Resumen De Los Profesores Como Intelectuales Giroux ensayos y trabajos de investigación

Los profesores deberían entablar un debate publico con sus críticos, esto ofrecería una organización colectiva para mejorar sus condiciones de trabajo y demostrar el papel central que deben tener los profesores. Para que este debate se pueda llevar a cabo en principio es necesario re definir la perspectiva teórica de la crisis educativa y la formación y el trabajo del docente. Este reconocimiento deberá luchar contra la perdida de poder con respecto a las condiciones de trabajo y la percepción...

748  Palabras | 3  Páginas

 LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVO Henry Giroux La Educación  atraviesa por un momento decisivo de su historia gracias a la Ley 30 y su reforma,  en donde tomar decisiones y acciones se convierte en algo casi necesario, sobre todo para aquellos que se ven afectados directamente, como lo son docentes, estudiantes, administrativos, padres de familia. El autor Giroux en su escrito LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVO, hace énfasis de lo importante que puede llegar...

644  Palabras | 3  Páginas

Los profesores como intelectuales La lectura nos habla básicamente de como muchas de las escuelas de hoy día no tienen un sentido crítico ni con los estudiantes ni tampoco con la sociedad. Henry Giroux explica que una de las amenazas a las que tiene que hacer frente los docentes de la actualidad hacia las escuelas es “el creciente desarrollo de ideologías que encajonan tanto la formación del profesorado como de la pedagogía del aula.” Uno de los problemas de...

532  Palabras | 3  Páginas

Ficha 5: Los profesores como intelectuales Henry Giroux Vocabulario no comprendido-Explícito (pág.2): que expresa clara y determinadamente una cosa. -Tácito (pág.2):algo que no se entiende, percibe, oye o dice formalmente sino que se supone e infiere. -Propugnadores (pág.5): defensores. -Inherente(pág.5): que por su naturaleza está de tal manera unido a algo, que no se puede separar de ello. -Despojar 8pág.5): privar a alguien de lo que goza y tiene, desposeerle de ello con violencia. ...

1239  Palabras | 5  Páginas

¿EN QUE CONSISTE LA PROPUESTA DE GIROUX SOBRE LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS? El texto señala que el llamamiento actual al campo educativo representa una amenaza y también un desafío para los profesores de escuelas pùblicas; ya que esta amenaza está basada en nuevas reformas educativas que no tienen confianza en la habilidad ni en el método de enseñanza de los profesores, para ejercer el liderazgo intelectual y moral a favor de la nueva generación. Habla que este tipo de reformas...

826  Palabras | 4  Páginas

¿En que consiste la propuesta de Giroux sobre los profesores como intelectuales informativos? La amenaza esta representada por una serie de reformas educativas que muestran escaza confianza en la habilidad de los profesores de la escuela publica para ejercer el liderazgo intelectual y moral en favor de la juventud de nuestra nación.los profesores entra de hecho en el debate, son objeto de reformas educativas que los reducen a categorías de técnicos superiores encargados de llevar acabo dictámenes...

597  Palabras | 3  Páginas

LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS Henry A. Giroux, centra su interés en la necesidad vital de conectar la reforma educativa con la potenciación de la voz de los profesores y estudiantes. El pedagogo norteamericano concibe a las escuelas como instituciones públicas democráticas comprometidas a la tarea de educar a los estudiantes en el lenguaje de la crítica, la posibilidad y la democracia. En pocas palabras, el reconocimiento de que la actual crisis educativa tiene mucho que...

714  Palabras | 3  Páginas

TEMA: Reflexión en la acción de la práctica docente. LECTURA: LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS* Henry A. Giroux es profesor e investigador en la Escuela de Educación de la Universidad de Miami Ohio, es internacionalmente conocido por sus trabajos sobre pedagogía crítica, corriente a la que se adscribe y en la que ha publicado más de una decena de libros. El pedagogo norteamericano concibe las escuelas como instituciones públicas democráticas, comprometidas con la tarea de educar...

782  Palabras | 4  Páginas

“LA IMAGEN DEL PROFESOR” Introducción En este texto tipo ensayo hablare acerca del papel que desempeña el profesor en el aula y la sociedad. Que desgraciadamente poco a poco se ha ido degradando la imagen del profesor ante la sociedad, en muchas ocasiones por su comportamiento, su mal desempeño en el aula, falta de valores aplicados en la sociedad, esto conlleva a la desaprobación del maestro. Desarrollo Los profesores son unas personas muy importantes en la sociedad, por los valores y educación...

670  Palabras | 3  Páginas

LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS Henry A. Giroux El cambio educativo representa una amenaza y un desafió para los profesores de la escuela publica. La amenaza esta representada por una serie de reformas educativas que muestran una escasa confianza en la habilidad de los profesores para ejercer un liderazgo intelectual y moral. Se los reduce a la categoría de técnicos superiores encargados de llevar a cabo dictámenes y objetivos pre-establecidos por expertos ajenos a la realidad...

1060  Palabras | 5  Páginas

 LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS. contrariamente a muchos movimientos de reforma educativa del pasado, al cambio educativo representa una amenaza y está representada por una serie de reformas educativas que muestra escasa confianza en la habilidad de los profesores para ejercer el liderazgo intelectual en favor a la juventud de nuestra nación. Una de las decomendaciones surgidas en el debate actual, ignoran el papel que desempeñan los profesores o bien sugieren reformas...

531  Palabras | 3  Páginas

Los Profesores como Intelectuales Trasformativos La categoría de intelectual resulta útil desde diversos puntos de vista. En primer lugar, ofrece una base teórica para examinar al trabajo de los docentes como una forma de tarea intelectual, por oposición a una definición del mismo en términos puramente instrumentales o técnicos. En segundo lugar, aclara los tipos de condiciones ideológicas y prácticas necesarias para que los profesores actúen como intelectuales. En tercer lugar, contribuye a aclarar...

1671  Palabras | 7  Páginas

LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES (LA TEORIA EDUCATIVA CRÍTICA Y EL LENGUALE DE LA CRÍTICA) La pedagogía radical como tarte de la nueva sociología de la educación, como respuesta critica a la ideología de la practica educativa tradicional como mecanismo para el desarrollo de un orden social democrático tiene la finalidad de imponer lacritica del dominio en los diversos mecanismos de la enseñanza escolar. Los críticos rtadicales y los educadores tradicionalistas se desvían ante la interrogación...

1038  Palabras | 5  Páginas

Los profesores como intelectuales La amenaza esta representada por una serie de reformas educativas que muestran escasa confianza en la habilidad de los profesores de la escuela publica para ejercer el liderazgo intelectual y moral a favor de la juventud de nuestra nación. Los profesores entran de hecho en debate, son objeto de reformas educativas que los reducen a la categoría de técnicos superiores encargados de llevar acabo dictámenes y objetivos decididos por expertos totalmente ajenos a...

1161  Palabras | 5  Páginas

DESARROLLO …………………………………………………………4 LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS.…….4 DEVALUACIÓN Y DESHABILITACION DEL TRABAJO DEL PROFESOR…..5 LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS………6 CONCLUSIONES……………………………………………………………………7 Lo que veremos en este tema “los profesores como intelectuales transformativos” es que trata la necesidad vital de conectar la reforma educativa con la potencia de la voz de los profesores y estudiantes. En algunos subtemas que...

967  Palabras | 4  Páginas

Los profesores como intelectuales trasformativos Contrariamente a muchos movimientos de reforma educativa del pasado, el llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza y un desafío para los profesores de la escuela pública. La amenaza está representada por una serie de reformas educativas que muestran escasa confianza en la habilidad de los profesores para ejercer el liderazgo intelectual y moral en favor de la juventud. El clima político e ideológico no parece...

724  Palabras | 3  Páginas

representa una amenaza y un desafío para los profesores de la escuela pública. La amenaza está representada por una serie de reformas educativas que muestran escasa confianza en la habilidad de los profesores de la escuela pública para ejercer el liderazgo intelectual y moral en favor de la juventud de nuestra nación. Muchas de las recomendaciones surgidas en el debate actual, o bien ignoran el papel que desempeñan los profesores en la formación de los estudiantes como ciudadanos críticos y activos, o bien...

1584  Palabras | 7  Páginas

LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS Ver a los profesores como intelectuales transformativos es ver la imagen de la persona que queremos ser y la cual queremos seguir, teniendo en cuenta que esta persona tiene valores, experiencias, conocimientos, anécdotas, etc. Que pueden ayudar a una mejor formación individual y grupal del estudiante para que de esta forma pueda integrarse mejor a la sociedad y aportarle cosas innovadoras a esta. También la importancia de ver a los profesores...

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LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMADORES El profesor dentro de la sociedad juega un papel muy importante pues se hace cargo de la educación de los alumnos, pues así ha sido desde años atrás. A tenido influencia atravez de los estudiantes que ha formado, integrándolos a la sociedad convertidos ya en ingenieros, licenciados, filósofos, inventores, carpinteros, presidentes, etc. De tal manera que han cambiado el contexto en general para tener un mejor modo de vida lleno de comodidades. Transformando...

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Giroux Henry Giroux nació 1943. Es un crítico cultural estadounidense y uno de los teóricos fundadores de la pedagogía crítica en dicho país. Es bien conocido por sus trabajos pioneros en pedagogía pública, estudios culturales, estudios juveniles, enseñanza superior, estudios acerca de los medios de comunicación, y la teoría crítica. Su obra ilustra un número de tradiciones teóricas que se extienden desde Marx hasta Paulo Freire y Zygmunt Bauman. Defensor de la democracia radical y se opone...

1664  Palabras | 7  Páginas

DOCENTE. LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS. (HENRY A. GIROUX). El llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza y un desafío para los profesores de la escuela pública, en una medida realmente desconocida hasta ahora en la historia de nuestra nación. La amenaza está representada por una serie de reformas educativas que muestran escasa confianza en la habilidad de los profesores de la escuela pública para ejercer el liderazgo intelectual y moral a favor...

534  Palabras | 3  Páginas

DOCENTE. LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS. (HENRY A. GIROUX). El llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza y un desafío para los profesores de la escuela pública, en una medida realmente desconocida hasta ahora en la historia de nuestra nación. La amenaza está representada por una serie de reformas educativas que muestran escasa confianza en la habilidad de los profesores de la escuela pública para ejercer el liderazgo intelectual y moral a favor...

534  Palabras | 3  Páginas

El profesor como investigador en el aula. El profesor es el mediador fundamental entre la teoría y la práctica educativa. Realizamos la mediación por un doble proceso: en donde el profesor interpreta y valora las informaciones exteriores mediante sus propios esquemas de conocimiento y el enseñante se conduce en la clase como un práctico que toma innumerables decisiones sobre su comportamiento concreto. Es así como se evidencia la enrome importancia que tiene el hacer explícitos sus esquemas de conocimientos...

1745  Palabras | 7  Páginas

correspondiente conjunto de visiones y estrategias. El aspecto más llamativo de la crisis de la educación pública por parte de los neoconservadores, es el papel que deberían desempeñar las escuelas (ya no son instituciones democratizadoras), sino como alinear las escuelas más estrechamente con negocios, e intereses corporativos a corto y a largo plazo. El discurso neoconservador abarca elementos comunitarios y localismos en su defensa de la familia, de la autoridad patriarcal y de la religión....

2665  Palabras | 11  Páginas

CERES LICEO BOLIVAR Reflexión Crítica sobre los maestros como intelectuales transformadores 3-22-2013 df El artículo los profesores como intelectuales transformativos escrita por el autor Henry A. Giroux, Plantea primeramente que los docentes sólo son tomados por el estado como intermediarios para ejecutar el conocimiento en base a las reformas educativas propuestas por el gobierno, por eso al referirnos al docente como intelectual transformativo, debemos decir que este docente es capaz...

1495  Palabras | 6  Páginas

El profesor como protagonista en una cultura escolar. Hay que mejorar la calidad de la enseñanza El texto inicia con una serie de cuestionamientos en torno al surgimiento de reformas educativas una y otra vez. La respuesta tiene dos posibilidades, una que es cuestión de política y la otra por una situación institucional. Dentro de este contexto es evidente que muchas cosas cambian menos la acción del profesor que va poco a poco adaptando las nuevas estructura a su forma de hacer y entender la...

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Giroux, H.A. (1990). Los profesores como intelectuales. Hacia una pedagogía critica del aprendizaje. Barcelona: Paidós/Madrid: M.E.C. El libro de Giroux es una obra teórica, en la que predomina el planteamiento filosófico. El autor parte de una inquietud, que McLaren señala como personal en el prefacio: Giroux se plantea desde la sociedad norteamericana, cuyas formas de vida han seducido y engullido progresivamente a otras formas de vida, por qué existen grupos socialistas que se sienten fuera...

1585  Palabras | 7  Páginas

1. HENRY GIROUX TEORIA Y RESISTENCIA EN EDUCACIÓN 2. HENRY GIROUX• Critico cultural estadounidense• Nació en Providence, Rhode Island en 18 de septiembre de 1943• Bien conocido por sus trabajos pioneros en pedagogía pública, estudios culturales, estudios juveniles, enseñanza superior, estudios acerca de los medios de comunicación, y la teoría crítica 3. HENRY GIROUX• Enseñó historia en un instituto de educación secundaria en Barrington, Rhode Island• Recibió su doctorado en la Universidad Carnegie...

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REPARACIÓN:  Antes de la salida del celebrante   Hermanos, nuestra vida cristiana consiste en seguir a Jesucristo. La Eucaristía que vamos a comenzar, en este domingo décimo sexto del tiempo ordinario, como la de cada domingo, es un momento importante para hacer consciente, reafirmar y revisar este seguimiento, bajo la luz del Evangelio y en contacto con el mismo Cristo.   AMBIENTACIÓN:  Luego del saludo inicial y antes del acto penitencial   El Señor hoy es claro: es Él quien siembra la...

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 Profesor: Carlos Lugo Nombre: Carlos Alberto Ariza Velasco código: 20141077050 grupo 262 Catedra francisco José de caldas: Grupo moodle 312 Resumen de la lectura la formación de los intelectuales: El texto empieza formulando una pregunta: ¿son los intelectuales un grupo social autónomo e independiente, o todos los grupos sociales tienen sus propias categorías de intelectuales especializados? Mostrando que hay dos formas importantes, que asume el proceso histórico para dar a entender esta pregunta...

967  Palabras | 4  Páginas

RESUMEN Título: El profesor Autor: John katzenbach Editorial: Suma le letra Año: 2010 Una chica de 16 años es raptada por una pareja de psicópatas, la encierran en un sótano, la torturan, la maltratan, y no contentos con esto lo retransmiten todo por Internet, un viejo profesor de Psicología ya jubilado parece ser su única vía de escape. El profesor" ha sido el primer libro que he leído de John Katzenbach y la verdad es que me ha decepcionado bastante. Quizás es que había leído tan buenas críticas...

979  Palabras | 4  Páginas

Saberes docentes. Como bien se sabe, la práctica docente abarca varios rubros, tales como; los valores, las expresiones, desarrollo en la clase, desenvolvimiento y solvencias de expresión oral. Abundando de la práctica docente propia cabe mencionar lo siguiente; aunque suene un tanto tradicionalista, está el saludo a los alumnos al entrar al salón de clases, la elaboración de un reglamento, claro sustentado por los mismos alumnos, el orden para las salidas al baño, para la participación en...

5222  Palabras | 21  Páginas

conocimientos y así seguir avanzando. Al docente en su rol de enseñante le confiere la decisión de asegurar a todos sus alumnos las mejores oportunidades de apropiarse de los contenidos que constituyen su propósito. - El aprendizaje: La escuela tiene como objetivo que todos aprendan un conjunto de significados sociales, está obligada por mandato de la sociedad en su conjunto a través de Estado, ofrecer situaciones en las que pueden construirse en relación con el orden social vigente y la relación con...

940  Palabras | 4  Páginas

UNIDOS DE COLOMBIA, la educación del hombre como individuo 1886-1920 IGLESIA, PODER MORAL Y ESCUELA EN LA SEGUNDA REPUBLICA. educar al hombre para que sea Católico En el siglo XIX se concibió la educación como la instrucción del ciudadano y el olvido del hombre. Las practicas de este siglo en cuanto educación son contrarias a los discursos de la época. La instrucción estaba bajo dominio de la iglesia. La republica se intereso por el hombre lo pensó como ciudadano, pero solo eran ciudadanos los...

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Erich Fromm “El Arte de Amar” Profesora Alejandra Placencia Liceo Lenka Franulic Tercero Medio Nota introductoria…  El autor nos advierte que este libro no es un manual acerca del arte de amar, sino que pretende demostrarnos que el amor no es un sentimiento fácil para nadie. Amarnos a nosotros mismos no puede lograrse sin la capacidad de amar a los demás. ¿Es el amor un arte?   La mayoría de la gente cree en el amor como una sensación placentera; sin embargo, el autor considera el amor...

1209  Palabras | 5  Páginas

DISCAPACIDAD INTELECTUAL La discapacidad intelectual ha estado presente a lo largo del tiempo, las personas que han presentado esta discapacidad tuvieron que pasar por una serie de malos tratos debido a que la gente que los rodeaba carecía de un significado hacia esta deficiencia. Hace muy poco tiempo a las personas con discapacidad intelectual se le conocía como retrasados mentales o mongoles, por lo cual eran retirados de la sociedad por que se decía que este tipo de personas no podían aprender...

708  Palabras | 3  Páginas

RESUMEN DE PROPIEDAD INTELECTUAL ¿Cómo surge la propiedad intelectual? La propiedad intelectual surge en la Europa renacentista a inicios del siglo XIII debido a la extensión de la imprenta de tipos móviles, y con ella de las nuevas ideas de erasmistas y reformadores cristianos, alarmó prontamente a la Iglesia Católica, los príncipes y las repúblicas del continente europeo. Estos utilizaron entonces la tradición legal que amparaba a los gremios urbanos feudales para controlar de modo efectivo...

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Herramientas de medición del capital intelectual El modelo de Skandia En 1991, Skandia AFS contrató a Leif Edvinsson para diseñar una forma de medir el proceso de creación de activos en la empresa. Edvinsson desarrolló una teoría del "Capital Intelectual" que incorpora elementos de Konrad y del «Balanced Score Card» (Kaplan y Norton, 1992, 1993). En los modelos económicos tradicionales se utiliza normalmente el capital financiero únicamente, pero la empresa sueca Skandia propone el "Esquema Skandia...

965  Palabras | 4  Páginas

de taller de herramientas intelectuales es con el fin de desarrollar habilidades para próximos ingenieros industriales a manejar situaciones y problemas que se presentan en su mundo laboral, social y personal. Ayudará a manejar las demás materias ya que desarrollan los temas que requieren los ámbitos profesionales que se requieren en las tareas y proyectos de las asignaturas relacionadas y así facilitar el pase del semestre. El taller de herramientas intelectuales permite al ingeniero a desenvolverse...

777  Palabras | 4  Páginas

LA FILOSOFIA COMO EXPERIENCIA INTELECTUAL 1.- EL RECONOCIMIENTO DE LA IGNORANCIA: Es claro que el esfuerzo reflexivo se pone en marcha porque hay “realidades” que se resisten a nuestra comprensión, realidades que no logran ser explicadas por nuestras categorías habituales. La ignorancia es, pues, una condición para la búsqueda del conocimiento. Si estuviéramos en la condición de saberlo todo, no habría necesidad de preguntas o de búsquedas.Puestos en una balanza, la ignorancia pesa más...

691  Palabras | 3  Páginas

acerca de la evaluación en sujetos con discapacidad intelectual. Tal como establece la asociación americana sobre retraso mental para establecer el diagnostico de discapacidad se ha de avaluar inteligencia y habilidades adaptativas además de considerar la edad de aparición. El nivel de funcionamiento intelectual debe ser determinado por un profesional calificado y con experiencia en el trabajo con personas con discapacidad intelectual., quien debe de realizar un examen psicológico de...

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El trabajo intelectual es aquello por lo que el sujeto, no sólo va construyendo su conocimiento en el sentido de informaciones acerca de alguna problemática, sino que se va constituyendo a si mismo (sus miradas, sus posiciones, sus posibilidades, sus afirmaciones). El individuo debe estar continuamente en un proceso activo de aprendizaje, ya que el conocimiento es algo provisorio, algo que está en un cambio continuo y que día a día se transforma y renueva. De esta manera, se puede contribuir con...

638  Palabras | 3  Páginas

 1. Capital Intelectual, Desafío de las futuras Escuelas de Administración 1.1 Introducción y Fundamentos Teóricos Este texto trata inicialmente sobre el capital intelectual, entendiéndose que es todo aquel capital intangible que tiene la capacidad de generar un valor agregado para la misma. Por tal razón, el texto da la visión de varios autores que durante el tiempo han intentado valorar el conocimiento, partiendo esta valoración en lo que invierte la empresa en generar este conocimiento y...

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LOS DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y LAS RELACIONES COMERCIALES INTERNACIONALES: INTRODUCCIÓN: Comunidad Europa (CE), el fundamento del alegato, ley canadiense no proveía de una protección a las pate4ntes de productos farmacéuticos, 28.1, 30 y 33 del Acuerdo referido al plazo de 20 de protección a partir de la fecha de la solicitud de la patente. “Regulatoryreviewexception”, los potenciales competidores de un titular de una patente están facultados para usar la invención patentada...

1741  Palabras | 7  Páginas

 En la educación intelectual Esta se refiere al orden del conocimiento, es decir acá nos preguntamos por cual conocimiento se empieza; si por el conocimiento abstracto o por el concreto y tenemos que Rosmini sostenía que el proceso debe hacerse de lo universal abstracto al objeto concreto, sin embargo los positivistas Ferrieri y muchos de los modernos argumentaban que este proceso debe hacerse de los objetos concretos y sensibles. Al inspeccionar la naturaleza del hombre podemos notar que...

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¿COMO MEDIR EL CAPITAL INTELECTUAL DE UNA EMPRESA? Los activos intangibles constituyen uno de los principales factores del éxito presente y futuro de las empresas, por lo que cada vez se incrementan más las inversiones en este tipo de activos. Los nuevos cambios que se están produciendo en la economía mundial está llevando a considerar al conocimiento como el elemento básico de la escena empresarial, han realizado distintas propuestas de medición y gestión del capital intelectual, entendiendo que...

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DERECHO DE AUTOR O PROPIEDADADES INTELECTUALES DISCUSUIN RESPECTO A SU NATURALEZA JURIDICA bajo la denominación propiedades intelectuales, se comprende una serie de derechos que se ejercitan SOBRE BIENE SINCORPORALES TALES COMO UNA PRODUCCION CIENTIFICA, artística o literaria, un evento o a la correspondencia. Se reserva el término propiedad industrial para los inventos marcas y nombres comerciales, y se regula por una especial ley de ese nombre. Se han denominado estos distintos derechos con...

832  Palabras | 4  Páginas

Coeficiente Intelectual: A este también se le conoce con el nombre cociente intelectual o CI, muchos lo conocen como el IQ un test que esta diseñado para medir la inteligencia. En 1912 fue utilizado por primera vez por el psicólogo Wiliam Stern, como una propuesta de un método para puntuar los resultados de los primeros test de inteligencia para niños, a principios del siglo XX por Alfred Binet y Theodore Simón, de esta forma podrían compararse entre si. En este método se dividía la edad mental...

1051  Palabras | 5  Páginas

Aristotélica – Tomista: Su base es el realismo intelectual de Aristóteles, sistema que pretende armonizar las posiciones extremistas tales como, el Empirismo de Heráclito y el Idealismo de Platón. Esta Teoría se caracteriza, pues, por su Realismo. Origen del conocimiento: Los sentidos y el Intelecto. Se caracteriza por ser crítica, pues analiza su propia actividad cognoscitiva, además está elaborada progresivamente. Aprende tanto a la realidad sensible como la realidad absoluta. Apriorismo:...

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Giroux enseñó historia en un instituto de educación secundaria en Barrington, Rhode Island. Después de recibir su doctorado en la Universidad Carnegie Mellon en 1977, se volvió profesor de educación en la Universidad de Boston entre 1977 y 1983. En 1983 se convirtió en profesor de educación y renombrado scholar in residence en la Universidad de Miami, en Oxford, Ohio, donde también ocupó el puesto de director del Center for Education and Cultural Studies (Centro para la Educación y Estudios Culturales)...

714  Palabras | 3  Páginas

Nivel Intelectual (CI TOTAL) |CI |CATEGORÍA | |130 y + |MUY SUPERIOR | |120-129 |SUPERIOR | |110-119 |NORMAL SUPERIOR | |90 -109 |NORMAL | |80 -89 |NORMAL LENTO | |70 -79 |LIMITROFE ...

692  Palabras | 3  Páginas

PEDAGOGIA CRÍTICA INTRODUCCION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3.2. TEORIA DEL INTERES Y LA EXPERIENCIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 - 5 3.2.1. HENRY GIROUX. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3.2.1.1 MICRO-OBJETIVOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 3.2.1.2 MACRO-OBJETIVOS. . . ....

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HENRY A. GIROUX Henry Giroux, uno de los teóricos fundadores de la pedagogía crítica en los estados unidos, discípulo y seguidor de Paulo Freire; ha sido un hombre con muchos logros y ha impuesto una crítica del maestro cono luchador en contra de las formas pre-estructuradas de la sociedad, dejando el aspecto pasivo. Su obra ilustra un número de tradiciones teóricas que se extienden desde Marx hasta Paulo Freire y Zygmunt Bauman. En su libro Teoría y resistencia en educación en su primera...

678  Palabras | 3  Páginas

AUTONOMA DE VERACRUZ Sede: nogales Presenta: Fernanda Ávila Andrade Asignatura: Sociología Trabajo: Investigación (Henry giroux) Asesor académico: Fecha: 14-07-2012 _____________________________ Vo.Bo. HENRY GIROUX Henry Giroux nace en Providence, Estados Unidos, el 18 de septiembre de 1943. Es un crítico cultural estadounidense y uno de los teóricos fundadores de la pedagogía...

971  Palabras | 4  Páginas

Resumen Historia de vida de buenos Profesores, Silvia López Resumen “Historia de vida de buenos profesores: Experiencia e Impacto en las Aulas” Silvia López (2010) Revista Profesorado (2010) Autora: Marcia Reyes Gestión Escolar: Taller Pedagógico II Profesor: Hugo Miranda Santiago, 26 de agosto de 2014 RESUMEN “Historia de vida de buenos profesores: Experiencia e Impacto en las Aulas” Silvia López (2010) 1. Los buenos profesores ...

1483  Palabras | 6  Páginas

En sayo El profesor como evaluador Al hablar del profesor como evaluador, se esta hablando de una faceta en la que el profesor ejerce una función de fiscal de abogado defensor, jurado, juez y ejecutor de decisiones acertadas del desempeño de los alumnos. Una reflexión profunda de los profesores más que dar soluciones se pretende aquí identificar problemas acerca de la evaluación del aprendizaje que requieren ser abordados con seriedad. Lo tradicional y lo nuevo en la evaluación...

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2.3.1El Profesor como Profesional de la Enseñanza El profesor o docente, es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien con carácter general, bien especializado en una determinada área de conocimiento, asignatura, disciplina académica, ciencia o arte. Además de la transmisión de valores, técnicas y conocimientos generales o específicos de la materia que enseña, parte de la función pedagógica del profesor consiste en facilitar el aprendizaje para que el alumnos lo alcance de la mejor...

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EL PROFESOR COMO GESTOR DEL AULA. El profesor como facilitador del aprendizaje. Metodología: actividades, principios metodológicos, estrategias de enseñanza. El rol del profesor dentro del aula ha cambiado mucho durante las últimas décadas, lo cual es consecuencia del mismo cambio que viven las sociedades dentro del proceso histórico de su desarrollo. Al ser el objetivo de la educación el formar ciudadanos críticos y transformadores de esta sociedad donde se desenvuelven, es de vital importancia...

725  Palabras | 3  Páginas

EL PROFESOR COMO PROGRAMADOR IMPORTNCIA DE LA PARTICIPACION DEL PROFESOR EN LA PROGRAMACION (ENSAYO) 04/07/2012 ANDREA E. CARDOZO Didáctica Universitaria EL PROFESOR COMO PROGRAMADOR (ENSAYO) 1. Introducción 2. Conceptos generales 2.1 Currículum. Definición. Características. 2.2 Programa. Definición. Características. 3. El profesor y la programación. 3.1 La programación como parte del proceso de desarrollo curricular. 3.2 Importancia...

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Martes con mi Viejo Profesor. El libro cuenta la historia de Mitch Albom, que es quien escribe el libro, y de Morrie Schwartz un profesor que tenía en su época en la universidad y con el que se llevaba muy bien. Cuando Mitch se gradúa en la universidad asegura a Morrie que no se distanciarían y que seguirán siendo amigos pero Mitch se centro en su carrera como periodista y solo pensaba en tener coches, casas y dinero, aunque posteriormente gracias a Morrie se diera cuenta que eso no es lo...

941  Palabras | 4  Páginas