Salida Educativa A Temaiken ensayos y trabajos de investigación

 SALIDA EDUCATIVA DE 2º GRADO . DESTINO: TEMAIKÉN DESTINATARIOS: • ALUMNOS DE 2º GRADO A,B,C Y D. RESPONSABLES: • TIEMPO DE REALIZACIÓN: • 2ºA DIA: HORARIO: • 2ºB DIA: HORARIO: • 2ºC DIA: HORARIO: • 2ºD DIA:...

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parece que culminar este año visitando los lugares donde se produjeron dichos hechos, sería como darle un marco de cierre a través de la experiencia directa. Además, teniendo en cuenta los contenidos desarrollados, consideramos que Temaikén busca divulgar para educar, concientizar y promover la conservación de los seres vivos. Creemos que llevarlos allí sería el mejor acercamiento a la Naturaleza. Objetivos: Comprender la importancia de las vías de comunicación y de transporte. Apreciar la diversidad...

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Proyecto visita a Temaikén docentes a cargo:. FUNDAMENTACION: Se propone que los alumnos indaguen aspectos de los animales, características, necesidades, cambios que experimentan, amplíen sus ideas acerca de los seres vivos, y al mismo tiempo conozcan su habitad (aunque no sea real, están armadas lo más parecidas posibles).Pero no a través de las enciclopedias, sino viéndolos de cerca. NO OLVIDEMOS QUE... “Los niños forman parte del ambiente social y natural, y es responsabilidad del nivel...

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SALIDA EDUCATIVA: "VISITA A LA GRANJA" 2012 SALIDA EDUCATIVA “VISITA A LA GRANJA EDUCATIVA YKU HUASI” Día: 12/09/12 Horario: 8.30hs -17hs (Salida: 7.30 hs puerta de la institución-Regreso 16.00hs). Lugar: Granja Educativa “YKU HUASI” Miraflores 247 - Ing. Pablo Nogues. Medio de transporte: Micro escolar perteneciente a la institución. Valor de entrada: $10 por alumno. Fundamentación: Es importante acercar a los niños al mundo natural y darles la posibilidad del...

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INSTRUCTIVO SALIDAS EDUCATIVAS RES 498/2010 Salidas Educativas 1.1. Marco legal 1.2. Diferencias Salidas Educativas y de Representación General 1.3. Consideraciones Generales Anexo 3-4-5-6-7-8-9-10 1.4 Documentación normativa de transporte (recordatoria) 1.5 Documentación normativa año 2013 sobre Salidas Educativas y de Representación Institucional Salida Educativa: 1.1 Marco Legal Que se propone la creación de un nuevo marco teórico y normativo que unifique los criterios...

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en el aula Profesora: Gabriela Palmucci Áreas: Ciencias Naturales y Ciencias Sociales Nivel: 4° año- Ciclo de Especialización Tema: “La salida educativa a Puerto Madryn como estrategia de enriquecimiento en la calidad de los aprendizajes” Propósitos: • Participar de salidas educativas como alternativas importantes para la promoción de situaciones de aprendizaje compartidos en lo científico-tecnológico y lo social-comunitario, ya que se logra incentivar...

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SALIDA EDUCATIVA: CAMPAMENTO Vida en la naturaleza, alumnos de 2°, 3° y 4° año. Fundamento: Ante los continuos cambios sociales, la educación debe responder a ellos para poder alcanzar sus fines. Ante esta problemática, la vida en la naturaleza aporta conceptos y planes de acción que permiten mejorar las relaciones, según los propósitos, fines y objetivos propuestos por la institución y docentes para una mejor calidad de vida. La vida en la naturaleza nos permite tomar una dirección hacia...

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 SALIDA EDUCATIVA. VISITA A TECNÓPOLIS. FUNDAMENTACION El uso de computadoras y otros dispositivos informáticos atraviesa casi todos los ámbitos de la vida social e institucional. Vivimos rodeados de microprocesadores. Desde los relojes de pulsera y otros pequeños aparatos domésticos hasta los más avanzados aviones y sistemas de telecomunicaciones pasando por teléfonos celulares, cajas de supermercado, televisores, equipos musicales y tantos otros aparatos de nuestra vida cotidiana...

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interpretación de consignas.  Generar conciencia sobre la realización en tiempo y forma de las actividades.  Facilitar la aplicación de los contenidos trabajados, en actividades que sean aplicables al quehacer diario. PROYECTO VIAJE EDUCATIVO. “TEMAIKÉN” CIUDAD DE BUENOS AIRES. CURSOS: 5º “A” Y 5º “B” Día: 11 DE OCTUBRE DE 2013. DOCENTES ORGANIZADORES: • SILVINA TRONCOSO • LILIANA GONZÁLEZ DOCENTES ACOMPAÑANTES: • Carina Aguilar • CARINA ERNST • Stella maris...

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Proyecto de Salida Educativa Eje temático: El espacio urbano Área: Ciencias Sociales Fundamentación: El espacio geográfico es un área donde se conjugan elementos de la naturaleza y las acciones del hombre para satisfacer las necesidades de la sociedad. Por sí mismo, ofrece a sus habitantes variadas posibilidades, según el grado de organización económica y nivel tecnológico que posea. A lo largo del tiempo el espacio geográfico de la ciudad de Trelew fue cambiando en su extensión;...

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Solicitud para la realización de Salida Educativa / Salida de Representación Institucional (tachar lo que no corresponda) Región 22 Distrito 008 Institución educativa: dirección: Denominación del Proyecto: Festejo día de la educación física Lugar a visitar: Dirección: Fecha de salida: 10/11 Lugar: Hora: 07:30 HS Fecha de regreso: 10/11 Lugar: Hora: 12:30 HS Itinerario: CALLE 25 DE MAYO, BERUTTI, CASTELLI. Actividades • Exploración...

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SALIDAS EDUCATIVAS Y/O SALIDAS DE REPRESENTACIÓN INSTITUCIONAL CRITERIOS DE APLICACIÓN (Resolución N° 498/10, modificada por la Resolución N° 943/14) 1. HABILITACIÓN DEL VEHÍCULO. 1.1. Salidas dentro del Distrito y en Jurisdicción Provincial. - Autoridad de aplicación Agencia Provincial del Transporte dependiente de la Secretaría de Servicios Públicos. - Municipios que tengan delegada tal facultad mediante el Convenio respectivo (VER APARTE PUNTO 3). 1.2. Salidas a otras Provincias. Habilitación...

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PROYECTO DE SALIDA EDUCATIVA DIAGNOSTICO La organización de Salidas Educativas permite relacionar al docente y alumno en una forma muy especial. Es importante el grado de participación que alcanzan uno y otro, rompiendo el esquema de la clase en el aula creando una enriquecedora forma de relación por la gran cantidad de elementos que entran a tenerse en cuenta. Estas actividades, planificadas por poco tiempo de duración, articulan los tiempos para adquirir contenidos que el alumno...

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FECHA DE SALIDA: FECHA DE LLEGADA: DOCENTE A CARGO: DIRECTORA: ANEXO 8 PLAN DE ACTIVIDADES DE LA SALIDA EDUCATIVA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Escuela Secundaria N° AÑOS: ÁREAS: Ciencias Naturales, Prácticas del Lenguaje, Matemáticas. DOCENTES RESPONDABLES: OBJETIVOS DE LA SALIDA: .Favorecer el contacto...

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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL AÑO 2012 Antecedentes INFORMACIÓN SALA CUNA |Nombre del establecimiento: Sala Cuna Piticlín | | | |Dirección : Av. Libertador Bernardo O’Higgins N°383, Local 3 – B ...

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seleccionados por los docentes. Tratando de observar, de escuchar atentamente lo que les cuenta la persona que están entrevistando, estas y otras situaciones requieren mayores cuidados y atención siendo importante que todos conozcan, previo a las salidas y los encuentros, sus propósitos generales. Además de conocer la tarea específica y responsabilidades de cada uno de los actores que intervienen en los mismos.  Estas diferentes experiencias y vivencias les dará la oportunidad de ampliar el conocimiento...

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2° y 3° año de la escuela secundaria ESB N° Docente responsable Autoridad responsable del establecimiento Fecha de realización 31 de Octubre de 2013 Horario de partida 8.00 hs. Horario de regreso 16.00 hs. Itinerario Salida desde la escuela hacia el ECAS ubicado en Camino “Parque Centenario” kilómetro 16,2. Berazategui. Traslado hacia Parque Pereyra Iraola en la misma localidad, para realización de actividades de convivencia y recreación. Vuelta a la escuela...

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actuales modos de explotación del campo y su relación con el modelo de acumulación dominante en la actualidad. Cambios y consecuencias de las transformaciones en las geografías urbanas de la RMBA y otras ciudades del interior del país. Durante la salida educativa se realizaran comentarios acerca de los contenidos ya trabajados en clase, para así comprender mejor los temas específicos del espacio curricular y de esta manera facilitar el informe grupal evaluativo que deberán entregar, como así también poder...

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 Colegio Terraustral Oeste Departamento de Artes y Educación Tecnológica PROYECTO Salida Educativa “MIM (Museo Interactivo Mirador)” Profesores a Cargo: -2013- Presentación del proyecto El siguiente proyecto tiene por objetivo planificar una salida extra programática al museo MIM con el fin de desarrollar una metodología más activa en torno a los contenidos desarrollados en el segundo semestre de Cuarto año básico, en la asignatura de Artes...

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Escuela Primaria Nº1 Proyecto: Salida educativa al Parque temático “Mundo Marino” Fundamentación: “Los niños forman parte del ambiente social y natural, y es responsabilidad de la escuela brindarles la oportunidad de salir a explorar ese entorno para contribuir a la formación de niños cada vez más curiosos, observadores, que se preguntan sobre la realidad, exploran, buscan información, etc. Niños cada vez más autónomos con posibilidad de trabajar cooperativamente, de enfrentarse a otros puntos...

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odontología de solo curación y rehabilitación, sea revaluada, para que se muestre también el futuro odontológico como carácter preventivo, ya que estos programas y medidas son aplicados principalmente en la población escolar donde se espera que el impacto educativo de estas actividades mejoren la higiene oral. Las patologías más frecuentes en salud oral, la caries y la enfermedad periodontal son prevenibles porque se pueden detener a tiempo y evitar su aparición. En salud oral, la estrategia común a toda...

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 Salida Educativa “Visitamos Temaiken” 4º B y C Turno Tarde Colegio Parroquial Pío XII Berazategui 17 de Agosto de 2012 “Visitamos Temaikén” Se propone que los alumnos indaguen aspectos de los animales, características, necesidades, cambios que experimentan, amplíen sus ideas acerca de los seres vivos, y al mismo tiempo conozcan su habitad (aunque no sea real, están armadas lo más parecidas posibles).Pero no a través de las...

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a través de la historia Fundamentación: El Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología abremate ha sido pensado no sólo como un espacio de actividad científica extracurricular, sino como un espacio integrador con una misma visión del hecho educativo. Su principal propósito es despertar la curiosidad y el interés, generar en el visitante la sensación de que la ciencia es comprensible y fascinante, estimular actividades científicas posteriores, influir en la manera de ver al mundo e interactuar...

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actividades programados serán los siguientes: • 08.30 hs.: salida en colectivo municipal desde la escuela Prof. Domínguez hasta el Teatro Quintanilla. • 09.30 hs.: llegada al teatro, visita guiada en el mismo. • 10.30 hs.: partida desde el teatro hasta las radios Elevediez de Cuyo y FM del Sol. • 10.45 hs.: llegada a las radios (ambas están ubicadas en un mismo edificio) y visita guiada en las mismas. • 11.45 hs.: finalización de la visita y salida desde las radios hasta el Parque Gral. San Martín para...

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que los niños puedan caracterizarse y así enriquecer el juego. Invitaremos a los niños de otra sala a jugar con nosotros. Actividades para Segunda Sección: 1) La docente se disfrazara de caballero parra motivar a los niños sobre el tema, ella contara a lo niños que viene del pasado, de un tiempo muy lejano, donde viven caballeros, princesas y dragones. Y viene a buscar a los niños de esta sala porque necesita su ayuda, ya qué su amada princesa fue capturada por una bruja y esta prisionera...

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 “Visitamos Temaikén” se propone que los alumnos indaguen aspectos de los animales, características, necesidades, cambios que experimentan, amplíen sus ideas acerca de los seres vivos, y al mismo tiempo conozcan su habitat (aunque no sea real, están armadas lo más parecidas posibles).Pero no a través de las enciclopedias, sino viéndolos de cerca. NO OLVIDEMOS QUE... “Los niños forman parte del ambiente social y natural, y es responsabilidad de los docentes de los diferentes niveles y ciclos educativos...

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ANEXO 4 Solicitud para la realización de Salida Educativa Región X Distrito: Ezeiza Institución educativa: Escuela Primaria Básica “Niños de belén” EGB Domicilio: Las Heras 467 Teléfono 02274 430-310 Denominación del Proyecto salida educativa a “Laguna de Monte” Lugar a visitar: San Miguel del Monte, Laguna de Monte (En caso de lluvia el almuerzo se realizara en un quincho a 200 mts de la laguna dado el espacio abierto ) Fecha de salida: miércoles 28 de octubre Lugar: puerta...

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PROYECTO: LOS SERES VIVOS Y SU DIVERSIDAD VISITA AL BIOPARQUE “TEMAIKÉN” CURSOS: 4 Y 6 AÑO. ÁREAS: CIENCIAS NATURALES Y BIBLIOTECA. FUNDAMENTACIÓN: En este proyecto “Los seres vivos y su diversidad” donde visitaremos el bioparque Temaiquén se propone que los alumnos conozcan aspectos de los seres vivos, características, necesidades, Cambios que experimentan, y al mismo tiempo conozcan su habitad para afianzar, ampliar y relacionar lo aprendido previamente en el aula, viéndolos de cerca. ...

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------------------------------------------------- FIDELM AURICIO RAMÍREZA. EDUCAR EN LA VIRTU, UNA SALIDA AL VACIO EXITENCIAL Una problemática de nuestra época, y que merece especial atención, es el aumento de los suicidios de niños y jóvenes. Las estadísticas presentadas anualmente por Medicina Legal, a nivel nacional, y los estudios que se han llevado a cabo en varios países del mundo, dan cuenta de la gravedad del problema. A juicio de algunos expertos, esta problemática tiene su origen...

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PROYECTO: “LOS SERES VIVOS Y SU DIVERSIDAD” VISITA AL BIOPARQUE “TEMAIKEN” FUNDAMENTACIÓN: En este proyecto “los seres vivos y su diversidad” donde visitaremos el bioparque Temaiken se propone que los alumnos conozcan aspectos de los seres vivos, características, necesidades, cambios que experimentan, y al mismo tiempo conozcan su habitad (aunque no sea real, están armadas lo más parecidas posibles) para afianzar...

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QUÉ VISITAR TEMAIKÉN? La Fundación Temaikén, a través del diseño de sus ambientes para los animales, la ambientación adecuada con plantas autóctonas y exóticas, su acuario, sus centros interactivos, sus soportes educativos distribuidos en todo el parque, el mensaje de sus películas, los programas educativos y los proyectos de conservación e investigación, se constituye como un Bioparque intentando que los visitantes tengan nuevas experiencias de aprendizaje. Un Bioparque como Temaikén, es una institución...

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LECCION PASEO A TEMAIKEN FUNDAMENTACION: . El estudio de los seres vivos es uno de los temas más atrayentes para los niños y niñas de diversas edades y este estudio se vuelve diversión cuando se tiene contacto directo con ellos, se convive por un corto tiempo en su habitad. Este proyecto fue creado precisamente para generar esas situaciones de aprendizaje, permitiendo en el estudiante el conocimiento de diversas clases de seres vivios dentro de su entorno natural, trabajar contenidos relacionados...

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para conocer, profundizar y controlar los comentarios y opiniones. Reunir información necesaria acerca del contenido y las características del género del texto que escribirán. Narrar de manera oral o escrita hechos ocurridos durante la visita a Temaiken. Leer textos informativos en torno a la escritura. Recurrir material relativo al tema de estudio. Propósitos: Proponer variadas situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la reflexión sobre los contextos de producción y recepción...

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FUNDAMENTACIÓN El Bioparque TEMAIKEN es una combinación de un Jardín Botánico, un Zoológico, un Acuario y un Museo de Historia Natural y Antropología, exhibiendo ambientes que explican, aclaran y ejemplifican la relación existente entre la fauna, la flora y las actividades del hombre. Un Bioparque pregona el bienestar animal, la seguridad que brinda para sus animales, trabajadores y el público, la educación ambiental, la conservación de la biodiversidad. Por ello, Temaiken es mucho más que un zoo....

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SALIDA EDUCATIVA VISITA AL MUSEO ARGENTINO DE CIENCIAS NATURALES: “BERNARDINO RIVADAVIA” COLEGIO: EPB Nº40, G. Catán, La Matanza. DOCENTES: Carolina Ríos, Zulma Chazarreta, Adriana Guerra, Carolina Soto. ALUMNOS DESTINATARIOS: 4ºA, 4ºB del Turno Mañana, 4ºC, 4ºD y 4ºE del Turno Tarde. DESTINO: Ciudad Autónoma de Buenos Aires LUGARES A VISITAR: Museo Argentino de Cs. Naturales “Bernardino Rivadavia” FECHA: Miércoles 6 de Octubre de 2010 ...

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 PROYECTO “Educando para la salud” Salas de 3 años Tema: La salud de los niños y niñas Justificación Este proyecto apunta hacia un proceso dinámico, en permanente construcción, propiciando la iniciación al conocimiento de su propio cuerpo y las manifestaciones que se producen en él y con el mundo que lo rodea, acercándolos a la reflexión, al debate y a su propia transformación. Se trabajará sobre la salud, tendiendo a satisfacer las necesidades ligadas al mantenimiento de ésta...

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General de Escuelas MENDOZA, 1ENE MO RESOLUCION N° 04 VISTO El Expediente N° 932-A-10-02369, caratulado: "ASUNTOS JURIDICOS S/ SALIDAS ESCOLARES S/PROYECTO DE RESOLUCION"; y CONSIDERANDO: Que Ia DirecciOn de EducaciOn Fisica sefiala la necesidad de actualizar y unificar el marco normativo que regula las condiciones que deben reunir las distintas salidas de alumnos de establecimientos escolares de los Niveles lnicial, Primario y Secundario dependientes de Ia DirecciOn General de Escuelas...

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Salidas Educativas Documento de Apoyo Nº 2 /2005 Versión Preliminar 1 Gobierno de la Provincia de Buenos Aires Gobernador Ing. Felipe Solá Director General de Cultura y Educación Prof. Mario Oporto Subsecretaria de Educación Prof. Delia Méndez Directora de Educación Inicial Prof. Ana María Tocco Dirección de Educación Inicial Torre Gubernamental I – piso 11 Calle 12 y 50 (1900) La Plata Provincia de Buenos Aires Tel. (0221) 429-5296 E-mail: dei@ed.gba.gov.ar Visite el portal abc:...

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SALIDA EDUCATIVA Y SALIDA DE REPRESENTACION INSTITUCIONAL SALIDA EDUCATIVA Se entiende por salida educativa, la salida organizada de alumnos fuera del establecimiento escolar bajo la responsabilidad de la autoridad educativa, en ejecución de una propuesta pedagógico-didáctica intra y/o interinstitucional diseñada en el marco del Proyecto Institucional. En la elaboración del proyecto se tendrá en cuenta la totalidad de los alumnos del año, sección o grupo. Los padres y/o responsables legales serán...

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1 Salidas Educativas Documento de Apoyo Nº 2 /2005 Versión Preliminar 2 Gobierno de la Provincia de Buenos Aires Gobernador Ing. Felipe Solá Director General de Cultura y Educación Prof. Mario Oporto Subsecretaria de Educación Prof. Delia Méndez Directora de Educación Inicial Prof. Ana María Tocco Dirección de Educación Inicial Torre Gubernamental I – piso 11 Calle 12 y 50 (1900) La Plata Provincia de Buenos Aires ...

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biografía escolar de los alumnos. Las diversas actividades que se desarrollan fuera del ámbito edilicio del establecimiento, según sus características se denominarán: 1.- SALIDA EDUCATIVA: Se entiende por Salida Educativa, la salida organizada de alumnos fuera del establecimiento escolar bajo la responsabilidad de la autoridad educativa, en ejecución de una propuesta pedagógico-didáctica intra y/o interinstitucional diseñada en el marco del Proyecto Institucional. En la elaboración del proyecto se...

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ARTICULACIÓN DE LAS ÁREAS: Prácticas del lenguaje – Matemática – Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. ARTICULACIÓN CON: *Biblioteca Escolar de la EP. Nº 35 “NICOLÄS AVELLANEDA”. *Educación Física. DURACIÓN APROXIMADA: 1 semana (previa a la salida.) IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA: FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO: Se propone que los alumnos indaguen aspectos de los animales, características, necesidades, cambios que experimentan, amplíen sus ideas acerca de los seres vivos, y al mismo tiempo...

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Análisis y evolución del concepto de necesidades educativas especiales. 2ª parte. Salado Moreno, Paulino. No. 2, enero 09. Revista electrónica Encuentro educativo http://www.encuentroeducativo.com/revista/?p=1283 Las N.E.E. dentro de la legislación española. Una necesidad educativa especial (N.E.E.), según Warnock (1978), puede tomar formas muy diferentes. Puede haber necesidad de dotación de medios especiales para acceder al currículum, o necesidad de modificar el currículum, o puede haber necesidad...

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Informe de salida pedagógica tercero medio 2014 1-Nombre del alumno: betsabet vasquez rojas2-Cuso: 3°b 3-Fecha: miércoles 22 de octubre 2014 4-Establecimiento: Eugenio Pereira sala 5-Nombre del módulo a evaluar: primer nivel detracción 6- Nombre del centro de práctica: Rayito de Luz 7-Dirección: 1horiente # 67 17 8-Telefono: 0225646179 9-Nombre de la educadora del nivel: Aida Bario 10-Nivel de atención: primer nivel de transición 11-Número...

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Despreocupación por la escolaridad de sus hijos, no los ayudan en las tareas ni les exige que las realicen, no asisten a las reuniones de padres en la escuela, etc… No realizan actividades en familia que generarían fuertes lazos de pertenencia a la misma como salir juntos al parque, hacer deporte, ayudar a los menores con sus tareas, etc… También hay que considerar que las alteraciones de la familia pueden generar graves riesgos para sus miembros o para la sociedad; es decir, que la misma familia puede ser un...

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#18 Johan Cabral #6 Esmeralda Rodriguez #10 Nicole Dominguez #9 Curso: 3° C Informatica Asignatura: Lengua Española Tema: Trabajo Los Salados Introducción El trabajo presentado a continuación es el resultado de la investigación realizada en la comunidad de los Salados, Santiago, la cual dio como resultado el conocimiento de sus orígenes y la forma de vivir de sus habitantes los cuales vivían de manera precaria y lograron superar los problemas de la...

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PRIMERA VISITA: ESTADO DE LA SALA DE CÓMPUTO 1V-11 Municipio: Departamento: Fecha de realización Dd Mm Aa Hora inicio: Hora Fin: Institución: Sede Realizado por: Nombre del relator: Cargo: PROPÓSITO: Conocer el estado del aula de cómputo y sus recursos, así como las estrategias de administración y mantenimiento para los equipos donados por el proyecto Computadores Para Educar y demás que la institución haya adquirido. METODOLOGÍA: Visita a la sala de cómputo, en compañía...

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Trabajo Final Principios de Organización Educativa LOGE 2008 Prof. Dr. Andrés Jaliff Stephan, Lucas 25-VII-2008 Índice Introducción……………………………………………………………………pág. 3 Desarrollo………………………………………………………………………pág. 3 Conclusión……………………………………………………………………..pág. 6 Referencia bibliográfica..……………………………………………………..pág. 7 Introducción Estudiar el comportamiento institucional de una institución educativa joven como la Fundación Temaikèn, nos permite analizar las modificaciones,...

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situado y diseñado la contribución de las actividades complementarias y extraescolares para lograr una formación plena de los alumnos y las alumnas. Por otra parte, este tipo de actividades nos ha permitido una mayor participación de la comunidad educativa, especialmente del alumnado, los alumnos de nuestros ciclos formativos, también, en la gestión, organización y realización de las actividades, potenciando la implicación de estos en su proceso de aprendizaje y desarrollando valores relacionados con...

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com/articulo/cuales-son-las-salidas-profesionales-de-traduccion-e-interpretacion-17368.html Cuáles son las salidas profesionales de Traducción e Interpretación Una carrera universitaria muy demandada en nuestros días es la de Traducción e Interpretación. Muchas son las universidades en España y en el extranjero que la ofertan. En ella aprenderás idiomas además de las técnicas necesarias para ejercer la profesión. En unComo.com te explicamos cuáles son las salidas profesionales de Traducción e...

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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SALA CUNA Y JARDIN INFANTIL “DIDACTA” INDICE I.- ANTECEDENTES GENERALES II.- VISION Y MISION 2.1.- Nuestra visión 2.2.- Nuestra misión III.- FUNDAMENTOS 3.1.- Principios IV.- ANTECEDENTES Y ORGANIZACIÓN DEL PERSONAL 4.1.- Organigrama V.- DIAGNÓSTICO Y ANÁLISIS CONTEXTUAL VI.- MODALIDAD CURRICULAR 6.1.- Estrategias metodológicas VII.- LINEAS DE ACCION VIII.- EVALUACIONES 8.1.- Informes de evaluación al hogar I.- ANTECEDENTES GENERALES Nombre...

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Unidad Educativa Privada Luis Delgado Ruz. Grado: 4cs Sección: “A” Materia: Química. Profesor: Rilson Colmenares Erlyn Burgos C.I. 26.709.542 Maracaibo, 29 de abril de 2015. Sales: Son compuestos que resultan de la reacción de un acido con un hidróxido. Se clasifican en haloideas y oxisales. Acido + Hidroxido Sal + H2O Sales Haloideas Son compuestos binarios que resultan de la unión de un metal con un no metal. Metal + No metal Sal Haloidea Propiedades físicas: las sales son incoloras...

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expresan mediante el siguiente “árbol de solución de ideas”. Idea proyecto Basado en la metodología planeada con nuestro grupo, tenemos la idea de proyecto que consiste en la creación de una sala anti estrés, con el fin de contribuir a contrarrestar las consecuencias que este trae consigo. La sala contará con los implementos kinesicos necesarios para realizar las terapias principalmente de relajación siendo estas últimas las siguientes: Técnicas de relajación. Sesiones de masajes. Posturas...

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¿Qué es la sal? La SAL es un compuesto formado por dos elementos (un ácido más una base), el elemento sodio -un metal de color plateado que reacciona tan violentamente con el agua, que produce llamas cuando el sodio se moja-, y el elemento cloro -un gas de color verdoso tan venenoso, que fue usado como un arma en la Primera Guerra Mundial-. Cuando estos elementos químicos se enlazan, estas dos peligrosas substancias forman un compuesto, un cristal, el cloruro de sodio, tan inofensivo ya, que lo...

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Yskander Flores Octubre, 2013 INTRODUCCIÓN La sal es quizás uno de los elementos más comunes en la vida cotidiana, pero debido a la desvirtuación del significado de “Sal” se puede llegar a tener la idea errada de que la sal es sólo un condimento, un sazonador de comida, pero no, la sal es un compuesto químico formado por cationes (iones con carga positiva) enlazados a aniones (iones con carga negativa). Son el producto...

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SALADO La salazón es un método de preservación de alimentos cuyos efectos principales se deben fundamentalmente, a la disminución del Aw por la deshidratación producida en el pescado como resultado del intercambio sal-agua, al efecto tóxico de los iones Cl- y Na+ sobre ciertos sistemas enzimáticos bacterianos, y a efectos sinérgicos con otros factores de protección de la carne como el pH. La función que cumple el NaCl en sí como antiséptico es muy débil, pero es un factor más a tener en cuenta...

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Practico Química. “Las Sales” Fundamentacion: Las sales. Una sal es un compuesto químico formado por cationes (iones con carga positiva) enlazados a aniones (iones con carga negativa). Son el producto típico de una reacción química entre una base y un ácido, la base proporciona el catión y el ácido el anión. Marco Teórico: Conceptos. • Conservación de la energía y la masa. • Tipos de sales. • Función de las sales. • Formación de las sales. • La ley de la...

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Las sales. Las sales son sustancias muy distribuidas en la naturaleza y tienen gran variedad de funciones. Son componentes fundamentales de los tejidos de las plantas y de los humanos. En estos últimos las sales son parte importante de los tejidos óseo y muscular. El hueso está constituido en un 30% por materia orgánica, el restante 70% es principalmente una sal llamada fosfato de calcio (Ca3 (PO4)2). Los fosfatos, en general, son imprescindibles para el metabolismo de plantas y animales...

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Una salina es un lugar donde se deja evaporar agua salada, para dejar solo la sal, poder secarla y recogerla para su venta. Se distinguen dos tipos de salinas, las costeras, situadas en la costa para utilizar el agua de mar, y las de interior, en las que se utilizan manantiales de agua salada debidos a que el agua atraviesa depósitos de sal subterráneos. En algunos casos, debido al escaso caudal de los manantiales también se utiliza el bombeo de agua al interior de la tierra desde unas balsas o estanques...

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OBTENCIÓN DE SALES 1. OBJETIVO. Obtener sales por diversos métodos. 2. INTRODUCCIÓN Una sal es un compuesto formado por la unión de un átomo, ión o radical de carácter electropositivo con otro átomo, ión o radical de carácter electronegativo. Uno de los métodos más comunes para obtener sales en el laboratorio consiste en las reacciones de neutralización. Los procesos y operaciones industriales para obtener sales son muy variados, desde la obtención de cloruro de sodio o sal común a partir...

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