Resumen De El Sistema De Numeracion Un Problema Didactico Delia Lerner Y Patricia ensayos y trabajos de investigación

EL SISTEMA DE NUMERACION UN PROBLEMA DIDACTICO DELIA LERNER Y SADOVSKY A lectura habla sobre una investigación acerca una investigación acerca de los problemas que se tiene en el acceso de los niños al sistema de numeración ya que se constata que estos no comprenden cabalmente los principios del sistema, por eso se inicio la investigación entrevistando a cincuenta niños. Se ve así que el hecho de lo didáctica constructivista puesto que la numeración escrita existe no solo dentro de la escuela...

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EL SISTEMA DE NUMERACIÓN: UN PROBLEMA DIDÁCTICO. De cómo y por qué se inicio la investigación que es objeto estas páginas. Se inicio la investigación desde que se percataron que el acceso de los niños al sistema de numeración constituía un problema, resultaba un enigma para ellos el hecho de agrupar y vincular las unidades, decenas y centenas; al momento de la resolución de problemas, estando correcto el resultado o no, ninguno parecía comprender los algoritmos convencionales del sistema de numeración...

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EL SISTEMA DE NUMERACIÓN UN PROBLEMA DIDÁCTICO Este trabajo aborda varias investigaciones sobre cómo era el acceso de los niños al sistema de numeración, al constatar que los niños no comprenden cabalmente los principios del sistema. Generalmente la pregunta en la cual girará todo este tema seria ¿Cómo los niños se aproximan al conocimiento del sistema de numeración? Para responder a esto se realizó una investigación con parejas de niños del mismo grado realizándoles unas entrevista respecto al...

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niños al sistema de numeración seguía constituyendo un problema, pese a los esfuerzos por materializar la noción de agrupamiento, la relación entre esas agrupaciones y la escritura numérica, seguía siendo un enigma para los niños; en la investigación las autoras constataron las confusiones que provocaba en los niños los términos “llevo uno”, “le pido prestado” ritual en la enseñanza de las cuentas escolares, ya que no tienen relación con: unidades, decenas y centenas. Lerner y Sadovsky...

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ESCRIBIR EN LA ESCUELA: LO REAL, LO POSIBLE Y LO IMAGINARIO. Delia Lerner, Investigadora de la lectura y la escritura y didáctica de las matemáticas, docente del programa filosofía en letras de la universidad de buenos aires, licenciada en ciencias de la educación con maestría en psicología escolar. El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela (1992), en colaboración con Alicia de Pizani. (Cap. 1 y 4) En esta obra Delia Lerner opina que enseñar a leer y escribir es un desafío que tiene...

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 Lo que plantea Lerner Delia es que para hacer posible el aprendizaje de los alumnos las condiciones didácticas necesarias son: Compartir el poder lingüístico. Compartir la responsabilidad del aprendizaje Superar la ficción de que el tiempo del aprendizaje coincide con el tiempo de la enseñanza. Articular diferentes formas de organización de la clase. Explicitar periódicamente los conocimientos elaborados en y por la clase. Incluir en la enseñanza todas las diversidades propias...

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Problemática Nº 1 A) 1) En este problema se debe tener conocimiento que nuestro sistema de numeración es un sistema decimal, organizado en base 10 y que a su vez es posicional, es decir que el valor de cada cifra depende de su posición en el número (por ejemplo 234 no es lo mismo que 423). Además tienen que tener un repertorio de calculo mental construido anteriormente, para poder realizar operaciones como 20-10=10 o 200-100=100. 2)En este caso se ponen en juego diferentes aspectos como...

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Delia Lerner “Didáctica y Psicología: Una perspectiva epistemológica” 1- Didáctica y Psicología: más allá del “aplicacionismo” Las relaciones entre Psicología y Didáctica son complejas y han dado lugar a grandes tergiversaciones, muchas de las cuales deben atribuirse al aplicacionismo educativo. Diferentes “aplicacionismos” fueron acompañando el desarrollo de la teoría piagetiana: en un principio, se intentó constituir a las operaciones lógicas como objetos de enseñanza y fue así como la...

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Sistema de Numeración Pongan los nombres de todas… Historia de la construcción de los sistemas de numeración • Se puede afirmar que los sistemas de numeración no aparecen como producto de un descubrimiento sino que fueron elaborados a lo largo de la historia. • Es necesario mencionar que en la prehistoria, el hombre primitivo tuvo conciencia de las relaciones cuantitativas que se daban en los objetos de su entorno. Sistema de numeración que utilizaban los egipcios. Tres etapas del sistema...

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Ensayo: Leer y Escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario. Delia LerneAlumna: Liliana Este libro que nos ofrece Delia Lerner es el producto de muchos años de investigación en el campo de trabajo, “el aula”, donde hace un dialogo y establece relaciones entre los diferentes textos, artículos, opiniones, estrategias, perspectivas, ideas, programas, proyectos y escritos de maestros de diversas instancias de formación continua, colegas y niños a través de estas páginas abordando tan...

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Leer y escribir en la escuela Como dice Delia Lerner , “leer y escribir son palabras familiares para todos los educadores, palabras que han marcado una función esencial —quizá la función esencial— de la escolaridad obligatoria; redefinir el sentido de esta función —y explicitar, por tanto, el significado que puede atribuirse hoy a estos términos tan arraigados en la institución escolar— es [en su opinión y en la nuestra] una tarea ineludible…” Sin duda, leer y escribir constituyen la misión histórica...

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RESUMEN La investigación sistemática en la enseñanza de la lectura es relativamente reciente y está de moda en la actualidad; sin embargo, se han realizado pocos hallazgos claros sobre la naturaleza del proceso de lectura y la efectividad de los distintos métodos de enseñanza. Se han adoptado muchas posturas. Algunos recomiendan el uso de un esquema o método particular. Otros aducen que no existe un modo correcto de hacer las cosas y que es preciso disponer de distintos enfoques que se ajusten...

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red de significaciones de los datos que emergen desde los mismos actores involucrados. En el primer momento (preconfiguración), se hace la aproximación a la realidad sociocultural desde lo teórico y desde lo empírico con el fin de focalizar el problema. Seguidamente, se desarrolla el plan de configuración para establecer el diseño que permite precisar el abordaje metodológico, donde se emplea la entrevista en profundidad a docentes especialistas y auxiliares sordos. Se elaboran categorías a...

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Lerner, Delia (2001). Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario. México, D.F., Fondo de Cultura Económica. Capítulo 2: Para transformar la enseñanza de la lectura y la escritura. 1 ¿Cómo y cuándo tiene sentido la innovación? ¿Cuándo no? De innovación podemos decir, lo que está de moda- en las formas de enseñanza en la educación- que siempre es pasajera y esta en cambio permanente -por la naturaleza de la misma- una nueva innovación muestra el fracaso de la anterior...

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Didáctica de matemáticas CAPÍTULO V EL SISTEMA DE NUMERACIÓN: UN PROBLEMA DIDÁCTICO Delia Lerner y Patricia Sadovsky, con la colaboración de Susana Wolman Se tenía que encontrar una estrategia más eficaz para que el niño en verdad pueda aprender las agrupaciones y la escritura numérica. Un ejemplo es en la resta se podría decir porque el procedimiento que tradicionalmente se utiliza para llegar a una solución no sea la más correcta que digamos tenga o no el resultado correcto esto lo dice...

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EL SISTEMA DE NUMERACION: UN PROBLEMA DIDACTICO APARTADO III, IV Y V III DE LAS RELACIONES ENTRE LO QUE SABEN LOS NIÑOS Y AL ORGANIZACIÓN POSICIONAL DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN. Los niños adoptan la manera de identificar que un número sea mayor que otro “porque tiene más cifras” o “porque el primero es el que manda” Nuestro sistema de numeración cuenta con un sistema posicional que puede justificar a los niños. La lectura nos menciona que un sistema posicional es más transparente y más económico...

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SISTEMA DE NUMERACIÓN MARIA BLANCA LILIA CASALLAS ORTIZ FUNDACIÓN SAN MATEO INFORMÁTICA BOGOTÁ D.C 19 DE FEBRERO DEL 2013 SISTEMA DE NUMERACIÓN MARIA BLANCA LILIA CASALLAS ORTIZ RESUMEN JONATAN BARRERO FUNDACIÓN SAN MATEO INFORMÁTICA BOGOTA D.C. 19 DE FEBRERO DEL 2013 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo conoceremos sobre el sistema de numeración y esto se define como un conjunto de reglas, convenios y símbolos que utilizamos para nombrar y escribir cantidades. El sistema de numeraci´on...

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Jorge – Lic. Patricia Mac Gaul Página9 UNIDAD 2. SISTEMAS DE NUMERACIÓN INTRODUCCIÓN En este capitulo nos ocuparemos de algunos Sistemas de numeración que nos serán de gran utilidad para iniciar el estudio del computador. Antes de descubrir cada uno, de realizar operaciones y de encontrar equivalencias entre ellos, recordemos las características del Sistema Decimal, el sistema al cual estamos acostumbrados, dado que estas características son las que aparecerán en los restantes sistemas que aprenderemos...

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Unidad de Recursos Didácticos SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Los sistemas de numeración A lo largo de la historia, los pueblos eligieron representar las cantidades de maneras diferentes. Los nombresM2/1 de los inventores se han perdido tal vez porque las invenciones se remontan a una enorme antigüedad; tal en la historia vez porque esas invenciones geniales las hicieron hombres humildes que no tenían derecho a la crónica, o quizá porque son el producto de prácticas colectivas que no serían...

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1. GUÍA Nº 1. SISTEMAS DE NUMERACIÓN 1.1. FUNDAMENTOS TEÓRICOS 1.1.1. SISTEMAS NUMÉRICOS Los números surgieron de la necesidad de expresar de forma abstracta una propiedad de un conjunto de elementos: su tamaño; esto es, la cantidad de elementos que posee. Existen diferentes tipos de sistemas de numeración desde la aditiva como el que usaban los aztecas, la aditiva-substractiva como la numeración romana, la multiplicativa que empleaban las culturas asiria, aramea y etíope hasta el posicional...

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Trabajo unidad 1. Sistemas numéricos. INSTITUTO TECNOLOGICO DE LA LAGUNA. Ing. Sistemas Computacionales Matemáticas discretas. 30-ENERO-2015 1.1 Sistemas numéricos. Es un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas que se utilizan para representar los números. El sistema decimal. El sistema de numeración decimal es un sistema posicional. La base del sistema de numeración decimal es 10 y está formado por los dígitos del 0 al 9. Ejemplo: (218.25)10 r=10, n=3, m=2 ...

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Juegos basados en sistemas de numeración Algo sobre reglas de divisibilidad en un sistema cualquiera de numeración. 1/81 Pesando números Algunos juegos basados en sistemas de numeración binaria y de base 3: Multiplicación doble- mitad. El juego del Nim. Adivinación de un número. La ordenación de tarjetas. Problemas de pesadas. Las cartas. Escritura de un número respecto a los factoriales. Adivinación de un número a través de su inclusión o no en tarjetas. [1],[2],[3]. La óptima utilización de...

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SISTEMAS DE NUMERACIÒN RESUMEN: Cualquier sistema consta fundamentalmente de una serie de elementos que lo conforman, una serie de reglas que permite establecer operaciones y relaciones entre tales elementos. Por ello, puede decirse que un sistema de numeración es el conjunto de elementos (símbolos o números), operaciones y relaciones que por intermedio de reglas propias permite establecer el papel de tales relaciones y operaciones. INTRODUCCIÓN La base que más se ha utilizado a lo...

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T G CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTÁNDARES NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN PREESCOLAR 1. Comparación de dos colecciones ya sea por correspondencia de sus elementos o por conteo y establecimiento de relaciones como: dónde hay más, dónde hay menos y dónde hay la misma cantidad. Reconoce y expresa la cardinalidad de diferentes colecciones y las ordena de manera ascendente o descendente. Resuelve problemas que implican determinar la cantidad de elementos de dos o más colecciones. 2. Identificación...

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T G CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTÁNDARES NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN PREESCOLAR 1. Comparación de dos colecciones ya sea por correspondencia de sus elementos o por conteo y establecimiento de relaciones como: dónde hay más, dónde hay menos y dónde hay la misma cantidad. Reconoce y expresa la cardinalidad de diferentes colecciones y las ordena de manera ascendente o descendente. Resuelve problemas que implican determinar la cantidad de elementos de dos o más colecciones. 2. Identificación...

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SISTEMAS DE NUMERACIÓN 1 Para las transacciones ordinarias, comunes a todos los pueblos primitivos, casi siempre bastaban los dedos de las manos o, en todo caso, un puñado de piedras. Si por cada oveja recibo tres conejos y quiero cambiar siete ovejas, es fácil resolver el problema utilizando piedras que representen ovejas y piedras que simbolicen conejos. Pero cuando se trataba de grandes rebaños o de un considerable montón de frutas, fue preciso establecer un sistema de numeración. Ya no bastaron...

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Resumen Capítulo I “Leer y escribir: lo real, lo posible y lo necesario” -Delia Lerner Enseñar a leer y escribir es un desafío que trasciende ampliamente la alfabetización en sentido estricto. El desafío que hoy enfrenta la escuela es el de incorporar a todos los alumnos a la cultura de lo escrito, es el lograr que todos sus exalumnos lleguen a ser miembros plenos de la comunidad de lectores y escritores. Participar en la cultura escrita supone apropiarse de una tradición de lectura y escritura...

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Cultura y Deporte Colegio Universitario de Administración y Mercadeo 1er semestre (sección 3) SISTEMAS DE NUMERACION Profesor: Alumno: Tirso González Caracas, 08 de Abril de 2013 Sistema de numeración: Son reglas y símbolos que nos permiten expresar o representar datos numéricos. Es una técnica que...

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SISTEMA DE NUMERACIÓN MAYA El sistema de numeración maya es un sistema posicional en el que se utiliza el principio aditivo, tiene agrupaciones de 20 en 20 (vigesimal), utiliza el cero y es considerado muy avanzado para su época. El sistema mayo no era práctico para operar porque no disponía de símbolos particulares para los dígitos, usando para representarlos una acumulación de signos de la unidad y de la decena. Profundizando un poco más en este sistema de numeración tenemos que decir...

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Conclusión………………….. 6 Introducción El club de matemáticas pretende fortalecer a los alumnos, haciéndolos responsables, participativos y críticos. Proporcionándoles los conocimientos por medio del trabajo en equipo reforzando las áreas donde hay problemas al comprender algún tema, empleando diferentes valores como el respeto hacia sí mismos y hacia los demás, la confianza, la responsabilidad, la comunicación, la cooperación y lo más importante el trabajo en equipo. Se pretende que los alumnos comprendan...

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UNIDAD I: SISTEMAS DE NUMERACIÓN 1.4.2 Realiza un resumen de los siguientes conceptos: Dígitos binarios: Los dos dígitos del sistema binario, 1 y 0, se denominan bits, que es la contracción de las palabras binary digit (digito binario). Códigos: El código binario es el sistema numérico usado para la representación de textos, o procesadores de instrucciones de computadora utilizando el sistema binario (sistema numérico de dos dígitos, o bit: el "0" (cerrado) y el "1" (abierto)). Alto: Un 1 se...

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Área: Matemática Secuencia didáctica: Sistema de Numeración Objetivos: Que los alumnos logren: ❑ Resolver problemas que ponen en juego las propiedades del sistema decimal y de las operaciones básicas. ❑ Avanzar en la comprensión el significado de la posición de las cifras. ❑ Utilizar la información contenida en la escritura decimal para desarrollar métodos de cálculo que les permitan resolver problemas. Contenidos: Sistema de numeración: • Lectura y escritura de números...

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los siglos, fueron creando diferentes maneras de escribir los números. Cada uno de estos pueblos creó sus propios signos y las reglas para combinarlos: su propio sistema de numeración. • LOS NÚMEROS ROMANOS Hace más de 2000 años, los romanos emplearon un sistema de numeración cuyos signos eran letras. Cada letra en este sistema tiene un valor único y es siempre el mismo sin importar en qué orden se la escriba. Aún hoy, en pleno siglo XXI, es posible encontrar números romanos señalando los...

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 sistema de numeracion   sistema de numeración: es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos.  ábaco: es un dispositivo que sirve para efectuar operaciones aritméticas sencillas (sumas, restas y multiplicaciones). Consiste en un cuadro de madera con barras paralelas por las que corren bolas movibles, útil también para enseñar estos cálculos simples. Su origen se remonta a la antigua Mesopotamia...

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T G CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTÁNDARES NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN PREESCOLAR 1. Comparación de dos colecciones ya sea por correspondencia de sus elementos o por conteo y establecimiento de relaciones como: dónde hay más, dónde hay menos y dónde hay la misma cantidad. Reconoce y expresa la cardinalidad de diferentes colecciones y las ordena de manera ascendente o descendente. Resuelve problemas que implican determinar la cantidad de elementos de dos o más colecciones. 2. Identificación...

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* SISTEMA DE NUMERACIÓN Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos. Un sistema de numeración puede representarse como Donde: * es el sistema de numeración considerado (p.ej. decimal, binario, etc.). * es el conjunto de símbolos permitidos en el sistema. En el caso del sistema decimal son {0,1,...9}; en el binario son {0,1}; en el octal son {0,1,...7}; en el hexadecimal son {0,1,...9,A,B,C,D,E,F}. * son...

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Sistema Numérico Decimal El sistema numérico que usamos todos los días, basado en 10 dígitos (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9). La posición es importante, siendo la primera posición (a la derecha) la de las unidades, la siguiente a la izquierda la de las decenas, luego las centenas y y así en adelante. Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos. Un sistema de numeración puede representarse como donde: * es el sistema...

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Sistemas de numeración. Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos. Pueden clasificarse en dos grandes grupos: posicionales y no-posicionales: En los sistemas no-posicionales los dígitos tienen el valor del símbolo utilizado, que no depende de la posición (columna) que ocupan en el número. En los sistemas de numeración ponderados o posicionales el valor de un dígito depende tanto del símbolo utilizado, como de la posición...

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Sistemas de Numeración Los sistemas de numeración son conjuntos de símbolos y reglas de generación que se utilizan para construir todos los números válidos. Un sistema de numeración es particular puede representarse de la manera siguiente: N = (S.R) N es el sistema de numeración considerado (decimal, binario, etc.). S es el conjunto de símbolos permitidos en el sistema. En el caso del sistema decimal son {0,1,...9}; en el binario son {0,1}; en el octal son {0,1,...7}; en el hexadecimal son...

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Sistemas de Numeración El Sistema Binario Es el sistema de numeración que utiliza internamente el hardware de las computadoras actuales. Se basa en la representación de cantidades utilizando los dígitos 1 y 0. Por lo tanto, es base 2 (Numero de dígitos del sistema). Cada dígito de un número representado en este sistema se denomina BIT (Contracción de Binary Digit). El Sistema Octal Es un sistema de numeración cuya base es 8, es decir, utiliza símbolos para la representación...

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Sistema de numeración Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos. Un sistema de numeración puede representarse como [pic] donde: ▪ [pic] es el sistema de numeración considerado (p.ej. decimal, binario, etc.). ▪ [pic] es el conjunto de símbolos permitidos en el sistema. En el caso del sistema decimal son {0,1,...9}; en el binario son {0,1}; en el octal son {0,1,...7}; en el hexadecimal son {0,1,...9,A...

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al 9, conforman lo que se conoce como sistema decimal. Sus reglas y modos de empleo se aprenden en la infancia, por lo que, habitualmente, se utilizan de forma instintiva, sin casi necesidad de pensar.   Hablando en términos de matemáticas, el sistema decimal no es el único de los posibles. De hecho, pueden imaginarse tantos sistemas de numeración distintos como se desee. Dentro de la informática, se manejan con asiduidad dos sistemas de numeración, diferentes del decimal, denominados...

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SISTEMAS DE NUMERACION: Se llama sistema de numeración a un conjunto de símbolos que se usa de acuerdo con ciertas reglas para asignar numerales a las cantidades. De acuerdo con las reglas que permiten formar los diferentes números, los sistemas de numeración se clasifican en: sistemas aditivos, multiplicativos y posicionales. Cuando los hombres empezaron a contar usaron los dedos, marcas en bastones, nudos en una cuerda y algunas otras formas para ir pasando de un número al siguiente. A medida...

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de Ingeniería Informática y Sistemas ARQUITECTURA DE COMPUTADORES “Cambios de base en los sistemas numéricos” DOCENTE : APELLIDOS Y NOMBRE : CÓDIGO : AÑO DE ESTUDIOS : TERCERO Tacna – 2014 I. OBJETIVOS Entender el uso de la base en un sistema numérico. Comprender el uso de técnicas para cambios de base. Entender los diagramas para los cambios de base. II. MARCO TEÓRICO SISTEMAS DE NUMERACIÓN Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y...

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Sistema de numeración Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos. Un sistema de numeración puede representarse como [pic] donde: • [pic]es el sistema de numeración considerado (p.ej. decimal, binario, etc.). • [pic]es el conjunto de símbolos permitidos en el sistema. En el caso del sistema decimal son {0,1,...9}; en el binario son {0,1}; en el octal son {0,1,...7}; en el hexadecimal son {0,1,...9,A,B...

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Sistemas de numeración Decimal, binario, octal y hexadecimal Se le llama sistema de numeración al conjunto de símbolos y reglas que permiten representar datos numéricos. Los sistemas de numeración actuales son sistemas posicionales, que se caracterizan porque un símbolo tiene distinto valor según la posición que ocupa en la cifra. Sistema de numeración decimal Es el sistema de numeración que utilizamos habitualmente, se compone de diez símbolos o dígitos (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9) a los que...

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SISTEMA DE NUMERACIÓN SECUENCIA DE ACTIVIDADES Fundamentación Los niños, especialmente los más pequeños, aprenden matemática a partir de sus propias acciones que desarrollan para la resolución de una situación que tiene una finalidad clara, por lo tanto es preciso que propongamos actividades de aprendizaje que contextualicen los contenidos que vamos a enseñar, tratando que la situación propuesta provoque el acercamiento activo de los alumnos. Al enfrentarse con los problemas, el niño buscará...

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SISTEMAS DE NUMERACION POSICIONALES Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos. Un sistema de numeración puede representarse como donde:  es el sistema de numeración considerado (p.ej. decimal, binario, etc.).  es el conjunto de símbolos permitidos en el sistema. En el caso del sistema decimal son {0,1,...9}; en el binario son {0,1}; en el octal son {0,1,...7}; en el hexadecimal son {0,1,...9,A,B,C,D...

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Unidad II Sistemas de numeración . Manzanares Escobar Karla. Ménez Salazar Daniela. Velázquez Maya Sarai Zayas Ríos Ivette. Avilés Alvarado Areli. Grupo: 408. Decimal Egipcio Sistemas de numeració n. Babilónic o Romano Maya Griego Introducción Efectuar mediciones y conteos son las principales actividades matemáticas que el hombre realiza desde la antigüedad. Sin embargo, en la actualidad se conoce muy poco acerca de los orígenes de los números, lo que si se sabe es que la necesidad de...

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Sistemas de numeración Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas que permiten representar datos numéricos. Los sistemas de numeración actuales son sistemas posicionales, que se caracterizan porque un símbolo tiene distinto valor según la posición que ocupa en la cifra. 1. Sistema de numeración decimal: El sistema de numeración que utilizamos habitualmente es el decimal, que se compone de diez símbolos o dígitos (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9) a los que otorga un valor dependiendo...

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como finalidad estudiar y explicar el uso de los sistemas de numeración. Algunos son muy importantes de conocer debido al actual auge de la informática. El sistema de numeración que usamos a diario se basa en el número 10.Es tal vez el más conveniente para nuestra sociedad moderna ya que su lógica es muy fácil de comprender. Por ello estudiaremos los sistemas de numeración no posicionales, las operaciones básicas establecidas en el sistema de numeración, operaciones establecidas en la ley de boole,...

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El Sistema de Numeración Egipcio Desde el tercer milenio A.C. los egipcios usaron un sistema deescribir los números en base diez utilizando los geroglíficos de la figura para representar los distintos ordenes de unidades. Se usaban tantos de cada uno cómo fuera necesario y se podian escribir indistintamente de izquierda a derecha, al revés o de arriba abajo, cambiando la orientación de las figuras según el caso. Al ser indiferente el orden se escribían a veces según criterios estéticos, y solían...

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TEMA: SISTEMAS DE NUMERACIÓN. Sistema Decimal Sistema Numérico Sistema Binario SISTEMAS DE NUMERACIÓN Sistema Octal Sistema Hexadecimal 1. SISTEMA NUMÉRICO Un sistema numérico de base, o raíz, es un sistema que utiliza diferentes símbolos de dígitos. Para determinar la cantidad que representa el número, es necesario multiplicar cada dígito por una potencia entera y después formar la suma de todos los dígitos. Se divide en: Sistema decimal y Sistema binario.  Sistema Decimal: ...

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SISTEMA DE NUMERACION ADITIVO es aquel en el cual se suman los valores de todos los símbolos utilizados para representar cantidades para así lograr la cantidad Final-Total. En ellos no importa la posición de las cantidades sino únicamente el signo y su cuantía. Son sistemas pòco prácticos para representar cantidades grandes, muy grandes o muy pequeñas .. SISTEMA DE NUMERALES ESTRUSCOS Los numerales etruscos fueron usados por los antiguos etruscos. El sistema fue adoptado de los números áticos usados...

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Sistema de numeración Egipcio (3000 a.C.) Si hay algo que hasta el día de hoy sigue vigente es la cultura egipcia. Esto no se debe meramente al azar, sino que responde al gran legado cultural que nos dejaron, ya sea por sus monumentales construcciones como por sus conocimientos y descubrimientos en agricultura, arte y matemáticas. En relación con éste último, podemos ver que se los egipcios se vieron enfrentados a la necesidad de realizar cálculos y considerar dimensiones para, por ejemplo, llevar...

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Sistema de numeración. Los sistemas de numeración son las distintas formas de representar la informaciónnumérica. Se nombran haciendo referencia a la base, que representa el número de dígitos diferentes para representar todos los números. Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos Sistema decimal El sistema decimal es un sistema de numeración posicional en el que las cantidades se representan utilizando como base...

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“SISTEMAS DE NUMERACIÓN” Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos. Un sistema de numeración puede representarse como: Donde: *  es el sistema de numeración considerado (p.ej. decimal, binario, etc.). *  es el conjunto de símbolos permitidos en el sistema. En el caso del sistema decimal son {0,1,...9}; en el binario son {0,1}; en el octal son {0,1,...7}; en el hexadecimal son {0,1,...9,A,B,C,D,E,F}. ...

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en las clases los niños tienen contacto con la numeración en la vida cotidiana debido a que en todas partes hay numero , sea en un reloj, en la televisión por medio de los anuncios publicitarios que dan ofertas, en fin el niño los ve aunque no sepa que son números *la licenciada Delia Lerner y su coautora la profesora Patricia Sadosky en 1994 hicieron un estudio con niños de seis años, para poner en evidencia algunos conocimientos sobre la numeración. Yo siento que esto le dio una importancia a...

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con cada uno de sus sistemas: todos aplicaron el principio aditivo, otros usaron el principio sustractivo (romanos), mientras que unos pocos usaron el principio multiplicativo (romanos y chinos), el principio partitivo (aztecas), el principio posicional y el cero (estos últimos 2 usados por los hindúes y mayas). Cabe destacar las bases numéricas que se usaban en ese tiempo. Esto puede ser ilustrado con el sistema maya (base vigesimal) o el sistema de los babilónicos (sistema sexadecimal). Esto actualmente...

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sistema de numeración Para indicar en qué sistema de numeración se representa una cantidad se añade como índice a la derecha el número de símbolos que se pueden representar en dicho sistema. Índice [ocultar] • 1 Clasificación o 1.1 Sistemas de numeración no posicionares o 1.2 Sistemas de numeración posicionares • 2 Teorema Fundamental de la numeración o 2.1 Ejemplo en el sistema decimal o 2.2 Ejemplo en el sistema binario • 3 Véase también • 4 Referencias o 4.1 Biografía Clasificación[editar...

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