto Bajo Bajo Alto Bajo Bajo Obtener y organizar información Obtener y organizar información Obtener y organizar información Obtener y organizar información Obtener y organizar información Obtener y organizar información g Obtener y organizar...

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SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D. F. COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NO. 215 T. M. “AUGUSTO CÉSAR SANDINO” TERCER EXAMEN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO (A): _______________________________________________________ GRUPO: _________ N. L.: _________ No. DE ACIERTOS: __________ CALIF. : ______________ INSTRUCCIONES:...

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PROPOSITOS DEL TERCER GRADO DE SECUNDARIA En tercer grado se reforzará el trabajo vocal e instrumental iniciado en primer grado y desarrollado en segundo grado. Este grado busca profundizar en las prácticas musicales -vocales e instrumentales- introduciendo elementos que las hacen más complejas (como es el caso de la armonía). Se quiere reforzar aún más el trabajo individual con la intención de desarrollar el trabajo musical realizado en grupo; por lo que es necesario que cada individuo domine...

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EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS Curso Escolarizado Ciclo Escolar 2010-2011 Licenciatura en Educación Secundaria en la Especialidad de Matemáticas Plan de Clase 1/5 Datos Generales Nombre del docente: Merly Yuridia Urbina Trejo. Escuela: Instituto Fray Víctor María Flores. Grado: 3er Turno: Matutino. Grupo: “D” Fecha: 14 de marzo al 18 de marzo del 2011 Bimestre: 4to. Datos Técnicos Eje: Forma Espacio y medida. Tema: Medida...

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL Nº 18 “GUADALUPE PEDROZA PIÑA” 11DES0103S PLAN DIDÁCTICO POR COMPETENCIAS CON RÚBRICAS Asignatura: Español | Bloque: Tercero | Maestr@:Profr. Nancy Flores Zamarripa | Fecha:Del al de octubre | Grado y grupo: TERCERO | Ámbito:Estudio, literatura y participación ciudadana | Actividad permanente:Club de lectura | Propósito:Comprender y utilizar el lenguaje de la ciencia. Interpretar una obra del español medieval o renacentista. Valorar los efectos de la escritura...

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ESPAÑOL TERCER AÑO NOMBRE______________________________________CALIF. ________________ 1.-Anota cuáles son los documentos administrativos a) Boleta, solicitud de inscripción b) cartilla de vacunación, acta de matrimonio c) Acta de divorcio, credencial de elector d) acta de divorcio, acta de adopción 2.-Modo imperativo a) Pagará el 10% de interés b) Ojalá me pueda pagar el 10% de interés c) Pagaré el 10% 3.-Modo subjuntivo a) Pagará el 10% de interés b) Ojalá me pueda pagar...

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3rd GRADE Unit 2: Rules and regulations Classroom rules contest (must or mustn’t) We wear uniform We do our homework We arrive on time We respect each other We listen when our teacher or classmate is speaking We enter and exit the room quietly We respect other people’s opinions We participate in all classroom activities We call people by their proper names We treat everyone and their property respectfully We bring all the books and materials needed for every class DISEÑO La página consta de 22...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA “B” DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA “PENSAMIENO LIBERAL” TM CLAVE 10EES0006Q DURANGO, DGO. EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN ESPAÑOL TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 Escribe en la línea a qué tipo de texto se refieren los siguientes extractos de textos Resumen Nota de Enciclopedia Articulo Histórico Nota de Enciclopedia 1.- Conquista de México/ Proceso militar, diplomático, cultural y económico...

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EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS [pic] DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERVISIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No. 13 TAMPICO-ALTAMIRA-GONZALEZ-ALDAMA CICLO ESCOLAR 2011-2012 EXAMEN DE TERCER GRADO DE “MATEMÁTICAS” CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE INSTRUCCIONES: PIENSA, ANALIZA, RAZONA Y COMPRUEBA CUAL ES LA RESPUESTA CORRECTA. ANOTANDOLA EN TU HOJA DE RESPUESTAS. 1.- Resuelve la siguiente ecuación utilizando la fórmula general. ...

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EXAMEN ENLACE INTERMEDIA TERCER GRADO Nombre______________________________________________________ _________Grupo_____ 1. 2. ¿Cuál es la expresión algebraica que representa el área sombreada? A) b(b + a) | C) a2 – b2 | B) (b - a) – a2 | D) b2 – a2 | 3. Un triángulo tiene una base de X + 4 y una altura de X + 2, ¿cuál será el valor de X (positivo), si su área es de 24 m2? A) X = -10 m | C) X = -4 m | B) X = 4 m | D) X = 10 m | ...

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TORRES SOLIS DIRECTOR DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA “NIÑOS HEROES “ DE LA COMUNIDAD DEL PEDREGOSO. POR MEDIO DEL PRESENTE HAGO DE SU CONOCIMIENTO QUE PARA EL PROXIMO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 PARA EL CUAL SE ME ASIGNO EL TERCER GRADO GRUPO “A” UTILIZARE LOS SIGUIENTES RECURSOS ACADEMICOS QUE SE ENCUENTRAN EN EL LABORATORIO DE ESTA INSTITUCION: PARA LA ASIGNATURA DE QUIMICA: BLOQUE SECUENCIA TEMA UTILIDAD DEL LABORATORIO VIRTUAL 1.las características de los materiales...

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ESC. SEC. EST. “ING. RAFAEL CONCHA LINARES” EVALUACION DIAGNOSTICA DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS. TERCER GRADO. NOMBRE: __________________________________________________________ GRUPO: _________________ FECHA: ______________________ LEE Y CONTESTA EN FORMA CORRECTA. Relaciona cada concepto con su definición. 1.-MONOMIO Expresión algebraica que consta de más de un término. 2.-BINOMIO Angulo que tiene su vértice sobre una circunferencia y cuyos...

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EXAMEN DE HISTORIA 3er. GRADO Instrucciones: Lee con atención las preguntas y selecciona la respuesta correcta, rellena en la hoja de respuesta el circulo correspondiente. 1. Cambios a los que tuvieron que adaptarse las culturas prehispánicas con la llegada de los españoles. |Región católica, enfermedades |Tecnología, comercio, actividades |Región católica, actividades |Tecnología, comercio, rituales | |desconocidas, plantas y animales |culturales...

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cultura realizo la cabeza de palenque? A) OLMECAS B) MEXICAS C) MAYAS 49.-¿Cómo nombraban a su Dios los mexicas? A) HUITZILOPOCHTLI B) CUAHUTEMOC C) NEZAHUALCOYOTL 50.-¿Cuál fue la primer cultura? A) MAYAS B) OLMECAS C) ZAPOTECAS RESPUESTAS 1.- C) PAUL RIVET 2.- B) ALEX HDLICKA 3.- A) HOMBRE AMERICANO 4.- C) ASIA 5.- A) LOS MARES SE CONGELARON Y SEFORMO UN PUENTE DE 90Km X40m DE PROFUNDIDAD 6.- B) ASIA, AUSTRALIA, MELANESIA Y POLINESIA 7.- A) HOMBRE...

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DE OPERAICON DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACION SECTORIAL DE EDUCACION SECUNDARIA SUBDIRECCION DE OPERACIONES DEPARTAMENTO DE COORDINACION DE JEFES DE ENSEÑANZA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION 2013 - 2014 PERIODO: _______________________________________ (PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO) DIRECCIÓN OPERATIVA: 01 DELEGACION: AZCAPOTZALCO Z.E 07 Escuela secundaria No. 294 “JOSE PAGES LLERGO” Turno: Vespertino. Especialidad:...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ÁNGEL WENCESLAO CABRERA” EXAMEN DE DIAGNÓSTICO ESPAÑOL II CICLO ESCOLAR 2012-2013 ALUMNO: _________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Contesta cada cuestión y escribe en el paréntesis la letra que corresponda a cada una. I. Lee con atención el texto. HISTORIA DE LA ESCRITURA Muchos años después de que el hombre primitivo aprendió a hablar, tuvo la necesidad de que...

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ESTADO DE MEXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR LESSON PLAN UNIT: 4 PLANNING HOLIDAYS MAIN AIN:ESTABLISHING AND MAINTAINING SOCIAL CONTACT GRADO:3o. GRUPO:”A” SPL: TO ENABLE YOU TO DESCRIBE AND DISCUSS FUTURE TEACHER:ROUSSEL ZETINA VELÀZQUEZ FUNCTIONS OF LENGUAGE: ASK FRO AND GIVE TRAVEL INFORMATION DATE: 22-FEB-10 SAMPLE PRODUCTIONS: DO YOU SOMENTIMES STAY AT A HOTEL? SCHOOL:...

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personas con hambre de triunfo. En realidad, el problema empieza cuando las perdemos de vista o confundimos con el hecho de llegar más rápido a la meta, sin importar lo que haya que sacrificar. Maricarmen López; Generación Anáhuac; agosto/septiembre 2007; pág.33 – 35. a)Enumera los párrafos y señálalo en el texto. b)Escribe la idea que presenta el párrafo no. 3. c)Escribe tu comentario acerca del artículo que has leído. d)Subraya dos oraciones compuestas, y posteriormente, copiarlas...

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pierden sus propiedades originales. D) Mezcla heterogénea. ( ) Las mezclas se pueden separar en sus componentes originales por medio de métodos ___________. E) Físicos y Mecánicos. II. COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA CON LA AYUDA DEL BANCO DE RESPUESTAS. TIPO DE MEZCLA MÉTODO DE SEPARACIÓN DESCRIPCIÓN Separación magnética Se utiliza para separar partículas grandes e insolubles en un líquido. Consiste en dejar reposar la mezcla para que el sólido sedimente y después vaciar el...

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d) “Locusamoenus” __________________________________________________________________________________________ ¡Buena Suerte! Nombre: _____________________________________________________________________Grupo _________ N.L. ________ I. Subraya la respuesta correcta acerca del informe del experimento.  1. Parte  importante del informe que se refiere al conocimiento  que se obtuvo con el experimento realizado.   a) Conclusiones b) Autores d) Título ...

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que utilizamos. Además de la implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) que nos permite tener un mundo globalizado. Responde a continuación lo que se te pide, marcando, subrayando o tacando la opción que tenga la respuesta correcta. 1. Relaciona los siguientes datos sobre el proyecto técnico, colocando la letra en el cuadro vacio a la definición que le corresponda. A El proyecto sirve Identificación del problema, soluciones alternativas, procedimiento...

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P L A N A N U A L ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: TERCERO PERIODO ESCOLAR: 2010-2011 PROPÓSITO: Que los alumnos planteen y resuelvan problemas en diferentes ESC. SEC. TEC. 119 contextos, utilizando las diferentes formas del lenguaje...

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SECONDARY SCHOOL RICARDO FLORES MAGON EXAMEN EXTRAORDINARIO – THIRD GRADE STUDENT’S NAME: ____________________________________ No.______ GROUP: ________ SHIFT: / afternoon DATE: ________________________ TEACHER’S NAME: ______________________________ SCORE: _____ I. Read what The Teacher Mario wrote for his own happy memories. Then complete the text with the past tense of the verbs in parentheses. ( 9 PTS ) When I (be) __________...

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REPROBACION EN LA MATERIA DE MATEMATICAS EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA La presente investigación se centra en dar a conocer las causas que inciden en los índices de reprobación en matemáticas en los adolescentes de secundaria de tercer grado. JUSTIFICACIÒN Es fundamental de realizar esta investigación sobre la problemática de la reprobación en educación secundaria, ya que nos permitirá conocer los diferentes indicadores que lo producen y hacer conciencia...

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ESCUELA SECUNDARIA NUM 91 “JOSE JOAQUIN FERNANDEZ DE LIZARDI” EXAMEN DE MATEMATICAS TERCER GRADO SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________________GPO. _____ N. L. ____ Aprendizajes esperados: - Explica el tipo de transformación (reflexión, rotación o traslación) que se aplica a una figura para obtener la figura transformada. Identifica las propiedades que la conservan. - Resuelve problemas que implican...

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EXAMEN BLOQUE I, TERCER GRADO 2012-2013 LEE CON ATENCION LA SIGUIENTE LECTURA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DEL 1 AL 5 LAS GRANDES CIVILIZACIONES DE MESOAMERICA Hacia el año 1500 a.n.e., en la zona próxima al Golfo de México, al sur de Veracruz y Tabasco, se destacó una cultura en particular: la olmeca. Llamada también cultura madre. La cultura maya floreció en parte de lo que ahora son los estados de Tabasco, Chiapas y en la península de Yucatán, en México; se extendió también a Belice y hacia...

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Escuela Secundaria EXAMEN BIMESTRAL DE MATEMÁTICAS I 3er. BIMESTRE Instrucciones: Realiza operaciones en una hoja blanca cuidando de no rayar el examen. Lee cuidadosamente cada reactivo, y rellena completamente en la hoja de respuestas el alveolo que corresponda al inciso con la respuesta correcta. 1. 1.- Es el resultado cuando se realiza una división a) Dividendo b) Residuo c) Divisor d) Cociente 2.- Una caja de gatorade cuesta $ 379.20. Si ésta contiene 24 piezas, ¿cuál es el...

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INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.-ESTA REGIÓN FUE INFLUIDA POR UN CONJUNTO DE PUEBLOS QUE EN EL MARCO DE ESA DIVERSIDAD ECOLÓGICA COMPARTIERON UNA SERIE DE RASGOS CULTURALES COMUNES EL SEDENTARISMO Y EL CULTIVO DE PLANTAS LA ORGANIZACIÓN BASADA EN LA EXISTENCIA DE UNO O VARIOS CENTROS DOMINANTES A LOS QUE SE LES PAGABA TRIBUTO. ¿ NOS REFERIMOS A ?. A) MESOPOTAMIA B) EUROPA C) MESOAMÉRICA D) REGIÓN ANDINA 2.- DURANTE ESTE PERIODO LAS COMUNIDADES ERAN IGUALITARIAS ES DECIR...

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Examen Bimestral Español Bloque 3 Ciclo escolar ____-____ Alumno(a):____________________________________________GPO:_____N.L.______ I.-SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. ¿Es un examen práctico que se realiza para probar la eficacia de una cosa o examinar sus propiedades? a) Informe de experimento. B) Experimento. C) Yuxtapuestas. D) Coordinadas. 2. ¿Cuál es el informe que se describe paso a paso, el desarrollo o evolución de un proceso? a) De experimento. ...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA ZACATECAS, ZACATECAS ESCUELA SECUNDARIA GENERAL” MOISES SAENZ GARZA” BIMESTRAL P L A N Teacher:Hortencia Hernández Villa. Groups: 3rd a,b,. Unit: “one: memories” Date: September 5th to November 11th 2011. Social practice | Function | Sample productions | Aim of the class | -ASKING FOR AND GIVING INF. ABOUT | | To describe memories and actions. To tell what you did or what you were doing. | Last week / Yesterday / Last...

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PROPUESTA A APLICAR COMO PILOTO DE LA PRUEBA ENLACE QUE REALIZA LA S.E.P. EN CADA ENTIDAD A LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE SECUDARIA TÉCNICA EN LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA LIC. MARCOS ANTONIO ALVARADO CABRERA INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente los siguientes planteamientos y selecciona entre las cuatro respuestas, la que consideres correcta. 1.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se demuestra que se ha tomado la decisión correcta, apegada a principios éticos? a) Mary decidió...

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Nombre de la escuela secundaria: Alberto Beltrán García #176 Nombre del tutor: Juan Carlos Directora de la escuela: María Guadalupe Calleja Núñez Nombre del alumno: Uriel Romero Ramírez Nombre del padreo tutor: Diana Samantha Ramírez Hdez. Fecha: 10 de enero del 2011 Turno: matutino Grado: 1 Grupo: “E” ESPAÑOL 1.- ¿Cuáles de estas preguntas sirven para orientar la búsqueda de información que se necesita...

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Roberto Ángel Sanabria López Nombre del texto: Río de mi vida. Autor: Gloria Fuentes. Época en que se escribió: Los años sesentas. Río de mi vida Aún te veo, río de mi vida, con los ojos que miran las montañas. Yo era una montaña con almendros montaña solitaria. Y viniste alegre con tu canto y me besaste toda con tu agua. Me dejaste inquietud para la noche y el alma enamorada. Aún te veo, río de mi vida, en la curva lejana, te vas cantando...

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* Tercer grado, son muy graves. Se extienden hasta tejidos más profundos, produciendo una piel de coloración blanquecina, oscura o carbonizada que puede estar entumecida. Al principio no son dolorosas sino hasta que la quemadura termina con las terminaciones nerviosas, pero estas requieren de ayuda inmediata porque el cuerpo se deshidrata y pueden ser mortales si cubren más del 30% del cuerpo o si dañan alguna función vital Las quemaduras de primer grado no requieren atención médica. Se debe colocar...

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| ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERALDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICACICLO ESCOLAR 2012-2013 | REFORMA2011 | PROYECTO DIDÁCTICO (PLANEACIÓN) DATOS GENERALES: Escuela Secundaria Técnica Nombre: | Asignatura:Español | Grado/gpo.3o. | Nombre del profesor (a): | Bloque: lV | Fecha: | NOMBRE DE LA PRÁCTICA QUE SE TRABAJARÁ: ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES PARA LA LECTURA VALORATIVA. PROPÓSITO: SE ANALIZARÁ UN TEMA PARA ABSTRAER INFORMACIÓN...

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Examen De Preparación (Ciencias 2 ''Física) Para El Examen De Enlace 2° Grado De Secundaria 2012 01.- Los Sonidos Se Producen Cuando: a)Se Caen Los Cuerpos b)Se Aceleran Los Cuerpos c)Vibran Los Cuerpos d)Se Humedecen Los Cuerpos 02.-El Punto En La Profundidad De La Tierra Donde se Libera La Energía De un Terremoto Se Llama: a)Magnitud b)Origen c)Epicentro d)Hipocentro 03.-La Dirección De La Fuerza De Fricción En Relación Con El Movimiento Del Cuerpo,Será: ...

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aceBásicaEnlaceBásica Reporte Estatal Análisis de Reactivos de la Prueba ENLACE 2010 Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo Subdirección de Evaluación Secundaria r_arps_10 INTRODUCCIÓN La Secretaria de Educación de Veracruz a través de la Unidad de Planeación Evaluación y Control Educativo y la Subdirección de Evaluación, han elaborado el reporte de análisis de reactivos de la prueba ENLACE 2010, el cual presenta información sobre el propósito y contenido curricular...

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_____________________ CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES I.- CONTESTA LO QUE ES TE PIDE: DIBUJA Y ESCRIBE LOS ESTADOS FÍSICOS DEL AGUA EN LOS CUADROS DE ABAJO. | | | | | | II.- CONTESTA LO QUE SE TE INDICA: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA Y LEE MUY BIEN 1.- LA MAESTRA ROSARIO EN SU CLASE DE CIENCIAS NATURALES LLEVA UN RECIPIENTE DE AGUA PARA CALENTAR Y PREGUNTA AL FINAL DE LA CLASE ¿CUÁL ES EL CAMBIO QUE SE CONVIERTE AL CALENTAR EL AGUA? LOS ALUMNOS RESPONDIERON. JORGE:...

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ESPAÑOL TERCER BIMESTRE TERCER GRADO INSTRUCCIONES: Lee el siguiente informe y contesta los reactivos del 1 al 7. INFORME DE PROCESO: Iniciamos el experimento y lo terminamos en el tiempo establecido, también rendimos un informe provisional. El experimento consistía en identificar el almidón en los alimentos. El material utilizado consistió en algunas frutas: manzanas y plátanos con diferentes grados de maduración. Las manzanas verdes se pusieron violetas con el...

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GRADE 4 Number, operation, and quantitative reasoning 4.1) Number, operation, and quantitative reasoning. The student uses place value to represent whole numbers and decimals. (4.1.a) Number, operation, and quantitative reasoning. The student uses place value to represent whole numbers and decimals. The student is expected to use place value to read, write, compare, and order whole numbers through 999,999,999. Clarifying Activity with Assessment Connections Students use three different colors...

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NOMBRE_____________________________________GRUPO__________FE CHA____________ INSTRUCCIÔN: COLOCA DENTRO DEL PARÈNTESIS DE LA DERECHA LA LETRA QUE CORRESPONDA TOMÀNDOLA DE LAS OPCIONES QUE SE TE PRESENTAN. PIENSA MUY BIEN. ES TU PASE A TERCER GRADO 1.-Es la distancia recorrida por un cuerpo en movimiento…………………….…………………...( ) A) VELOCIDAD B)TRAYECTORIA C) ACELERACIÒN D)DESPLAZAMIENTO 2.-Es la variable que determina el cambio de velocidad………………………..………………….( ) A) VELOCIDAD...

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Examen de Matemáticas Tercer Grado de Secundaria Telesecundaria “Nicolás Bravo” Clave: 30DTV0520Z NOMBRE:_________________________________________ACIERTOS:_______CALIF._______ I.RESUELVE LO QUE SE TE PIDE Y ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA 2.- 1.- Longitud deLado en cm (X) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Área en cm2 (Y) | 1 | 4 | 9 | 16 | 25 | 3.- 4.- Observa la siguiente tabla que representa el área de varios cuadrados: ¿En cuál de las siguientes justificaciones se explica por qué la tabla anterior...

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 NOMBRE DEL ALUMNO(A): PROFR (A): XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX GRUPO: N.L: Utilizando la hoja de respuestas, selecciona el inciso que creas correcto. 1. ¿Con cuantos símbolos dispone el sistema maya? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 2. ¿Con cuantos niveles cuenta el sistema maya? a) 10 b) 7 c) 3 d) 2 3. Convierte a decimal la fracción ¼ a) 0.75 b) 0.2 c) 0.25 d)...

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EXAMEN SEMESTRAL TERCER GRADO FORMACION CIVICA Y ÉTICA I.- Selecciona la Respuesta Correcta 1.) Jacqueline es una alumna de tercer grado de Secundaria, recientemente se entero de que esta embarazada, unas personas le dicen que aborte y siga sus estudios, otras que se case y se dedique a su bebe. Ella esta enfrente a un dilema moral ya que: a.)Debe obligar al padre a casarse b.) Tiene que provocar la muerte de su hijo c.)No sabe exactamente lo que es mejor d.) Debe dejar la escuela y abandonar...

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retos. 18 Con frecuencia establezco razones y relaciones en el mundo físico que me rodea. 19 Tengo un sentido muy agudo de los tonos, el tiempo y el ritmo en la música. 20 Me resulta fácil conocer las direcciones en los lugares nuevos para mí. Respuesta 21 Tengo un excelente equilibrio y buena coordinación ojo - mano y me resultan atrayentes los deporte como el vóley, fútbol; etc. 22 Me encanta compartir con una variedad de personas. 23 Creo firmemente que soy responsable de quién soy yo y...

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Planificación del segundo grado tercer grado Segundo grado Tercer Grado Presentación del proyecto a las niñas. Escribir en el pizarrón vamos a hacer un álbum Mientras se escribe se formularan estas preguntas ¿con que letra empieza la palabra álbum? Algún nombre comienza con a y lo escribiremos en el pizarrón. ¿Qué letra suena después? (pronunciar el fonema alargando lo) ¿quién lo pasa a escribir en el pizarrón? Después suena b ¿qué palabra conocen que comience con B? Se continuará así ...

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Robles EXAMEN DE REGULARIZACIÓN ESPAÑOL TERCER GRADO Calificación__________ Nombre del alumno__________________________________N° de lista________ I.- Lee el siguiente fragmento y contesta correctamente lo que se te pide. 1.-En el municipio de Cuernavaca, Morelos, a los treinta días del mes de marzo de 2007 ( dos mil siete) comparecen en su carácter...

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TELESECUNDARIAS EVALUACION CORRESPONDIENTE AL 3ER BLOQUE DE CIENCIAS TERCER GRADO NOMBRE:____________________________________________GRUPO.________FECHA________________No. ACIERTOS:______ CALIF:______ I. En la hoja de respuesta rellena el óvalo de acuerdo a la que consideres la respuesta correcta 1. Una o más sustancias (reactivos) se transforman en una o más sustancias diferentes (productos); en otras palabras, uno o más reactivos se transforman en uno o más productos: a)...

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EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS {draw:frame} SECTOR 08 EXAMEN CORRESPONDIENTE AL BIMESTRE NOVIEMBRE / DICIEMBRE TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2009-2010 ASIGNATURA ESPANOL NOMBRE DEL ALUMNO: No. LISTA_ No. ACIERTOS: _ CALIFICACIÓN: _ *INSTRUCCIONES: SUBRAYA CORRECTAMENTE LA RESPUESTA DE* LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.- Son los criterios que se utilizan para elaborar un cancionero a) época, lugar, autor b) música, letra, autor c) época...

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DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIA ENTRE EL PROYECTO CURRICULAR ANUAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS ANGELES Y EL DISEÑO CURRICULAR NACIONAL Según el diseño curricular nacional la diversificación de capacidades, conocimientos y actitudes del tercer año de secundaria del área de matemática se presenta así: ORGANIZADOR: NUMERO, RELACIONES Y FUNCIONES CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN 1. Justifica mediante diversas demostraciones que el sistema de los números racionales...

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LECTURA: ENFOQUE Y TERCER GRADO Las matemáticas son un producto del quehacer humano y su proceso de construcción esta concentrado en abstracciones sucesivas. Muchos desarrollos importantes de esta disciplina han partido de la necesidad de resolver problemas concretos, propios de los grupos sociales. En la construcción de los conocimientos matemáticos, los niños también parten de experiencias concretas. A medida que van haciendo abstracciones, pueden prescindir de los objetos físicos. Tal proceso...

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QUÍMICA 1 3° DE SECUNDARIA“RUMBO A ENLACE INTERMEDIA 2012” Secretario de Educación de Nuevo León José Antonio González Treviño Subsecretario de Desarrollo Magisterial Rafael Alberto González Porras Coordinadora de la Dirección General de Evaluación Educativa Olga Gamero Vallejo Directora de los centros de Capacitación y Actualización de magisterio Maricela Balderas Arredondo Coordinador Académico de los Centros de Capacitación y Actualización del Magisterio Fausto Humberto Alonso Lujano Responsables...

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Sistema Educativo Estatal Escuela Secundaria No. 5 Examen de Español del 1er bimestre Segundo grado Nombre del alumno:_______________________________________Grado:______Grupo:______ Lee y analiza el siguiente texto y subraya la respuesta correcta. ¿Qué debemos conocer de la obesidad? La mala nutrición se refiere a la desnutrición como al exceso en la ingesta. La desnutrición en el niño es el resultado directo de una dieta inadecuada, en cantidad o calidad, y del efecto acumulativo de episodios...

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PRIMARIA OFICIAL “BENITO JUAREZ” CLAVE: 21 EPRO484C. ZONA ESCOLAR 048 ZOQUITLA, ZACATLAN, PUEBLA. CICLO ESCOLAR 2010-2011 EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE TERCER GRADO GRUPO “A”. NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ ESPAÑOL INDICACACIONES GENERALES: Lee cuidadosamente y subraya la respuesta la respuesta correcta 1.- ¿Qué palabra se completa correctamente con la letra v? a) am__ulancia b) __arco...

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Examen Bimestral Tercer Grado Tercer Bimestre Nombre del Alumno:_______________________________________ Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________ Escuela:_________________________________________________ ASIGNATURA | ACIERTOS | CALIFICACIÓN | ESPAÑOL | | | MATEMÁTICAS | | | CIENCIAS NATURALES | | | HISTORIA Y GEOGRAFÍA | | | FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA | | | PROMEDIO | | | ESPAÑOL COMPLETA LAS FRASES UTILIZANDO LA CONJUNCIÓN ADECUADA...

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fotosíntesis y que nos ayuda a vivir ya que es lo que respiramos. A. Nitrógeno B. Carbono C. Oxígeno D. Sodio 3. Es el primer eslabón de las cadenas alimentarias. A. Plantas B. Consumidores primarios C. Desintegradores D. Consumidores secundarios 4. El maíz y el trigo son dos alimentos muy consumidos. Ellos pertenecen al grupo de: A. Verduras B. Leguminosas C. Tubérculos D. Cereales 5 . De los siguientes seres vivos encierra el que es carnívoro. A) ...

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.............. CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................ COORDINACIÓN........................................................ TERCER GRADO. CIENCIAS NATURALES. MAESTRO (A)................................................................................................................................... SEMANA DEL ......

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vida, para contribuir en el desarrollo personal, social, afectivo, cognitivo y académico, es decir, una formación integral. Para mantener la participación de los alumnos, en la realización de actividades de interés, promoví en mis alumnos del tercer grado grupo “c “ la libertad en la toma de decisiones importantes para su vida, inculcando por mi parte los valores cívicos para formar buenos ciudadanos como son: respeto, compromiso, solidaridad, equidad y también mostrar interés; con ello me base...

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Escuela Normal del Estado “Profesor Jesús Manuel Bustamante Mungarro” |ESCUELA PRIMARIA: “Cuauhtémoc” |GRADO Y SECCIÓN: 3 “B” | |PROFESOR DE GRUPO: Flavio Normando Montaño Salcido |PRACTICANTE: Karen Alejandra Monge Figueroa ...

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