Resumen La Filosofia De La Educacion En Mexico Maria Teresa Yuren Camarena ensayos y trabajos de investigación

Filosofía de la educación Naturaleza de la filosofía y la educación Resumen Concepto de filosofía. El termino filosofía ha tenido varios significados a lo largo de la historia: hay quienes la han concebido como un saber distinto al científico mientras que otros la han conceptuado como la ciencia de ciencias, para algunos es la concepción del mundo y de la vida, para otros es saber acerca de los primeros principios o un sistema teórico que constituye una explicación racional de las causas...

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[pic] Perfil Descriptivo de Clase |Materia: |FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN | |Ciclo: |201135 | |Maestro: | | |Horario: |9 A 11 AM | Objetivo del Curso: AL TÉRMINO DEL CURSO EL ALUMNO PODRÁ PROPONER, DESARROLLAR Y ANALIZAR PROGRAMAS EDUCATIVOS EN EL MARCO DE SU PRÁCTICA...

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ENSAYO DE FILOSOFIA DE LA EDUCACION EN MEXICO ENSAYO YUREN CAMARENA MARIA TERESA LP. GARCIA GUADALUPE EDITH LP. MORALES GUADALUPE VIRGINIA LD. VASQUEZ ESPRONCEDA JORGE ARMANDO M.C.E. MARTINEZ VASQUEZ RAUL ADRIAN ACAYUCAN, VER A 17 DE OCTUBRE 20 LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION EN MEXICO La finalidad del presente trabajo es analizar el proyecto educativo del estado mexicano a través de sus diferentes etapas en las cuales se ha desarrollado. Desde sus inicios enfocándose a la...

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Yuren, T. (2008). La filosofía de la educación en México: principios, fines y valores, México D.F. : Trillas. Gabriel Díaz Trejo Maestría en Educación Secundaria Campo: Estrategias Didácticas Escuela Normal de Estudios Superiores del Magisterio Potosino Email: gabriel_diaz_trejo4444@hotmail.com El tema fundamental de la lectura se desarrolla en la filosofía del Estado mexicano y como se fue desarrollando en el país a lo largo de su historia desde el momento en que se independizó. Pero...

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FILOSOFÍA Y FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Hablar de filosofía es un tema que abarca muchos aspectos ya que es una ciencia que es muy compleja y en ocasiones difícil de entender, sin embargo se presta mucho para poder indagar sobre lo que se habla o lo que se trata de decir, en la educación el hablar de filosofía nos remota inmediatamente a las ideas de Sócrates, Platón y Aristóteles ya que eran y son aún unos de los principales personajes que hicieron sus aportaciones a la educación. Sin embargo con...

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La filosofía de la educación en México. Principios, fines y valores. Por Said Amartín En éste libro, el interés de Yurén es elaborar una crítica de la filosofía de la educación contenida en los proyectos de educación pública, además de recuperar los elementos praxeológicos para un proyecto emancipatorio. Para la autora, los fines, principios y criterios son los elementos praxeológicos a recuperar para comprender...

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FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN PILAR FUNDAMENTAL DEL INDIVIDUO "Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido, es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive: es ponerlo a nivel de su tiempo, para que flote sobre él, y no dejarlo debajo de su tiempo, con lo que no podrá salir a flote, es preparar al hombre para la vida". José Martí En los albores del siglo XXI nos hemos enfrentado con paradigmas de pensamiento filosófico...

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La filosofía de la educación en México, principios, fines y valores [pic][pic] ----------------------- • La finalidad. Son fines humanos e históricos, condicionados por necesidades e intereses. Casualidad final. Implica una relación dialéctica sujeto-objeto. • Fines, valores y necesidades. Todo un fin reviste una exigencia de realización, y frente a él, el individuo se presenta como término de una relación eminentemente volitiva. Las necesidades radicales de libertad e imparcialidad...

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las diferentes definiciones que le han otorgado a la Filosofía de la Educación, con el objetivo de adoptar la más idónea, y poder analizar con más claridad el sistema educativo que se presenta en México. Entre las explicaciones más interesantes se encuentran la de J. Piaget “La filosofía de la educación consiste en una búsqueda de lo absoluto o en un análisis de la totalidad de la experiencia humana” ; Fullat, en su libro Filosofías de la Educación: Paidea la define como el “Saber racional y crítico...

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SUPERIOR TÍTULO: ENSAYO: FILOSOFIA EN LA EDUCACION DE MEXICO PRESENTA: MAESTRA: MATERIA: BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO. LIC. EN HISTORIA 1° SEMESTRE 28 OCTUBRE 2013 FILOSOFIA EN LA EDUCACION DE MEXICO “El principio de la educación es predicar con el ejemplo” Antes de empezar con el tema que es la filosofía en la educación de México, la historia ha desarrollado...

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llamada “filosofía de la época”, el centro de nuestra atención es la filosofía de la educación que, a manera de “filosofía de la época”, orienta la acción educativa en un periodo histórico determinado. Esto nos abre una nueva interrogante: ¿cómo identificar los elementos de la filosofía de la educación en la “filosofía de la época”? pregunta que, a su vez, supone la respuesta a esta otra: ¿qué es la filosofía de la educación? Concepto de filosofía de la educación Diccionario de filosofía: “el exámen...

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Historia de la Educación en México Introducción: Este tema a tratar es sobre la historia de la educación en México, en cuanto a su desarrollo de la historia y las investigaciones que se hicieron para comprender la importancia de ésta, en la sociedad. Diferentes autores como Pablo Latapí, Margarita Zorrilla, Francisco Larroyo, entre otros, fueron de gran ayuda para poder llevar a cabo este trabajo. Los diferentes contextos socioculturales, son los que nos permiten conocer los...

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confesarse; y por supuesto conclusiones referidas a hechos materiales del culto: Organización eclesiástica, evitar que los indios incurriesen en sus prácticas de idolatría y en sus bailes de que tanto gustaban. Existen cinco concilios importantes en México 1er Concilio efectuado en Nueva España. 1555 que trataba de Reglamenta el gobierno eclesiástico: fiestas de guardar, honorarios de párrocos. 2º Concilio (1565) Para aceptación y cumplimiento del Concilio de Trento 3er Concilio (1585) Reglamenta...

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y Profesores” ¿Qué está pasando con la educación en México? “5 millones de mexicanos analfabetas, 10 millones no han terminado la primaria y 16 millones no han concluido la secundaria” 1 CUANTOS ALUMNOS LLEGAN A NIVELES MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR. Se considera que solo la quinta parte de los alumnos llega a nivel medio superior y superior ¡pero solo un poco más de la mitad se logra titular ¡; El fuerte descenso en la calidad de educación en México ha creado una desmotivación en los estudiantes...

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Neoliberalismo Y Educación En México Resumen “El resumen se ha convertido en uno de los instrumentos más útiles de la época moderna, debido al desarrollo acelerado de la ciencia y la tecnología, la especialización y diferenciación de las ciencias, las barreras lingüísticas, así como al precio exorbitante de las publicaciones. Consultar resúmenes es una manera rápida de acceder a información para tomar decisiones, hacer investigación o, simplemente, actualizarse en las diferentes áreas del conocimiento...

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“México no será un país moderno si mantenemos la educación como esta” Una frase muy realista sobre lo que sucede actualmente en nuestro país, en el cual las reformas no han sido del todo satisfactorias para la educación de nuestro país ya que no han logrado cumplir con los objetivos de una” educación para todos”. Al hacer un comparativo entre los años de 1960 al 2011, ha habido un gran avance muy importante en cuanto a infraestructura (más escuelas,) y recursos educativos (maestros, libros...

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Climático” MARÍA TERESA DE LA CRUZ NOMBRES Y APELLIDOS: Mauricio Ivan Rojas Olortegui CURSO: Religión GRADO Y SECCIÓN: I B DOCENTE: MADRE CLARA CASTILLO Z. Divina Providencia Nació en lima, el 19 de agosto de 1875. Fueron sus padres don Manuel Candamo y doña Teresa Álvarez calderón. Fue bautizada el 27 de agosto del mismo año, siendo sus padrinos dos hermanos de su madre: Nicanor y María Rosa Álvarez calderón, hermana de la caridad y fundadora del hospital de Tarma. Teresa fue educada...

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La filosofía de la educación en mexico INTRODUCCION. La educación se ha venido dando desde hace muchos años, esta a su vez ha tenido un desarrollo teórico y practico; y se puede incluir en estos el tecnológico que de cierto modo es muy parecido al práctico pero a mi punto de vista es una combinación de ambas. Hasta nuestra actualidad no hemos quedado conformes con la praxis que la educación nos ha desarrollado, por las contradicciones y atribuciones que redactan los autores y que no dejan de...

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Perfecta le dijo a Patricia que para la próxima navidad ya sería la madrina de alguien que viene en camino. Patricia, al escuchar esto gritó:¡ Gracias, Dios mío..., Soy tan feliz...,tan feliz !I http://html.rincondelvago.com/nuestras-sombras_maria-teresa-budge.html...

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ENSAYO DE FILOSOFIA DE LA EDUCACION EN MEXICO La finalidad del presente trabajo es analizar el proyecto educativo del estado mexicano a través de sus diferentes etapas en las cuales se ha desarrollado. Desde sus inicios enfocándose a la etapa del movimiento del pensamiento histórico intelectual denominado la ilustración o también conocida como el siglo de las luces basado en la práctica educativa cuya finalidad fue transformar y contribuir a formar un nuevo modelo educativo llamado proyecto ilustrado...

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MARIA TERESA DE CALCUTA INTRODUCCIÓN María Teresa de Calcuta, desde muy niña al ser tan apasionada por las lecturas de misioneros que ayudaban a la gente necesitada, ella sueña ser mejor que estos los misioneros y a tanto apasionamiento se comunica con Dios por medio de un sueño, Y este hecho es la causa para su decisión definitiva. De ser fiel servidora de su Dios frente a la gente que le rodeaba. A continuación se describe mas sobre esta persona maravillosa que es el desarrollo es don de...

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INTRODUCCION En el presente ensayo académico se trata de dar una percepción muy general de lo que implica la filosofía y la filosofía basada en la educación, así como todos los aspectos que se presentan dentro de este ámbito filosófico. Para comprender mejor la filosofía de la educación es necesario conocer los aspectos fundamentales de lo que es filosofía y de lo que es educación respectivamente y hacia donde van dirigidas cuando las conjuntamos y las aplicamos dentro de la sociedad. Con este...

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RESUMEN: “LA CIENCIA, SU METODO Y SU FILOSOFIA” INTRODUCCION En el siguiente trabajo, se destacan temas del libro “La ciencia su método y su filosofía” de Mario Bunge, realizando un resumen, explicándolo de una manera más didáctica y comprensiva. La importancia de este trabajo, radica en el conocimiento de cómo interpretamos a la ciencia, como la trabajamos o la debemos trabajar, para tener un mejor resultado, más comprensible y amplio. Con este trabajo, nos garantizaremos un mejor aprender...

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La Ciencia Su Método Y Su Filosofía Mario Bunge Alumnos: Sandra Michel Jimenez Zelaya Carlos Roberto Zelaya Amador En este ensayo exponemos la concepción de la ciencia como el “conocimiento racional, sistemático, exacto y verificable”, que se construye a través de ideas que surgen mientras el hombre adapta el mundo a sus necesidades. Sin embargo, la ciencia tiene dos caras; por un lado está la ciencia formal, como la lógica y la matemática, que no son materias objetivas pues no tratan...

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Zenteno Lara David - 1RM3 RESUMEN ‘La Ciencia: Su método y su filosofía’ Mario Bunge Mediante la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia. Modifica la naturaleza ajustándola a sus propias necesidades animales y espirituales, así crea el mundo de los artefactos y el mundo de la cultura. La ciencia como actividad, pertenece a la vida social, sin embargo, se la aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial...

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Resumen de “La ciencia su método y su filosofía” Mario Bunge El hombre construye un mundo artificial “ciencia” que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Por medio de la investigación científica el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo. La ciencia se le aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte...

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LA EDUCACION DURANTE LA EPOCA PREHISPANICA Durante esta epoca existían dos escuelas encargadas de la formación de los varones: Telpochcalli y Calmecac. Para que los jóvenes pudieran entrar a cualquiera de estas escuelas los padres debían realizar ciertas encomiendas para que pudieran ser aceptados La vida en los Telpochcalli era dura. Se consideraba que los que asistían a esta escuela eran plebeyos. Desde la madrugada comenzaban las extenuantes actividades. El día iniciaba con un helado baño,...

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 Introducción Antonia María Teresa Mirabal Admiraba y apoyaba mucho a su hermana Minerva. Sus padres eran Enrique Mirabal y Mercedes reyes de Mirabal. Su indignación por la tiranía trujillista fue a tal grado que no dudó en ser una de las mujeres que en enero de 1959 confabularon en la residencia de Guido D’Alessandro (sobrino político de su hermana Minerva) para sentar las bases de lo que más tarde sería el movimiento insurgente 14 de Junio con el que se derrocaría la dictadura de Rafael Leónidas...

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Introducción Mario Bunge nacido en Buenos Aires, Argentina, el 21 de septiembre de 1919 físico, filósofo y humanista, defensor del realismo científico y de la filosofía exacta. Autor de varias obras como tratado de filosofía, la investigación científica entre otras. Cabe mencionar que en la que enfocamos interés es en esta: La ciencia, su método y su filosofía (1960), obra en la que introduce de manera sintética las bases del método científico, la cual ha llegado a ser...

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¿Qué es filosofía? La Filosofía es una ciencia crítica que se pregunta por el alcance del conocimiento humano. Kant. La filosofía es el camino de la experiencia de la conciencia, es decir, el camino hacia el saber. Hegel. La filosofía es el conocimiento para transformar la realidad. Karl Marx. Filosofía es la búsqueda de la verdad como medida de lo que el hombre debe hacer y como norma para su conducta. Sócrates. Conjunto de saberes que busca establecer de manera racional los principios...

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Educación y filosofía del conocimiento humano. En la actualidad existen diversas teorías filosóficas que hablan acerca de la educación y el conocimiento desde diversos puntos de vista, la educación es de suma importancia, no solamente para el mundo en general, si no cada uno de los seres humanos que formamos parte del mismo, pues por medio de este proceso es como adquirimos los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para vivir en sociedad. Por otra parte la filosofía estudia una variedad...

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ASOCIACION COLOMBIANA DE INVESTIGADORES URBANO REGIONALES VII SEMINARIO ACIUR DIVERSIDAD Y DESIGUALDAD EN LOS TERRITORIOS CONTEMPORANEOS Reconocimiento a la profesora MARIA TERESA URIBE de H La profesora María Teresa Uribe nació en Pereira, es licenciada en Sociología de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín y Magister en Planeación Urbana de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín. Es profesora titular de la Universidad de Antioquia desde 1973, dentro de la cual ha estado...

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PpLSB Laboratorio de Educación para la salud Marcos Villeda Hernández Lab: Alejandra Aguilar Bahena Prof.: Eduardo Rivas Equipo# Grupo:505 Sección: B Sesiones: Marco Teórico/Protocolo: 24-8-10 Experimentación/Análisis y resultados: 7-9-10 Entrega de reporte: 21-9-10 Autoevaluación: Introducción: 15% P.del problema: 10% Hipótesis: 15% Desarrollo y experimentación: 15% Int. análisis y disc. De resultados:20% Conclusión: 15% Fuentes de información: 10% 2010-2011 ...

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María Teresa Carreño Bautizada con el nombre de María Teresa Gertrudis de Jesús Carreño García, Nace en Caracas, 22 de diciembre de 1853 y Muere en Nueva York, EE.UU. El 12 de junio de 1917. INFANCIA: Sus padres fueron: El General Manuel Antonio Carreño, sobrino de Simón Rodríguez, y Clorinda García de Sena y Rodríguez del Toro, sobrina de la esposa del Libertador Simón Bolívar. Teresa Carreño comienza sus estudios musicales desde muy temprana edad al lado de su padre. Estos estudios los continuó...

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María Teresa Josefa Antonia Joaquina Rodríguez del Toro Alayza (Madrid, 15 de octubre de 1781 — Caracas, 22 de enero de 1803),1 hija de aristócratas, fue la esposa del prócer venezolano Simón Bolívar. Tras dos años de noviazgo y ocho meses de matrimonio con El Libertador de América, María Teresa murió de fiebre amarilla.2 A la muerte de su esposa Bolívar juró no volver a casarse, lo cual cumplió. María Teresa fue la única hija de Bernardo Rodríguez del Toro y Ascanio nacido en Caracas, Venezuela...

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Introducción: La filosofía debe ser estudiada, no por las respuestas concretas a los problemas que plantea, puesto que, por lo general, ninguna respuesta precisa puede ser conocida como verdadera, sino más bien por el valor de los problemas mismos; porque estos problemas amplían nuestra imaginación intelectual y disminuyen la seguridad dogmática que cierra el espíritu a la investigación. BERTRAND RUSSELL La necesidad, ya sea de quien aspira a una auténtica páxis educativa, como de quien demanda...

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Maria Teresa Rodríguez del Toro y Alayza, fue la única esposa de Simón Bolívar. Nació el 15 de octubre de 1781 en Madrid y falleció el 22 de enero de 1803 en Caracas, Venezuela. Hija de Bernardo Rodríguez del Toro y Ascanio natural de Caracas, Venezuela y Benita de Alayza y Medrano oriunda de Valladolid, España. Aunque nacida en Madrid, estaba profundamente vinculada a la sociedad caraqueña: su padre era hermano del tercer marqués del Toro, Sebastián Rodríguez del Toro y Ascanio, cuyo título heredó...

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La Madre Teresa de Calcuta (Uskub, Imperio Otomano —actual Skopie, Macedonia—, 26 de agostode 1910 - Calcuta, India, 5 de septiembre de 1997), nacida como Agnes Gonxha Bojaxhiu1(pronunciado: [aɡˈnɛs ˈɡɔndʒa bɔjaˈdʒiu]), fue una monja católica de origen albanés2 3 naturalizadaindia,4 que fundó la congregación de las Misioneras de la Caridad en Calcuta en 1950. Durante más de 45 años atendió a pobres, enfermos, huérfanos y moribundos, al mismo tiempo que guiaba la expansión de su congregación, primeramente...

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María Teresa Andruetto: Palabras mayores Entrevista con la escritora cordobesa María Teresa Andruetto, ganadora del premio Andersen, considerado el Nobel de las letras infanto–juveniles. [pic] [pic] El Premio Hans Christian Andersen, el más prestigioso del mundo entero en cuanto a literatura infanto-juvenil, quedó finalmente en manos de la cordobesa María Teresa Andruetto. Y la noticia es impactante no sólo por el reconocimiento de dimensiones insospechadas que tendrá la obra de la escritora...

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Ana Teresa de la Parra Sanoja Ana Teresa Parra Sanoja, nació en París  en 1889, con solo tres años de vida  llega a Venezuela, acompañada de sus padres, Rafael Parra Hernáiz e Isabel Sanoja y sus cinco hermanos Miguel, Luis, Isabel, María y Elia. Su familia formaba parte de la aristocracia venezolana y pertenecía al sector de los terratenientes de la época. Pasó su infancia en la  hacienda de caña “El tazón” en las cercanías de El Valle, Caracas. Su vida se trastoca tras la muerte repentinamente...

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sorpresas para el autor fue haberse dado cuenta que había escrito una literatura que iba a ser aprovechada por el publico infantil, pero otra y no tan buena noticia fue la de entender como se manejaba la editorial en este sentido, así como lo expresa María Teresa Andruetto en: “Hacia una literatura sin adjetivos” –en su apartado, La industria Editorial-pág. 37(1). El autor manifiesta que así como él no había tenido en cuenta que clase de literatura había escrito, a otros autores como es el caso de Perrault...

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María Teresa Andruetto Datos biográficos María Teresa Andruetto nació el 26 de enero de 1954 en Arroyo Cabral, provincia de Córdoba, Argentina. Es egresada de la carrera de Letras, de la Universidad Nacional de Córdoba. Ejerció paralelamente el periodismo y la docencia en el nivel medio y superior en diversas instituciones. Contribuyó a fundar y formó parte del equipo docente y ejecutivo del CEDILIJ (Centro de Difusión e Investigación de la Literatura Infantil y Juvenil), Córdoba, entre los años...

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1- MARIA TERESA DE CALCUTA : 2- Caracterizada por su caridad, altruismo y coraje, por su capacidad para el trabajo duro y por un talento natural de organizadora, vivió su consagración a Jesús entre sus compañeras con fidelidad y alegría.  De pequeña estatura, firme como una roca en su fe, a Madre Teresa de Calcuta le fue confiada la misión de proclamar la sed de amor de Dios por la humanidad, especialmente por los más pobres entre los pobres. “Dios ama todavía al mundo y nos envía a ti y a mi...

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soy albanesa. Por mi vocación pertenezco al mundo entero pero mi corazón pertenece por completo a Jesús.» Madre Teresa.[9] Desde entonces, sintió el deseo de trabajar al igual que ellos en la India. A la edad de cinco años recibió su Primera comunión y a los seis, la Confirmación; para los 12 años ya estaba convencida de que debía dedicarse a la religión e ingresó a la congregación de las Hijas de María.[8] El 26 de septiembre de 1928, poco después de haber cumplido 18 años, se dirigió con una amiga a la...

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María Teresa Carreño (Venezuela, 1853-1917) Pianista, compositora, pedagoga, cantante de ópera y directora de orquesta venezolana. Nació en Caracas, Venezuela. Nieta de Cayetano Carreño, recibió las primeras lecciones musicales de su padre, Manuel Antonio Carreño, quien escribió para ella 580 ejercicios de técnica pianística. A los 8 años de edad viajó con su familia a Nueva York, en donde recibió clases de Luis Moreau Gottschalk (1862). En París fue alumna de G. Mathias en 1865 y después de...

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Stefano de María Teresa Andruetto 1. La novela está separada en capítulos, y además en cada uno de estos presenta espacios en blanco, esto sucede debido a que hay un cambio en el tiempo y en el espacio. Hay momentos en los que un narrador cuenta la historia de Stefano y otros en la que el mimo narra en primera persona. Estos espacios en blanco influyen en la comprensión de la obra para marcar el cambio y situarte en los distintos momentos. 2. Stefano Pronello es un chico que vive en Italia...

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“FILOSOFÍA Y FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN” Día con día nosotros aplicamos la filosofía en nuestra vida cotidiana sin darnos cuenta al preguntar el por qué de todo lo que nos interesa pero es difícil definirla. La filosofía es un concepto complejo ya que no se ha dado una definición sino que hay muchas y diferentes las definiciones que se le ha dado. El estudio de la filosofía es de suma importancia en el desarrollo del individuo y de la sociedad. La definición etimológica de la palabra filosofía proviene...

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Módulo 1: Filosofía y Educación Tema 1. Filosofía y Filosofía de la Educación Lecturas Naturaleza de la teoría educativa Moore. T.W (2006). Filosofía de la Educación. México: Trillas Teoría educativa y práctica educativa Moore. T.W (2006). Filosofía de la Educación. México: Trillas Filosofía de la educación Moore. T.W (2006). Filosofía de la Educación. México: Trillas Descripción de las actividades Elabora un mapa mental en el que...

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Maria Teresa I de Austria I. INTRODUCCION He elegido a María Teresa I de Austria principalmente porque queria hacerlo sobre una mujer ya que en el s.XVIII, la mujer no tenia casi importancia ni podía obtar a cargos importantes. Maria Teresa I de Austria en esos momentos llega a ser la Reina de Hungría y Bohemia y archiduquesa de Austria. Pienso que e hecho una bueno elección para mi trabajo porque también hay mujeres muy...

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ALEMAN VALDEZ | | Presidente de México | 1 DE DICIEMBRE DE 1946--- 30 DE NOVIEMBRE DE 1952 | INTTODUCCION Miguel Alemán Valdés (Sayula, Veracruz; 29 de septiembre de 1903 – Ciudad de México; 14 de mayo de 1983). Fue un político y abogado mexicano que se desempeñó como el presidente de México del 1 de diciembre de 1946 al 30 de noviembre de 1952. Su administración se caracterizó por la creación de la Ciudad Universitaria y la industrialización de México. Fue miembro de las academias mexicana...

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El rol de la literatura juvenil en la educación secundaria. Prof. María Cristina Alonso Sede: Biblioteca pedagógica de Totoral Análisis y secuencia didáctica de la novela Stefano de María Teresa Andruetto Análisis de la 1ª Fase (contexto) de la novela Stefano de María Teresa Andruetto En la década de 1990, ante el gran aluvión de inmigrantes limítrofes, Argentina se encuentra en una situación que la lleva a realizar reformas en la Ley 22439 de migraciones que regulaban el ingreso...

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social es decir en la transmisión de sus valores, conducta e ideología, resumiendo estos aspectos se diría que es la transmisión de cultura.la ejecución de esta practica conservadora esta muy alejada de lo que realmente se concibe como una praxis educativa. Praxis educativa: proceso transformador visto como una actividad objetiva cuyo objeto es la transformación del ser humano (desarrollo.) Es por esta cuestión que la educación es vista como una formación de hombres y mujeres otorgándoles una riqueza...

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María Teresa Serafini “Como redactar un tema” didáctica de la escritura – Buenos Aires – Edición Panda 1993 La buena redacción se ha convertido en un problema para los estudiantes de estudios superiores, ya que desde los tiempos escolares se han presentado una serie de problemas que actualmente todavía se presentan El siguiente trabajo tiene como objetivo mostrar el capítulo de “Como redactar un tema” de María Teresa Serafini , posteriormente analizaremos cada uno de los parámetros...

1691  Palabras | 7  Páginas

Escuela de Graduados en Educación Sistema Tecnológico de Monterrey Nombre de la actividad: Las doctrinas y escuelas teóricas más importantes e influyentes en la filosofía de la educación. Curso: Filosofía y ciencias de la educación en la práctica educativa Tutora Mtra. Deyanira Moreno Alumna Matrícula Liliana Herrera Corona A01004624 26 de enero, 2012 Introducción La filosofía de la educación ha tomado gran importancia en las últimas...

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ENSAYO FILOSÓFICO “LA FORMACIÓN DOCENTE” Autor: Ricardo Espinoza Munizaga Módulo Filosofías Educativas Contemporáneas Maestría en Educación 2014-1 Mtra. Miryam Álvarez Santoyo Noviembre, de 2013. Yo como profesor, inmerso en lo que es la educación, pienso que la formación docente debe responder a la intención de conocer, analizar y comprender la realidad educativa en sus variadas determinaciones, por ejemplo...

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invita el día de hoy a dar como paso que te pueda significar un lugar desde donde podés comprometerte para transformarla.Hay en el horizonte de tu vida alguna realidad que te invita a poner más de lo tuyo de lo que habitualmente ponés.Esto que decía Teresa de Jesús:como Dios bendice al que se hace fuerza a si mismo para servirlo.Muchas veces hay que hacerse fuerte para servirlo al Señor ¿como y de que manera dejándonos inspirar por Dios dar un paso más allá de lo que significa la transformación de la...

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La Filosofía de la Educación puede contemplarse desde distintas perspectivas. Como disciplina sapiencial se vincula estrechamente a otras dos disciplinas filosóficas superiores: la Ética y la Antropología. Se las considera superiores por ser las referencias directas a la filosofía que tiene el estudio filosófico de la educación. Esto no significa que la Filosofía de la Educación Pensamientos entre grandes filósofos La filosofía guarda grandes verdades que son de perfecta aplicación a la Vida...

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POEMAS SANTA TERESA: COLOQUIO AMOROSO Si el amor que me tenéis, Dios mío, es como el que os tengo, Decidme: ¿en qué me detengo? O Vos, ¿en qué os detenéis? - Alma, ¿qué quieres de mí? ? Dios mío, no más que verte. ? Y ¿qué temes más de ti? ? Lo que más temo es perderte. Un alma en Dios escondida ¿qué tiene que desear, sino amar y más amar, y en amor toda escondida tornarte de nuevo a amar? Un amor que ocupe os pido...

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DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS PROGRAMA ASIGNATURA: HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN CURSO: 2do. Año Docentes: Esp. Silvia del Dago de Cantarell Esp. Estela M. Cecenarro Ayudante Alumna: Isabel Brizuela Año 2010 FUNDAMENTOS: La selección de contenidos disciplinares realizada en la estructuración de la asignatura, permite efectuar un análisis del devenir histórico e intenta desentrañar a la educación de los contextos socio-políticos en las que está inserta, dado que el quehacer...

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Pedagogía UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE: 1352 SEMESTRE: 3° HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO MODALIDAD CURSO CARÁCTER OBLIGATORIO FASE DE FORMACIÓN BÁSICA HORAS SEMESTRE 64 HORA / SEMANA H.T. H.P. 4 0 CRÉDITOS 8 ÁREA HISTÓRICO-FILOSÓFICA OBJETIVO GENERAL: El alumno analizará las diferentes etapas históricas de la educación en México a partir de su interrelación con los procesos...

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