Resumen Aprendices De Maestros La Construccion De Si ensayos y trabajos de investigación

enfrentara a un panorama de diferentes matices y los más recurrentes son las carencias educativas y tecnológicas. El acercamiento y reconocimiento con el grupo será fundamental, no solo le permitirá al futuro docente conocer como aprenden los niños, si no generara la búsqueda de nuevos métodos de enseñanza. La vocación al final del día será definida como una disposición que definirá ciertos rasgos y personalidad de los profesores y su relación con los alumnos, energía, disciplina, empatía, respeto...

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APRENDICES DE MAESTROS LA CONSTRUCCIÓN DE SÍ “Saber y conocer son dos conceptos epistémicos a los que subyace alguna suerte de creencia, lo que nos deja ante la situación de tratar de esclarecer este concepto vago e impreciso” (Sola, 1999, 664). Nos explica cómo han sido los debates que se han llevado a cabo sobre la formación de futuros docentes, en estos debates se tratan temas como el cómo, el porqué y el para qué de la formación docente, que sucede en la formación de los docentes,...

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observación adecuada y formal cuando se está impartiendo la clase y cómo lograr que se establezca una buena relación con los maestros tutores y maestros asesores en la escuela donde se presentará el ejercicio. Por consiguiente, si se toma en cuenta la información que estos temas proporcionan, y que a continuación se mencionan, el estudiante podrá lograr el objetivo propuesto, formarse a sí mismo como docente, obtener suficientes argumentos, experiencias y conocimientos para realizar el trabajo final con...

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futuros doctores, arquitectos, enfermeras, etc. El ser maestro es algo tan serio que se le debe dar la importancia que requiere. Últimamente me he dado cuenta de que mi caso por ejemplo, yo crecí siempre alrededor de maestros toda mi familia de parte de mi papa son maestros, yo puedo decir que son muy buenos maestros y mis abuelos también lo fueron igual mi padre y tengo un gran ejemplo por parte de ellos, es por eso que esa motivación por ser maestra siempre estuvo en mi y siempre lo he pensado así nunca...

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“Aprendices de maestros La construcción de si” María de la Luz Jiménez Lozano En esta segunda lectura nos explica cómo han sido los debates que se han llevado a cabo sobre la formación de futuros docentes, en estos debates se tratan temas como el cómo, el porqué y el para qué de la formación docente, que sucede en la formación de los docentes, y como estos mismos se dan cuenta de las reglas y principios que deben llevar para su propia formación. Nos brindan algunos testimonios de profesores...

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APRENDICES DE MAESTROS. La construcción de si. María de la Luz Jiménez Lozano Felipe de Jesús Peralta Mejía Primero que nada este tema se trata de como es que nosotros los futuros docentes tomamos la decisión de ejercer esta profesión cual es el motivo por lo que estudiamos y decidimos entrar aquí a la Normal con la Licenciatura en Preescolar, pero para todo los autores plasman experiencias de las cuales debemos de tomar en cuenta para poder seguir adelante. Como sabemos no todos pensamos igual...

544  Palabras | 3  Páginas

 En el presente ensayo comenzaremos con un análisis del texto aprendices de maestros la construcción de sí, que tiene como autores a María de la Luz Jiménez Lozano y Felipe de Jesús Perales Mejía, en dicho escrito se plantea la manera en que los futuros docentes deben formarse y como es que deben ejercer la docencia. A través de este análisis se podrá comprender lo que sucede en la formación de los docentes y como es que los imaginarios sociales que se tienen de dicha profesión se ven implicados...

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APRENDICES DE MAESTROS LA CONSTRUCCIÓN DE SI María de la Luz Giménez Lozano Felipe de Jesús Perales Mejía Trata sobre la manera en que los futuros profesores “deben formarse” para poder ejercer la docencia. Algunos enfatizan la identidad retrospectiva del “ethos magisterial” haciendo énfasis en los cambios acelerados ocasionando la necesidad de recuperar y conservar una cultura. Otros en cambio cuestionan los procesos de formación por que no son funcionales, ni pertinentes en el actual contexto...

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Aprendices y maestros. (Pozo) Teorías del aprendizaje: de la asociación a la construcción ¿Qué es aprendizaje? El aprendizaje es tomado como mecanismo adaptativo, es decir, como la posibilidad de modificar o moldear pautas de conducta ante los cambios que se producen en el ambiente. Aprender es una propiedad adaptativa inherente a las operaciones, no a los sistemas mecánicos. La función fundamental del aprendizaje humano es interiorizar o incorporar la cultura para así formar parte de ella...

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APRENDICES DE MAESTROS Hoy en la actualidad muchos reflejan el nombre ser docente ya que no saben que los docentes se asemejan a varias etapas de conocimiento, es decir que los maestros siempre están actualizándose aprendiendo días tras día (tecnológica y política), que los maestros siempre luchan por dar una mejor educación la cual siempre se están formado por que cada dia hay nueva información como lo es en la tecnología. Los profesores siempre se dan a la tarea de la enseñanza a los alumnos...

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ufeffAprendices y Maestros. La nueva Cultura del Aprendizaje. Los seres humanos poseemos características cognitivas únicas que nos permiten adaptarnos a la cultura, la cual aprehendemos desde muy pequeños. Ahora bien, nuestro aprendizaje –qué se aprende y cómo- variará en atención al contexto social específico en el cual nos situemos, en una continua adecuación a la cultura imperante. Es por esto que a lo largo de la historia de la humanidad, la forma y contenido del aprendizaje ha ido evolucionando...

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Aprendices y Maestros. Juan Ignacio Pozo Municio. Capítulo 2 Las teorías del aprendizaje: de la asociación a la construcción. Recuperando la “agenda griega”. Se han dado cambios culturales en el aprendizaje como consecuencia de la evolución de las tecnologías de la información y de la propia organización social del conocimiento. Paralelamente a estos cambios se ha venido produciendo un desarrollo de modelos y teorías filosóficas y científicas con el fin de dar cuenta de esos mismos fenómenos...

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De aprendices a educandos. “Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos.“ Lucio Anneo Séneca No hace mucho tiempo que cada gremio de artesanos u oficiales tenía sus reglas particulares para el aprendizaje y nadie podía ejercer ningún arte u oficio, aun de los más sencillos, sin haber estado de aprendiz con un maestro por espacio de seis o siete años y sin sujetarse después a examen e incorporación en el gremio. Además se establecieron mayores...

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LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES EN LA ÉPOCA PREVIA A LA INDUSTRIALIZACIÓN. APRENDICES Y MAESTROS EN LOS TALLERES DE ARTES Y OFICIOS A fines de la Edad Media las ciudades estaban habitadas por burgueses y artesanos. El nombre de burgueses era una derivación de la palabra alemana burg (castillo), ya que las ciudades eran fortificadas y se formaban alrededor de un alcázar. Estaban protegidas por murallas, foso y puentes levadizos. Los burgueses, principalmente, eran comerciantes y propietarios....

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Resumen La perfección Rafael Calbet nos introduce con este libro a una filosofía más que para ser un líder, de tomarnos la vida de forma más ligera y sin-cera (como las esculturas de Miguel Ángel), en el primer capítulo nos hace reflexionar de cómo es que nos esforzamos por parecer perfectos ante los demás usando toda nuestra energía para ocultar nuestras imperfecciones en lugar de cambiarlas, una vez que nosotros comprendamos que no somos perfectos y que no necesitamos la aprobación de cada ser...

1839  Palabras | 8  Páginas

 APRENDICES Y MAESTROS: La nueva cultura del aprendizaje Capítulo 4: EL SISTEMA DEL APRENDIZAJE -ninguno comprendíamos el secreto nocturno de las pizarras, ni porque la esfera armilar se exaltaba tan solo cuando la mirábamos. LOS COMPONENTES DEL APRENDIZAJE: RESULTADOS, PROCESOS Y CONDICIONES Los resultados del aprendizaje también llamados contenidos, que consistirían en lo que se aprende, o a partir de lo que cambia como consecuencia del aprendizaje Los procesos del aprendizaje,...

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Polonia. El 3 de Septiembre en cumplimiento del pacto mutuo, Inglaterra y Francia enviaban un ultimátum a Hitler. Se solicitaba que los ejércitos alemanes cesaran los ataques y evacuaran todos los territorios conquistados. El ataque no solo no se detuvo si no que se intensifico aun mas. Un fuerte avance de tanques apoyado por el bombardero estratégico de la aviación, arrolla todo a su paso. En cumplimiento de lo pactado con Hitler, la Unión Soviética invade el Este de Polonia, el 17 de Septiembre...

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 Aprendices fuera de línea. Introducción. Dos hombre de mas de cuarenta años de edad que han perdido su trabajo llegan a la conclusión de que su problema consiste en no haberse adaptado y aprendido sobre las nuevas tecnologías. Deciden entonces empezar de nuevo y buscar trabajo en la empresa más popular de Internet: Google. Cuando, por fin, consiguen un puesto en esta compañía tan importante como Google, se verán obligados a competir con si fueran de nuevo unos jóvenes...

662  Palabras | 3  Páginas

¨HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE MAESTROS EN EJERCICIO¨. El proceso fundamental del proyecto de formación de maestros es contribuir a elevar la calidad de la educación básica a través de la formación de maestros. Definimos calidad de la educación desde la perspectiva de calidad de vida, bajo el supuesto de que a mejor educación mayor será la calidad de vida de la persona. Esto implica una redefinición del papel educativo, para entenderlo como un proceso que debe ser significativo y útil...

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Aprendices del Pensamiento (Bárbara Rogoff) La actividad sociocultural y la actividad individual están mutuamente enraizadas y es esencial comprender como ambas se constituyen mutuamente. M{as que considerar a los individuos, a las personas con quienes estos interactúan y al contexto socio cultural como “fuerzas” independientes o factores de desarrollo, pienso que representan diferentes ángulos desde los que se puede analizar un proceso integrado. La reciprocidad de los individuos y el...

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Unidad 1: La construcción de uno mismo María Elena del Castillo L. UPC - 2013 ? Ejercicio ¿Quién soy? Ficha de trabajo N°1 Historia: ¿Quién eres? Cuando una mujer murió, fue llevada al tribunal celestial. • ¿Quién eres? – pregunto una voz. • Soy la mujer del alcalde - dijo ella. • Te he preguntado quién eres y no con quien estás casada – respondió la voz. • Soy madre de cuatro hijos. • Te he preguntado quién eres y no cuantos hijos tienes. • Soy maestra de escuela. •...

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LOS RASGOS DE UN BUEN APRENDIZAJE July 18th, 2009 Administrador Leave a comment Go to comments Juan Ignacio Pozo Municio Aprendices y Maestros. Capítulo 3 (Págs. 69-84) Alianza Editorial. 1996 Resumen elaborado por Marcela del Pilar Ato Aliaga Aprender y enseñar son dos verbos que tienden a conjugarse juntos, el aprendizaje sin enseñanza es una actividad usual como lo es también la enseñanza sin aprendizaje. Aprendizaje sin enseñanza Enseñar es diseñar actividades sociales con el fin...

808  Palabras | 4  Páginas

EL GREMIO DE MAESTROS DE PRIMERAS LETRAS. En la ciudad de mexico, igual que en los municipios españoles una de las actividades más importantes de su cabildo era la organización de la vida económica. Al terminar el siglo XVI el cabildo había concedido, con la aprobación del virrey y del rey, 153 ordenanzas. De esa manera, los gremios quedaron subordinados al poder municipal, pero también el municipio debía parte de su poder político económico a los gremios dependientes de su jurisdicción. El propósito...

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a ellos para de esta manera ayudarlos a ver la vida de una manera diferente. Podrá Henry lograr su propósito? Idea principal Un verdadero maestro no solo se interesa en el alumno sino también en el ser humano que hay detrás de el Argumento Henry es un ser humano que desde pequeño ha sufrido mucho pero esto no ha impedido que se convierta en un maestro que tiene la habilidad de acercarse a sus alumnos de una manera directa y logre dejar una huella positiva en ellos. Henry al llegar al centro...

943  Palabras | 4  Páginas

EL MAESTRO DE PLÁSTICA EN INFANTIL El maestro necesita dotes de observación, espontaneidad, flexibilidad, imaginación, iniciativa, respeto a las creaciones plásticas de los niños, dotes de organización, capacidad de control del aula... Podríamos indicar que sus características son: - El maestro es un modelo y el niño capta su actitud por lo que debe ser entusiasta con su trabajo y transmitir en todo momento confianza, respetando las expresiones particulares de cada alumno. - El maestro debe ser...

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SI YO FUERA MAESTRO…. Lo que bien se aprende, jamás se olvida… Así lo dice el dicho popular, y nos toca a nosotros maestros y futuros docentes el colocar la primera piedra de la educación de los mexicanos. Sin ese cimiento esencial quede claro que no hay ni secundaria ni preparatoria ni educación universitaria, suena lógico, pero por algo son 6 largos años de educación primaria, nuestra misión de ser maestros es delicada, ¿Cuántos de nosotros ya maestros y estudiantes universitarios...

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El Trayecto de la Formación Gilles Ferry Cada persona es libre de elegir lo que quiere ser, lo que le sirve y lo que no. Formarse no puede ser más que un trabajo sobre sí mismo. Formarnos no es responsabilidad de nadie más externo a ti. El maestro o las personas pueden guiarte por la formación, pero sólo tu eres libre y responsable de elegir y llevar tu formación por el camino deseado. La educación y el tiempo que se esta viendo, influyen en el actuar de las personas. De acuerdo a la preparación...

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didáctico y sobre todo sin niños. Ese día comprobé que nuestro sistema educativo estaba peor orquestado de lo que imaginaba. Con ello también cambio un poco mi concepción de los maestros. Ordinaria concepción de Maestro: Tratar de explicar y valorar la función docente dentro de un sistema educativo que contribuye a la construcción de una sociedad, no es una actividad sencilla. Para empezar, porque es difícil erradicar un concepto cargado de estereotipos y lugares comunes negativos que la mayoría de las...

1640  Palabras | 7  Páginas

aparece allí como el maestro que incentiva, insta, promueve, “conquista” (como el enamorado al amado) para que el discípulo se preocupe por sí mismo, para que tenga una inquietud de sí. Ese cuidado de sí (aquí todo estos términos son usados como sinónimos), supone un conocimiento profundo de las limitaciones y posibilidades. Alcibíades aparece en el diálogo como el que pretende gobernar a los demás, pero para eso, y así se lo hace ver Sócrates, primero debe poder gobernarse a sí mismo, y esto implica...

531  Palabras | 3  Páginas

(Echebarría, 1991; Sarabia, 1992). Si se trata de una persona o de un medio con el que el aprendiz se identifica….También influye el mensaje emitido. Debe ser comprensible, utilizando un lenguaje y un contexto adecuado para el aprendiz,…,adoptar una adecuada estructura argumental, y dependiendo de la complejidad del propio mensaje, debe ser reiterativo (si es complejo) o no, así como incluir conclusiones (si es complejo), o dejar que el propio aprendiz las extraiga por sí mismo (si esas conclusiones se derivan...

7366  Palabras | 30  Páginas

DISEÑO DE LOS BLOQUES DE CONSTRUCCIONES DE LOS SI Bloque de Entrada:
Representa todos los datos, texto, voz e imágenes que entran al SI y los métodos y los medios por los cuales se capturan e introducen. Generalmente la entrada sigue un protocolo y un formato para que el contenido, la identificación, la autorización, el arreglo y el procesamiento sean adecuados.
El ingreso de este bloque o una de sus partes puede hacerse mediante escritura manual, formas en papel, reconocimiento de características...

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APRENDICES Y MAESTROS PRIMERA PARTE: UN MARCO TEÓRICO PARA LA NUEVA CULTURA DEL APRENDIZAJE. Capítulo 1. La nueva cultura del aprendizaje. Tal y como refleja Pozo Municio, nos encontramos en la sociedad del aprendizaje, ante una cultura que nos bombardea continuamente con información que no buscamos, como por ejemplo, mediante las nuevas tecnologías. “Sufrimos una cierta obesidad informativa” Muy acertada la analogía para entender la situación de un modo sencillo. Como consecuencia...

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APRENDICES Y MAESTROS. La nueva cultura del aprendizaje Pozo Municio, Ignacio (1996, 1998); Psicología y Educación, Alianza Editorial, Madrid CAPÍTULO 4: EL SISTEMA DEL APRENDIZAJE Ninguno comprendíamos el secreto nocturno de las pizarras, ni porqué la esfera armilar se exaltaba tan sólo cuando la mirábamos. Sólo sabíamos que una circunferencia puede no ser redonda y que un eclipse de luna equivoca a las flores y adelanta el reloj de los pájaros. Ninguno comprendíamos nada: ni por qué nuestros...

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Acapulco, Gro. a 12 de Febrero del 2014 Ficha: 1 La educación de los jóvenes en el era previa a la industrialización. Aprendices y maestros en los talleres de artes y oficios CAPITULO II DE LA FAMILIA MEDIEVAL A LA FAMILIA MODERNA Autor: Philippe Ariés Nombre de la Alumna: Alejandra Anguiano Miranda Fecha de inicio de la lectura: (07 de Febrero del 2014) Fecha de término de la lectura: (08 de Febrero del 20014) Fecha de entrega de la ficha: (12 de Febrero del 2014) ...

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Aprendices y Maestros (extractos) Ignacio Pozo Municio CAPÍTULO 9 Aprendizaje de habilidades sociales Aunque el aprendizaje de sucesos y conductas afecte a ámbitos muy importantes de nuestra interacción con el mundo de los objetos y las personas,lo cierto es que gran parte de nuestros aprendizajes se producen en contextos de interacción social que determinan en buena medida la dirección y el significado de lo que aprendemos. El aprendizaje social es algo más que un aprendizaje que tiene lugar...

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Mayéutica, en el dialogo, que viene dada por los siguientes puntos: 1.- Estimula al alumno a que ofrezca el fruto de su reflexión. 2.- Lo ayuda con preguntas. 3.- Recoge el fruto. 4.- Lo examina. 5.- Luego considera si es viable. 6.- Lo somete a crítica, y 7.- Provoca si es preciso nuevos esfuerzos con más preguntas. La idea general del texto es responder a la pregunta de Sócrates: Saber y Ciencia son la misma cosa.? En el comienzo del dialogo Teetetes cree no poder responder ¿qué es la...

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Ideas centrales de los textos leídos y reflexionados.- Aprendices y maestros; El texto presenta algunas de las nuevas ideas y aportes de la psicología moderna del aprendizaje, que adopta una perspectiva cognitiva. Estas ideas pueden ayudar al maestro a estructurar mejor y eficazmente las situaciones de aprendizaje pero también pueden hacer que los aprendices conozcan mejor en qué consiste la tarea de aprender para un mejor control sobre sus procesos de aprendizaje y planificar sus actividades o...

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CUADERNOS HISPANOAMERICANOS Vol. 1, No.1, 127-131 DE PSICOLOCiA A PROPOSITO DE «APRENDICES Y MAESTROS» DE POZO (1999): , REFLEXIONES SOBRE EDUCACION Y PUBLICIDAD En este articulo se pretenden dos objetivos: por una parte reseftar el libro Aprendices y Maestros: La Nueva Cultura del Aprendizaje" de J. 1.Pozo (1999), el cual ofrece una sintesis coherente de enfoques enfrentados en la psicologia basica del aprendizaje (conductista vs. asociacionista) y la psicologia aplicada a la educacion ...

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 ensayo de “Aprendices de maestros” El sujeto y su formación profesional como docente APRENDICES DE MAESTROS (María de la Luz Lozano Jiménez) Este libro trata sobre el proceso de formación de los futuros docentes donde se hace mención las experiencias de profesores y alumnos de Licenciatura en Educación primaria de dos escuelas normales, asi como las expresiones de las apreciaciones desde los distintos puntos de vista de cada alumno de las escuelas en las que llevaron a cabo sus prácticas...

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El maestro y el robot Villamadruco de Todo lo Alto es un pueblo pequeño de color blanco donde vive el profesor Don Nicomedes quien llego ahí para esperar el tiempo de su jubilación, un poco triste por la muerte de su esposa En el pueblo habitan niños muy singulares casi todos con la ausencia de sus padres ya que debido a la falta de trabajo y oportunidades tuvieron que irese a un país lejano, los niños viven con sus abuelos pero en realidad son los niños los que mantienen a los abuelos y...

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Jacobo dijo que el también bajaba con sus padres pero a él no le parecía una mancha de nieve porque no la conocía y ni siquiera había conseguido soñar con ella. Uno de los niños menores hecho una pequeña risita y Elisa lo calló con la mirada. El maestro le pregunto que a él que le parecía el pueblo y Jacobo le dijo que una paloma blanca que estaba posada en el monte y que extendía sus alas y le comento que una noche soñó con ella, el profesor le pregunto que soñó y Jacobo él dijo que el volvía con...

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HISTORIA DE UNA MAESTRA Josefina Aldecoa RESUMEN “Historia de una maestra” es un recorrido por la vida de una maestra, Gabriela López Pardo, y por los acontecimientos más importantes de la historia española desde el año 1923 hasta la Época Franquista. La novela comienza el día 16 de octubre de 1923 en Oviedo, cuando Gabriela recoge su título de maestra. Mientras está celebrando su titulación, ve pasar a dos recién casados que, sin ella saberlo, tendrían una influencia posterior en su vida...

901  Palabras | 4  Páginas

EL ARTE DE SER MAESTRO RESUMEN CAPITULO I EL ARTE DE CONVIVIR A nadie le resulta fácil convivir con otro ser humano como maestros debemos considerar la convivencia como un arte ya que debemos amar lo que hacemos y amar a quienes impartimos nuestro conocimiento. Una técnica muy sencilla y eficaz es el buen humor para compartir con otras personas. La convivencia debe ser una experiencia placentera para todos y eso empieza en el trato con el educador por lo tanto es tan importante que el profesor...

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Si Decido Quedarme La historia empieza en un día de la vida de diecisiete años de edad, Mia, que ha sido herida gravemente en un accidente que costó la vida de sus padres y su hermano menor. Mia tiene una experiencia fuera del cuerpo que permite a ella observar todo lo que está sucediendo a su alrededor, ella reflexiona sobre su vida. Ella se enfrenta a la decisión de si se quiere luchar para vivir o dejar ir y morir Cuando se empieza la novela, una pulgada de nieve ha caído durante la noche....

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RESUMEN BREVE El sí de las niñas se representó el 24 de enero de 1806, y si puede dudarse cuál sea entre las comedias del autor la más estimable, no cabe duda en que ésta ha sido la que el público recibió con mayores aplausos. Es una obra que ataca sin remedios la educación severa y poco formativa que recibían las mujeres en la época y reivindica la libertad de las jóvenes para elegir marido. El sí de las niñas se estructura de la siguiente forma: está dividida en tres actos y, a la vez estos se...

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Resumen Libro Si de acuerdo ➢ En una negociación lo mas común es se negocie en base a las posiciones. ➢ Esto significa, que cada una de las partes quiere tener la razón y no están de acuerdo con lo que la otra persona piensa o diga. ➢ Generalmente, la negociación mediante posiciones no siempre es la correcta y no termina de forma amistosa y eficiente. ➢ Un negociador tiene que separar lo sustancial con la relación ➢ Quiere decir que en todo negocio uno busca satisfacer...

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A T D L V Y A P G H Or Pachuca Hgo.; a 28 de julio de 2012 E V Muy Resp Gr M MuyQQ HH Resumen Filosófico del Grado Tomando en cuenta que las enseñanzas filosóficas contenidas en los estudios e instrucción del Tercer Grado, tienen por objeto preparar y capacitar al maestro masón, dentro de los conocimientos más elevados, que le sirven de base a materias impartidas en las cámaras superiores, es necesario entonces explicar lo que debe entenderse por la palabra FILOSOFÍA dentro del concepto...

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Consejo de Transporte de Lima y Callao Ministerio de Transportes y Comunicaciones de la República del Perú Agencia Internacional de Cooperación Japonesa (JICA) PLAN MAESTRO DE TRANSPORTE URBANO PARA EL ÁREA METROPOLITANA DE LIMA Y CALLAO EN LA REPÚBLICA DEL PERÚ PRIORIDAD DEL TRANSPORTE PÚBLICO Ya c h iy o E n g in e e rin g C o ., L td . E n a s o c ia c ió n c o n P a c ific C o n s u lta n ts In te rn a tio n a l El Area Metropolitana de Lima y Callao en 2025 ...... Aumentará la población...

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Implicaciones pedagógicas en la enseñanza del Español como lengua materna. Si yo fuese maestro o profesor de lengua: Enseñaría a usar el diccionario, el diccionario es (o debería ser) una herramienta fundamental en el trabajo diario de un estudiante. En él encontraremos la forma de utilizar correctamente las palabras de nuestro idioma. Haría énfasis que: para utilizar correctamente el diccionario es imprescindible manejar el abecedario con mucha soltura. Una búsqueda lenta constituye...

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 LA ENCICLICA “LAUDATO SI” DEL PAPA FRANCISCO EN 50 FRASES Introducción: el cuidado de la casa común 1. “Laudato si’, mi’ Signore – Alabado seas, mi Señor, cantaba san Francisco de Asís, es el ejemplo por excelencia del cuidado de lo que es débil y de una ecología integral, vivida con alegría y autenticidad. Es el santo patrono de todos los que estudian y trabajan en torno a la ecología. 2. “El Creador no nos abandona, nunca dio marcha atrás en su proyecto de amor, no se arrepiente...

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RESUMEN POR ESCENAS · ACTO I • Escena I - Don Diego, Simón Don Diego está impacientado por la llegada de su sobrina, también está preocupado por su próxima boda. • Escena II - Doña Irene, Doña Francisca, Rita, Don Diego Rita, Doña Irene y Doña Francisca acuden a la casa de Don Diego. Francisca ha venido del convento y se ha traído consigo algunos recuerdos del convento. • Escena III - Doña Irene, Doña Francisca, Don Diego Doña Irene y Don Diego mantienen una conversación que...

1108  Palabras | 5  Páginas

ORGANIZACIÓN DE LAS INTERACCIONES DE LOS ALUMNOS ENTRE SÍ Y CON EL MAESTRO Un aspecto central en la enseñanza que propugnamos está constituido por la organización de las interacciones de los alumnos entre sí y con el maestro. En un plano, la naturaleza y el sentido de esta interacción están contenidos en una concepción educativa general y son (o deberían ser) compartidos por los enfoques de las diversas áreas. La enseñanza de la matemática no tiene monopolio ni del pensamiento racional ni...

725  Palabras | 3  Páginas

En el presente trabajo desarrollare un punto importante de mi futuro trabajo como docente: Si ya fuera maestra o maestro de preescolar seria… En este desarrollare algunos puntos importantes que yo como docente realizaría, siendo consiente de mi gran responsabilidad como proveedora de la educación inicial. Tomando en cuenta los factores que de alguna manera u otra intervienen en el buen desempeño educativo. Desarrollare factores como; el papel de los padres de familia en este nivel educativo al...

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RESUMEN ADMINISTRACION Proyecto de Negociación Harvard sugiere: - Ventajas mutuas en lo posible - Ante conflicto de intereses, usar criterio justo. I-. El Problema: no negocie con base en las posiciones. 3 criterios a los metodos de negociación: Acuerdo sensato, ser eficiente, y no deteriorar las relaciones. La discusiones en base a posiciones produce acuerdos insensatos, es ineficiente, y pone en peligro la relacion. Ser amable no es la solucion, cualquier negociación encaminada...

1051  Palabras | 5  Páginas

de Compensaciones por Accidentes del Trabajo establece un seguro compulsorio o sistema de protección social que provee tratamiento médico y ayuda financiera a los visitantes que sufren accidentes mientras visitan áreas de trabajo en empresas de construcción. CIERTO2. La doctrina de la “doble capacidad” trata al patrono como una tercera persona (un tercero) dentro de ciertas circunstancias y situaciones. FALSO3. El Tribunal Supremo de Puerto Rico ha establecido que se puede imponer responsabilidad...

548  Palabras | 3  Páginas

RESUMEN DEL LIBRO SI DE ACUERDO Como negociar sin ceder, Roger Fisher y William Ury con Bruce M. Patton Introducción: Gústele o no, usted es un negociador, la negociación es un realidad en la vida. En el mundo se negocia todos los días. La negociación es un medio básico para lograrlo que queremos de otros. Es una comunicación de doble vía para llegar a un acuerdo cuando usted y otra persona comparen algunos intereses en común, pero que también tienen algunos puntos intereses opuestos. ...

1387  Palabras | 6  Páginas

Resumen del Argumento de El sí de las niñas La novela el sí de las niñas ocurre en una sala con varias puertas de una posada en Alcalá de Henares. La acción empieza a las siete de la tarde y acaba a las cinco de la mañana siguiente. La escena primera muestra a Don Diego y a su sirviente, Simón, solos y hablando con preocupación del retraso de Doña Irene y Doña Francisca. Don Diego le cuenta a Simón que desea casarse con Doña Francisca, por su belleza, virtudes y recogimiento, y que el matrimonio...

1483  Palabras | 6  Páginas

………………………………………………………………………………………………………………… APRENDICES DE MAESTRO EN EL TERRENO DE TRABAJO1 LA APROPIACIÓN DE LA CULTURA ESCOLAR LUCILA GALVÁN MORA RESUMEN Esta ponencia presenta los resultados de una investigación etnográfica sobre el proceso de apropiación de la cultura escolar que implica a estudiantes de magisterio cuando realizan prácticas de enseñanza, durante su formación inicial. El análisis de los contextos escolares, las relaciones de tutoría y los dilemas que enfrentan los aprendices de maestro en su trayectoria...

2808  Palabras | 12  Páginas

Departamento de Postgrado MAESTRÍA ADMINISTRACIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN ADMINISTRACION ESTRATEGICA Docente: Ing. Ramón Peralta, MBA, MSc TEMA: Resumen Lectura No. 3 Estudio de caso: demoras en la construcción de un proyecto en México SUSTENTA: ELISEO M. CUELLO GUERRERO 06 de Abril del 2014 HIGUEY, REPUBLICA DOMINICANA Resumen Lectura No. 3 Demoras en la construcción de un proyecto en México Un proyecto de construcción es el resultado del trabajo conjunto de varias organizaciones...

1171  Palabras | 5  Páginas

Si Nos Dejan Esta obra trata de un joven llamado Jose Alfredo que es abandonadonado desde que nació y es recogido por unos campesinos que lo adoptan y lo crían como si fuera de ellos. Después de varios años Jose Alfredo conoce a Paloma, la hija de ¨ El Rey¨ dueño de todo el rancho y se enamoro de ella profundamente. El hermano de Jose Alfredo y la sirvienta los ayudan a verse a escondidas en lo alto de las montañas. Un dia Jose Alfredo le dice a Paloma que quiere presentarse ante su padre...

765  Palabras | 4  Páginas