Resumen Del Libro La Escuela Que Queremos De Fullan ensayos y trabajos de investigación

 RESUMEN DEL LIBRO “QUERIDO NADIE “ Bibliografía estilo APA Doherty Berlie , (Publicación 2002) , Querido nadie , Madrid , Editorial SM Resumen por meses del libro querido nadie Enero En este mes trata de un joven llamado cris al que le gustaba a su amiga Helen un dia cuando ellos se encontraban juntos y se la estaban pasando bien ellos estaban sentados acariciándose y de manera inesperada ellos hicieron el amor , se hicieron novios Febrero Cris fue a ver a Helen saltaron...

583  Palabras | 3  Páginas

Mi Querido Enemigo Ésta no es una novela de época, aunque digamos que muy actual tampoco es ya que Jean Webster la escribió en 1915. Pero está escrita de una forma tan sencilla, amigable, acogedora que seguro también la van a adorar. Es la segunda parte de "Papaito Piernas Largas" La historia es ésta: Sally McBride es una joven inteligente, alegre, de posición bastante acomodada, algo frívola y pelirroja. Ella es designada por su amiga Judy (protagonista de la primera versión) para ser la directora...

532  Palabras | 3  Páginas

la pieza, en unos minutos estaban muertos. Una mujer con muchos espejos llegó y dijo que solucionaría el problema. Más tarde salió con una cosa verde, era un basilisco, criaturas con un ojo tan feo que la gente que lo ve muere al instante. Queridos monstruos: Un grupo de amigos va a la casa de un compañero y este les dice que puede llamar a monstruos del inframundo. Ellos no le creen y él decide grabar la escena. Mientras esta ocurre, el niño dijo que los monstruos casi se lo llevan...

826  Palabras | 4  Páginas

Resumen querida Susi, querido Paul Susi es una niña que vive en Viena. La cual tiene un amigo llamado Paul, el cual se ha ido a vivir a otro lugar ya que a su padre, que es veterinario, lo cambiaron de trabajo. Como eran tan unidos y buenos amigos se extrañan mucho y es por este motivo que comienzan a escribirse cartas contándose lo que hacen a diario, lo que les sucede en el colegio, sus peleas, sus penas y alegrías. En un comienzo empieza susi escribiéndole a Paul y le cuenta que en el sitio...

730  Palabras | 3  Páginas

RESEÑA DE LIBRO “LA ESCUELA QUE QUEREMOS (Los objetivos por los que valen la pena luchar)” El titulo de la edición original es WHATS FIGHTHING FOR IN YOUR SCHOOL?, cuya traducción fue hecha por Federico Villegas y cuyos autores son Michael Fullan y Andy Hargreaves, en el cual los estudiosos del cambio educativo advierten rápidamente que si bien no existe una receta que les diga con precisión como cambiar una escuela, hay una serie de problemas que todos los cuerpos docentes deben enfrentar:...

743  Palabras | 3  Páginas

Guión de lectura La escuela que queremos Ficha bibliográfica: FULLAN, M. y Hargreaves, A. La escuela que queremos. Amorrortu/SEP, Biblioteca para la Actualización del Maestro. México. 1999. Análisis y reflexión de la lectura: Le recomendamos tomar en cuenta las siguientes reflexiones para reconocer y apropiarse las ideas planteadas en el texto con la finalidad de que le ayuden a mejorar en su práctica docente. Se debe plantear brevemente la temática a revisar en el texto, para lo...

1114  Palabras | 5  Páginas

 “Querido hijo: estás despedido” (Reporte de Lectura) “Querido hijo: estás despedido” (Desarrollo) Esta es la historia de un niño llamado Miguel Fernández Martínez, quien vivía junto a su padre y su madre. La mamá de Miguel, se sentía cansada de hacerle todo a su hijo y de que a Miguel no le importara nada y fuera tan descuidado. Ella se cansaba de llamar su atención y su hijo como si nada seguía leyendo comics o simplemente no hacía caso. Cansada de esta situación la madre...

942  Palabras | 4  Páginas

* Michael Fullan y Andy Hargreaves: “La escuela que queremos” Los objetivos por los cuales vale la pena luchar. “La escuela que queremos” es escrito elaborado por Michael Fullan y Andy Hargreaves sobre los propósitos educativos por los que vale la pena luchar. En el que se recopila una serie de ideas valiosas sobre la práctica educativa con la finalidad de mejorar nuestra escuela y parte de un análisis serio sobre las condiciones en que se realiza el quehacer docente.           Se abordan...

1599  Palabras | 7  Páginas

biblografia]: Michael Fullan y Andy Hargreaves La escuela que queremos Michael Fullan y Andy Hargreaves en su trabajo sobre la escuela que queremos nos invitan a reflexionar sobre la responsabilidad individual de docentes y miembros de la dirección en la reforma y sobre la creación de una cultura de trabajo en equipo en el quehacer educativo que trae como consecuencia la valorización y apreciación de los docentes reales y concretos como sujetos de toda reforma educativa. En este libro los autores presentan...

1462  Palabras | 6  Páginas

LA ESCUELA QUE QUEREMOS Michael Fullan y Andy Hargreaves en su trabajo sobre la escuela que queremos nos invitan a reflexionar sobre la responsabilidad individual de docentes y miembros de la dirección en la reforma y sobre la creación de una cultura de trabajo en equipo en el quehacer educativo que trae como consecuencia la valorización y apreciación de los docentes reales y concretos como sujetos de toda reforma educativa. En este libro los autores presentan y analizan los problemas que es...

1512  Palabras | 7  Páginas

http-equivContent-Type contenttext/html charsetutf-8 body h1resumen del libro querido nadie/h1 h4por luis1qs buenastareas.com/h4 br / br / RESUMEN DEL LIBRObr / ldquoQUERIDO NADIE ldquobr / br / br / br / br / br / Bibliografiacutea estilo APAbr / br / Doherty Berlie , (Publicacioacuten 2002) , Querido nadie , Madrid , Editorial SMbr / br / Resumen por meses del libro querido nadiebr / Enerobr / En este mes trata de un joven llamado cris al que le gustaba a...

693  Palabras | 3  Páginas

Como aporta en mi vida personal y profesional el libro aprender a quererse a sí mismo. Aprender a quererse así mismo es una frase que muchas personas desearían aplicarla, especialmente los jóvenes, que por la poca experiencia estamos tratando de encontrar nuestra identidad propia, a veces la vergüenza, el miedo, el fracaso y otras cosas negativas influyen en el yo interno y no permite que te desenvuelvas, o te hace actuar torpemente, puede que te preguntes ¿Será posible encontrar una solución a...

601  Palabras | 3  Páginas

HACERES Y UTOPIAS” 2010 LA ESCUELA QUE QUEREMOS Para establecer el espacio físico de esta escuela se tuvo en cuenta los espacios para los alumnos, los profesores, la funcionalidad de cada espacio, el confort, niveles de luz natural, formas de incorporar el exterior al interior es decir, los usos posibles para la comunidad. También la cantidad de metros cuadrados adecuados por actividad. Por lo tanto nuestra escuela posee un edificio que cuenta con muchos servicios...

1685  Palabras | 7  Páginas

La escuela que queremos Ésta es una conferencia elaborada por Francesco Tonucci, el cuál es un psicopedagogo, pensador y dibujante, proveniente de Fano, Italia. Sus investigaciones se centran en el desarrollo cognitivo de los niños, su pensamiento, su comportamiento y la relación entre la cognición de los niños y la metodología educacional. Tonucci estudió el pensamiento de los niños, también tuvo un proyecto en Roma al que llamó “Proyecto Romo la Ciudad de los Niños”. Sus investigaciones y saberes...

1042  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCCIÓN En al presente ensayo abordaremos puntos importantes acerca de el tipo de escuela que México necesita, como son los problemas a los que se enfrenta la educación actual como son la sobrecarga hacia los maestros, el aislamiento de algunos docentes, los educadores totales, los cuales son vistos desde diferentes puntos de vista desde sus intenciones hasta como personas su cultura su potencialidad y las dificultades a las que se enfrenta por último los lineamientos a los que se tienen...

775  Palabras | 4  Páginas

especial querido yo: Ficha tecnica Titulo:Querido yo Autor:Galila Ron-Feder Coleccion: 7 Editorial: año de publicación: enero 2001 Fecha de lactura: 25 de agosto al 20 de septiembre Temas tratados: 1-falta libertad 2-soledad 3-agresividad 4-amor y amistad Resumen: Este libro se trata sobre un niño que su madre lo envió con su abuela porque tenía muchos hijos y no podía cuidarlos a todos en una misma casa así que el tubo que vivir con su abuela. Cuando leíste este libro? Lo lei ahora...

750  Palabras | 3  Páginas

LA ESCUELA QUE QUEREMOS… ¿Por qué creemos que la escuela la constituye el edificio? Las bancas, los pizarrones, canchas, espacios recreativos. Generalmente consideramos que si una escuela es “grande” su calidad educativa y alumnos son mejores per si vemos una escuela pequeña en la que sus edificaciones lucen fatales creemos que es menos pero a veces es todo lo contrario. La escuela que queremos no la conforman las paredes, la conforman cada una de las personas que laboran ahí desde profesores,...

561  Palabras | 3  Páginas

RESUMEN DEL LIBRO: “UNA ESCUELA EN Y PARA LA DIVERSIDAD”. Capítulo 2: El discurso de escuela abierta a la diversidad. ☻Algunas claves acerca de una educación en y para la diversidad: realidad, poder, prejuicio, diferencia, identidad: El concepto de realidad: Existen múltiples interpretaciones de la realidad que otorgan diferentes sentidos al sistema en el que ocurren. Así el paradigma de la certeza queda diluido y adquieren un rol protagónico, la duda, la incertidumbre, la pregunta...

766  Palabras | 4  Páginas

La escuela que queremos Empezaremos por decir que es una escuela es una institución educativa es una institución que imparte la enseñanza esto es en la teoría pero ¿que representa en realidad la escuela para sus integrantes? Es el hogar donde tanto docentes como alumnos entregan gran parte de su vida definen junto con la familia su personalidad, va definiendo su entorno como sus amistades. Que queremos en una escuela para empezar una escuela equilibrada donde tanto alumnos del sexo masculino...

651  Palabras | 3  Páginas

LA ESCUELA QUE QUEREMOS En cuantas ocasiones los docentes no quisieran saber como contribuir a transformar de fondo y de forma las escuelas y su entorno, a fin de obtener un buen aprendizaje para los alumnos. Sabemos realmente, por qué, las escuelas no muestran una mejora, a pesar de los esfuerzos y el trabajo que los docentes desempeñan cotidianamente en sus respectivos centros de trabajo. Verdaderamente, no sabemos identificar cuáles son los factores individuales y colectivos que interviene...

1055  Palabras | 5  Páginas

LA ESCUELA QUE QUEREMOS LOS OBJETIVOS POR LOS QUE VALE LA PENA LUCHAR  FUNCIÓN DE LOS ACTORES DEL HECHO EDUCATIVO Su función en común es de transformar DOCENTE 1. Localizar, escuchar y expresar su voz interna: Esto indica que debemos preguntarnos por los valores y las metas que son importantes y recordárnoslo, preguntarnos qué nos frustra más y a qué aspiramos. Localizar y expresar nuestra voz interna nos proporciona una gran fuente de energía y claridad para superar la sobrecarga; así...

1416  Palabras | 6  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 26 A, HERMOSILLO, SONORA LA ESCUELA QUE QUEREMOS ALUMNA: B. ADRIANA CANIZALES Introducción La escuela tradicional los maestros que hoy en la actualidad tienen esa modalidad de impartir las clases, donde miran al niño pasivo como una esponja que solo puede estar obteniendo conocimientos, sin embargo las estrategias que utilizan es la imitación, así mismo describe...

1255  Palabras | 6  Páginas

paciencia y tiempo necesario. Así el niño madurara con el tiempo y esto requiere estímulos constantes, organizados y sistemática (estimulación temprana) Una buena estimulación temprana sirve para allanar el camino que lleva la educación preescolar, la escuela no solo brinda apoyo académico si no sirve para la socialización pues tiene la oportunidad de aprender habilidades básicas para la vida. Es fundamental darle al niño la oportunidad de integrarse a otros tipos de grupos regulares en actividades escolares...

509  Palabras | 3  Páginas

DESPEDIDA A MI ESCUELA Hay soledad en los pasillos ya no hay risas ni llanto en los salones se termina un año más hay que marcharnos sin importarnos el dolor que te dejamos si comprendiéramos el daño que te hacemos volviéramos de vez en cuando a visitarte recordaríamos lo que aprendimos juntos tu amarme y quererme como algo tuyo y yo aprender de ti mis primeras lecciones pero que vamos y nos olvidamos pero tu maestro incansable, vuelves de nuevo con tu amor y tu sonrisa a enseñar a nuevos...

703  Palabras | 3  Páginas

LA ESCUELA QUE TODOS QUEREMOS PARA NUESTROS NIÑOS DE MEXICO En este ensayo, además de externar mi concepción de la escuela ideal que me gustaría que tuviera México, partiendo de la ilusa idea de creer que la gente tiene la capacidad, y la pone en práctica, para ponerse de acuerdo y trabajar, para convivir en paz en pro del beneficio de los miles y miles de estudiantes del país, haré mención de algunas actividades y temas que tratamos dentro del salón durante este curso de nivelación pedagógica...

1471  Palabras | 6  Páginas

Querido hijo: estás despedido | | Querido hijo: estás despedido. | Autor | Jordi Sierra i Fabra | Género | Real | Idioma | Español | Editorial | Alfaguara | País | España | Formato | Tapa dura. | Querido hijo: estás despedido es un libro de humor escrito por Jordi Sierra i Fabra. * | [editar] Sinopsis Miguel es un chaval de 11 años desobediente. Un día su madre le da una carta en la que le avisa de que o mejora en 30 días o será despedido. Miguel no se lo cree y al...

654  Palabras | 3  Páginas

Prueba del Libro Mis queridos Monstruos. Verdadero y Falso. Responde con un V si consideras la afirmación verdadera y con una F si la consideras falsa, justifica tus respuestas falsas. (24 puntos) 1. ___ El prólogo de “Queridos monstruos” fue escrito por el Fantasma de la Opera. 2. ___ El “extraño amor” de Mila era un niño llamado Cacho que se convertía en pájaro. 3. ___ Wali Berenson es el nombre del dueño del Hotel donde habitaba el Basilisco. 4. ___ “Con la piel de gallina” es...

744  Palabras | 3  Páginas

La escuela multigrado que queremos Se piensa que la escuela multigrado, no puede rendir los frutos suficientes, por sus limitaciones, sin embargo, por ciertas experiencias, es posible que las escuelas multigrado sean productivas aportando experiencias educativas valiosas a los niños, pero para esto debe aspirar a ser: 1.- Una escuela que funciona regularmente: Para esto se debe ampliar la asistencia a la escuela, dejando de lado las actividades en las que participa la escuela; los maestros deben...

522  Palabras | 3  Páginas

Saint Christian College NOTA: Lenguaje y Comunicación Sexto Básico PRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA Mi querido enemigo Nombre: ___________________________________ Fecha: ___________ Curso:6º ____ Puntaje total 41 Puntaje obtenido: ____ Instrucciones generales: 1. Lea atentamente cada pregunta antes de responder. 2. Recuerda que solo una es la...

1256  Palabras | 6  Páginas

conjunto para así crear planes y adoptar nuevas formas de trabajo. Por otra parte nos habla del problema de liderazgo esto tiene que ver con el rol del director y que no sólo debe hacer sus típicas reuniones, sino trabajar en conjunto con toda la escuela, y a los maestros hay que prepararlos para producir mejoras. Por último nos habla sobre las reformas educativas y que los docentes no deben de pasarlo por alto y deben adoptar en su aula y practicas las reformas. CAPÍTULO 2- Educadores Totales ...

744  Palabras | 3  Páginas

La Escuela Que Tenemos y La Escuela Que Queremos La escuela es un sistema abierto donde se genera un proceso reciproco entre individuo y sociedad; en el individuo se inculcan: valores éticos y morales que se fortalecen con la ayuda de docentes preparados en diferentes disciplinas y a la salida del sistema encontramos un ser humano con mucha conciencia crítica, listo para mirar con otras perspectivas el mundo que los rodea. Donde lo que no sabía enfrentar al inicio del proceso, ya se hace fácil...

1475  Palabras | 6  Páginas

MI QUERIDO ENEMIGO de Jean Webster El argumento de la novela, es el de una joven, que por un favor/casualidades de la vida, se convierte en directora de un hospicio durante "una corta temporada"; vamos hasta que consigan una sustituta. Bueno, vamos a ver, aunque en todas partes aparece catalogada como una novela para niños y adolescentes, yo personalmente no es una novela que le regalaría a un niño u adolescente. El motivo es que aunque sin duda globalmente y para su época era muy innovadora...

1605  Palabras | 7  Páginas

CONVIVIR ÍNDICE 1. Resumen del capítulo 2: “Prevención y gestión del conflicto. La mediación”, del libro “Aprender a convivir: el conflicto como oportunidad de crecimiento” de Pérez, G. y Pérez, Mª V. Página 1. 2. Reflexión personal sobre el libro “Aprender a convivir: el conflicto como oportunidad de crecimiento”. Página 3. 3. Bibliografía. Página 5. 1. Resumen del capítulo 2: “Prevención y gestión del conflicto. La mediación”, del libro “Aprender a convivir: el conflicto...

1258  Palabras | 6  Páginas

A los 8 años decidió que sería novelista y no ha parado de escribir desde entonces, Hijo único, de familia humilde, se encontró con pocas posibilidades de alcanzar su sueño entre otras cosas por la oposición paterna a que fuera escritor. Su primer libro lo editó en 1972. Hoy ha escrito cuatrocientas obras, ha ganado casi 30 premios literarios además de recibir un centenar de menciones, En 2005 fue candidato por España al Nobel Juvenil, 2006, en 2007 recibió el Premio Nacional de Literatura del Ministerio...

823  Palabras | 4  Páginas

QUEREMOS QUE USTED SEA RICO, Dos hombres, un mensaje por Donald J. Trump y Robert T. Kiyosaki RESUMEN EJECUTIVO La clase media estadounidense está en peligro de extinción. a) El dólar está en caída libre b) Las industrias y los empleos se están mudando al exterior c) Los salarios están disminuyendo d) Alza del precio del petróleo e) El Seguro social (Medicare) está en bancarrota (mala gestión admin) Hay dos salidas: Caer en la pobreza o volverse rico. Y se logra la...

2267  Palabras | 10  Páginas

“Queremos Que Seas Rico” Resumen Es preciso que las personas adquieran conciencia sobre su futuro económico sin esperar que éste dependa de los gobiernos, los empleadores o los familiares. El mundo actual enfrenta muchos retos uno de ellos es el financiero. Donald J. Trump y Robert T. Kiyosaki, hacen pareja en este libro para abordar este desafío y ofrecer respuestas contundentes y claras a las preguntas que todo emprendedor se formula antes y después de iniciar una empresa, por lo que estos...

940  Palabras | 4  Páginas

EVALUACION SUMATICA DEL LIBRO " MI QUERIDO ENEMIGO" I.- PREGUNTAS DE DESARROLLO. 1.- Comenta lo que te pareció la historia leída. Fundamenta tu respuesta. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ...

761  Palabras | 4  Páginas

Queremos que seas rico Capitulo 1 Un millonario conoce a un multimillonario Al principio de libro nos explica como dos hombres reconocidos por sus libros y vida de empresario se conocen y tienen la gran idea de hacer este increíble libro. Toda esta historia empieza en chicago un 6 de noviembre del 2005, en una expo que trataba de bienes raíces, ahí se encontraba toda clase de ponentes y analistas de este tema y se esperaba a Donald Trump, el encargado de darle la bienvenida era Robert Kiyosaki...

1123  Palabras | 5  Páginas

EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Queridos monstruos” Elsa Bornemann PROFESOR:…………………………………… NOMBRE: CURSO: ___________________ PUNTAJE IDEAL PUNTAJE REAL__________NOTA_________ I) LEE CON ATENCIÓN CADA UNA DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES, Y ESCRIBE EN LA LÍNEA PUNTEADA UNA V SI ES VERDADERA, O UNA F SI ES FALSA. 14 puntos   1. ___   El prólogo de “Queridos monstruos” fue escrito por el Fantasma de la Opera.   2. ___   El “extraño amor” de Mila era un niño...

598  Palabras | 3  Páginas

PRUEBA DEL LIBRO “QUERIDOS MONSTRUOS” Nombre:________________________________________________ Curso: 7º__ Ptje.Ideal 40puntos. Ptje real:___ Instrucciones: *Lee atentamente el texto que se presenta a continuación *Puedes subrayar las ideas más importantes para comprender mejor tu lectura. *Responde marcando con una x la alternativa correcta. *No puedes corregir ni hacer borrones I.-Comprensión Lectora /…/ Los espectros no estamos a salvo del aburrimiento y cada cual emplea...

1241  Palabras | 5  Páginas

Denominación del Proyecto: “Viejos y queridos… libros” Diseño y Coordinación: Bibliotecarias: Adriana Noemí Ibañez Mónica Graciela Alonso Patricia Dolores Galdón Colaboración: Estudiantes de la carrera de Bibliotecario, estudiantes de Magisterio y del Profesorado de Teatro (quienes realizarán una pasantía rotativa), voluntarios. Destinatarios: Comunidad de personas de la tercera edad del Barrio UNIMEV y barrios aledaños. Situación...

983  Palabras | 4  Páginas

“Querido John” Estudiante: _________________________________________________. Curso: 3°A Nota: Puntaje total: 30 puntos. Puntaje Obtenido: ____. Instrucciones Generales * Utiliza solamente lápiz pasta azul o negra, en ningún caso grafito o portaminas. * Asegúrate bien antes de escribir tus respuestas, pues los borrones (incluso con corrector) serán considerados incorrectos. * Puedes utilizar tu libro o diccionario. * Prohibido...

651  Palabras | 3  Páginas

vez hacía veinte años, cuando colgaba el vestido de terciopelo en el closet de su dormitorio…». Así comienza la historia de una singular pareja de detectives: una anciana —considerada por mucho como una vieja chiflada— y Arthur Henry Williams, su querido fantasma inglés. Once casos en los que el lector tendrá todos los datos para dilucidar quién es el culpable. Santiago, La Serena, Valdivia, Frutillar y también el tren de París a Madrid sirven de escenarios a distintos y entretenidos episodios que...

2056  Palabras | 9  Páginas

 “QUERIDO HIJO ESTAS DESPEDIDO”, narra la historia de un niño llamado Miguel, el cual era muy desordenado desjuiciado y no ayudaba a su madre en los quehaceres de la casa. Debido a esta situación su madre sumergida en la tristeza, por ver que su hijo vive en medio de montañas de ropa, juguetes y desorden en general, sin mostrarse mínimamente afectada, decidió darle un lección y con tal fin entrega a su hijo una carta diciéndole que esta despedido. La reacción de Miguel inicialmente fue de burla...

647  Palabras | 3  Páginas

RESUMEN TU ERES TU PROPIA MARCA Por: MANUEL SCHNEER El autor de este interesante texto nos muestra como primer punto, qué es el marketing y nos revela que este tiene varios conceptos claves entre ellos se encuentra la actitud, pues con la misma podemos ofrecerle a nuestros clientes un producto, al enfocarnos en las necesidades que éste tenga, dichas necesidades se detectan, estimulan y satisfacen. Es decir, que todas las personas tienen intereses y necesidades diferentes, es por ello que...

719  Palabras | 3  Páginas

SEMINARIO TEOLÓGICO BAUTISTA DE VENEZUELA “RESUMEN” UN RESUMEN PRESENTADO AL licenciado: Yrvil villaroel. LA BASE BIBLICA DE LAS MISIONES. CURRILUM BASICO GENERAL. POR DANIEL GERARDO BRAVO GOMEZ Octubre, 18/10/2012 LOS TEQUES ESTADO MIRANDA LA BASE BIBLICA DE LAS MISIONES. 1. PROPOSITO GENERAL DEL LIBRO El propósito general es que el creyente debido a la actualidad del mundo, examine la palabra de Dios para...

1148  Palabras | 5  Páginas

RESUMEN DEL LIBRO: “Los niños de la Cruz del Sur” Autor: Manuel Peña Muñoz Nacionalidad: Chileno Argumento Principal: En la zona austral de Chile, en las cercanías del río Baker, losniños Fabián y Sandra están de vacaciones y descubren en un árbol un globo azul, que lleva un mensaje. Los niños inician un viaje a través de los bosques del sur y de las peligrosas aguas del río Bakerpara conocer a la persona que escribió el mensaje del globo. Capítulo 1. La comarca de los alerces...

1611  Palabras | 7  Páginas

Resumen del segundo capítulo del libro de Mark Yarnell Siguiendo con la serie, iniciada el mes pasado, de resumenes del libro de Yarnell "SU PRIMER AÑO EN EL NETWORK MARKETING", aca va el resumen del Capitulo 2 – EVITAR LA TRAMPA DEL GERENCIAMIENTO (Refuerce la autosuficiencia antes que la dependencia) + Gerenciar una organización es una practica que hace perder tiempo y hace que uno haga por otros lo que deberían hacer solos, creando así dependencia. + Apoyar a los miembros de su grupo quiere...

721  Palabras | 3  Páginas

Resumen El libro trata de un niño de 10 años llamado miguel, muy desordenado, descuidado, travieso, vago y despistado; tiene la casa como una pocilga, rompe cosas en la misma, desobedece a sus padres como ninguna otra persona, se comporta terriblemente mal y es el individuo más vago del mundo según su madre: María de la esperanza. Todo lo que hace miguel, el ser desobediente, no cumplir con las normas, etc, llevan a la madre a “despedirlo”, que vendría siendo como expulsar a su hijo de su casa…...

541  Palabras | 3  Páginas

 Ensayo del Libro Escuelas que Aprenden Alisson Arce Carrera de Licenciatura en Educación Infantil – Primer Semestre Universidad de las Fuerzas Armadas Espe Amaguaña N.-12-96 09958781877 alisondanielaarce@gmail.com Margarita Ortiz, M.A. ESCUELAS QUE APRENDEN RESUMEN La experiencia de leer este libro fue muy grata. Porque me hiso reflexionar acerca de los nuevos métodos de enseñanza. Según el antropólogo (T.Hall, 2002, pág. 16) "El impulso de aprender es tan fuerte como el impulso...

849  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA DEL DERECHO LIBRE También conocida en la doctrina como “Derecho Libre” tiene su inicio en la obra del jurista francés, Francois Geny, quien en su obra “métodos de interpretación y fuentes en el derecho privado positivo”, estableció que la actividad de los jueces es limitada se atienen solo a las fuentes formales del derecho. Según este movimiento, en un ordenamiento jurídico siempre habrán lagunas o sea casos que siempre necesitaran una solución jurídica, pero que no hay norma para resolverlos...

933  Palabras | 4  Páginas

RESUMEN DEL LIBRO TRES METROS SOBRE LE CIELO Babi es una estudiante modelo y la hija perfecta. Step, en cambio, es violento y descarado, los dos provienen de mundos completamente distintos. Step es acusado por haber querido asesinar al amante de su madre, pero su padre una persona importante logra que le den libertad condicional. Ese mismo dia cuando Step salio de la corte, en el camino se encontro con una joven que iba conducida por su padre a su colegio la ventana de su coche estaba abierta y...

710  Palabras | 3  Páginas

Escuela Superior Politécnica del Litoral Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas FCSH Derecho RESUMEN: GUIA DE LENGUAJE POSITIVO Y COMUNICACIÓN INCLUYENTE Alumno Boris Cárdenas Ramírez Numero de Lista 7 Catedrático Abg. Augusto Parada 29 Nov. 201 INTRODUCCION La Programación Neuro-Lingüística (PNL) fue creada a mediados de los años 70 por un matemático, informático y psicólogo estadounidense llamado Richard Bandler y por un profesor de lingüística de la Universidad de California, llamado...

1379  Palabras | 6  Páginas

Giovanni en su hostal. También colabora con la farsa del profesor Amadio y en algunas ocasiones daba la sensación de ser un poco terca y apagada, pero esto sólo eran tácticas indicadas por Amadio. Al final se convierte en una gran amiga de Giovanni. RESUMEN GENERAL Trata de un chico llamando Giovanni Conti, que se traslada a Padua para estudiar. Busca alojamiento en la “Hostería Veneciana” pero, como siempre, está completa porque allí están alojados casi todos los alumnos de la Universidad. Una mujer...

1726  Palabras | 7  Páginas

Informe sobre el libro, “PADRE RICO PADRE POBRE”. Fecha de entrega: 25 de Julio del año 2015. INTRODUCCION: Padre Rico, Padre Pobre no se trata de cómo hacerse rico rápidamente, se trata de adquirir responsabilidad sobre sus asuntos financieros y mejorar su riqueza adquiriendo conocimiento en cuestión de dinero. Les explica que hacer con el dinero luego de ganarlo y por cuánto tiempo conservarlo. Aprenderá la importancia de iniciar y levantar su propia empresa. Este libro nos narra la historia...

1676  Palabras | 7  Páginas

del cielo que en ese momento le mandaba Dios. Una idea suicida le persigue en diversos momentos de su vida, cuando es arrancado de su cómoda existencia, es apartado de su familia, le abortan el sueño de ser padre, sufre la muerte de sus seres más queridos… pero sabe escuchar y buscar el rastro de Dios en su vida que le da fuerzas para seguir y sobreponerse y alcanzar un temple esperanzador sobre la capacidad humana de trascender sus dificultades con dignidad, a través del descubrimiento de un sentido...

586  Palabras | 3  Páginas

The Full Monty es una película inglesa dirigida por Peter Cattaneo y protagonizada, entre otros, por Robert Carlyle y Mark Addy, que se estrenó en 1997. Fue el parteaguas para la creación de una serie de eventos de Chip´NDale en el mundo, protagonizados por actores, musicos, cantantes y gente normal. En México, su formato se llamó Solo Para Mujeres. Índice   [ocultar]  1 Argumento 2 Comentarios 3 Notas 4 Premios 4.1 Óscar 1997 5 Véase también 6 Enlaces externos Argumento[editar · editar...

1291  Palabras | 6  Páginas

casa trastocando el orden de la vida familiar y las relaciones entre los integrantes de la familia. Ingo, preocupado, ya no sabe qué hacer porque su familia ya no admite que Drago esté en casa y él le ha tomado mucho cariño. Decide llevar a su querida mascota al huerto de un amigo, donde se queda hasta que puede volar. Con él se van las ilusiones, las aventuras y las dificultades que vivieron juntos. Aspectos destacables Los temas • La empatía y comprensión hacia los demás. Ingo no es capaz...

951  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA POLITECNICA NACIONAL Nombre: Lenin Loachamín TECNOLOGIA EN ELECTROMECANICA Aula: ESFOT-25 Electricidad 2 RESUMEN DEL LIBRO “ONCE MINUTOS” PAULO COELHO Erase una vez una niña llamada María, proveniente de una familia que se encuentra como cualquier otra, social y económicamente en las afueras de la gran ciudad, crece y se desarrolla como cualquier otra niña curiosa por la vida, tanto en su escuela conociendo a temprana edad lo es estar enamorada e ilusionada, luego en la secundaria...

716  Palabras | 3  Páginas

“CONFESIONES DE SAN AGUSTIN” Resumen Libro I 1.- Explique brevemente de que habla el capítulo I. San Agustín se cuestiona sobre si es primero invocar al Señor y después alabarlo, o si primero debe conocerlo para después invocarlo. 2.- ¿Cómo se llega a la conclusión de que Dios está en todas partes? Que el hombre no existiría ni tendría ser alguno si Dios no estuviera ya en él. 3.- ¿De qué forma Dios se derrama sobre nosotros? Levantándonos a nosotros que estábamos caídos. 4.- ¿Por qué...

507  Palabras | 3  Páginas