República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. U.E.P: Colegio “San Antonio”. 3er año. Caracas, 29 de abril del 2014. Introducción. En la época de la colonia, la educación estaba ligada estrictamente a la posición económica y a la situación socio-racial, caracterizada por ser utilizadas como un medio de obediencia, disciplina y adaptación a los preceptos que demandaban los fueros y privilegios de España, por un lado, y...
1142 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoformas y estructuras de trabajo lo bastante eficaces. En lo que a educación se refiere, las ideas de la ilustración trajeron cambios en la educación primaria, como: limitar los gremios o el deseo de extender la enseñanza elemental a mayor número de estudiantes e incluir, además de la religiosa otras asignaturas cívicas y técnicas. En este documento incluyo un breve escrito donde se muestran algunas de las características de la educación de nuestros antepasados creo es de suma importancia conocerlas...
614 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTema: “La Educación Durante la Época Colonial” Los españoles al conquistar México trajeron muchos cambios a la cultura indígena, ya que los españoles ya tenían una mezcla de culturas entre Musulmanes y Judíos debido a que estos vivieron mucho tiempo en su territorio Los Estudios durante la época colonial se dividían en: Primeras letras, estudios menores y estudios mayores, la manera en que se determinaba el grado de estudio era de acuerdo a las capacidades que presentará en el estudiante...
847 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completosegunda la revolución proletaria. Junto a la burguesía, protagonista hasta ahora de la historia moderna, surge una fuerza antagonista, que la misma burguesía suscita y sin la cual no puede subsistir, o sea el moderno proletariado industrial. La educación pasa de ser política a ser social. En la edad moderna, el modo de producir los bienes materiales necesarios para la vida en sociedad se ha transformado profundamente. Este proceso de transformación del trabajo humano desplaza enteras masas de población...
526 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN COLONIAL Saber leer y escribir no era frecuente en la colonia. La educación no era laica ni obligatoria, y la mayor parte de los beneficiarios eran los hijos de los funcionarios estatales y vecinos acomodados de las ciudades. La educación que recibieron los habitantes de las colonias en América dependió absolutamente de su posición en la sociedad. Indígenas y mujeres fueron los grupos menos privilegiados. Por lo general, la enseñanza de las primeras letras se impartía en los hogares...
566 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSistema Educativo en la Época Colonial En la época colonial, no puede hablarse de un sistema educativo realmente constituido, ya que la educación no estaba concebida como un servicio público esencial. Su basamento legal se encontraba conjugado Estado-Iglesia, por eso las disposiciones para su funcionamiento emanaban de la corona y otras de la jerarquía eclesiástica y ambas se encontraban involucradas como responsables de la administración tanto las autoridades reales como eclesiásticas. En esta...
1135 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa educación en la época colonial: Los maestros y las prácticas escolares Los maestros “…la mayor droga que se le hace al diablo, es meterse a maestro de escuela.” La concepción que se tenia desde entonces acerca de esta singular profesión, no está alejada de lo que hoy nosotros conocemos, o comúnmente escuchamos, tocante a la dificultad que implica el ser maestro de primaria, cabe señalar que en palabras de autores y actores que en la lectura participan, nos muestran un panorama casi idéntico...
823 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoACTUALIDAD DE LA EDUCACIÒN En principio, en este ensayo de José Iván Bedoya se plantea el tema de la relación educación-ciencia pero en un plano muy general, sin preguntarse realmente el sentido que tienen estos dos conceptos o sin tener en cuenta el problema implicado en ellos. La realidad histórica nos lleva a comprender la educación de una forma mas dinámica, a través de los cambios que va teniendo la sociedad, y de esta manera romper con el pasado. Como pedagogos debemos entender...
858 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completolínea de investigación historia social e Institucional de la Educación en la región centroccidental de Venezuela, educación venezolana en la colonia, particularmente el proceso vivido en el centroccidente del país. Para tal efecto, estas investigaciones se han realizado bajo los lineamientos teóricos y metodológicos de la historia social. A partir de este enfoque se hizo necesario el estudio y comprensión de la relación Iglesia-Estado-Educación en Venezuela, debido a que la misma vino a constituir parte...
1702 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completotrajo además, la caña de azúcar. La Ganadería: Los habitantes de estas tierras no conocieron ninguna clase de ganado, las vacas, caballos, mulas, cabras, ovejas, gallinas fueron traídos por españoles. El valle en el que está situada la actual ciudad de Guatemala también se conoció como el Valle de Las Vacas precisamente porque en este lugar se instalaron haciendas de ganado vacuno. Las ovejas fueron llevadas por algunos sacerdotes a las tierras frías en donde fueron criados por los habitantes...
699 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa educación actual La educación pasó a ser un factor importante en la sociedad actual. Se empieza a considerar como uno de las maneras de lograr el desarrollo de una nación. Fue el 10 de diciembre de 1948, cuando en París se recopilan por primera vez los derechos considerados básicos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos por la Asamblea General de las Naciones Unidas. Siendo el artículo 26 el que involucra la educación: “Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe...
596 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodiferencias de los niños. Ramsey presenta 8 objetivos de la enseñanza multicultural para la inclusión plena, entre las que se encuentran: el promover el respeto y aprecio entre ellos, estimular el interés por los demás… Sleeter y Grant, destacan que una educación multicultural puede no ser suficiente para crear una sociedad justa, si no se tratan problemas como la desigualdad, el poder y la opresión de la estructura social. La enseñanza debe ir encaminada a adoptar una postura contra el racismo, anti sexista…...
1446 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA VICERRECTORADO ACADÉMICO COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA FACILITADOR: PARTICIPANTE: Márquez, Félix ...
602 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACIÓN REFLEXIÓN 1. ¿Qué problemas existen en la educación actual? En la educación actual, como hemos visto en Latinoamérica pero centrándonos en Colombia la educación autoritaria, impositiva, tan reglamentaria que como estudiantes tratamos de centrarnos en contraponer dichas reglas que en la educación misma. Es tan impositiva que aunque se quiera llevar un currículo determinado en él, no existe una interdisciplinaridad, eso que hace de las asignaturas de un curso o de varios cursos...
797 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa educación Actual. Alumna: Murúa Carla. “Un niño, un profesor, un lápiz y un libro pueden cambiar el mundo. La educación es la única solución”. Malala Yousafzai (17 años) Ganadora del premio nobel de la paz en 2014. Persona más joven galardonada con ese premio. Actualmente el sistema educativo de la mayoría de los países del mundo está basado en ideas y modelos que no se ajustan a las sociedades vigentes. Esos sistemas solo “fabrican” personas que no poseen las herramientas necesarias...
1492 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completotambién aplican a la educación y según se tiene entendido algunas de leyes en materia de educación existían desde la época colonial en la capitanía general de Guatemala. Para poder entender mucho mejor esto es necesario conocer como era la educación en la capitanía general de Guatemala durante la época colonial por este motivo aquí se encuentra incluido un poco acerca de ese tema: La educación en la capitanía general de Guatemala durante la época colonial: El período colonial en Guatemala, abarca...
1395 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN ACTUAL EN COLOMBIA La educación tradicional consideró como agentes educativos al alumno(a) quien aprende, al profesor que enseña bajo la concepción de que educación es el proceso de transmisión de la cultura y que esta transmisión es entendida como la enseñanza de las ciencias, las artes y los oficios; centrándose en las tareas del profesor tales como planear, programar, enseñar, evaluar y promover. Lo cierto es que el profesor decía lo que sabía y se conformaba cuando el alumno lo...
1272 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoHISTORIA DE LA EDUCACION ESPECIAL En los últimos años, la Educción Especial ha alcanzado una gran relevancia teórica y práctica desde el punto de vista pedagógico, médico, psicológico y social .Hoy, se presenta como una disciplina y saber practico insanable en el cuadro general de las Ciencias de la Educación y en el marco de los saberes educativos en general. Así se ha ido cambiado los nombres a las personas con dificultades para asumir una Educación Normal: Antes:” Anormales” Siglo XV: “Inocentes” ...
1263 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo ENSAYO Hacer referencia a la educación en la actualidad, es tener en mente el deber ineludible que genera la posibilidad de ser un gran docente o un elemento del proceso educativo que mas allá de favorecer con buenas acciones el desarrollo gradual del proceso, se escude en las necesidades superfluas y anteponga a la responsabilidad que se le ha encomendado, bloqueos físicos o de infraestructura que disipen desde su punto de vista la obligación que como buen mentor debe cubrir y que le generen...
1314 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa educación pretende ser un instrumento de cambio, resulta innegable su papel en el rumbo del país, toda vez que prepara a quienes se harán cargo de los espacios ocupados hoy por los adultos. Son los nuevos individuos quienes definirán el futuro de México, pero para que ello resulte benéfico se precisa de competencias para la vida y es en este sentido, la educación, la herramienta para hacerlo dentro de un marco apropiado. La educación surgió como una necesidad para afrontar los desafíos y retos...
968 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGUSTAVO A LEON DUARTE INTRODUCCION Actualmente la educación en México , esta pasando por grandes cambios estructurales , esto debido a los bajos estándares de evaluación obtenidos a nivel global . De no llevar a cabo estas reformas , los egresados del sistema educativo nacional , seguirían en gran desventaja competitiva en el sector laboral ,ante profesionistas de otro países . En el presente ensayo se muestra como tratar de mejorar nuestro Proceso de Enseñanza Aprendizaje , ...
896 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoI BACHILLERATO TECNICO NVESTIGACION: LA EDUCACION EN TIEMPO COLONIAL. Materia: Historia de México. Integrantes: Jorge Luis Medrano Delgado#25 "La educación en la época colonial" H ablaremos de la educación en la época colonial, las escuelas durante la Colonia estuvieron en manos de la Iglesia, y estos centros educativos solían situarse al lado de los templos católicos.Durante la época colonial, existieron muchas órdenes religiosas, entre ellas dominicos y Jesuitas hicieron...
1216 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completotranscurrieron entre 1550 y 1810 se han denominado “época colonial” debido a la presencia y al dominio político por parte de los españoles en lo que actualmente comprende el territorio de Colombia. Durante este tiempo se formó en América una sociedad en la que las costumbres, la lengua y la religión traídas por los españoles se mezclaron con la cultura indígena y, más tarde, con la africana. Así se conformó lo que hoy en día es Hispanoamérica. La sociedad colonial, se organizó en clases muy diferenciadas. La...
676 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN: En este ensayo se pretende dar a conocer cómo fue la educación elemental en la época colonial, cómo eran tratados los maestros, la vida escolar, entre otros aspectos que se relacionan con este tema. Es importante conocer cómo era la educación en ese tiempo ya que es muy distinta a la que se imparte ahora, y a la vez vamos conociendo nuevas culturas y nuevas maneras de enseñanza que podemos utilizar para mejorar como maestros, porque nos pueden servir como ejemplos ya sea para hacer...
1308 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL. Describir la manera de educación de la época colonial es difícil ya que este periodo tiene características muy diversas que nada tienen que ver con nuestro sistema de educación actual. Durante la colonia varias órdenes de los dominicos y los jesuitas lograron aportes muy valiosos a la educación de la época. La primera etapa fue el periodo de la colonización española; y la segunda etapa de la colonia es cuando la ciudad de México consigue su...
1224 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DEL PORFIRIATO Y EL México ACTUAL 1) Los Salarios de hambre: en el porfiriato los salarios eran míserables, mientras el Gobierno se regodeaba en el extranjero de el "indigenismo prehispánico"" y presumía una "modernidad de las obras que realizaba,ferrocarriles,caminos, el saneamiento de la Hacienda,etc. y un modelo cultural copiado de Paris,Francia. 2) En el porfiriato el monopolio de la tierra por parte de los hacendados 'protegidos '...
607 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“LA EDUCACION EN LA ÉPOCA COLONIAL” En el presente ensayo hablaremos de la educación de la época colonial, en la cual veremos algunas cosas referentes al orden que los religiosos tienen a enseñar a los indios la doctrina, y otras cosas de policía cristiana, en donde se aprecia la discriminación que se hacía a los hijos de la gente humilde de los hijos de los principales por mencionar un ejemplo; también trataremos algo de el gremio de maestros de primeras letras quienes recibían por parte del...
1386 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRELACIÓN ENTRE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE, EL DEPORTE EDUCATIVO COMO MEDIO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA La educación física es una disciplina con carácter pedagógico, que utiliza como medio a los deportes y que se conjugan con actividades físico recreativas, desarrolla armónicamente las capacidades y habilidades de la persona y permite un mejor desenvolvimiento en su vida diaria, ayuda a la eficiencia del movimiento desde las simples habilidades motrices hasta las más complicadas, propiciando y conservando...
845 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEducación de la mujer durante la época colonial Algunos escritores humanistas del siglo XVI, como Juan Luis Vives y fray Luis de León propusieron darle a la mujer un nivel de educación más amplio que el aceptado en su época La idea fue que se debían educar todas las mujeres, independientemente de su posición social, no surgió hasta fines del periodo colonial y fue uno de los cambios más importantes en la actitud de la sociedad frente al sexo femenino. La tradición medieval española estimaba...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoteotihuacana, maya, náhuatl, totonaca, zapoteca, etc. Era un mosaico de pueblos y culturas sin cohesión nacional. Estructura de los estudios. En esta época los estudios se dividían en primeras letras, estudios menores y estudios mayores. En la actualidad los niveles que se manejan son básico, medio superior y y superior. La división entre estas etapas era flexible y dependía mayormente de la habilidad del estudiante. No existía una correspondencia clara entre la edad del estudiante y su nivel...
652 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMPARACION DEMOCRACIA DE ATENAS CON LA ACTUAL Diferencias: • La democracia ateniense se basaba en la libertad e igualdad y era de participación directa, o sea, el pueblo participaba directamente en las asmableas para las decisiones políticas. • La democracia actual se basa en la libertad e igualidad, igual que la democracia ateniense, pero la actual no es de participación directa, sino que es un sistema representativo. • En la democracia ateniense los únicos que podía participar en la...
677 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPestalozzi. Desde que llegaron las netbooks ya no tiene que cargar pesados libros para mostrarles a los chicos cuadros de Goya. Ahora sólo lleva en el bolsillo su pendrive. Para un mismo empleo, mayor calificación 29/06/10 La relación entre educación y calidad de empleo es más exigente aún en las mujeres: casi el 40% de las trabajadoras que no terminaron el nivel medio son empleadas domésticas. Además, a las mujeres se les demanda mayor calificación por el mismo empleo: una cuarta parte de mujeres...
1674 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACION EN EL MEXICO COLONIAL .1. ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS Los estudios se dividían en: Primeras letras, estudios menores y estudios mayores. Ladivisión entre estas etapas era flexible y dependía mayormente de la habilidad delestudiante. No existía una correspondencia clara entre la edad del estudiante y su nivel deaprendizaje. Las primeras letras consistían en la enseñanza del castellano y lasoperaciones básicas de la aritmética, estos estudios podían realizarse con un tutor particular...
640 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSemejanzas y diferencias con organismos del México actual Consejo de Indias: El Real y Supremo Consejo de Indias, conocido simplemente como Consejo de Indias, fue el órgano más importante de la administración indiana (América y las Filipinas), ya que asesoraba al Rey en la función ejecutiva, legislativa y judicial. Se formó en 1511 como una sección dentro del Consejo de Castilla para más tarde en 1524 conformarse una entidad propia. Virreinato: El virreinato de Nueva España fue una entidad...
1468 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDe los 26 millones de estudiantes de educación básica que se preveía regresaran este lunes a clases, 1.6 millones de Michoacán y Oaxaca no lo harán debido al paro de labores acordado por maestros que se oponen a la reforma constitucional en materia educativa ya aprobada, y a la legislación secundaria que está por discutirse. Este fin de semana, los docentes de la sección 22 de Oaxaca y 18 de Michoacán de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) acordaron no regresar a las aulas...
584 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo* La educacion actual de mexico * Objeto de estudio * Para que la organización de una escuela conlleve a la preparación de sus distintos actores siempre enfocando buenos objetivos hacia la educación; mas, si observamos a través de la experiencia, al recorrer alguna escuela y todo lo que existe dentro de ella, podemos darnos cuenta de que en cada institución educativa se llevan a cabo de distinta manera actividades pedagógicas dentro y fuera del aula, con buen entusiasmo en cuanto a sus metas...
847 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCATEDRA UNIVERSITARIA “La educación como proceso” PRESENTADO A: SANDRA LILIANA DELGADO PRESENTADO POR: WALTER BUELVAS CARDOZA UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO FACULTAD DE BELLAS ARTES PROGRAMA DE ARTES PLASTICAS BARRANQUILLA – ATLANTICO OCTUBRE DEL 2010 Para comenzar tratare de diferenciar la labor de enseñar, es decir la labor del profesor con otros trabajos parecidos con los que se suele confundirse. En primer...
1216 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo. INTRODUCCIÓN En el siguiente reporte de lectura describe cuales son las principales características de la educación en la época de la colonia comprendida entre los siglos XV al XVII así como quienes fueron sus principales protagonistas y sus aportaciones. II. DESARROLLLO Con la llegada de los españoles y la conquista de México surgieron grandes cambios sociales y culturales. Hay que recordar que la cultura de los conquistadores era una mezcla de otras culturas como las de Oriente, Grecia...
1564 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL La educación en todo momento en toda época ha sido un tema de análisis, lo que resulta de gran utilidad ya que representa una manera de tomar todas aquellas cosas que puedan ser útiles e implantarlas en el presente, buscando con ello la mejor calidad en lo que ha esté rubro se refiere. Con el fin de hacer una reflexión sobre el sistema educativo me he interesado en hacer un ensayo sobre el DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL. Por tanto...
838 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLos españoles eran los únicos con derecho o educar , esto se debió a que la cultura hispánica era considerada una cultura superior y la única formación digna, esta educación era escandalizada, los españoles clasificaron a los indígenas dentro de sus escasas de valores. Como unos barbaros y otros lo definieron como ignorantes de la doctrina católica y costumbres empíricas. La relación pedagógica entre americanos y españoles se estableció como una relación de dominación, el Papa representante de...
1503 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDesarrollo de la educación en época colonial “La educación es la ruta idónea para el mejoramiento del país y, por ende, del progreso individual de los ciudadanos” Milada;1995 La educación en todo momento en toda época ha sido un tema de análisis, lo que resulta de gran utilidad ya que representa una manera de tomar todas aquellas cosas que puedan ser útiles e implantarlas en el presente, buscando con ello la mejor calidad en lo que ha esté rubro se refiere. Con el fin de hacer una reflexión...
745 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACION COLONIAL El período colonial abarca casi trescientos años, incluso los primeros tiempos de la conquista española, primero en Iximché y enseguida en Santiago de los Caballeros de Guatemala. La educación en la época de la colonia española la realizaron las misiones evangelizadoras con los todavía aborígenes, a quienes llamaban indios o indígenas y es así como la gran preocupación educativa de los españoles fue la evangelización y la castellanización. Las escuelas de primeras letras...
1175 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo “Educación en la época colonial” La educación no era laica ni obligatoria, y la mayor parte de los beneficiarios eran los hijos de los funcionarios estatales y vecinos acomodados de las ciudades. La educación que recibieron los habitantes de las colonias en América dependió absolutamente de su posición en la sociedad. Indígenas y mujeres fueron los grupos menos privilegiados. Por lo general, la enseñanza de las primeras letras se impartía en los hogares por medio de maestros...
634 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoimponer su cultura, religión y políticas. Dándose los cambios que a los españoles les eran convenientes. Así dio comienzo la época colonial. Demos un recuento de lo sucedido durante esta época así como las huellas que aún en el siglo XXI continuamos arrastrando. La participación de la iglesia en la formación y estructura de los primeros indicios de lo que sería la educación de la Nueva España. La conquista trajo consigo grandes cambios, uno de ellos fue la llegada del cristianismo o iglesia católica...
1053 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1. EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL En la época colonial, las órdenes religiosas fueron fundamentales en el campo de la educación, que por orden de la Corona se impartía en iglesias y conventos. La educación tanto para los indios como para los criollos fue íntegramente, durante dos siglos y medio, obra exclusiva de la Iglesia, con el apoyo decidido y generoso del Gobierno Español, peninsular y americano. El maestro de escuela primaria era el Doctrinero. En un Sínodo del año 1551 que se denominaba...
1629 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPreescolar LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MÉXICO I Grupo: 202 ENSAYO: LA EDUCACION EN LA EPOCA COLONIAL Chilpancingo, Gro. 26.04.12 Introducción Este presente ensayo está elaborado con la finalidad de plasmar los aspectos principales sobre la educación en la época colonial. Comenzaremos viendo el orden que los religiosos tenían en enseñar a los indios en la doctrina, además nos daremos cuenta de la diferencia que existía entre los nobles y los indios en recibir la educación. Posteriormente...
1736 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEducacion En La Epoca Colonial LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL El concepto de educación elemental en la Nueva España no puede tomarse como equivalente de la obra misionera, bien que aquélla fue como una continuación natural de ésta. La primera escuela estuvo en Texcoco, y fue fundada por fray Pedro de Gante, a quien con razón, se ha considerado como el Primer educando de América. Llegó este fraile franciscano a tierras de Anáhuac, en 1523, junto con otros dos, para conocer a la gente, y aprender...
1248 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa educación y la enseñanza en la época colonial La conquista vino a poner de manifiesto las prestancias y las limitaciones de la cultura y la educación indígenas. Un medievalista hispano, habituando a los contrastes esenciales de aquel momento histórico, nos habla con naturalidad de una España, agraria, religiosa y guerrera que vino a las indias con espíritu de cruzada y de rapiña. Por lo que tocaba en dominio de la educación, la primera tarea educativa de los conquistadores se polarizo en torno...
567 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa educación elemental en la época colonial: maestros y prácticas escolares. Ensayo. Introducción La historia de nuestro México tiene capítulos muy interesantes que una gran mayoría de los mexicanos desconocemos, y pongo de ejemplo la organización política, social y sobre todo las prácticas educativas que tenían nuestros antepasados prehispánicos, los antiguos mexicas, los mayas, etc., con adelantos científicos y de todo tipo que estaban a la par y tal vez mejor que los de el viejo mundo,...
1305 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEducación colonial en Hispanoamérica. * Afirma el conocido americanista Clarence H. Haring que en el período del dominio español "había numerosas escuelas y colegios esparcidos a lo largo del mundo hispanoamericano, la mayoría de ellos dirigidos por las órdenes religiosas pero también unos cuantos fundados por la Corona o benefactores particulares" agrega "la educación, sin embargo, fiel reflejo de la sociedad en que se administraba, permaneció esencialmente aristocrática..." * En las ordenanzas...
899 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa Educación En La Época Colonial “LOS MAESTROS” y “LA VIDA ESCOLAR” Por DOTOTHY TANCK ESTRADA LAS PRACTICAS ESCOLARES: LA ESCUELA DE PRIMERAS LETRAS • Dos terceras partes de los alumnos de las escuelas primarias estaban inscritos en escuelas gratuitas , mientras que algunos hijos de ricos recibían tutorías en su hogar. • Al terminar las primeras letras, algunos entraban a los colegios mayores o al seminario para estudiar GRAMATICA LATINA dos años...
594 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa educación en el desarrollo histórico de México. Bloque II. La educación en la época colonial I. Leer “El orden de los religiosos tienen a enseñar a los indios la doctrina y otras cosas de policía cristiana” de Gonzalbo, “Desarrollo de la educación misionera educación para los hijos de la minoría directora “y “Enseñanza catequista en el patio” de Kobayashi. A partir analizar lo que exponen los autores … * Identificar las finalidades de la obra educativa de los misioneros y los métodos...
920 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“La educación en la época colonial” * CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO En este apartado se hablará de las distintas escuelas que había en la época colonial, así como las carreras que había y la forma de ingresar a éstas. EDUCACIÒN INDIGENA En lo que se refiere a la educación indígena, lo primordial era inculcarles la fe católica en el idioma nativo. Esta se impartía por los frailes criollos y sus ayudantes indígenas. A mediados del siglo XVIII se promovió el establecimiento...
695 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEDUCACION EPOCA COLONIAL LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL Rosaura Flores Bello En el régimen colonial se tiene diversas casta como indios, españoles, negros y las mezclas de estos que son los mestizos, mulatos y zambos. En la organización política de la Nueva España la mayor autoridad era la del Virrey y del Consejo Real y Supremo de las Indias, sin embargo también influía como había sucedido en la Europa de Medievo la iglesia a través del clero secular y clero regular este último compuesto...
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Leer documento completoUniversidad ICN EVELYN RAMOS MARTÍNEZ 2 Preescolar “La Educación En el Desarrollo Histórico de México” “Ensayo” Tema: “La Educación en la época colonial” Introducción: La educación colonial, por haber sido condicionada y ligada a una situación socio racial y económica determinada y por no haber sido una actividad abstracta realizada en el vacio, sino determinada por una razón histórica, fue un instrumento al servicio de las...
1327 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN La época colonial en México abarco de 1521 a 1821 cuando la guerra de independencia de se consumó oficialmente, durante esta etapa la educación consistía básicamente en la enseñanza de la doctrina cristiana y por ende corría bajo la responsabilidad de la iglesia. La educación en ese tiempo era de lo más básica y estuvo sujeta a diversos cambios cuando esta etapa de la historia llego a su fin. Leer y escribir era lo que se sabia en ese entonces y todo esto solo era con la firme intención...
1262 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEn el presente ensayo hablare de como ocurrió el desarrollo de la educación en la época colonial y de cómo debían ser los maestros y las cátedras que se impartían en esa época que estaban basadas principalmente en la enseñanza de la religión. Las escuelas durante la época colonial, estuvieron en manos de la iglesia y se edificaron a un lado de los templos católicos, los jesuitas, agustinos y dominicos fueron las órdenes religiosas que llegaron a la Nueva España a inicios del siglo XVI, su propósito...
1230 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa Educación en la Época Colonial. Educación Ilustrada Por: Dorothy Tranck de Estrada La educación indígena durante los siglos XVI y XVII De esta manera, de buena o de mala gana, la corona asignó dinero y hombres a la educación de los indígenas durante los trescientos años de la época colonial. Su principal ayuda durante el siglo XVI fue la iglesia católica, cuyos frailes, los franciscanos, dominicos y agustinos, dirigían las parroquias de los indios, llamadas “doctrinas”, y se encargaban...
923 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEN LA ÉPOCA COLONIAL - *Ubicación Temporal y Espacial 1.- LA EVANGELIZACION a) Misioneros Españoles: Los Franciscanos: La historia de las misiones en la Nueva España, comenzó obviamente con la llegada de los europeos a la Nueva España. En el sentido estricto, el término de misión alude a la labor que debían de realizar como parte de un compromiso o tarea asignada. En el vasto escenario mexicano, la misión de los frailes era bastante compleja: la conversión al cristianismo...
1544 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAgustinos. 3. Franciscanos. 4. Mercedarios. 5. Jesuitas. 2. Universidad de Córdoba. 3. Belgrano. 4. Vértiz. 5. Fray Pedro de Gante. 6. Fray Juan de Zumárraga y Virrey Antonio de Mendoza. 7. Fray José Antonio de San Alberto. 2. En la época colonial existieron dos líneas educativo – culturales. En primer lugar, la corriente del Norte que se originó en Perú, pero su centro fue Córdoba y predominó en los siglos XVI, XVII y parte del XVIII; la llamada época de los Austrias. Sus impulsores fueron...
1642 Palabras | 7 Páginas
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