Resumen Del Libro El Arte De Ser Maestro Jorge Duque Linares ensayos y trabajos de investigación

JORGE DUQUE LINARES PRESENTADO POR: KEVIN ALBERTO COLEGIO SAN RAFAEL MIERCOLES 14 DE NOVIEMBRE DE 2012 BUENAVENTURA VALLE JORGE DUQUE LINARES PRESENTADO POR: KEVIN ALBERTO PROFESOR: DANIEL RIVAS COLEGIO: SAN RAFAEL MIERCOLES 14DE NOVIEMBREDE 2012 BUENAVENTURA VALLE INTRODUCCION En el siguiente trabajo podremos saber un poco más sobre el educador católico un profesor de mucha importancia en colombio y en el mundo ...

1221  Palabras | 5  Páginas

EL ARTE DE SER MAESTRO RESUMEN CAPITULO I EL ARTE DE CONVIVIR A nadie le resulta fácil convivir con otro ser humano como maestros debemos considerar la convivencia como un arte ya que debemos amar lo que hacemos y amar a quienes impartimos nuestro conocimiento. Una técnica muy sencilla y eficaz es el buen humor para compartir con otras personas. La convivencia debe ser una experiencia placentera para todos y eso empieza en el trato con el educador por lo tanto es tan importante que el profesor...

1739  Palabras | 7  Páginas

Estados Unidos, Vietnam, Japón, India o Guatemala. Desde un punto de vista más relacional, los derechos humanos se han definido como las condiciones que permiten crear una relación integrada entre la persona y la sociedad, que permita a los individuos ser personas jurídicas, identificándose consigo mismos y con los otros. Antecedentes remotos Uno de los documentos más antiguos que se han vinculado con los derechos humanos es el Cilindro de Ciro, que contiene una declaración del rey persa Ciro el Grande...

594  Palabras | 3  Páginas

TEMATICA DE EL LIBRO (EL ARTE DE SER MAESTRO EDICION 6) 4 D. BIOGRAFIA DEL AUTOR (EL ARTE DE SER MAESTRO EDICION 6) 4 E. MAPA CONCEPTUAL (EL ARTE DE SER MAESSTRO EDICION 6) 5 F. ¿SE CUMPLIERON CON LOS OBJETIVOS? 6 G. CONCLUCIONES 7 H. BIBLIOGRAFIA 8 INTRODUCCION Este trabajo es un abre bocas de lo que es el libro (EL ARTE DE SER MAESSTRO EDICION 6). Aquí podremos encontrar la temática de este libro tan interesante...

940  Palabras | 4  Páginas

ENSAYO EL ARTE DE SER MAESTRO JORGE DUQUE LINARES JENNY MAYED PENAGOS HEREDIA TUTOR: TOMAS MORALES IX SEMESTRE PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO LIC. EN PEDAGOGIA INFANTIL SIBATE, 10 DE NOVIEMBRE DEL 2012 ENSAYO “EL ARTE DE SER MAESTRO, UNA REFLEXIÓN FRENTE A LA REALIDAD” La educación es entendida como el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, la educación está presente en todas nuestras acciones...

1173  Palabras | 5  Páginas

suficiente para planear y organizar lo deseado, y priorizarlos ya sean a corto o largo plazo, observando su propia realidad, ideando su propio esquema de autorrealización y estimando el tiempo en que lo lograras. El propósito de este libro “proyecto de vida, de Jorge Duque Linares” es explicar que los objetivos claramente definidos le indican a su mente el camino que seguirá. Las metas constituyen la parte más importante de su vida, porque sin ellas, no sabría qué hacer, ni cuál es su propósito en este mundo...

1229  Palabras | 5  Páginas

El profesor Jorge Duque Linares afirma que maestro es aquel que sabe que el arma más importante que tiene para transformar una vida es la actitud. Sabe que el objetivo fundamental de la educación es despertar en sus hijos la capacidad para comprenderse a sí mismos, mediante el amor propio y el servicio a los demás. El Arte de ser maestro es el arte de educar personas honestas, sinceras,  optimistas y sabias en su forma de sentir y pensar, de tal manera que sepan actuar ante la vida. La obra ofrece...

1081  Palabras | 5  Páginas

| | BIOGRAFIA JORGE DUQUES LINARES Maestro católico de formación Lasallista, comprometido con la educación del país, especializado en filosofía de la motivación, con amplia experiencia en el manejo de programas de capacitación docente; ha participado como orador central en más de siete mil conferencias de superación personal, investigador durante más de quince años en las áreas de la pedagogía, la sociología y la psicología del comportamiento humano. Autor de ocho libros de superación personal...

526  Palabras | 3  Páginas

ENSAYO: EL ARTE DE SER MAESTRO INTRODUCCION En este libro nos describe completamente el significado de “ser maestro”, su arte, su metodología de enseñanza, su sabiduría, la responsabilidad, pretende reconocer y valorar todas aquellas cualidades que tienen el maestro. En él se comienza hablando del proceso de enseñanza y aprendizaje el cual es despertar en los alumnos el deseo de saber, conocer, modificar, crear, motivar para que el individuo quiera aprender, pues el aprendizaje es un proceso...

1530  Palabras | 7  Páginas

RESUMEN LIBRO: JORGE HABLA Jorge tenía 4 semanas de vida y su hermana Laura 7 años. Laura miraba al bebé y pensaba que Jorge tenía su cara redonda y roja, nariz aplastada y ojos chicos y hundidos¸ dijo en voz alta “tiene aspecto de cerdo”. Jorge despertó , alcanzó a escuchar y contestó: “cerda eres tú”. Laura sorprendida, quiso avisar a su mamá, pero Jorge se enojó y le pidió que guardara el secreto. Le explicó que aprendió a hablar escuchando a los adultos y porque era un chico listo...

969  Palabras | 4  Páginas

 El arte de ser maestro Emilio tenti Aparte de que tuviera vocación, cualidades morales y físicas el maestro también debía poseer un conocimiento científico ya que antes solamente con la vocación se podía ser maestro y debido a la falta de un conocimiento profundo por la ciencias y en especial en la del cálculo, escritura y lectura se impulso para que para poder ser un docente se debe contar con estas preparaciones. Sin mencionar que antes a los estudiantes normales la primera cosa que se les...

761  Palabras | 4  Páginas

“La función social del estado no es educar, sino propiciar la educación de sus nacionales. El maestro no es un educador, sino un orientador de quienes se educan; ninguno tiene derecho de educar a otro, todos tienen obligación de ayudar al que de educa” GUILLERMO CHÁVEZ PÉREZ En el presento ensayo se pretende mostrar mi postura crítica y analística sobre el libro “El arte de ser maestro, el gran poder para transformar a la sociedad” de la autora, Helen Hernández. Como alumna de la licenciatura...

1679  Palabras | 7  Páginas

EL ARTE DE SER MAESTRO ¨ El verdadero arte del maestro consiste en despertar la alegría por el trabajo y el conocimiento¨. Albert Einstein Las exigencias del mundo...

1732  Palabras | 7  Páginas

y descripción de cargos Son metodología que establece habilidades diseñadas dentro de un marco laboral que desarrolla conocimientos estructurados en diferentes categorías ocupacionales con empleados calificados. Dominando la competencia del libre comercio en las diferentes organizaciones comerciales ¿Cuáles son los errores más comunes que se cometen al realizar el análisis y descripción de cargos? Contratar recomendados, No verificar los datos ni antecedentes y referencias del contratante...

1567  Palabras | 7  Páginas

|La información del número de grupos por grado (8 a 11) | | |Los estudiantes deberían ser mayor de 12 años y menor de 19. | | | ...

855  Palabras | 4  Páginas

El señor duque linares en esta conferencia habla de la motivación y superación personal empieza mencionando la dignidad humana que la forma de identificarse de cada persona es mediante su nombre el cual le otorgaron los padres hay que aprender a darle la dignidad la esencia al nombre para poder trascender en la vida, hace mención de una frase importante de un filósofo francés llamado paúl Valery “en la vida trata de pasar desapercibido pero una vez percibido conviértete en inolvidable”. Hablo de...

618  Palabras | 3  Páginas

SER MAESTRO, PRÁCTICAS, PROCESOS Y RITUALES EN LA ESCUELA NORMAL. (EDUARDO MERCADO CRUZ) -Aprender a ser maestro es el resultado de una compleja red de situaciones en la que se anudan la propuesta curricular y el conjunto de de tradiciones, valores, creencias y símbolos que configuran lo que se conoce como cultura magisterial y están latentes en la micro cultura de la Escuela Normal. -se pretende que a su paso por la escuela Normales los estudiantes se apropien de los fundamentos teóricos, metodológicos...

981  Palabras | 4  Páginas

HISTORIA DE UNA MAESTRA Josefina Aldecoa RESUMEN “Historia de una maestra” es un recorrido por la vida de una maestra, Gabriela López Pardo, y por los acontecimientos más importantes de la historia española desde el año 1923 hasta la Época Franquista. La novela comienza el día 16 de octubre de 1923 en Oviedo, cuando Gabriela recoge su título de maestra. Mientras está celebrando su titulación, ve pasar a dos recién casados que, sin ella saberlo, tendrían una influencia posterior en su vida...

901  Palabras | 4  Páginas

TRABAJO: “RESUMEN DEL LIBRO DEL ARTE DE LA GUERRA” El arte de la guerra ¿Qué conocimiento nos deja? Nos deja varias estrategias para poder aplicarlas en nuestra vida cotidiana además de llevas mas relaciones interpersonales más iguales ¿Cómo aplicar la enseñanza que deja el libro en nuestra vida cotidiana? Para mi para aplicarlo en mi vida cotidiana, yo lo aplicaría en lo profesional para así competir con las demás personas que tienen una preparación especialmente sino no importa...

867  Palabras | 4  Páginas

RESUMEN BIBLIOGRAFICO DEL LIBRO: EL ARTE DE LA GUERRA                                                                                                                                                                       El Arte de la Guerra. Sun Tzu. Ediciones Era-Luz. Caracas-venezuela. 157 p.   Este libro está compuesto por trece capítulos: dentro de los cuales se habla de un hombre llamado sun tzu proveniente del estado de chi, el cual elabora el libro sobre el arte de cómo ganar una guerra...

1513  Palabras | 7  Páginas

Resumen De arte de la guerra 1- Aproximaciones La guerra es tema vital para el estado, es la frontera entre la vida y la muerte, la diferencia entre la supervivencia y la aniquilación. Se debe estudiar a fondo 3- Las armas traen problemas. Hay que darle su lugar a la guerra y reflexionar antes de lanzarse a ella 17- El engaño es la base del arte de la guerra 18- Si eres capaz, finge incapacidad; Si eres adictivo, pasividad 19- Si estas cerca, aparenta estar lejos; Si estas lejos, que...

1146  Palabras | 5  Páginas

Comentario del libro y una breve biogradía del autor: SOBRE EL AUTOR Nació en Barcelona en 1954. Pasó su infancia en el barrio del Raval de Barcelona y fue en la biblioteca municipal local, que de niño descubrió y alimentó su pasión por la lectura y escritura. Por razones económicas empezó a trabajar a los 14 años como aprendiz en una imprenta. También trabajó de aprendiz en un taller mecánico, de reparación de radios y televisores mientras hacía el bachillerato nocturno. Cursó la carrera...

930  Palabras | 4  Páginas

Resumen del libro El arte de la guerra Sobre las nuevas clase de terreno La rapidez de acción es el factor esencial de la condición de la fuerza militar, aprovechándose de los errores de los adversarios, desplazándose por caminos que no esperan y atacando cuando no están en guardia. En una invasión, por regla general, cuanto más se adentran los invasores en el territorio ajeno, más fuertes se hacen, hasta el punto de que el gobierno nativo no puede ya expulsarlos. Que los movimientos de tus tropas...

597  Palabras | 3  Páginas

El maestro y el robot Villamadruco de Todo lo Alto es un pueblo pequeño de color blanco donde vive el profesor Don Nicomedes quien llego ahí para esperar el tiempo de su jubilación, un poco triste por la muerte de su esposa En el pueblo habitan niños muy singulares casi todos con la ausencia de sus padres ya que debido a la falta de trabajo y oportunidades tuvieron que irese a un país lejano, los niños viven con sus abuelos pero en realidad son los niños los que mantienen a los abuelos y...

1409  Palabras | 6  Páginas

Jacobo dijo que el también bajaba con sus padres pero a él no le parecía una mancha de nieve porque no la conocía y ni siquiera había conseguido soñar con ella. Uno de los niños menores hecho una pequeña risita y Elisa lo calló con la mirada. El maestro le pregunto que a él que le parecía el pueblo y Jacobo le dijo que una paloma blanca que estaba posada en el monte y que extendía sus alas y le comento que una noche soñó con ella, el profesor le pregunto que soñó y Jacobo él dijo que el volvía con...

1076  Palabras | 5  Páginas

EL ARTE DE AMAR La estructura del libro esta compuesta de 4 partes, o capítulos. El primero, muy breve I.- ¿ES EL AMOR UN ARTE? El segundo, el más largo: II.- LA TEORIA DEL AMOR 1. El amor la respuesta al problema de la existencia humana. 2. El amor entre padres e hijos. 3. Los objetos amorosos. 4. El tercero, III.- EL AMOR Y SU DESINTEGRACIÓN EN LA SOCIEDAD OCCIDENTAL CONTEMPORANEA. Y finalmente, IV.- LA PRÁCTICA DEL AMOR. Pongo la división del libro a fin de que...

1282  Palabras | 6  Páginas

UNIVERSIDAD MEXIQUENSE DEL BICENTENARIO UES JILOTEPEC INGENIERÍA MECÁNICA Nombre del trabajo; ANÁLISIS DEL LIBRO EL ARTE DE AMAR Nombre de la materia; Desarrollo Humano Nombre del alumno; Sergio Juan Moroni EL ARTE DE AMAR En el libro El arte de amar se elabora una teoría sobre el amor, en la cual primero te explica las causas de éste ya que para él lo más importante es saber la teoría antes de llevarla a la práctica. Explica el amor como una forma de separabilidad humana,...

1361  Palabras | 6  Páginas

ANALISIS LIBRO EL ARTE DE LA GUERRA Análisis y Conclusión del libro. Hoy en día, la filosofía de El arte de la guerra ha ido más allá de lo estrictamente militar, para aplicarlo a los negocios, los deportes, la diplomacia y el comportamiento personal. El objetivo de las estrategias es poner de nuestro lado las condiciones más favorables, juzgando el momento preciso para atacar o retirarse y siempre evaluando correctamente los límites del combate. Los buenos generales, decía Sun Tzu, son aquellos...

959  Palabras | 4  Páginas

Tener y Ser de Erick Fromm. Fromm hace una serie de profundas investigaciones sobre las declaraciones de distintos autores acerca del tema tener y ser, incluyendo distintos hechos de la vida cotidiana, tales como, las clases sociales, cuestiones económicas, el aprendizaje, la memoria, los sistemas industriales, diferencias entre el ser y tener, características personales de las personas, sobre la fe, la religión, la importancia de la obtención del conocimiento, el amor y las características e intereses...

1016  Palabras | 5  Páginas

XXXV El Maestro es un defensor. Marco Aurelio. Lo ideal sería que en un grupo prevaleciera un ambiente amistoso y cordial entre los alumnos. Hay alumnos neutrales que no prefieren meterse en problemas, pero permiten que se cometan acciones justas y crueles. El “Chivo Expiatorio” es un chico o chica poco agraciada que suele ser agresiva, pero su agresividad es de defensa que por lo regular forma parte de una raza o una religión. El Maestro alimenta el respeto y la aceptación en los jóvenes...

752  Palabras | 4  Páginas

EL ARTE DE AMAR Amar es fundamentalmente dar, no recibir El amor no es un sentimiento fácil para nadie, sea cual fuese su grado de madurez alcanzado, sin embargo, hay algo que aprender acerca del amor. El amar es aprender, conocer, valorar, dar. La gente cree que amar es sencillo y lo difícil es encontrar un objeto, apropiado para amar o para ser amado por él. El amor es la respuesta al problema de la existencia humana que resuelve el conflicto de la separatidad, puesto que el hombre no puede...

564  Palabras | 3  Páginas

Maestro católico de formación Lasallista, comprometido con la educación del país, especializado en filosofía de la motivación, con amplia experiencia en el manejo de programas de capacitación docente; ha participado como orador central en más de siete mil conferencias de superación personal, investigador durante más de quince años en las áreas de la pedagogía, la sociología y la psicología del comportamiento humano. En la actualidad es el presidente de la Fundación Eduquemos a Colombia, entidad...

2100  Palabras | 9  Páginas

Resumen Siendo muy joven, Efraín deja el Cauca para realizar sus estudios en Bogotá, y lo hace con gran dolor, por alejarse de los suyos y de su prima María, por la que ya siente un gran amor. Al cabo de seis años regresa a su terruño, y se reaviva el amor adolescente. El idilio entre Efraín y María en esos tres meses que dura la estada del joven antes de viajar a Londres a continuar sus estudios, los hace comprender que siempre estarán unidos por la intensidad de sus sentimientos. Pero si bien...

539  Palabras | 3  Páginas

volviendo a Ti, cumpliendo tu deseo” 1- ¿QUÉ NECESITA EXPERIMENTAR EL NIÑO EN EL TIEMPO DE ALABANZAS? El tiempo que dedicamos a dar nuestras alabanzas a Dios, debe ser una experiencia feliz para el niño. Ya por naturaleza a él le gusta cantar, moverse… pero no debe quedar allí nuestra enseñanza. Debemos llevarlo a que disfrute con todo su ser, espíritu, alma y cuerpo de este tiempo. Tiene que disfrutar en su interior de algo que trasciende lo natural, distinto de cantar y moverse al ritmo de otras...

2253  Palabras | 10  Páginas

Inevitable Desastre Es el segundo libro de la trilogía “Maravilloso Desastre” escrito por Jamie McGuire, una novela romántica que en este caso lo relata un joven llamado Travis Maddox desde su punto de vista, ya que el primer libro esta relatado por la joven que lo ha cambiado por completo en su forma de pensar y de ver la vida. Abby Abernathy es una joven que intenta olvidar su oscuro pasado, mudándose junto con su mejor amiga America a la universidad de Eastern para rehacer sus...

570  Palabras | 3  Páginas

que iban a vivir como si Cesar hubiera sido gobernador, al salir la gente apoyaba a Navarro pero el dijo que todo era por Cesar Rubio. En conclusión el libro da a conocer la forma que tenían de vivir la familia mexicana en los tiempos de la revolución ya que solamente vivían tratando de aparentar algo que no eran, nos revela la forma de ser de los “héroes de la revolución” ya que cada uno veía por sus propios intereses según la clase social a la que pertenecían, al final como en esta historia...

607  Palabras | 3  Páginas

RESUMEN DEL LIBRO EL CAMINO A LA FELICIDAD DE JORGE BUCAY CAPÍTULO 2: ALGUNOS DESVÍOS Nuestros más profundos y auténticos deseos son: primero amor, después seguridad, y luego más de todo lo anterior. Estas son nuestras necesidades más primitivas. La cantidad de desdicha es igual a las expectativas menos la realidad. La única manera de resolver esa desdicha es trabajar también sobre la expectativa y no sólo sobre la realidad. El dolor o la tristeza, la frustración o la postergación...

921  Palabras | 4  Páginas

 ENTRAR REGISTRO INICIO CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA JORGE DE LEÓN DUQUE Jorge de León Duque Jorge de León Duque, electo como Procurador de los Derechos Humanos de Guatemala por cinco años, desde 2012 hasta 2017 (Fotografía: Recuperada el 2 de junio de 2012 de [1]. Material publicado por elPeriódico, bajo la licencia Reconocimiento 2.0 Genérica). Jorge de León Duque es un abogado guatemalteco, electo como Procurador de los Derechos Humanos de Guatemala en mayo de 2012 para el período...

558  Palabras | 3  Páginas

DE SER JOVEN 1. Reflexión inicial: es el comienzo de todo el viaje del libro que nos va a hablar sobre lo que pasa con nosotros los jóvenes de hoy en día los cuales se supone que somos una generación sin miedos y sin neurosis. 2. Que tu juventud no dependa de mentiras: el hombre de hoy no quiere envejecer con dignidad y les da miedo admitir su edad por que solo suponen que la vejez es la perdida de vitalidad y disminución de la capacidad física y mental. 3. Dentro de poco ya no serás joven:...

1018  Palabras | 5  Páginas

mundo feliz: ¿Realmente feliz? Los seres humanos no podríamos ser felices, por la sencilla razón de que los seres humanos no solo desean ser felices, sino felices a su modo. En resumidas cuentas es sobre lo que nos habla en este capítulo. Capítulo 3 Jean-Paul Sartre: la dignidad de ser libre En este capítulo nos habla sobre Sartre quien fue un exponente del existencialismo y del marxismo. Sartre considera que el ser humano está "condenado a ser libre", es decir, arrojado a la acción y responsable...

660  Palabras | 3  Páginas

suicidó, además la cafetería se llama “Centro de nutrición”, lo cual es raro. La única compañía con la que cuenta en el colegio es la de su profesor de Literatura Avanzada llamado Bill, quien ha notado gran talento en el chico razón por la cual le da libros para leer con el fin de que mejore sus composiciones y desarrolle habilidades, teniendo como evidencia la entrega de redacciones. La familia de Charlie está conformada por su padre quien antes jugaba beisbol, su madre a quien le agradan las películas...

1552  Palabras | 7  Páginas

Resumen Capitulos I al V, de La Maria de Jorge Isaac LA MARIA JORGE ISAACS I Era Efraín niño en el momento en que partió de su natal Cauca para Bogotá a continuar con su educación, en aquella ciudad lo esperaba en su Colegio el famoso Dc. Lorenzo María Lleras. La noche anterior a su partida, una de sus hermanas se le acercó y arrancó de él unos... 954 Palabras4 Páginas Analis capitulo maria jorge isaac Revisado. Rita Lara Análisis María de Jorge Isaac Capitulo 2 1.- ¿Cuál es el tema del capítulo...

1224  Palabras | 5  Páginas

El libro trata de la desigualdad social y la falta de oportunidad hacia la clase baja en el siglo XIX considerando niño “huacho” no solo a los niños nacidos fuera del matrimonio si no también a los niños que son frutos de relaciones inestables, violentadas o pobres sin oportunidades económicas, sociales, o educacionales. Gabriel Salazar nos muestra un claro ejemplo de una campesina la cual tuvo un embarazo múltiple que luego de dar a luz a cuatro de sus hijos muere, estos niños quedan...

912  Palabras | 4  Páginas

 Leonardo da Vinci (Leonardo di ser Piero da Vinci) fue un pintor florentino. Notable polímata del Renacimiento italiano (a la vez anatomista, arquitecto, artista, botánico, científico, escritor,escultor, filósofo, ingeniero, inventor, músico, poeta y urbanista) nació en Vinci el 15 de abril de 1452 y falleció en Amboise el 2 de mayo de 1519, a los 67 años, acompañado de su fiel Francesco Melzi, a quien legó sus proyectos, diseños y pinturas. Tras pasar su infancia en su ciudad...

1643  Palabras | 7  Páginas

¿QUÉ ES SER MAESTRO? Introducción ¡Tu maestro forjador de sueños!, formador de personas. Que luchas por dar a luz al conocimiento, que te sientes fatigado para tener las mejores metas y sientes que son inalcanzables; mira y observa la huella que has dejado en muchas personas. Desarrollo Ser maestro es la mejor profesión, no solo te des cuenta de los beneficios que deja lo que tú has elegido. Tener en cuenta que la sociedad nunca se dará cuenta, por lo que ha pasó aquel docente, no saben los...

638  Palabras | 3  Páginas

Alicia L. (1997). SEP, Libro: Escuela y contexto social. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Primaria. 1er. semestre, México. Las escuelas primarias: su contexto y su diversidad. Existen dos tipos de escuela: * Las de organización completa: cuentan con un director, incluso secretaria y hasta con maestro adjunto, se encuentra con mayor frecuencia en las zonas urbanas. * Las de organización incompleta: hay escuelas donde los maestros atienden mas de un grado...

627  Palabras | 3  Páginas

 SER MAESTRO Cada maestra de nuestro planeta es mujer valerosa y aguerrida,  ellas hacen la patria más completa, ellas son luz y amor para la vida. Ser maestro es misión de gente noble,  es ser un portador de la alegría, sembrador de valores en los hombres, buscador de la paz todos los días. Como Jesús allá en la Galilea tu palabra, maestro, centellea aniquilando al miedo y la ignorancia. Tu palabra, maestro, es una tea partera del saber y de la idea que muéstranos caminos...

587  Palabras | 3  Páginas

Análisis de lectura ser maestro. Ser maestro. A menudo, quienes hemos tomado la decisión de aventurarnos a ser educadores, nos vemos confrontados con diferentes cuestionamientos en cuanto a lo que significa ser esto. Algunos tienen una imagen del educador como el hombre o la mujer frente a un grupo de muchachos, haciendo una larga exposición de sus conocimientos que después en, alguna prueba escrita, sus estudiantes deben reproducir. Para otros en cambio, es la persona perfecta a la que los estudiantes...

1440  Palabras | 6  Páginas

Resumen La historia trata de un niño llamado Fernando Lagos. El primer día de clase la directora fue a verles. Dijo que sobraba un niño. Y como Fernando estaba en la mitad de la lista, le tocó a él. Le pusieron en primera fila y para colmo estaba en la clase de Pedrito Lucendo. Pedrito había hecho la broma de: ¿qué es el viento?, y todos sus compañeros respondieron las orejas de Fernando en movimiento. Desde ese día todos los de su clase hacen la misma burla y se ríen de él. Hasta que conoció ...

1738  Palabras | 7  Páginas

EL PEQUEÑO INSTRUCTIVO DE CÓMO SER HUEVÓN SIN FRACASAR EN LA VIDA. iNTRODUCCION: Este libro lo escribo una señora que es maestra y habla acerca de cómo ser un huevon, Dice que no es difícil serlo, pero para serlo hay una manera correcta o más bien salir Adelante y no por ser huevon no hacer nada. \ CAPITULO UNO VEINTICUATRO HORAS – Y NI UN MINUTO MAS. Las personas nunca tenemos tiempo, siempre hay la excusa de que se me hizo tarde. Pero esto hay que cambiarlo, porque como dice que...

1231  Palabras | 5  Páginas

Este texto habla de el duque de Valentino y como poco a poco enga~o a sus enemigos. Vitelli tenia miedo de que el duque Valentino adquiriera demaiado poder ya que esto podria arruinarlos. Los mismos trataron de unir fuerzas con los florentinos, pero estos estaban en contra de Vitelli asi que enviaron a Maquiavelo a ofrecerle refugio y ayuda al duque Valentino. El duque se encontraba desarmado ya que sus hombres nuevamente se habian ido al bando contrario,pero recobro fuerzas cuando los florentinos...

587  Palabras | 3  Páginas

RESUMEN: 1. Acepte siempre el mejor puesto remunerado Acepte el puesto de la empresa que ofrezca la mejor remuneración o el cargo dentro de la misma empresa que sea mejor remunerado. Razones: Beneficio económico Visible a los ojos de la alta gerencia Más responsabilidades y tareas 2. Evite los cargos administrativos y busque los cargos de la línea jerárquica Preferir los cargos que influyan de manera directa con las pérdidas y ganancias de una compañía. 3. No espera que el departamento...

1271  Palabras | 6  Páginas

*¿QUE ES *SER MAESTRO? Hoy voy a hablarles del maestro, ese ser que merece y a veces no recibe todo el reconocimiento social y moral que se le debe, ese profesional, que se dispone cada día a escalar dificultades y es capaz de llegar al aula con la mejor de sus sonrisas y el carácter alegre. Cada uno de nosotros tenemos diversos significados sobre qué es ser maestro, el ser maestro es un trabajo social desgastante, sacrificado pero sobre todo, gratificante, es un arte, una vocación, una profesión...

1009  Palabras | 5  Páginas

SER EDUCADOR segun Estanislao Zuleta ¿Qué tan lejos estamos de la frase “El verdadero educador no es solo el que en una clase oriente unos conocimientos sino que da pedazos del alma”? Hay tantas respuestas para esta pregunta que quedan mejor resumidas en las ideas del maestro Estanislao Zuleta, a quien por obligatoriedad deberían leer todos futuros y actuales maestros, para que así la educación no sea esterilizadora de hombres sino fecundadores de buenos seres humanos. Así en nuestro trasegar...

509  Palabras | 3  Páginas

GRANDES MAESTROS DEL ARTE GÒTICO Cimabue. Giovanni Cenni di Peppi Nacionalidad: Italia Florencia 1240 - 1302 h. Pintor Estilo: Gótico Italiano Escuela: Duocento Cimabue suele ser considerado como uno de los fundadores del arte moderno y se cree que fue el maestro de Giotto. Su fama se debe principalmente al hecho de que fuera elegido por Dante como ejemplo para ilustrar la naturaleza transitoria de la gloria terrena: Cimabúe creyó ser la mayor figura de la pintura de todos los tiempos...

1747  Palabras | 7  Páginas

SOCIEDAD Y EDUCACION EL SIGNIFICADO DE SER MAESTRO Y LOS LÍMITES DE SU ACCION UNIDAD III ELIZABETH PAPANTLA, VER., A 04 DE DICIEMBRE DE 2010. ¿COMO SE FORMA UN MAESTRO? El maestro se hace realmente en la practica, porque la experiencia es indispensable para poder llegar a compartir aquellos conocimientos profesionales propios del magisterio, su formación especial se da en la normal o en la universidad y se extiende a lo largo de los años de servicio, el maestro en gran medida se forma a si mismo...

1541  Palabras | 7  Páginas

VOLVER A SER MAESTRO Jesús Alberto Echeverri Sánchez Ser maestro es propiciar la conversación, multiplicarla, hacer que invada nuestros cuerpos de tal modo que no quede un solo rincón para los malos recuerdos. Y en medio del rigor de la conversación untarnos de trocitos de humanidad que se expresan a través de las historias del alma. Historias que recrean todo una vida y van de la infancia a la muerte. Digamos que ser maestro puede entenderse como un viaje, lo que significa que nos hemos...

990  Palabras | 4  Páginas

SER MAESTRO Por Rosa I. Jacobo Torres Tercer semestre Maestría en Innovación Educativa Complejo Educativo Euroamericano En estos días me he estado preguntado, ¿por qué sigo siendo maestra?, ¿por comodidad?, porque es una costumbre, porque no me animo a ser otra cosa, porque me intereso por el bienestar social, porque me siento comprometida socialmente. ¿Cómo, si la situación laboral del país y la de mi centro de trabajo, es tan peculiar que ya muchos habrían renunciado, permanezco allí...

701  Palabras | 3  Páginas

Libro: Ser maestro, estudios sobre el trabajo docente Autor: Elsie Rockwell Capítulo I “SER MAESTRO” He escuchado que los maestros principiantes y los maestros que llevan tiempo dando clases, son etiquetados como el inexperto, y el que ya tiene experiencia; y aunque suene mal; es algo muy acertado. El profesor se prepara académicamente, pero no todo lo aprende en la escuela; sino ya en la práctica, en un salón de clases; es en...

630  Palabras | 3  Páginas

LA EDUCACIÓN: ¿Será el maestro… el problema? Por años el desempeño docente se ha acusado, perseguido, culpado y casi sacrificado… el problema de los resultados es culpa del maestro, si el niño reprueba la culpa es del maestro, si un accidente pasa en el estudiante la culpa es del maestro, si el niño no tiene ánimo de estudiar la culpa es de maestro… y la sociedad, los diputados, senadores, alcaldes y especialmente donde se encuentran los padres de familia cuando el niño no cuenta ni con lápiz...

508  Palabras | 3  Páginas