Secuencia Didactica Una Luna Junto A La Laguna ensayos y trabajos de investigación

Propuesta de trabajo Cuento: “Una luna junto a la laguna”, Adela Basch Objetivos ➢ Leer en silencio y en voz alta comprensivamente. ➢ Releer para conversar y opinar a partir de lo comprendido. ➢ Formular preguntas respetando la estructura de estas. ➢ Escribir en forma coherente y ordenada respetando las estructuras oracionales y atendiendo a consignas específicas de escritura. ➢ Identificar conflictos y personajes a partir de lo leído o escuchado. ➢...

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Guía para los docentes Una luna junto a la laguna Adela Basch Ilustraciones: Alberto Pez. Buenos Aires, Ediciones SM, 2002, 64 páginas. Serie Blanca, primeros lectores. Biografía de la autora Adela Basch nació en la ciudad de Buenos Aires, en 1946. Es egresada de la carrera de Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires. Su primer trabajo fue traducir libros escritos en inglés. En 1979 escribió su primera obra de teatro, estrenada en ese mismo año: Abran cancha, que aquí viene don...

877  Palabras | 4  Páginas

Secuencia Didáctica: Ciencia, con Conciencia: “Sobre la Luna” Campos formativos: Exploración y Conocimiento del Mundo // Lenguaje y Comunicación. Aspecto: Mundo: Natural // Lenguaje Oral. Competencias que se favorecen: Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información. // Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. Aprendizajes esperados: Contrasta sus ideas iniciales con lo que observa en una situación de experimentación y las modifica en...

685  Palabras | 3  Páginas

Secuencia Didáctica nº 2 Aprendemos jugando Tiempo: 20/04 al 1/05 Propósitos Contenidos Secuencia didáctica Matemática  Comparar cantidades(mayor y menor)  Registro de datos para uso social.  La importancia del juego para adquirir nuevos aprendizajes.  Identificar que in mismo problema puede ser resuelto mediante diferentes recursos. Practicas del lenguaje  Conocer las características de los textos expositivos. ...

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Secuencia Didáctica: El universo Tema: Las fases de la Luna Grado: 4º Actividad de Inicio: La docente presentará a los alumnos la siguiente imagen. 03111500 Respondemos las siguientes preguntas en forma oral ¿Qué observan en la imagen? ¿Qué opinan acerca de lo que dice el primer niño? ¿Está llena de cráteres? ¿ustedes qué piensan? ¿Es verdad qué esta cerca de la Tierra? En la imagen ¿cómo se ve la Luna? ¿Siempre se ve así desde la Tierra? Actividad de Desarrollo: 1. La docente...

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SECUENCIA DIDACTICA Causas y consecuencias, Entrevista PLAN DE TRABAJO La actividad requiere de la lectura y el análisis de las causas y consecuencias que originaron que haya amanecido dos veces, así como de la entrevista a personas que vivieron esa experiencia. INICIO DE LA ACTIVIDAD - Reúnete con 6 o 7 compañeros y compañeras para formar un equipo. - Lean el relato “El día que amaneció dos veces” háganlo por turnos. El día que amaneció dos veces Yo era un niño cuando en México pasó...

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Lunes 09 de Agosto de 2010 CETIS 33 LEAMOS LA CIENCIA PARA TODOS “De la vida, de las plantas y de los hombres” Alonso Manuel Jiménez Gorostieta LCNI. ALONSO MANUEL JIMENEZ GOROSTIETA INTRODUCCIÒN En este trabajo propongo 3 estrategias didácticas constructivistas con el propósito de que el alumno adquiera una mejor comprensión lectora del libro “DE LA VIDA, DE LAS PLANTAS Y DE LOS HOMBRES”. Elegí las 3 estrategias propuestas que menciono a continuación en base a las características...

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Secuencia Didáctica: “El Mate” Propósitos: Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer la posibilidad de acceder a otros más desconocidos. Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. Objetivos: Que los niños reconozcan que el objeto (el mate) es resultado del trabajo de las personas y que se puede construir con distintos materiales...

1147  Palabras | 5  Páginas

SECUENCIA DIDÁCTICA | LUNES | Que los niños digan que saben sobre los reglamentos y para que sirven.Anotar en el pizarrón los comentarios de los niños.Preguntar a los niños si quieren dictar el profesor algunas reglas para la buena organización del salón.En equipo escribir esas reglas en hojas blancas, para después escribirlas en papel bond para todo el grupo.Enumerar las reglas del uno al 10.Preguntar en que otros lugares han visto números y para que los utilizan.Que mencionen los números que...

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cada una de ellas implica. * Desarrollar una actitud crítica ante lo que se le enseñe. Materiales y recursos didácticos: Para el maestro: * Pizarrón y marcadores * Instrumentos de evaluación. Para los alumnos: * Cuentas de colores e hilo. * Cuaderno y lápiz * Tablas _______________________________________________________________ ESTRATEGIA DIDÁCTICA __________________________________________________________________ Título de la actividad El valor faltante ...

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|SECUENCIA DIDÁCTICA GENERAL |SECUENCIA DIDÁCTICA LENGUA |SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICAS |SECUENCIA DIDÁCTICA NATURALES | |Situación de la realidad |El docente lee en voz alta un cuento a los |En una actividad previa se puede pedir a |Observen el cielo durante el día y la | | |niños; los niños |los alumnos que identifiquen los cuerpos a|noche para que identifiquen...

554  Palabras | 3  Páginas

 COLEGIO FRANCO – CANADIENSE Secuencia didáctica Nombre del docente: María de los Ángeles Roldán Méndez Semana del 25 al 29 de agosto Grado y grupo: 5to Turno matutino Campo formativo: Lenguaje y comunicación Asignatura : Español Secuencia didáctica (temas) Tiempo Situación didáctica (actividades) Recursos didácticos Evidencias (evaluación) Lunes Español Estrategias de aprendizaje Matemáticas Múltiplos y divisores El salto...

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FORMATIVO: expresión y apreciación artística ASPECTO: expresión corporal y apreciación de la danza. Competencia: expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música. SITUACIÓN DIDÁCTICA: “HABÍA UNA VEZ” SECUENCIA DIDÁCTICA Martes 31 de enero * Expresen lo que conocen del carnaval de su comunidad * Escuchen la música de la danza de lo cuchillos * Bailen libremente con la música. * Mostrarles de varios cuentos y elijan cual quieren...

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Secuencia didáctica “un viaje al universo” Destinatarios: sala de 5 años Tiempo estimado: 4 encuentros Propósito: • Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos. Contenidos: • Aproximar a algunas características de los objetos y los materiales. Por ejemplo forma, textura, flexibilidad, brillo, plasticidad, producción de sonidos. • El espacio tridimensional...

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 Secuencia Didáctica: Lectura y escritura en el contexto literario “Los animales de la selva”. “A partir de la selección de cuentos literarios propuestos por la docente, se pretende realizar con los alumnos una serie de actividades en las cuales los mismos pueden identificar a través de la lectura y escritura las principales características de los animales de la selva; con el fin de realizar al finalizar la secuencia didáctica una exposición de cuentos y obras realizadas por ellos para compartir...

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SECUENCIA DIDÁCTICA (INTENCIÓN DIDÁCTICA) APRENDIZAJES ESPERADOS AMBITO DE LA LITERATURA LOGREN LA COMPRENSIÓN LECTORA UTILIZANDO LAS ESTRATEGIAS DE LA LECTURA IDENTIFICA LA SECUENCIA DE EVENTOS EN LA TRAMA DE UN CUENTO IDENTIFICA LOS EVENTOS MÁS IMPORTANTES, PERSONAJES PRINCIPALES Y LA TRAMA DE UN CUENTO. SENTIDO NÚMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO RESUELVAN PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA UTILIZACIÓN DE NÚMEROS EN DISTINTOS CONTEXTOS. IDENTIFICAR REGULARIDADES EN LA SERIE...

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SECUENCIA DIDÁCTICA Actividades para las clases de matemáticas en educación primaria Nombre de la Escuela: DELIA HERRERA SERRANO Propósito de la asignatura en primaria: Emprendan procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de datos contenidos en imágenes, textos, tablas, graficas de barras y otros para comunicar información. Representen información mediante tablas y gráficas de barras. Fecha: Lunes 22OCTUBRE de 2012 ESTÁNDARES: Ampliar y profundizar los conocimientos, de...

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SECUENCIA DIDÁCTICA "LOS INSTRUMENTOS MUSICALES" 10.10.2011 11:34 Para poder hacer uso de la canción compuesta por el grupo "CLAVE DE SOL", llevaremos a cabo una serie de actividades que detallamos a continuación:   JUSTIFICACIÓN. Con esta secuencia didáctica, adaptada al aula de 3 años, se pretende educar la audición de los niños a través del aprendizaje con los instrumentos. Es importante la música en los niños, ya que a través de ella, aprenden a expresar sus sentimientos y emociones...

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UNIDAD DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA DOCENTE: Ramírez Gil, Ruth GRADOS: Cuarto y Quinto grado “B” EJE ORGANIZADOR: Números y operaciones FUNDAMENTACIÓN: Para que los alumnos puedan aprender los saberes, en la escuela tenemos que proponer situaciones de enseñanza en las que se pongan en juego distintos aspectos. Se trata de que los conocimientos matemáticos aparezcan en el aula asociados con los distintos problemas que permiten resolver, para luego identificarlos y sistematizarlos. Se...

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SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA: Normas y señales de tránsito de las calles que rodean al Jardín Pipirrulines. SALA: 5 años. OBJETIVOS  Aprender a respetar las normas y señales de tránsito y ayudar a que sean reconocidas y respetadas por los demás.  Asegurar el conocimiento acerca de las normas y señales de tránsito como forma de favorecer la convivencia.  Reconocer los mecanismos de seguridad como elemento para el cuidado propio y ajeno.  Conocer el significado de los colores del semáforo...

770  Palabras | 4  Páginas

 EDUCACIÓN PARA LA SALUD “Secuencia Didáctica” ♥ Profesora: Avedano, Nélida ♥ Alumnas: Luna Almonacid Micaela, Peralta Micaela, Toledo Carolina ♥ Curso: 3º “C” ♥ Turno: Vespertino ♥ Año: 2014 Fundamentación:  Las manos son la principal fuente de contacto que tenemos con nuestro medio, siendo además una de las principales formas de contagio de enfermedades respiratorias y gastrointestinales, entre otras. De allí que es de suma importancia inculcar en los pequeños el lavado de...

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SECUENCIA DIDACTICA: LOS CUENTOS DE AYER PARA NIÑOS DE HOY: “PINOCHO”. FUNDAMENTACION: Leer, escuchar leer y escribir son acciones que el niño necesita para desarrollar su capacidad literaria, lingüística y creativa. La narración de cuentos contribuye con la movilidad de sentimientos por parte de los niños, con la activación de la creatividad y la vivencia de experiencias fantásticas. Así, además de poder identificarse con las historias narradas ,el niño podrá formar parte del relato...

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SECUENCIA DIDACTICA INSTITUCION: Escuela de Comercio “Armada Argentina” n° 5011 TURNO: Tarde CURSO: 1 Año de CBC PROFESOR: Larrahona Analia, Schneider María Eugenia, Chocobar Adriana y Guerrero María José AREA: Matemática TEMA: Propiedades de los triángulos CLASE N° 1 : HORAS CATEDRAS: 2 DOS OBJETIVO ESPECIFICO: 1. Que los alumnos analicen la propiedad de la desigualdad triangular CONTENIDOS: * PREVIOS Concepto de triangulo Clasificación de triángulos...

610  Palabras | 3  Páginas

SECUENCIA DIDACTICACAMPO DE FORMACION DE DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA | ESCUELA: IGNACIO ZARAGOZA. C.C.T.: 30DPR0755N. GRADO: 3° GRUPO: “A” CICLO ESCOLAR: 2011-2012PROFR.: RODOLFO ALFONSO GUILLEN POUCHOULEN. LOCALIDAD: TEXCALTITAN, MPIO. SAN ANDRES TUXTLA. | ASIGNATURAS :Educación Física APRENDIZAJES ESPERADOS: * Identifica diversos ritmos de tipo...

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“Instituto Superior de Formación Docente N° 54” Carrera: Profesorado de Educación Primaria Espacio Curricular: Práctica IV Profesora: Angélica Graneros Residente: Martinez Romina Vanesa Secuencia Didáctica Fundamentación: Saber leer y escribir es un derecho fundamental del ciudadano. Es responsabilidad de la escuela lograr que todos los alumnos ingresen a la cultura escrita y se tornen lectores y escritores plenos. La escuela es el espacio social privilegiado en donde se puede intervenir...

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SECUENCIA DIDACTICA: REVOLUCION INDUSTRIAL Docente: Patricia Carballo Estudiante: Sosa Nahuel Año: 2015 Instituto: I.S.F.D N°45 2 AÑO, UNIDAD III Secuencias didácticas en las que se puede dividir la unidad; revolución industrial, cambios sociales y políticos a partir de la crisis del orden absolutista, América y la organización de su estructura económica periférica, América durante las reformas...

871  Palabras | 4  Páginas

Secuencia Didáctica: ¡Cuántas formas! Fundamentación El Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires nos da el marco conceptual para el tratamiento del tercer eje central de la enseñanza de la Matemática en el Primer Ciclo, que es el trabajo con las figuras y cuerpos geométricos. Habiendo seleccionado este contenido, elegimos el primer trimestre del primer año, y en ese contexto, entendemos que no podemos hablar de una primera aproximación de los niños al contenido porque...

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Los cuentos maravillosos | Autora: Alicia Ledesma- SECUENCIAS DIDÁCTICAS | Propósitos generales Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo. Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes...

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Secuencia didáctica. El espejo africano, Liliana Bodoc. Destinatarios: 4° año Frecuencia: 2 veces por semana Duración aproximada: 2 meses (abril-mayo) Modalidad organizativa: proyecto Fundamentación: Con respecto al Diseño Curricular de educación primaria, área de prácticas de lenguaje del segundo ciclo, se considera indispensable extender y profundizar la relación de los alumnos con los textos literarios, por ello se propone que los alumnos tengan múltiples oportunidades de...

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Secuencia didáctica: geometría Área: matemática Sala: 5 años FUNDAMENTACION: Desde la mas temprana edad los niños experimentan con las formas de los objetos, sean estos juguetes, utensilios, etc., y con las relaciones espaciales entre objetos y personas. Por esto es necesario introducir a los niños en los conocimientos de espacio y geometría, haciéndolos explorar, observar, reflexionar, etc. sobre las formas geométricas (cuadrado, triangulo, circulo, rectángulo) ya que estos les permitirán...

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| |calidad humana entre el grupo. | | |Estrategias didácticas | |Juegos de integración y socialización ...

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Secuencia didáctica Área: Matemática Año: 2 grado Duración: 15 días aproximadamente Fecha: Marzo Contenidos: Números naturales. Usar conocer los números y su valor posicional. Fundamentación Durante estos primero días se tomara y profundizara los conocimientos que los alumnos han adquirido el año anterior. Para ello se seleccionaran actividades como lo sugiere Terigi, selección de ejes temáticos que permitan distintos niveles de aprendizaje, como así menciona en el último “supuesto...

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profundizar en el dominio de los contenidos matemáticos que son objeto de estudio en la escuela primaria, así como experiencias que me llevan a reflexionar sobre las estrategias didácticas que se pueden favorecer en los procesos de aprendizaje de los alumnos de este nivel escolar. Secuencia Didactica SECUENCIA DIDÁCTICA Grado: 6º     ASIGNATURA Matemáticas COMPONENTE Medición CONTENIDO Volumen de prismas y cubos PROPÓSITO Analizar la formula para calcular el volumen del cubo y de prismas...

586  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN DE UNA SECUENCIA O PROYECTO PARA LA ATENCIÓN DE CASOS DE VIOLENCIA SECUENCIA DIDÁCTICA Asignatura: Formación Cívica y Ética. Bloque: V Grado y grupo: 3º A Tiempo estimado: 4 sesiones. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: Competencias: Manejo y resolución de conflictos. Participación social y política. Aprendizajes esperados:  Valora la convivencia pacífica y sus beneficios.  Valora la existencia de opiniones y posturas diversas. Contenidos:  Cuándo las...

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I.S.F.D. n°107 “José Manuel Estrada” 2° P.E.P. Cálculo Mental Alumna: Iasillo, Priscila. Secuencia Didáctica Escuela: EPB n° 32 Destinatarios: 5° B Área: Matemática Contenido: Cálculo Mental Tiempo: 1 módulo 50 minuto aproximado Responsable: Docente alumna practicante; Iasillo, Priscila. Docente orientadora: Vidal, Karina. Fundamentación: Durante esta intervención se abordara el contenido relacionado al cálculo mental, teniendo en cuenta los saberes previos de los/as alumnos/as, los...

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2012-2013 Nombre de la practicante: Guadalupe Montzerrat Ochoa Gamiño Grado y grupo: 4° “B” Jardín de niños: “Antonio Talavera” Ubicación: Colonia Vasco de Quiroga, Morelia, Mich. Grado y grupo a atender: 2° “A” Modalidad: Secuencia didáctica CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social. ASPECTO: Relaciones interpersonales. COMPETENCIA: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Muestra...

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Secuencia Didáctica: “Jugamos con tableros” Sala: de 5 años Fundamentación: Uno aprende matemática cuando construye el sentido de los conocimientos matemáticos. Se aprende a través de la resolución de problemas y a partir de la reflexión de la resolución. También, a través del error podemos aprender. Como bien sabemos, el juego es facilitador y constructor de aprendizajes. Es por ello que seleccionamos estos juegos matemáticos para ofrecerles a los niños. Evaluamos las posibilidades individuales...

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UNIDAD DIDÁCTICA Nº1 AÑO: 5º A, B Y C CICLO LECTIVO 2012 AREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE CONTENIDOS * Compartir la elección, la lectura, la escucha, los comentarios y los efectos de las obras con otros * Adecuar la modalidad de la lectura al propósito, al género o subgénero de la obra. * Al leer, escuchar leer o compartir relatos ficcionales, completar o interrumpir la lectura, volver...

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secuencia didactica Fundamentación Dentro del difícil proceso de hacerse persona en el que transcurre la vida humana, la adolescencia tiene, en la actualidad, debido a la influencia de múltiples factores tecnológico, comunicacionales y sociales, un modo de interactuar con la realidad en el que las imágenes adquieren un nivel de relevancia que las sitúa entre los sistemas de textualización más utilizados y comprendidos. La responsabilidad de los docentes de Teatro es la de proporcionar...

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Tema: El Microscopio Grado: 4º 2º Ciclo SECUENCIA DIDÁCTICA Introducción: El docente presenta el tema que abordarán en esta secuencia: el microscopio y sus partes. Actividad1 EL MICROSCOPIO: CONCEPTO BÁSICO Se espera que los alumnos logren analizar el significado de la palabra microscopio y así llegar, juntos, a un concepto básico, como también a su funcionalidad. El docente presenta a los alumnos el microscopio. A continuación plantea dos interrogantes: ¿ Qué significa par Uds...

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SECUENCIA DIDÁCTICA Grado: 7º Ú Área: Lengua Inicio: Lean la siguiente crónica y, luego, respondan en el cuaderno. a. ¿Cuál fue el delito y quién investigó el caso? b. En qué fecha aproximada se cometió? c. ¿En qué fecha se esclareció? d. ¿Quién escribió la crónica? e. ¿De dónde obtuvo la información? ¿En dónde se publicó? Características...

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Tecnología Secuencia Didáctica Desde: 29/04/2013 Hasta: 06/05/2013 EL OTOÑO Día 1 Narrar un cuento de” Las hojitas del otoño” donde vaya viviendo distintas aventuras con el viento, la lluvia, el frío, su cambio de color, etc. Dramatizar el cuento, imitar a los personajes. Dibujar alguna escena del cuento. Cuento: “LAS HOJITAS DE OTOÑO” Erase una vez: Tres hojitas...

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Secuencias didáctica 3 Semana del 21/11/11 al 24/11/11 Lunes 21/11/11: el tronco, pecho (corazón y pulmones) MOMENTOS | ESTRATEGIAS | RECURSOS | RESPONSABLE | INICIO | * Se dará la bienvenida a los alumnos * Se organizara a los niños en una ronda y entonar diversas canciones. * Se mostrara imagen sobre el cuerpo humano (tronco interno y externo) * Se les dará instrucciones de las actividades a realizar en cada espacio * Se les preguntara a cada uno ¿qué quiere hacer? ¿con que? y...

981  Palabras | 4  Páginas

Secuencia Didáctica Escuela: 1- 624 Fray Luís Beltrán Espacio curricular: ciencias Naturales Curso: 7 º A Ciclo: EGB3. Año: 2009. Turno: mañana Clase: 80 minutos. Profesoras: Díaz, Ana Paula; Sarmiento, M. Victoria. Tema: “Seguridad e higiene y elementos en el laboratorio”. Fundamentación: Teniendo en cuenta que el objetivo general es aprender hábitos de trabajo seguro en un laboratorio químico, los objetivos particulares son: Conocer...

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SECUENCIA DIDACTICA NOMBRE DE LA ESCUELA: ASIGNATURA: Matemáticas | BLOQUE: 1 | APRENDIZAJES ESPERADOS: Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral con resultados menores que 30 | EJE TEMATICO: Sentido numérico y pensamiento algebraico / Números y sistemas de numeración/ *Comparación de colecciones pequeñas con base en su cardinalidad. | GRADO 5º ...

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6º A, B y C Tema: Secuencia Didáctica: El Mito. Tiempo: Tres semanas Eje: Variedad Textual: Texto Narrativo. El Mito Objetivos: 1. Escuchar comprensivamente exposiciones orales de los textos narrativos. 2. Leer diversos textos narrativos: Mitos de diferentes orígenes. 3. Desarrollar estrategias de lecturas adecuadas a las clases de textos y al propósito de la lectura. 4. Reconocer la estructura del mito como texto narrativo. 5. Identificar la secuencia temporal en que se...

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personal y colectivo. CONCEPTOS CENTRALES: Bullying, acoso escolar, discriminación, actitudes. COMPETENCIAS: Manejo y resolución de conflictos • Participación social y política SESIÓN 1 “¿Por qué la agresión es la mejor solución?” Secuencia didáctica Inicio: Conflicto de intereses Comentar con los alumnos ¿Qué pasa cuando los intereses son diferentes? ¿Qué pasa cuando son contrarios? ¿Debemos convivir solamente con personas que compartan nuestros intereses? ¿Qué pasa cuandose presentan...

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alumno tenga muy en claro el uso y función de los mismos, ya que son la base de la operaciones matemáticas y por tanto de la resolución de problemas de la vida diaria lo que representa una oportunidad para mejorar la asimilación a través de esta secuencia APRENDIZAJES ESPERADOS: Que el alumno resuelva problemas matemáticos en diversos contextos empleando sumas, restas y multiplicaciones. COMPETENCIA: Identificar a través de la suma, resta multiplicación la cantidad faltante en una operación...

958  Palabras | 4  Páginas

contienen a partir de lo que ve y supone. Propósito de la Secuencia: Conozca la receta de cocina como un portador de texto, mediante la interacción, manipulación y su elaboración, para que identifique sus características y su utilización. Posibilidad Educativa: Conozcan la receta de cocina, mediante su interacción y elaboración de forma escrita, para que identifique algunas de sus características y funciones. Recursos didácticos: Recetas de cocina, revistas, receta “Ensalada de jícama” (en...

620  Palabras | 3  Páginas

honor del Premio Andersen. Entre sus libros se destacan: Monigote en la arena, El hombrecito verde y su pájaro; El ratón que quería comerse la luna. En Alfaguara publicó Cositos, Del otro lado del mundo, El paseo de los viejitos, Picaflores de cola roja, La torre de cubos, Cuentos en tren, Cuentos que no son cuento, La Plaza del piolín y, junto a Laura Roldán, la colección Cuentijuegos. 2. Síntesis del libro Personajes: los animales (Guy, el elefante; Ratita; el caracol Bu), los niños...

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Secuencia didáctica. Área: Prácticas del Lenguaje Sección: 3ra Propósitos del área Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones. Promover situaciones de enseñanza en donde los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito. Crear las condiciones necesarias que posibilite la constitución de una nueva comunidad de lectores y productores de textos en la sala y el jardín. Contenidos: Escribir y dictar textos Acordar que se va a escribir y como antes...

556  Palabras | 3  Páginas

investigación tecnológica, entendiendo que el acceso a internet esta a disposición del alumnado. Cierre: * Establecer junto con los alumnos en el pizarrón un esquema cronológico con fechas claves del período que comprende entre 1871-1919. * Luego, se dictará una guía de preguntas referente al tema. Recursos: La voz del docente, la tiza y el pizarrón, material didáctico facilitado por el profesor, internet y netbooks. Evaluación: La propuesta de evaluación se comprenderá de dos partes...

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 Secuencia Didáctica, 3er Grado Tiempo: 3 clases Tema: La ubicación de la escuela Objetivos: Que los alumnos conozcan el sitio y la posición de la Escuela Normal Tomás Godoy Cruz, logrando ubicarla en el espacio, utilizando como representación de tal ubicación un plano sencillo. PLAN PERIÓDICO Área Curricular: Ciencias Sociales Escuela: Año/ Grado: 3er Docente: Tiempo: 3 clases de...

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Bloque Título Sección didáctica Título Competencias cívicas y éticas V Aprendemos a organizarnos y a resolver conflictos A1 Conflicto de intereses. A2 Buscando causas de conflicto. Manejo y resolución de conflictos. Participación social y política. TRABAJO TRANSVERSAL APRENDIZAJES ESPERADOS PROPÓSITOS · Identifico diferentes expresiones de la violencia, así como sus relaciones con la falta de respeto a los derechos de las personas. · Identifico y exploro diversas formas...

1066  Palabras | 5  Páginas

de lo observado. Fomentar la elaboración de registros mediante esquemas y dibujos. CONTENIDOS Biólogo. Ecología Ambiente. La clasificación de los seres vivos. - Una forma de clasificación en grandes grupos: animales, plantas. SECUENCIA DIDÁCTICA Se iniciará la clase con la pregunta ¿Saben que día es hoy? Día del Biólogo. Se propondrá la construcción de lámina para colgarla y que los demás se también se enteren. ¿Alguien sabe qué es un biólogo? Realizarán hipotetizaciones, las mismas...

933  Palabras | 4  Páginas

 Secuencia Didáctica (diario n° 2). Conversación de la docente con los alumnos acerca del 25 de mayo. Realización de un tren con dos hileras una de nanas y otra de nenes. Invitación de la docente para trasladarse al SUM de la institución. Disposición de los niños en cada mesa para comenzar de trabajar. Repartir cuadrados de masa de pastelito y bandejas, cada 4 niños, de dulce de batata y membrillo. Explicación de la docente como deben armar el pastelito. Finalización de la actividad. ...

815  Palabras | 4  Páginas

Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales Fundamentación: Este contenido servirá a los alumnos para la construcción de algunas nociones básicas en relación con el sonido. Se propone desarrollar estos contenidos apoyándose en ideas intuitivas y avanzar hacia la interpretación de la propagación del sonido entendida como el resultado de la vibración de un medio material. Área: Ciencias Naturales Año: 5° Alumnas: Belén Triefenbach Contenido: El mundo físico. El sonido y los materiales: • Las...

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Secuencia didáctica Contenido: Figuras geométricas Actividad n°1: clasificación de las figuras geométricas. Inicio: La docente dividirá en pequeños grupos de 4 o 5 niños y los ubicara en distintas mesas. Les presentara las figuras geométricas y les explicara las diferencias que hay entre ellas (cantidad de lados, vértices, rectos, curvos, etc.). Desarrollo: En este primer momento los niños realizaran la actividad de forma libre. Se les entregara un conjunto de figuras geométricas...

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Secuencia didáctica para 2° ciclo. El sistema solar Actividad 1: Los cuerpos del Sistema Solar Clasificando los cuerpos del Sistema Solar El Sistema Solar está formado por el Sol, los planetas, otros cuerpos planetarios y el espacio que queda entre ellos. ¿Queres investigar sobre ellos? ¡Seguro que sí, ánimo, será divertido! Primero accede a los siguientes enlaces para obtener información sobre los componentes del Sistema Solar y sus características: http://www.juntadeandalucia....

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|Autora: Erica Carrizo Responsable disciplinar: Silvia Blaustein Área disciplinar: Biología| | |Temática: Adquisiciones de los vertebrados Nivel: Secundario, ciclo básico Secuencia | | |didáctica elaborada por Educ.ar | Propósitos generales Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Promover el trabajo en...

850  Palabras | 4  Páginas