Resumen Por Capitulos Del Libro Educacion Y Lucha De Clases De Anibal Ponce ensayos y trabajos de investigación

Ensayo del libro Educación y Lucha de Clases De Aníbal Ponce Autor: IVER MANUEL SOBERANO MARTÍNEZ La educación es una actividad que el hombre ha realizado desde hace mucho tiempo, en un principio pudo surgir como la necesaria actividad para heredar saberes prácticos hasta la transmisión de ideas y pensamientos, como es el caso de la actualidad. Aníbal Ponce realiza su escrito: Educación y Lucha de Clases influenciado por el marxismo, más eso no me parece delito alguno, sólo es un señalamiento...

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EDUCACIÓN Y LUCHA DE CLASES Aníbal Ponce fue un ensayista argentino (1898-1938). Estudió medicina y se especializó en psicología. Fue colaborador de José Ingenieros. Fundó, entre otros, el Colegio Libre de Estudios Superiores, publicó una revista de política y ocupó cátedras de psicología. Fue crítico literario de revistas en la década del veinte. Pasó a México, donde dio cursos de psicología, ética, sociología y dialéctica en distintas universidades, mientras actuaba en la política. Es autor...

949  Palabras | 4  Páginas

LAS IDEAS PEDAGOGICAS: APUNTES PARA UN ANALISIS (Síntesis basada especialmente en el libro “Educación y lucha de clases” de Aníbal Ponce) TESIS GENERALES 1. “La historia no hace nada, no posee ninguna inmensa riqueza, no libra ninguna clase de lucha: quien hace todo esto, quien posee y lucha es el hombre mismo, el hombre real, vivo; no es la historia la que utiliza el hombre para alcanzar sus fines como si se tratare de una persona aparte – porque la historia no es sino la actividad del hombre...

6187  Palabras | 25  Páginas

Aníbal Ponce - Educación y Lucha de Clases mar 25 AUTOR: Aníbal Ponce TÍTULO: Educación y Lucha de Clases EDITORIAL: Editores Mexicanos Unidos S.A. (Cuarta edición) AÑO: 1981 PÁGINAS: 245 PRÓLOGO: Emilio Troise RANK: 9/10 . . Por Alejandro Jiménez Sí que hacen falta libros como este en las bibliotecas de escuelas y universidades, para ver si nos convencemos de una vez por todas de que la educación es también un problema de clase. Hay todavía tantas escuelas “neutrales”, tanto...

1933  Palabras | 8  Páginas

104 SISTEMA NO ESCOLARIZADO MATERIA: HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACION A CARGO: LIC. ANGEL RODRIGUEZ SANCHEZ TRABAJO REALIZADO: RESEÑA DEL LIBRO “EDUCACION Y LUCHA DE CLASES” DEL AUTOR ANIBAL PONCE. POR LA ALUMNA: OLIMPIA LOPEZ GUTIERREZ DOMINGO 17/ENERO/2010 INTRODUCCION Este trabajo desarrollado, el cual tiene por nombre “reseña del libro Educación y lucha de clases”; como su nombre lo indica, es un examen de la obra mencionada, en el...

3083  Palabras | 13  Páginas

Universidad Nacional Autónoma de Honduras Análisis de Educación. La educación en la comunidad primitiva no estaba confiada a nadie en especial, sino a la vigilancia difusa del ambiente. Gracias a una insensible y espontánea asimilación de su contorno, el niño se iba conformando poco a poco dentro de los moldes reverenciados por el grupo. Durante el aprendizaje los niños no eran nunca castigados, se los dejaba crecer con todas sus Cualidades o defectos. Gracias a una...

3515  Palabras | 15  Páginas

RESUMEN La educación del hombre antiguo: en Esparta y Atenas tiene grandes diferencias, sus principales fines es prevenir los comienzos de una posible rebelión de las clases dominadas. Por lo tanto, las personas que obtenían tierras no podían venderlas solo heredarlas. Fue así como lo hicieron constar Marx y Engels en el Manifiesto Comunista cuando afirmaban que la historia de la sociedad humana era la historia de las luchas entre opresores y oprimidos. Pero la educación que presentan Esparta...

999  Palabras | 4  Páginas

Ponce marxista Lo que caracteriza a Educación y lucha de clases es la rigurosa y metódica exposición del medio en que el hombre se educa e instruye. La estructura del medio social condicionó las formas de la educación y de la adquisición de conocimientos. Primera y fundamental comprobación que el examen del proceso histórico permite establecer, para no caer en la estéril metafísica de analizar la educación en sí, la instrucción en sí y la ciencia en sí. Es siempre la educación, la instrucción...

2615  Palabras | 11  Páginas

 Educación y lucha de clases Aníbal Norberto Ponce nace en el seno de una familia de profesionales liberales (padre escribano y madre maestra) en Buenos Aires, en 1898. Su vida transcurrió durante un período de fracturas de modelos económicos, políticos, e ideológicos, tanto en este país, como en el exterior: el ocaso del capitalismo agroexportador, la reforma del orden oligárquico conservador, la ascensión del radicalismo y su posterior desalojo...

826  Palabras | 4  Páginas

establecidas por Morgan son la comunidad de bienes. En las cuales las tribus eran colectivas y unidas por vínculos de sangre. En donde sus miembros eran individuos libres, con igual derechos formados democráticamente. La educación en las comunidades primitivas era de gran relevancia ya que los niños desde muy pequeños adquirían su primera educación, acompañando a los adultos en todos los trabajos y los realizaban de acuerdo en la medida de sus fuerzas recibiendo como recompensa a su trabajo igual alimento...

1047  Palabras | 5  Páginas

EDUCACION EN LA COMUNIDAD PRIMITIVA PRIMERA ETAPA - Comunismo de tribu como origen prehistórico de todos los pueblos conocidos - Comunidades pequeñas - Miembros libres con derechos iguales - La educación era espontanea - No había una institución de enseñanza pero todos los adultos eran iguales - El trabajo se repartía según sexo y edad pero todos los adultos tenían los mismos derechos SEGUNDA ETAPA - La educación como una función espontanea de la sociedad...

4054  Palabras | 17  Páginas

Reseña del tercer capitulo En este capitulo el autor nos muestra que al maestro no cobraba por sus enseñanzas, pero podía recibir presentes de sus alumnos además se divide 10 subtítulos .El primero de ellos se llama Roma, la educación es hereditaria pero aun así todos compartían el interés de la agricultura, el hecho de poseer tierras dispone influencia en la política. En la segunda “los hombre de bien”, según los romanos se le conoce aquellos que son buenos oradores pero también debe saber administrar...

511  Palabras | 3  Páginas

EDUCACIÓN Y LUCHA DE CLASES. ANÍBAL PONCE. Educación y lucha de clases (1937) y Humanismo burgués, humanismo proletario de Aníbal Ponce (1938) son dos obras que dentro de la historiografía de la educación latinoameriacana se situan en una interpretación materialista . Ponce, médico, filósofo y educador, (Buenos Aires 1898- México 1938) pertenece a una generación , junto con Mariátegui , pionera en tratar los problemas de Iberoamérica utilizando lenguaje y métodos marxistas. En la Argentina...

1189  Palabras | 5  Páginas

EDUCACION Y LUCHA DE CLASES ANALISIS El libro EDUCACION Y LUCHA DE CLASES describe los procesos educativos desde la consecución de la comunidad primitiva pasando por un estudio complejo de la educación antigua, medieval y burguesa. En el principio la sociedad privada no existía ya que nada era de él. Se dice que la educación ha sido importante en la vida del hombre, desempeñando, las funciones de socialización, que ha través de este mecanismo internalizan las normas, valores y aptitudes...

676  Palabras | 3  Páginas

MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE UNIDAD DE PROYECTOS ESPECIALES CURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES Resumen del capitulo I La educación en la comunidad Primitiva Educación y Lucha de Clases Aníbal Ponce. Presentado por Grupo # 1 Cátedra: Didáctica. La comunidad primitiva • Ubicación temporal y Espacial El capitulo de la educación en la comunidad primitiva nos presenta a los Iroqueses indios norteamericanos, pueblo que surgió alrededor de la región...

1061  Palabras | 5  Páginas

ANIBAL PONCE LA EDUCACION DEL HOMBRE BURGUES DESDE LA REVOLUCION AL SIGLO XIX Las grandes palabras se desvanecían, los ideales “magníficos” dejaban al descubierto la pobre realidad mezquina. La Revolución que se había iniciado con un llamado clamoroso a los “hijos de la patria”, había terminado en beneficio exclusivo de los “hijos de la industria” Para que la burguesía realizara su desarrollo prodigioso no bastaba que el comercio creciera y el mercado se ensanchara hasta abarcar el mundo entero...

1334  Palabras | 6  Páginas

Educación y Lucha de Clases Por: Aníbal Ponce Educación y Lucha de Clases Por: Aníbal Ponce CAPÍTULO I LA EDUCACIÓN EN LA COMUNIDAD PRIMITIVA. En este capítulo, nos describen las características de los indios americanos IROQUESES, cuyo estilo de vida enseña el comunismo primitivo. Está tribu era una comunidad pequeña, asentada sobre la propiedad común de la tierra, sus miembros eran individuos libres con igualdad de derechos y se ajustaban a las decisiones de un consejo tribal, formado...

2976  Palabras | 12  Páginas

 EDUCACIÓN Y LUCHA DE CLASES ANÍBAL PONCE Cap.2 Educación del hombre antiguo: Primera parte Esparta y Atenas Cap. 3 Educación del hombre antiguo: Segunda parte Roma Cap. 4 Educación del hombre feudal: Cap. 5 Educación del hombre burgués: Primera parte Renacimiento al siglo XVIII Cap. 6 Educación del hombre burgués: ...

1287  Palabras | 6  Páginas

EDUCACION Y LUCHA DE LAS CLASES (ANIBAL PONCE) 1. ¿Cómo se concibe la educación desde la perspectiva de Aníbal Ponce? • Se concibe la educación atreves de que se desarrolla y transforma dialécticamente. Esta no se abarca con ayuda de conceptos invariables (estáticos). 2. ¿Cuáles son las características de la educación del hombre primitivo? • La visión que tiene el hombre p., sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento en su diario vivir. • Cada miembro comparte todo lo que recibe y...

908  Palabras | 4  Páginas

RESUMEN DEL LIBRO “EDUCACIÓN Y LUCHA DE CLASES” ALUMNA: JEANNETHE JIMÉNEZ CÁRDENAS FECHA: 8/1/2011 ESCUELA: UNIVA En el primer capítulo, “La educación en la comunidad primitiva”. Ponce estudia brevemente la estructura de la comunidad primitiva, siguiendo los conceptos básicos establecidos por Morgan en su “sociedad primitiva”. Las características esenciales de esta sociedad primitiva, establecidas por Morgan, "son la comunidad de bienes, la consanguinidad, la igualdad de derechos y...

556  Palabras | 3  Páginas

LA EDUCACIÓN Y LA LUCHA DE CLASES Aníbal Ponce escribe esto para hablarnos de la forma como los grandes personajes de la burguesía no quieren que la gente del común como nosotros seamos los que dañemos los pilares de su ideología y de su tonta forma de ser. Pueda que la burguesía sea tomada por mucha gente de una forma absurda pero lo que importa es que a pesar de lo que la gente diga, esta clase social no se destruye a si misma ni por su propia acción, ni por la acción de los que integran esta...

727  Palabras | 3  Páginas

El intelectual marxista Aníbal Ponce nos escribió Educación y lucha de clases para que nunca olvidemos que la burguesía jamás permitirá que concepciones revolucionarias (las del proletariado y la liberación) carcoman los cimientos fundamentales de su ideología y de su razón de ser. La burguesía puede ser catalogada de muchas formas, pero no se suicida por propia voluntad. Las posiciones de avanzada pueden y deben ser impuestas, pero jamás vendrán de arriba por una idílica voluntad del poder. Sin...

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Educación y lucha de clases I. Capítulo: LA EDUCACIÓN EN LA COMUNIDAD PRIMITIVA Era una comunidad la cual estaba unida por hombres del mismo vinculo de sangre y su consejo se formaba por los adultos de la tribu. La sociedad primitiva no tenía clases sociales y como su educación no era confiada a nadie esta era dirigida por el ambiente, se identificaban por los intereses de cada uno y la realizaban todos los miembros; ya que ninguna institución los formaba. Los niños se educaban dentro de las...

1586  Palabras | 7  Páginas

LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD. Para hablar de la educación en la sociedad escogí la obra “Educación y Lucha de clases” que es un compendio de las lecciones dictadas en el Colegio Libre de Estudios Superiores en 1934 por Aníbal Ponce, nacido en Argentina en el año 1898, quien fue una de las figuras más brillantes y creativas en el campo del Marxismo Latinoamericano, y uno de los más prolíficos investigador revolucionario. Lo interesante del análisis que Aníbal Ponce hace sobre educación y lucha...

1131  Palabras | 5  Páginas

EDUCACIÓN Y LUCHA DE CLASES EDUCACIÓN EN LA COMUNIDAD PRIMITIVA LA SOCIEDAD PRIMITIVA, COLETIVIDA PEQUEÑA ASENTADA SOBRE LA PROPIEDAD COMÚN DE LA TIERRA, Y UNIDA POR VÍNCULOS DE SANGRE ERAN SUS MIEMBROS INDIVIDUOS LIBRES CON DERECHOS IGUALES ,Y QUE AJUSTABAN SU VIDA A LAS RESOLUCIONES DE UN CONSEJO FORMADO DEMOCRÁTICAMENTE POR TODOS LOS ADULTOS ,HOMBRES Y MUJERES DE LA TRIBU. LO QUE SE PRODUCIA EN COMÚN ERA DISTRIBUIDO EN COMÚN E INMEDIATAMENTE CONSUMIDO ,SUS INSTRUMENTOS DE PRODUCCIÓN SE...

1374  Palabras | 6  Páginas

Resumen Del Libro Educación y Lucha De Clases Primer Capitulo La Educación en La Comunidad Primitiva En el primer capitulo encontramos la comunidad primitiva habla de la educación, como era la educación en esa época? La educación se daba en casa donde se auto educaban los niños y tenían la misma educación que un adulto esa era en la época donde las mujeres tenían el mismo derecho que los hombre donde no había diferencias, encontramos comparaciones de las comunidades hasta que llegamos a la formación...

830  Palabras | 4  Páginas

La educación y la lucha de clases SINOPSIS _En la comunidad primitiva la colectividad, la división del trabajo y la educación mediante la convivencia, eran los aspectos fundamentales que sobresalieron en este periodo del ser humano. Se dice que en esta sociedad rudimentaria los miembros ocupaban un sitio igual en la producción y a la vez cualquiera podía ser, momentáneamente, juez o jefe; y lo que origina la división de las tareas productivas es precisamente las técnicas y herramientas rudimentarias...

1216  Palabras | 5  Páginas

Capitulo La Clase Poltica Entre las tendencias y hechos constantes que se encuentran en los organismos polticos de todas las sociedades, uno de ellos es que existen dos clases de personas, la de los gobernantes y la de los gobernados. Reconocemos la existencia de esta clase poltica. En nuestro pas la direccin la tiene la minora de personas influyentes, a la cual la mayora de concede voluntaria o involuntariamente la direccin, y lo mismo sucede en los pases vecinos y no sabemos de un mundo organizado...

1591  Palabras | 7  Páginas

Palabras clave Educación: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Escuela: es el nombre genérico de cualquier centro docente, centro de enseñanza, centro educativo, colegio , institución educativa o centro de participación; es decir, de toda institución que imparta educación o enseñanza , aunque...

1120  Palabras | 5  Páginas

 REPORTE DE LECTURA: LA LEY Y LA EDUCACIÓN CAPÍTULO IV LA REFORMA DE 1833 IDEAS PRINCIPALES Y COMENTARIOS: Dentro del marco de la Constitución de 1824, aletearon diversos proyectos encaminados a solucionar y orientar el problema educativo. COMENTARIO: Esto significa que por primera vez ya se vislumbran planes en materia educativa, es decir por fin se le empieza a dar la importancia que requiere el ámbito educativo en nuestro país. Alamán expresa que “sin instrucción no hay libertad...

1009  Palabras | 5  Páginas

La lucha de clases: La historia de todas las sociedades ha sido, la historia de la luchas de clases. Opresores y oprimidos se han enfrentado siempre. Esta lucha ha terminado siempre con la transformación revolucionaria de toda la sociedad o con la ruina común de las clases contendientes. En la antigua Roma, hallamos patricios, caballeros, plebeyos y esclavos. En la Edad Media, señores feudales, vasallos, oficiales aprendices y siervos. La moderna sociedad burguesa, surgida de las ruinas...

1443  Palabras | 6  Páginas

Según Karl Marx la lucha entre las clases sociales es el motor de la historia. Es decir que el conflicto entre clases sociales en sentido marxista, es decir la relación de los diferentes grupos de una sociedad con los medios de producción, ha sido la base sobre la que se produjeron los hechos dan forma a la historia. Esta lucha se da entre dos clases sociales antagónicas características de cada modo de producción. En las sociedades primitivas cuando la producción apenas alcanzaba para la subsistencia...

573  Palabras | 3  Páginas

La lucha de clases en Francia de 1848 a 1850 La derrota de junio de 1848: La que domino bajo Luis Felipe fue una fracción de la burguesía( los banqueros, los reyes de la Bolsa, los reyes de los ferrocarriles, los propietarios de minas de carbón y de hierro y de explotaciones forestales y una parte de la aristocracia financiera. que ocupaba el trono, dictaba leyes en las Cámaras y adjudicaba los cargos públicos.) La burguesía industrial constituía una parte de la oposición oficial ( minoría...

1598  Palabras | 7  Páginas

Hasta la década del 40 no existía el Ministerio de Educación. La "instrucción elemental" era administrada por la Subsecretaría de Instrucción Pública dependiente del Ministerio de Relaciones Exteriores y Justicia. Esta Subsecretaría contaba con la inspección escolar y con la sección técnica. La primera se encargaba de contratar y supervisar al personal, la segunda se dedicaba a la planificación de los niveles de educación, elaboración de los programas y asesoramiento al Magisterio.3 Se pretendía...

952  Palabras | 4  Páginas

 Educación y Sociedad Glosario Pagina 1/2 1. Educación: proceso de socialización y aprendizaje encaminado al desarrollo intelectual y ético de una persona. 2. Sociedad: Conjunto de personas que conviven y se relacionan dentro de un mismo espacio y ámbito cultural. 3. Pedagogía: ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. 4. Entidad. Lo que constituye la esencia o forma de una cosa. 5. Foráneo. Forastero, extranjero. 6. Critica: Arte de juzgar y evaluar las cosas. 7...

786  Palabras | 4  Páginas

en el romanticismo en literatura y en la filosofía de principios del siglo XIX. También tuvo que ver con la evolución de la literatura psicológica, la teoría psicoanalítica y el existencialismo del siglo XX, en particular en su insistencia sobre el libre albedrío.  Rousseau falleció el 2 de julio de 1778, en Ermenonville, Francia. APORTE DE ROUSSEAU A LA SOCIOLOGIA Jean Jacques Rousseau, (1712-1778). En su teoría afirma que el progreso de la ciencia y la cultura corrompen a la sociedad y la relación...

892  Palabras | 4  Páginas

sociedades de clase en el momento mismo en el que el trabajo se divide y los instrumentos de producción se “tecnifican”. Un grupo, entonces, se desprenderá en ese primer momento del trabajo físico de los demás, y se dedicará al desarrollo de la técnica, a la administración o a la distribución. Cuando aquel desprendimiento se traduce en una experiencia concreta y un conocimiento que los hace perfectamente reconocibles frente al grupo trabajador, asistimos al nacimiento de una clase dirigente que,...

1118  Palabras | 5  Páginas

Ingrid Company Coll. Primero de carrera. Grupo Teor 1. Sociología. Resumen del capítulo cuarto del libro Teoría de la clase ociosa, “Consumo sostenible”. Este texto hace un estudio sobre la “clase ociosa vicaria”[1] que se encontraba mayoritariamente en las clases serviles, aunque el consumo vicario que ejercían estas personas también se le atribuía a la esposa o ama de casa(ya que ambos debían consumir lo justo para su subsistencia), cosa que, según mi opinión es una actitud o mentalidad...

1473  Palabras | 6  Páginas

LA LUCHA DE CLASES CAPITULO 1 LA EDUCACION EN UNA SOCIEDAD PRIMITIVA Nombre: Ana Lisalba Flórez López Código: 051100222013 Aníbal Ponce estudia la estructura de la comunidad primitiva siguiendo los conceptos básicos emitidos por Morgan en la sociedad, Encontramos la existencia de un comunismo de tribu como origen prehistórico de todos los pueblos conocidos la cual consistía en que los miembros gozaban de igualdad de derechos, tanto hombre como mujeres y aplicaban un sistema democrático...

1630  Palabras | 7  Páginas

Resumen del libro “La nueva lucha por el poder” de Felipe Chao Ebergenyi Felipe Chao Ebergenyi es profesor de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, director general de Comunicación Social del IFAI, así como también, vicepresidente de Relaciones Institucionales de MVS Comunicaciones. En esta obra, el autor en su prólogo y demás introducción, nos plantea de que tratara el libro y que hay con relación a los temas relacionados con el poder y los medios de comunicación, de cómo la...

1540  Palabras | 7  Páginas

RESUMEN DE CAPITULOS DEL LIBRO “LA LLUVIA SABE POR QUE” PARA: Karen Garzón DE: Santiago Rozo Tenorio CAPITULO 1: Alba y su hijo Antonio armaron maletas por última vez juntos, pero cada uno iba para rumbos diferente. Antonio hasta ahora tenía 12 años y sus primeros días en la escuela lo tenían lo suficientemente mal como para que su madre se tuviera que ir por razones económicas. Por lastima era el día en que Alba se iba para Madrid a probar suerte con nuevos trabajos, prometiéndole a Antonio...

580  Palabras | 3  Páginas

RESUMEN DEL LIBRO LA EDUCACION Elena G. de White “El temor de Jehová es el principio de la sabiduría” Cap. 1 Trata sobre cual es la verdadera fuente de educación y cual es su propósito, que la educación empezó desde el jardín del Edén y el mismo jardín fue la primera escuela del mundo. Que Dios educo a Adán y Eva con los principios adecuados y los instruyo para crecer en su gloria. Pero también les dio el discernimiento de elegir entre el bien y el mal. Y ya que el hombre peco nosotros hemos...

815  Palabras | 4  Páginas

 I. La educación en la comunidad primitiva Existen indicios, derivados de diversos estudios realizados, de que el origen de todos los pueblos, se encuentra en la existencia de un comunismo de tribu, se trataba de pequeñas poblaciones establecidas dentro de un territorio común y unidos por vínculos de sangre, constituidas por individuos libres y en igualdad de derechos. Sin embargo, el nivel tecnológico alcanzado por esas comunidades primitivas no podría ser más inferior, de tal manera que las...

3085  Palabras | 13  Páginas

En éste breve trabajo se realizará un resumen sobre el desarrollo del pensamiento de Dewey de los primeros siete capítulos del libro Democracia y Educación (1916); se recogieron las principales pautas de reflexión del autor, tales como educación, sociedad y democracia. El GRUPO SOCIAL existe a través de un proceso de TRANSMISIÓN (ésta debe ser auténtica y perfecta), que se realiza por medio de la comunicación de hábitos de hacer, pensar y sentir desde las generaciones mayores hacia los miembros...

1100  Palabras | 5  Páginas

RESUMEN CAPITULO 5 LIBRO “LA PARADOJA” POR ELIGARDIS VALERA – 2014.0044 CAPÍTULO 5: EL ENTORNO Hombres y mujeres quieren hacer un buen trabajo. Si se les proporciona el entorno adecuado, lo harán. Bill Hewlett, Funded de Hewlett-Packard ‘’HP’’ Este capítulo habla sobre la importancia de crear un ambiente sano en que la gente pueda crecer y prosperar. Simeón utiliza la metáfora de plantar un jardín. Comenta que la naturaleza nos muestra la importancia de crear un entorno sano si deseamos que las...

548  Palabras | 3  Páginas

CAPITULO I La Educación En La Comunidad Primitiva En esta primera parte nos hablan de cómo las comunidades indígenas pasan de ser un pueblo comunista en donde todo le pertenece a todos, donde no existen diferencias entre hombres y mujeres, todos libres en un mismo plano de derecho a ser una sociedad que se inclina cada vez más a ser meramente individualista. Como mencione anteriormente todo pertenecía a todos, un pueblo regido por vínculos de sangre donde la educación era más bien asunto de observación...

5624  Palabras | 23  Páginas

Contenido: 1) Informe del capítulo 7, 8,9 del libro: La conquista de la felicidad- Bertrand Russell. 2) Informe de la segunda parte del libro: “Las causas de la felicidad” del mismo autor. Capítulos: 10, 11,12. 3) Respuesta a la pregunta problematiza-dora: ¿De qué manera influye, impacta la lectura realizada en su experiencia vital personal, en modos de existencia? 1) Capítulo 7, 8,9 El concepto de pecado del que habla Russell, sin embargo, el pecado lleva consigo...

714  Palabras | 3  Páginas

Dibs. En busca del yo. Virginia M. Alixe Capítulo I Dibs es un niño aislado, agresivo, son sus maestras quienes muestran ese gran interés en el comportamiento del niño pero si son las únicas que buscan ayuda aparte de la presión que ejercen los padres de los compañeros de Dibs por las agresiones que sufren de este niño. Por lo mismo hacen una junta para evaluar la situación. Es muy interesante el comportamiento y el caso de este niño. Capítulo II Lo primero que hace la autora es observar es...

1114  Palabras | 5  Páginas

Capitulo 9 Trate al día siguiente de apaciguar dedicándome ala caza en la que mi fiel``Mayo ´´ el perro mas inteligente del lugar me entretuvo espantando garzas de sus dormideros loros que salían delo guadales y diostedés en el corazón de la sierra. Capitulo 10 Hice mil esfuerzos para mostrarme jovial aquel día. Durante la comida Hable con entusiasmo de las hermosas mujeres de Bogota ponderando intencionadamente las gracias y el ingenio de NN... Mi padre gozaba oyéndome, Emma hubiera prolongado...

946  Palabras | 4  Páginas

LEON: El León, conocido como león de judah o león Conquistador simboliza muchas cosas entre ellas, representación tanto de África como del emperador Haile Selassie, o a Jah mismo. También representa lucha y fuerza contra la opresión e injusticia aplicada sobre el pueblo africano. Emperador de Etiopía Haile Selassie I, antes llamado el Príncipe Ras Tafari (Ras significa príncipe y Tafari Makonnen era su nombre y apellido), Para la religion rastafari el león es un dios de fuerza que que como ya dije...

890  Palabras | 4  Páginas

  LIBRO UNO – BELLA COMPROMETIDA Bella se sentía que todo el pueblo le clavaba la mirada a ella, pero luego se diocuenta de que lo que miraba la gente era su nuevo auto, un MercedesGuardián. El auto era tan rápido, que apenas pisando el acelerador ya habíaarrancado y estaba a la máxima velocidad. Llego a su destino, la gasolinera, yunos turistas le pidieron tomarse fotos con el auto. Bella extrañaba a Jacob,porque él se había escapado al saber que Bella se casaba con Edward, por elmomento sabía...

1250  Palabras | 5  Páginas

dela educación, que en el mostraba que con mas educación crecería mas la economía3-.en este punto creo yo que difiere mucho al decir para la lograr la nacionalización en masa no debe estar constituida por profesores ni diplomados. 4-.tambien expresa que la colonización no debería tener secuelas de los enemigos contra la nacionalidad. Él continúo su lucha por la nacionalización hablando de que hubo mucha oposición a este rubro y que muchas personas intervinieron y apoyaron en su pequeña lucha. Luego...

1389  Palabras | 6  Páginas

AUTOR: Aníbal Ponce TÍTULO: Educación y Lucha de Clases EDITORIAL: Editores Mexicanos Unidos S.A. (Cuarta edición) AÑO: 1981 PÁGINAS: 245 PRÓLOGO: Emilio Troise RANK: 9/10 . . Por Alejandro Jiménez Sí que hacen falta libros como este en las bibliotecas de escuelas y universidades, para ver si nos convencemos de una vez por todas de que la educación es también un problema de clase. Hay todavía tantas escuelas “neutrales”, tanto maestro que deja para el fuero interno su posición política...

1924  Palabras | 8  Páginas

Resumen del libro: “La Educación” Nombre: Leonela de Cruz Club: Querubines En este libro, pude apreciar de otra manera mi concepto de la educación. Muchas veces cometemos el error de pensar que una verdadera educación es aquella en la cual te enseñan a tener un conocimiento más elevado que otros. Pero ahora me puedo dar cuenta que este no es el propósito de Dios, en cuanto a la educación. Las sagradas escrituras nos señalan a Dios como la...

1043  Palabras | 5  Páginas

RESUMEN DEL LIBRO LA EDUCACIÓN DE ELENA G. DE WHITE LOS PRIMEROS PRINCIPIOS. 1.- La fuente de la verdadera educación y su propósito. Las sagradas escrituras, presentan la fuente de semejante educación. Todo rayo del pensamiento, todo destello de intelecto, procede de la luz del mundo. Las sagradas escrituras son la norma perfecta de la verdad y, como tales, se les debiera dar el primer lugar en la educación. Al espaciarse en la perfección del carácter de Dios, la mente se renueva y el alma vuelve...

1355  Palabras | 6  Páginas

  HISTORIA Mi lucha-Adolf Hitler Capitulo uno­En el hogar paterno Casandra Nathalie Rojas Parra  G:216 06/04/2015 Como  lo  indica  su  título,” ​ En  el  hogar  paterno”,en  este  primer  capítulo  Hitler  escribe  sobre  su  familia  y  su  infancia,  aproximadamente a hasta la edad de 15 años que es cuando se va a Viena. Nació  en  Alemania,  específicamente  en  Braunau  am  Inn,  en  su  niñez   era  un  niño  muy  aplicado  a  la  escuela,  no  le  costaba  trabajo  aprender,  pero  no ...

761  Palabras | 4  Páginas

RESUMEN DEL LIBRO DE MARKETING DE GARY ARMSTRONG Y KOTLER CAPITULO 1: Marketing en un mundo cambiante: como crear valor y satisfacción para los clientes DIRECCIÓN DE MARKETING La dirección de marketing es la aplicación práctica de las técnicas de marketing. Es el análisis, planeación, implementación y control de programas diseñados para crear, construir y mantener intercambios de beneficio mutuo con los mercados objetivo. El director de marketing tiene la tarea de influir sobre...

1001  Palabras | 5  Páginas

Capítulo 25 “La producción y el crecimiento” El papel de la productividad y sus determinantes: Explicar la gran variación en los estándares de vida alrededor del mundo es muy sencillo. Como podemos ver toda esta explicación se puede resumir en una sola palabra: productividad. Por lo que lo que determina el estándar de vida de un país es su productividad, es decir, la cantidad de bienes y servicios producidos por cada unidad de trabajo. La productividad es la clave esencial para determinar los...

1363  Palabras | 6  Páginas

EDUCACION Y LUCHA DE CLASES Para explicar las deficiencias y fracasos del sistema educativo es común responsabilizar a los alumnos debido a su falta de capacidad e interés; a los maestros por su incompetencia, irresponsabilidad y deficiente formación académica; a los métodos de enseñanza por obsoletos y a la permanencia de estructuras educativas inoperantes. De esta perspectiva se atribuye a la educación la función de socializar, sin distinción, a todos los individuos y prepararlos para la vida...

728  Palabras | 3  Páginas

Educación y lucha de clases (desde ahora E y Lch ) * «Carecían éstas, por entonces, de los medios poderosos de que disponen hoy sus herederos: del diario de seis ediciones que se desparrama por millares; del cable telegráfico que sólo transmite de un hemisferio a otro las únicas noticias que pueden servir a sus intereses. Pero los detalles en apariencia más triviales, se cargaban aún en las sociedades más alejadas de las nuestras, con un intenso significado de dominio». 26 Leer, decodificar y poner...

533  Palabras | 3  Páginas