Resumen La Criba De Eratostenes Del Cuneto Madiltas Matematica ensayos y trabajos de investigación

LA CRIBA DE ERATÓSTENES La criba de Eratóstenes es un algoritmo que permite hallar todos los números primos menores que un número natural dado N. Se forma una tabla con todos los números naturales comprendidos entre 2 y N y se van tachando los números que no son primos de la siguiente manera: cuando se encuentra un número entero que no ha sido tachado, ese número es declarado primo, y se procede a tachar todos sus múltiplos. El proceso termina cuando el cuadrado del mayor número confirmado como...

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Criba de Eratóstenes Eratóstenes nació en Cyrene (ahora Libia), en el norte de Africa. Vivió entre los años 275 y 195 antes de Cristo.  Por varias décadas, fue el director de la famosa Biblioteca de Alejandría. Fue una de las personas más reconocidas de la época, pero lamentablemente sólo pocos fragmentos de lo que escribió sobrevivieron en el tiempo.  Finalmente, murió en una huelga voluntaria de hambre, inducido por la ceguera que lo desesperaba.  De todas formas, Eratóstenes se hizo famoso...

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Criba de Eratóstenes Animación de la criba de Eratóstenes para números primos menores que 121. Se incluye la optimización de comenzar por los cuadrados de los números primos. La criba de Eratóstenes es un algoritmo que permite hallar todos los números primos menores que unnúmero natural dado n. Se forma una tabla con todos los números naturales comprendidos entre 2 y n, y se van tachando los números que no son primos de la siguiente manera: Comenzando por el 2, se tachan todos sus múltiplos;...

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CRIBA DE ERATÓSTENES Eratóstenes se hizo famoso por dos cosas que hizo:   * por la medición increíblemente precisa que hizo del diámetro de la Tierra (*) , y * por haber fabricado una criba, o un filtro, para descubrir todos los números primos. Recuerdo que un número primo (positivo) es aquel número entero que sólo es divisible por sí mismo y por uno (y explícitamente se excluye al número 1 de la definición). Por ejemplo, 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23… son números primos. Ningún número...

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Resumen Nutricional: Cals 228 Grasa 10,92g Carbh 15,14g Prot 16,23g Hay 228 calorías en Pozole (1 porción). Desglose de Calorías: 44% grasa, 27% carbh, 29% prot. Tamaño común de las porciones: Tamaño de la Porción Calorías 1 onza 27 100 g 96 1 taza 228 1 porción (238 g) 228 grasa, 27% carbh, 29% prot. Tamaño común de las porciones: ...

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Clase 3: Números Primos y compuestos. Coprimos – Criba de Eratóstenes Completa en tu cuaderno la siguiente tabla: | |Divisores |Nº de divisores | |2 | | | |3 | ...

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RESUMEN POR CAPITULOS DE MALDITAS MATEMATICAS AREA: PLAN LECTOR PRESENTADO A: LIC. PILAR HINCAPIE PRESENTADO POR: DYLLAN LUNA GRADO: 6 COLEGIO: COMFANDI YUMBO AÑO LECTIVO: 2012-2013 SINOPSIS POR CAPITULOS DE MALDITAS MATEMATICAS CAPITULO 1 LAS MATEMATICAS NO SIRVEN PARA NADA: Alicia es una niña que se encuentra agobiada por hacer tareas de tipo matemático y por cosas del destino encuentra un hombre el cual parecía anticuado, sin embargo inició una conversación...

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HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS Matemáticas, estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de las operaciones lógicas utilizadas para deducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas. En el pasado las matemáticas eran consideradas como la ciencia de la cantidad. Los sistemas de cálculo primitivos estaban basados, seguramente, en el uso de los dedos de una o dos manos. Las matemáticas en la antigüedad Las primeras referencias a matemáticas avanzadas y organizadas...

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Resumen: Nos habla sobre las transacciones mas comunes y sobre los elementos necesarios para elaborar los estados financieros y otros reportes contables. Al finalizar el modulo debemos estar en capacidad de • Identificar conceptos • Clasificar según cuentas • Diferenciar débitos o créditos • Reconocer importancia para el registro de transacciones • Identificar estructuras • Realizar registros. Las cuentas T se pueden ilustrar débitos y créditos requeridos para registrar una transacción...

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La criba de Eratóstenes ¿y cómo se criba un numero?-pregunto Alicia. De la misma forma en que lo hizo Eratóstenes en el siglo III a.c . Para que lo veas vamos a aplicar su criba a los primeros cien números.-digo Charlie .mientras buscaba en su bolsillo su lápiz y escribiendo en el dorso del cero los números del uno al cien. Ahora vamos a cribarlos, empezaremos por el principio pero dejando al uno aparte porque es un número singular y por eso no se incluye en la lista de números primos. Así que...

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las empresas, instituciones y usuarios en general el beneficio de la velocidad. -Ventaja competitiva, provee una mejora de los tiempos para producción de nuevos productos y servicios. -Colaboración y flexibilidad operacional. pág. 5 CRIBA DE ERATÓSTENES Problema: hallar la cantidad de números primos menores que un número positivo dado n. • Algoritmo: Operar sobre la lista de números naturales 2, 3, …, n, eliminando los múltiplos de 2, 3, 5 y sucesivos números primos. • El algoritmo finaliza...

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gran importancia de las matemáticas en las diferentes áreas de nuestra vida, en este caso se dará a conocer uno de los famosos personajes llamado Eratóstenes De Cirene quien fue gran amigo de Arquímedes y se convirtió en uno de los mejores profesores de Alejandría. Alrededor del año 255 a.C. fue nombrado director de la Biblioteca de Alejandría por el rey Ptolomeo Evegetes. ERATÓSTENES DE CIRENE. Eratóstenes nació en el año 275 a.C. en la ciudad de Cirene, fue un matemático, astrónomo, geógrafo...

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La experiencia de Eratostenes Pág. 1 La experiencia de Eratóstenes ¿Quién fue y qué hizo Eratóstenes? Antes que nada, ¿quién era Eratóstenes?, y sobre todo: ¿cómo determinó el radio de la Tierra? Eratóstenes nació en Cirene, una antigua ciudad griega en la actual Libia, probablemente en torno al año 276 a.C. Tras formarse con los mejores profesores y estudiar algunos años en la mismísima Atenas, Eratóstenes viajó en el 245 a.C. a Alejandría. Cinco años después se convertía en el tercer bibliotecario...

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Pérez Martínez Mtra. Lucero Rosas Morales Matemáticas Tema: Eratóstenes Fecha: 31/08/10 Colegio Gran Bretaña 1° Semestre Bachillerato Calificación: Índice Introducción……………………………………………………………………………..1 Biografía de Eratóstenes………………………………………………………………2 Aportaciones de Eratóstenes…………………………………………………………3 Esfera Armilar…………………………………………………………………………….3 Medición de las dimensiones de la tierra……………………………………………4 Matemáticas………………………………………………………………………………5 Otros trabajos……………………………………………………………………………...

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Eratóstenes fue un matemático, astrónomo y geógrafogriego, de origen cirenaico. Eratóstenes era hijo de Aglaos. Estudió en Alejandría y durante algún tiempo en Atenas. Fue discípulo de Aristón de Quíos, de Lisanias de Cirene y del poeta Calímaco y también gran amigo de Arquímedes. En el año 236 a. C., Ptolomeo III le llamó para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandría, puesto que ocupó hasta el fin de sus días. La Suda afirma que, tras perder la vista, se dejó morir de hambre a la edad...

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ERATÓSTENES Griego antiguo, (Cirene, 276 a. C.1 - Alejandría, 194 a. C.) fué un matemático, astrónomo y geógrafo griego, de origen cirenaico. Eratóstenes era hijo de Aglaos. Estudió en Alejandría y durante algún tiempo en Atenas. Fue discípulo de Aristón de Quíos, de Lisanias de Cirene y del poeta Calímaco y también gran amigo de Arquímedes. En el año 236 a. C., Ptolomeo III le llamó para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandría, puesto que ocupó hasta el fin de sus días. La Suda afirma...

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Eratóstenes (Cirene, 276 adC - Alejandría, 194 adC), fue un célebre matemático, astrónomo y geógrafo griego, de origen probablemente caldeo. Nacido en Cirene, era hijo de Aglaos, según Suidas, o de Ambrosio según otros escritores. Estudió en Alejandría y, durante algún tiempo, en Atenas y fue discípulo de Aristón de Chíos, de Lisanias de Cirene y del poeta Calímaco y gran amigo de Arquímedes. En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamó a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandría...

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 Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 18 MATEMATICAS Actividad Integradora Maestro: Ricardo Lozano Alumno: Axel Orlando García Flores Grupo: 104 Matricula: 1821702 Hidalgo N.L 25/sep./2015 Actividad integradora: Resumen algebraico 1 TERMINO ALGEBRAICO Se llama término a toda expresión algebraica cuyas partes no están separadas por los signos + o -. Así, por ejemplo xy2 es un término algebraico.   En todo término algebraico pueden distinguirse...

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 Resumen del libro El piropo matemático La maldición de los coches rojos. En este primer capítulo te cuenta de la historia de la famosa probabilidad que se ve muy fácil pero igual es muy fácil equivocarte y de la estadística, con un interesante ejemplo del Periférico de la Ciudad de México, en que tratemos de pensar el número de choques que pasan. Nos dice en que podemos llegar de mil maneras al resultado, pero para poder sacar un promedio se necesitan de demasiada información. Además nos...

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¿QUE ES LA MATEMATICA? Introducción. En este ensayo se revisan unas cuantas de las explicaciones mas populares de ¿que es la matemática? desde la muy personal comprensión del autor. Números: La matemática estudia un cierto tipo de objetos, por ejemplo, números Figuras La matemática también estudia figuras Los objetos de la matemática. La matemática estudia muchos otros tipos de objetos, como la propiedad abstracta “qué tan probable es que suceda tal evento"; o estudia diseños como el...

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“APRENDIAJE Y MATEMATICAS” Los profesores de cualquier ámbito educativo desde los que trabajan en la escuela infantil hasta aquellos que lo hacen en cursos superiores ponen en funcionamiento sin pretenderlo de modo implícito una serie compleja de ideas sobre que significa aprender matematicas y como pueden ayudar a sus alumnos en este proceso. El objetivo que nos proponemos en este tema es estudiar el aprendizaje matematico de los alumnos de educación infantil en situación escolar. Algunos objetivos...

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mas sencillo comprender el proceso y realizarlo de forma rápida y correcta, además de que debido a que se le hará familiar para el alumno será mas fácil utilizarlo ya que el lo vera como alg natural y algo conocido. 2) ¿Cómo podemos expresar matemáticamente la siguiente afirmación? “ si un entero se divide en n partes iguales, al sumar todas las partes se obtiene el entero inicial” 1/n x n = 1 3) ¿Qué diferencias implican las expresiones 1/n x n =1, 1: n= 1/n? En el primero el entero se dividir...

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MATEMÁTICA (1ER PARCIAL) VALOR ABSOLUTO * No se hace distributiva COMO ENCONTRAR LA INECUACIÓN < CONJUNTO SOLUCIÓN: (a, b) ( /////// ) PUNTO MEDIO: a + b ...

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BIOGRAFÍA DE ERATÓSTENES | | | | | | | | BIOGRAFÍA DE ERATÓSTENES ROBLES ROJAS LADY LAURA Lauritarobles14@hotmail.com Tarea – Taller 2 Semana 3 Período 2 Curso: 6-03 Docente Área de Matemáticas: José Lozada Oñate COLEGIO MILITAR GENERAL SANTANDER BUCARAMANGA - SANTANDER 27 DE ABRIL DE 2012 1. Averigua en internet y pega la Biografía de Eratóstenes. 2. Pega la fotografía de Eratóstenes. Eratóstenes (griego antiguo Ἐρατοσθένης) (Cirene, 276 a...

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de Ptolomeo Epífanes. Suidas afirma que, tras perder la vista, se dejó morir de hambre a la edad de ochenta años; sin embargo, Luciano afirma que llegó a la edad de ochenta y dos, y Censorino sostiene que falleció cuando contaba ochenta y uno. Eratóstenes poseía una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio. Astrónomo, poeta, geógrafo y filósofo, fue apellidado Pentathlos, nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Olímpicos. Suidas afirma...

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 Eratóstenes (276 a.C-194 a.C); astrónomo, geógrafo, matemático y filósofo griego, una de las figuras más eminentes del gran siglo de la ciencia griega: el de Euclides, Arquímedes y Apolonio.  Cultivó no sólo las ciencias, sino también la poesía, la filología y la filosofía, por lo que fue llamado por sus coetáneos "pentatleta", o sea campeón de muchas especialidades. Como otros sabios de su época, no se conformó con una rama del saber: Fue astrónomo, geógrafo, historiador, literato y...

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Eratóstenes (griego antiguo Ἐρατοσθένης) (Cirene, 276 a. C.[1] - Alejandría, 194 a. C.) fue un matemático, astrónomo y geógrafo griego, de origen probablemente caldeo. Eratóstenes era hijo de Aglaos. Estudió en Alejandría y, durante algún tiempo en Atenas .Fue discípulo de Aristón de Quíos, de Lisanias de Cirene y del poeta Calímaco , y también gran amigo de Arquímedes. En el año 236 antes de Cristo Ptolomeo III de Egipto le llamó para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandría, puesto...

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Biografía de Eratóstenes Nombres: Camila Podlech Mishelle Navarrete Profesor: Srta. Paola Curso : 5to Eratóstenes nació en Cirene, una antigua ciudad griega en la actual Libia, probablemente en torno al año 276 a.C. Tras formarse con los mejores profesores y estudiar algunos años en la mismísima Atenas, Eratóstenes viajó en el 245 a.C. a Alejandría. Cinco años después se convertía en el tercer bibliotecario en la historia de la legendaria biblioteca de Alejandría,...

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Eratóstenes fue un célebre matemático, historiador, poeta, crítico teatral, astrónomo geógrafo griego y fue director de la biblioteca de Alejandría. Un día mientras se encontraba leyendo un papiro, se encontró con una leyenda curiosa: Hacia el sur, en la frontera de Siena (Egipto) se podía sentí algo notable en el día más largo del año. Según se acercaba el mediodía las sombras de las columnas se achicaban, y los rayos del Sol se deslizaban hacia el fondo de un pozo profundo que en otros días...

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Aristarco de Samos Aristarco de Samos fue un astrónomo y matemático griego nacido en el 310 a.C. en Samos, Grecia. Y que falleció en el 230 a.C. en Alejandría, allí pasó la mayor parte de su vida.  Fue discípulo de Estratón de Lampsacos jefe de la escuela peripatética fundada por Aristóteles. Años después Aristarco sucedería a Teofrasto como jefe de esta institución. Poco lo que se conoce de su vida, sus hipótesis sobre el universo se han extraído a partir de las referencias hechas por otros...

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RESUMEN DE LA HISTORIA DE LA MATEMATICAS PALABRAS CLAVES CON SIGNIFICADO LOGICISTA: la dotrina que sostiene la matematicas es en algun sentido importante reducible a la logica. CONSTRUCTIVISTA: aprendizaje basado en la colaboracion y la resolucion de problemas dentro de un contextorealista. FORMALISTA: dicese de la persona que posee unas normas de conducta tipicas, formalismo. EMPIRICO: liga la percepcion sensorial, en la formacion del conocimiento. RACIONALISTA: opuesto al empirismo, esta...

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Pablo). -Acontecimientos: Su padre lo lleva a la mina a trabajar. Pablo pierde su infancia cuando se dedica a trabajar en la mina. Pablo se aleja de su madre. Pablo se convierte en un hombre. Su cuerpo fue herido con carbón que se caia. - Resumen: Un pequeño niño Pablo de 7 años aproximadamente fue mandado por su padre a la mina de Talca , su padre lo hizo trabajar para que el Pablo supiera lo que cuesta ganarse la vida y a que aprendiera a trabajar al igual que su padre. Pablo fue asignado...

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Resumen Bases Curriculares (2012) – Educación Básica – Matemática Organización curricular. En la educación básica se busca desarrollar el pensamiento matemático. En este desarrollo, están involucradas cuatro habilidades interrelacionadas: resolver problemas, representar, modelar y argumentar y comunicar. Todas ellas tienen un rol importante en la adquisición de nuevas destrezas y conceptos y en la aplicación de conocimientos para resolver los problemas propios de la matemática (rutinarios y no...

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EL DEMONIO DE LAS MATEMATICAS ¿Por qué estudiar matemáticas?  INTRODUCCION: La matemática existe siempre en el ser humano. Toda persona que aplica la medición los números y operaciones simples son matemáticos o filósofos de las matemáticas. Realizar matemática es imaginar , crear y razonar según Arrigo Coen, mathema significa erudición , manthanein el infinito debe aprender , el radical mendh significa en pasivo , ciencia , saber . Luego , es lo relativo al aprendizaje. Así que ...

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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE TECNOLOGIA MÉDICA LICENCIATURA EN SALUD AMBIENTAL Procesos unitarios en sistemas de tratamiento de agua para consumo humano: “Cribado”. Módulo Vl Ciclo II-14 Ciudad Universitaria, 31 de Septiembre de 2014 Introducción. La diversidad de las actividades agrícolas, industriales, ganaderas y recreacionales del ser humano han traído como consecuencia a contaminación de las aguas superficiales con sustancias químicas y microbiológicas...

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Escuela normal superior Prof. José e. Medrano r. Procesos matemáticos. Los Principios y Estándares 2000 del NCTM resaltan la importancia de los procesos matemáticos, en la forma que resumimos a continuación: 1. Resolución de problemas 2. Representación 3. Comunicación 4. Justificación 5. Conexión 6. Institucionalización Estos procesos se deben articular a lo largo de la enseñanza de los contenidos matemáticos organizando tipos de situaciones didácticas que los tengan en cuenta. A continuación...

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Resumen matemática financiera La Matemática Financiera es una rama de la Matemática Aplicada, pero no se basa en la existencia de leyes regidas, absolutas. En las operaciones financieras intervienen los hombres que deciden que operación realizar, cómo y cuándo, deciden sobre que ley financiera van a realizar sus operaciones, de manera que los agentes económicos participantes salgan satisfechos. En toda operación financiera tiene que existir la EQUIVALENCIA FINANCIERA entre las partes que intervienen...

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Resumen La Historia en la Enseñanza de las Matemáticas Con décadas de anterioridad varias personas han considerado que la enseñanza de las matemáticas se vería influida positivamente por la incorporación de la historia de los sucesos que llevaron al desarrollo de los conocimientos matemáticos. Pero esto no ha sido fácilmente aceptado ni tampoco puesto en práctica. Historia de la Historia de las Matemáticas Diversos autores tienen formas diferentes de plantear el estudio de la historia...

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B. Institución: I.S.L.G.S.M (Instituto Secundario Libertador General San Martin) Introducción Biografía Eratóstenes nació en Cyrene (Libia) en el año 276 a. C. Fue astrónomo, historiador, geógrafo, filósofo, poeta, crítico teatral y matemático. Estudió en Alejandría y Atenas. Alrededor del año 255 a. C fue director de la Biblioteca de Alejandría. Trabajó con problemas de matemáticas, como la duplicación del cubo y números primos. Escribió muchos libros de los cuales sólo se tienen noticias por...

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RESUMEN DEL LIBRO: Capitulo 1: “las matemáticas no sirven para nada” Alicia es una niña que estaba en el parque y dice que no le gustan las matemáticas y que no sirven para nada. De repente aparece entro un matorral un individuo anticuado, largaducho que se le hacia la cara familiar. Este le pregunta haber porque decía eso. Y después de discutir un poco entre ellos por lo que había dicho, el le empezó a explicar que las matemáticas son necesarias en la vida cotidiana. Le pone como ejemplo que...

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GUÍA RESUMEN PRUEBA Nº 3 DE NIVELACIÓN MATEMÁTICA 1.- El volumen de un cilindro de altura y radio es: . Si la altura del cilindro es y el radio es , ¿cuál es el volumen del cilindro? 2.- El área de superficie de un cilindro de altura y radio es: . Si la altura del cilindro es 0,4 y el radio es 0,8, ¿cuál es el área de superficie del cilindro? 3.- El área(A) de un rectángulo de lados a y b es : ¿ Cuál es el área en de un rectángulo de lados 36 y 0,5 ? 4.- El volumen...

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Las Matemáticas. Las matemáticas babilónicas fueron escritas usando un sistema de numeración sexagesimal (base 60). De ahí se deriva la división de un minuto en 60 segundos y de una hora en 60 minutos, así como la de un círculo en 360 (60 × 6) grados y las subdivisiones sexagesimales de esta unidad de medida de ángulos en minutos y segundos. Los avances babilónicos en matemáticas fueron facilitados por el hecho de que el número 60 tiene muchos divisores. También, a diferencia de los egipcios, griegos...

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Resumen Matemática Teoría de conjuntos: Conjunto: Agrupación de elementos de la misma categoría o disímiles. Se escriben con letras mayúsculas. Los elementos e escriben entre llaves de Venn {…} Pueden ser infinitos Se representan: -Por extensión: Nombrando cada uno de los elementos por separado. Uno a uno y separados por comas -Por compresión: Nombrando la característica general de todos los elementos Simbología: € = pertenece, € con una raya que la cruza = no pertenece N = nº naturales ...

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UNIVERSIDAD DE CHILE PREUNIVERSITARIO JOSE CARRASCO TAPIA RESUMEN PSU MATEMÁTICA 2008 1. a. Números y proporcionalidad. Conjuntos fundamentales Enteros Z = {...,-2,-1,0,1,2,..} Naturales IN = {1,2,3,4,…} Racionales Q todo número que pueda escribirse como fracción Irracionales I: número decimal que no es fracción • • • Cardinales IN0 = {0,1,2,…} Imaginarios i: raíces negativas. Ej: i = − 1 Reales IR Complejos C: combinaciones de reales con imaginarios Se ocupa la letra n para referirse...

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Resumen de la programación de Matemáticas II CONTENIDOS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS - Consejos y estrategias para resolver problemas. - La demostración. I. ANÁLISIS Límites de funciones. Continuidad - Sucesiones. El número e. - Límite de una función en el infinito. Operaciones. Indeterminaciones. - Límite de una función en un punto. Operaciones. Indeterminaciones. - Continuidad de una función. Derivadas. Técnicas de derivación - Derivada de una función en un punto. - Función derivada....

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RESUMEN PSU MATEMÁTICAS Danny Perich C. ORDEN DE OPERACIÓN Para operar correctamente no te olvides que existe un orden(prioridad) que se debe respetar y es el siguiente: 1º Paréntesis 2º Potencias 3º Multiplicación y División 4º Suma y Resta Números en potencia de 10 Todo número puede ser expresado en potencia de diez. Veamos el siguiente ejemplo: 739 = 7·100 + 3·10 + 9·1 = 7·102 + 3· 101 + 9·100 = 7 centenas + 3 decenas + 9 unidades. Debes tener presente al operar con 0...

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CUNETAS Definición: Las cunetas son zanjas longitudinales revestidas o sin revestir abiertas en el terreno, ubicadas a ambos lados o a un solo lado de la carretera, con el objeto de captar, conducir y evacuar adecuadamente los flujos del agua superficial. Se proyectarán para todos los tramos al pie de los taludes de corte, longitudinalmente paralela y adyacente a la calzada del camino y serán de concreto vaciadas en el sitio, prefabricados o de otro material resistente a la erosión. Serán...

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Algoritmo Los diagramas de flujo sirven para representar algoritmos de manera gráfica. En matemáticas, lógica, ciencias de la computación y disciplinas relacionadas, un algoritmo (del griego y latín, dixit algorithmus y este a su vez del matemático persa Al-Juarismi1 ) es un conjunto preescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad.2 Dados un estado...

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1 CRIBAS Y DESADENADORES 1.1 CRIBADO El cribado es la operación utilizada para separar material grueso del agua, mediante el paso de ella por una criba o rejilla. La criba puede ser de cualquier material perforado ordenadamente, por ejemplo una plancha o lámina metálica, de madera o de concreto, con perforaciones redondas, cuadradas o de cualquier forma geométrica. También puede construirse una criba con una celosía fija o emparrillado de barras o varillas de hierro o de acero. De acuerdo con...

841  Palabras | 4  Páginas

Departamento de Matemáticas del IES Joaquín Turina. Primero de ESO. MATEMÁTICAS. Curso 2009/10. Malditas matemáticas” CARLO FRABETTI RESEÑA LIBRO MATEMÁTICAS AUTOR: TÍTULO: EDITORIAL: EDICIÓN: I.S.B.N. : DEPÓSITO LEGAL: IMPRESO LEGAL : CAPÍTULOS : PÁGINAS : Resumen genérico del libro en al menos 5 líneas. PRUEBA ESCRITA SOBRE EL LIBRO: CUESTIONARIO : 1.- ¿Dónde se desarrolla la historia? 2.- ¿Quiénes son los protagonistas...

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El cribado de precisión: El cribado es un proceso mediante el cual se clasifican y separan por tamaños los materiales sólidos, sean estos en grano, pulverulentos o en suspensión acuosa. Básicamente este proceso se lleva a cabo mediante el procedimiento de hacer pasar el material a través de una malla de acero tejida, que dispone de una abertura (luz determinada). Esta luz determina el tamaño del grano del material a clasificar. En el momento de evaluar el resultado final de un trabajo de cribado...

713  Palabras | 3  Páginas

Correo electrónico Baigorria Lucas Exequiel Prof. Matemáticas Secundaria Lucas_exeq@hotmail.com Nivel de enseñanza: Secundario Año de escolaridad: 1° año Área curricular: Matemáticas Temática: Números primos y compuestos Tiempo: Un mes Objetivos específicos: que el alumno logre • Recordar los criterios básicos de divisibilidad • Identificar números primos y compuestos. • Descomponer números. • Construir la criba de números primos. • Operar en las situaciones problemáticas...

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prefacio de la manera siguiente. “Mi humilde propósito en este libro es aclarar algunos de los aspectos de la esencia de la matemática y, sobre todo, la naturaleza de la relación entre la matemática y el mundo tal como lo observamos” CAPITULO 1. UN MISTERIO. En el primer capítulo Livio analiza hechos históricos de la matemática, aunque no es un libro de la historia de la matemática, utiliza muchos ejemplos en distintas épocas historias de ella para explicar los conceptos que desarrolla a lo largo del...

544  Palabras | 3  Páginas

Había una vez una niña llamada Alicia, que detestaba las matemáticas; ella se encontraba en un parque con un cuaderno para realizar operaciones matemáticas; en eso aparece un hombre alto, delgado y vestido a la antigua que era un matemático y poeta, que al escuchar los gritos de odio de Alicia hacia las matemáticas va hacia ella y le dice porque detesta las matemáticas y le hace una pregunta que era cuantos años tienes y ella le contesta 11, y le hace otra pregunta que es cuantos años tenía el año...

639  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCIÓN En este escrito trataré de dar a conocer el objetivo del libro “Matemática… ¿estás ahí?” del escritor Adrián Paenza. Con este libro, el autor hace entender al lector que las matemáticas no son tan malas como todos creemos, y se explica con un lenguaje con el que se pueda comprender mejor y no aburrirse. Además de que con ejemplos basados en cosas que ya conocemos, podemos darnos una mejor idea de lo que se está planteando en algún problema. ESTRUCTURA DEL TEXTO El libro está estructurado...

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Historia de las matemáticas Michael Eggert 147333 Razonamiento cuantitativo Andres Ramos 21.01.13 Las matemáticas nacieron o mejor dicho se descubrieron para poder que el hombre pudiera comprender mejor los acontecimientos que le rodeaban, estos acontecimientos incluyen cosas como el conteo de los días entre cada fase lunar en pocas palabras para crear un calendario o para repartir terrenos. Las primeras matemáticas mas antiguas que se relacionan con las matemáticas que conocemos se...

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Capitulo 1 El primer capitulo cuenta la historia de el profesor de matemáticas de tres alumnos que al parecer eran muy malos en esa materia, ellos se llamaban Adela, Luc y Nico, y les iba bastante mal en matemáticas, así que su profesor les dijo que si no aprobaban el ultimo examen, iban a reprobar le materia, también les dijo que no aprobaban por que no querían hacerlo, ya que las matemáticas se parecían a las cosas que ellos hacían diariamente como los videojuegos, los comics, y las novelas...

1158  Palabras | 5  Páginas

MATEMATICAS I INDICE GENERAL UNIDAD I CONJUNTOS MODULO 1 CONJUNTOS, NOTACION, ORACIONES ABIERTAS, VARIABLES, CONJUNTO DE REEMPLAZAMIENTO, CONJUNTO DE VERDAD MODULO 2 CARDINALIDAD, CONJUNTOS FINITOS E INFINITOS, CONJUNTO UNIVERSAL, CONJUNTO VACIO, CONJUNTOS EQUIVALENTES, CONJUNTOS IGUALES MODULO 3 SUBCONJUNTOS MODULO 4 OPERACIONES CON CONJUNTOS, COMPLEMENTO, GRAFICA DE UN CONJUNTO Y DE LAS OPERACIONES CON CONJUNTOS, UNION DE CONJUNTOS, INTERSECCI ON DE CONJUNTOS...

1703  Palabras | 7  Páginas

¿Que estudia la matemática financiera? La matemática financiera es una derivación de la matemática aplicada que estudia el valor del dinero en el tiempo. Combinando capital, la tasa y el tiempo para obtener un rendimiento o interés, a través de métodos de evaluación que permiten tomar decisiones de inversión. ¿Con qué otros campos de estudio se relaciona la matemática financiera? Se relaciona multidisciplinariamente con la contabilidad, derecho, la economía, ciencia política, ingeniería, informática...

743  Palabras | 3  Páginas

Escuela Matemática Los autores de la escuela matemática desarrollaron modelos capaces de simular situaciones futuras y evaluar las probabilidades de su ocurrencia, así como para delimitar el área de acción, de modo que indique hasta donde puede llegar una situación futura dentro de ciertos límites. Surgió debido a cuatro causas: El trabajo de Von Neumann y Morgenstern 1947 sobre la teoria de los juegos. El estudio del proceso decisorio un elemento de gran importancia en sistema cooperativo...

789  Palabras | 4  Páginas