Sesion De Aprendizaje De Personal Social Proclamacion De La Independencia Del Peru ensayos y trabajos de investigación

 Proclamación de la Independencia del Perú: 28 de julio de 1821. 1. EL PROCESO DE LA INDEPENDENCIA DEL PERU Las corrientes libertarias del siglo XVIII, que llevaron a la independencia de los Estados Unidos y precedieron la caída de la monarquía francesa, repercutieron en los países de América Latina con protestas, revueltas y rebeliones. Fernando VII, rey de España, había logrado frenar todo intento de emancipación en las colonias. Es así, que a comienzos de 1816, solo quedaban como únicos focos...

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2010 SESIÒN DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- INSTITUCIÒN EDUCATIVA: I. E. P. CIENCIAS APLICADAS 1.2.- ÁREA CURRICULAR : PERSONAL SOCIAL 1.3.- CICLO : IV GRADO: 3º 1.4.- SECCIÓN : ÚNICA TURNO: MAÑANA 1.5.- TIEMPO : 50’ FECHA: 19-3-11 1.6.- PROFESOR : II.- ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO: 2.1.1. Área : PERSONAL SOCIAL 2.1.2. Organizador: Cuerpo Humano y Conservación de la Salud 2.1.3. Denominación del tema: La Proclamación de la Independencia...

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Antecedentes La declaración y proclamación de la Independencia del Perú constituye uno de los hechos más trascendentales de la historia de América, ya que la liberación del Perú era muy importante para la seguridad de las naciones circundantes, pues allí se hallaba el núcleo del poderío español en Sudamérica. Por ello fue que el Ejército Unido Libertador del Perú, al mando del general José de San Martín, arribó al Perú procedente de Chile.1 Ya en territorio peruano recibieron el apoyo de la población...

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Proclamación de la Independencia La ciudad virreinal de Lima, vivía un clima de inseguridad y temor colectivo debido a la presencia de las fuerzas patriotas acantonadas al norte de Lima, comandadas por San Martín, por el puerto del Callao que se encontraba cerrado y sitiado por las naves patriotas dirigidas por el Vice-Almirante Lord Cochrane, por las constantes incursiones y acciones de hostigamiento de las guerrillas o montoneras que tenían cercada Lima, por las noticias de las victorias patriotas...

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La proclamación de la independencia Las batallas de Junín y Ayacucho decidieron el fin del poderío colonial español en Sudamérica, pero era necesaria aun una acción militar directa sobre el alto Perú para acabar con el último reducto español. El último ejército realista en Charcas. Cuan Fernando VII fue repuesto en el trono, suprimió la constitución que aprobaron las cortes generales en Cádiz mientras el aun estaba prisionero. Esta medida provoco que los españoles se dividan entre liberales, que...

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APRENDIZAJE SOCIAL Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD INFLUENCIA DE LAS CONSECUENCIAS DE LA RESPUESTA DEL MODELO La imitación depende de las consecuencias de su respuesta para el modelo. Estas consecuencias son específicas de la conducta que se observa. El modelo no recibe recompensas en presencia del observador. Pero la conducta de aquel se verá influida por la de este si se sabe que durante su vida ha acumulado los medios de gratificación o generalmente ha sido castigado por su estilo de vida...

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Lógias “Plan de Ayala “ No. 56 - “Emiliano Zapata” No. Trabajo que presenta: Reyes M.M.. “La Proclamación de La Independencia de México” U.M.. y Q..H.. México inicia la lucha por su independencia en 1810, y recoje el fruto de su victoria al cabo de 10 años: España, dejaría de nombrar a los gobernantes de México y de dictar las reglas de gobierno a que se sujetaban los mexicanos. La Independencia no resolvía, antes bien, planteaba el problema de cómo designarían los mexicanos a sus propios gobernantes...

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Vicente Celestino Duarte quienes se encargaron de dirigir a los Trinitarios. Con recursos muy pobres, haciendo circular hojas manuscritas por todo el país, bajo enorme peligro, se completaba la campaña destinada al logro de más adeptos a la causa independentista, así como la ultimación de detalles. El más importante de estos documentos fue la célebre Manifestación de los pueblos de la Parte Este de la Isla antes Española o de Santo Domingo, sobre las causas de su separación de la República Haitiana, del...

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ser resueltos. 2.- Marque la relación incorrecta a) Sólo quedaron dos - numeral a) Alguien vino ayer - indefinido a) El obrero que vimos protestó - enfático a) Te dije lo correcto – personal a) Nuestra es la victoria – posesivo 3.- ¿Dónde aparece un pronombre personal de primera y tercera persona? a) Todo ello generaba gran algarabía en ti. a) Quiero regalarte un libro, pero creo que ya lo tienes. a) La solicitó un momento su atención para examinar. ...

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Trabajo Social? * Primeramente debo aceptar que no conocía nada de la carrera, y realmente la primer maestra que tuve fue a quien agradezco el amor y el gusto que el tengo al trabajo social. Al conocer esta carrera poco a poco me di cuenta de lo importante que es tener un lado humano siempre, ese lado que esté dispuesto a brindar sus servicios y conocimientos sobre todo de cómo se integra la sociedad y como se desenvuelve un ser humano en las diferentes poblaciones. El trabajador social se apoya...

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FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES TEMA: SESIONES DE APRENDIZAJE INTEGRADAS. ASIGNATURA: DIDÁCTICA DE LA LECTO ESCRITURA.. PERTENECE A: PEDRO AZABACHE BARCO. PROFESORA: CAROLINA CABALLERO. CICLO: IV. SESIONES DE APRENDIZAJE INTEGRADAS I.- INFORMACION GENERAL: 1.1.- UGEL: 07. 1.2.- Institución Educativas: 7012. 1.3.- Ubicación: Surquillo. 1.4.- Nivel Educativo: Primaria. 1.5.- Grado:...

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EDUCACION PRIMARIA SESION DE APRENDIZAJE I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1.-Institución educativa :  N° 6034 “Cesar Carbonell Rodríguez” 1.2.-Area :    Personal Social. 1.3.-Grado :  2do de Primaria 1.4.-Tema :  Las regiones naturales del Perú 1.5.-Profesor : Simón Agustín Ccuno Carcausto ...

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CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN ESPECIALIDAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y FILOSOFÍA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO I. DATOS INFORMATIVOS: 1. Institución Educativa: 2. Nivel y Modalidad: 3. Grado de estudio: 4. Sección: 5. Número de alumnos: 6. Área: 7. Turno: 8. Especialidad: 9. Bachiller: 10. Día: 11. Hora: II. PARTE DIDÁCTICA: 1. Denominación de la actividad de aprendizaje 2. Justificación...

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* 2. SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01 I. DATOS INFORMATIVOS Institución Educativa : 1146 quot;República del Paraguayquot; Áreas que lo integran : Personal Social Fecha : 10-09-08 Grado : Sexto Sección : quot;Aquot; Tiempo : 90´ Valores : Respeto Tema transversal : Educación Intercultural Actividad Significativa : Conozcamos el período de la Conquista II. PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE Logros de Aprendizaje Capacidades Indicadores Instrumentos 2. Se identifica en el 2.3 Evalúa la información - Construye...

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MÓDULO DE APRENDIZAJE N° 01 I. DATOS GENERALES 1.1 Nombre de la Institución educativa: “LAS MERCEDES” 1.2 Nombre del Docente : Abel Araoz Ruiz 1.3 Grado y Sección : 6º grado “A” 1.4 Número de estudiantes : 30 1.5 Duración (inicio – término) : II. DEL MÓDULO 1. NOMBRE DEL MÓDULO: MI PASADO ES VALIOSO E IMPORTANTE 2.2 ÁREA : Personal Social ...

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SESION DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS : I.E. PERU – SUIZA HORAS: _____________ DOCENTE: __________________ FECHA: _____________ GRADO : 5TO SECCION: ______ AREA : MATEMATICA II. APRENDIZAJES ESPERADOS: III. SECUENCIA DIDÁCTICA: FRACES ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS INICIO El profesor ingresa al aula y saluda afectuosamente a los niños (as). Luego desarrollan las actividades permanentes. El profesor dialoga con los niños(as). Sobre los números romanos. Luego les preguntara...

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Ie11506tablazos@hotmail.com www.ietablazos.hostoi.com/index.html “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA” SESION DE APRENDIZAJE I. DATOS GENERALES: 1.1. 1.2. 1.3. II. Institución Educativa Docente de aula Grado y sección : N°11506 : Teresa Luk Dávila : 1°; 2° y 3° ORGANIZACIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ACTITUDES Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: ÁREA COMPETENCIA Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales según su propósito comunicativo, de manera espontánea...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS GENERALES: 1. ÁREA :Formación Ciudadana y Cívica 2. GRADO/SECCION : 4to de secundaria. 3. DOCENTE : 4. TEMA : “El cuarto poder y el control de los medios”. 5. HORAS : 1 hora (50 minutos) II. CAPACIDADES Y/O ORGANIZADORES DE ÁREA/APRENDIZAJES ESPERADOS: ➢ Construcción de la cultura cívica. ➢ Analiza y evalúa el papel de los diarios como forjadores de opinión sobre asuntos de interés público...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº01 I. DATOS PRELIMINARES : 1.1.-Institución Educativa : “Rosa Flores De Oliva” 1.2.-Nivel : Secundaria 1.3.- Grado : segundo 1.4.- Sección : “H” 1.5.- Área : Formación Ciudadana Y Cívica 1.6.-Practicante : Ana Lucia Cortez Requejo 1.7.- Fecha : 02 de noviembre del 2010 1.8.- Hora ...

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APRENDIZAJE NOMBRE DE LA SESIÓN : “ Ampliando y reduciendo figuras ” I.DATOS INFORMATIVOS 1.1- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 145 “INDEPENDENCIA AMERICANA” 1.2- GRADO Y SECCIÓN : 5º GRADO “ B ” 1.3- DOCENTE : ESTHER BAZÁN CORNETERO 1.4- ACTIVIDAD Nº 3 : “Vivamos la semana santa con fe y respeto hacia Dios” 1.5- DURACIÓN : 2 HORAS PEDAGÓGICAS 1.6- FECHA...

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Proclamación del Perú Antecentes La declaración y proclamación de la Independencia del Perú constituye uno de los hechos más trascendentales de la historia deAmérica, ya que la liberación del Perú era muy importante para la seguridad de las naciones circundantes, pues allí se hallaba el núcleo del poderío español en Sudamérica. Por ello fue que el Ejército Unido Libertador del Perú, al mando del general José de San Martín, arribó al Perú procedente de Chile.1 Ya en territorio peruano recibieron...

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SESION DE APRENDIZAJE I. DATOS FORMATIVOS: 2.1. Institución : I.E. 88227 Pedro Pablo Atusparia 2.2. Área Curricular : Inglés 2.3. Aula : Inicial A 2.4. Tema : My name is Bingo. 2.5. Fecha : Jueves 04 de abril 2013 2.6. Duración : 45’ 2.7. Hora : 9:00am – 9:45am 2.8. Docente : Rebeca Ventura Gonzales 2.9. Tema transversal : Respeto dentro del aula. II. CAPACIDADES Y ACTITUDES CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS |...

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LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ Historia de la Independencia del Perú y el Libertador San Martín en el Perú. Proclamación de la Independencia, el 28 de julio de 1821. El proceso de la Independencia del Perú. Acta de la Independencia del Perú. EL PROCESO DE LA INDEPENDENCIA DEL PERU Las corrientes libertarias del siglo XVIII, que llevaron a la independencia de los Estados Unidos y precedieron la caída de la monarquía francesa, repercutieron en los países de América Latina con protestas, revueltas y rebeliones...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Denominación : “Mis Normas de Seguridad Vial” 1.2. Institución Educativa : 81007 “MODELO” 1.3. Lugar : Trujillo 1.4. Director : Andrés Zúñiga Camacho 1.5. Sub directora : Manuela León de Silva 1.6. Grado : 6° Primaria 1.7. Ciclo : V 1.8. Sección : ”C” 1.9. Profesor : Wilde Ponce Castañeda 1.10. Fecha : 06/09/10 1.11. Duración : 90 minutos 1.12. Área de desarrollo . Personal Social 1.13. Justificación...

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SESION DE APRENDISAJE Nº….... PLAN DE SESION: | FECHA : …………/………/ 2012 | | Area | Personal Social | Situación de Aprendizaje | La personalidad | Capacidad | Distingue las características personales y los estados emocionales de sus compañeros | Conocimiento | La personalidad y sus características | Actitud | Demuestra actitud positiva frente a las diferencias personales y culturales | Indicador | Identifica sus características personales en los diferentes aspectos | Organización...

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Independencia del Perú José de San Martín y la corriente libertadora del sur La pacificación interior del virreinato peruano permitió al virrey del Perú la organización de dos expediciones contra los patriotas de Chile formado por regimientos realistas de Arequipa y Lima y batallones expedicionarios europeos. En 1814 la primera expedición permitió la reconquista de Chile en la Batalla de Rancagua. En 1817 tras el triunfo de las armas patriotas en la Batalla de Chacabuco, otra vez se recurrió al...

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 La bandera de Perú es uno de los símbolos patrios más importantes del país ya que simboliza la lucha, el pasado, los ideales y tradiciones de toda una nación llegando al presente y teniendo la esperanza de un futuro mejor en todos los sentidos.   Es importante reflexionar sobre la bandera peruana, ya que no sólo es un símbolo sino que es una representación de todos los peruanos antes otras naciones, así como en su propio país. Contiene los colores y características que reflejan la identidad...

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LA INDEPENDENCIA DEL PERU 1. CONCEPTO: La Independencia del Perú corresponde a toda una época de levantamientos y conflictos bélicos. Al o largo del siglo XVIII, diversas manifestaciones indígenas respecto al trato de las autoridades coloniales, algunas de las cuales devinieron en autenticas rebeliones. La aplicación de las reformas borbónicas incremento la inconformidad y dio lugar a la revolución de Túpac Amaru II. Al acaecer las Abdicaciones de Bayona, diversos puntos de la América española...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE X. DATOS INFORMATIVOS: 1.22. Área : Comunicación – Personal Social 1.23. Grado : 3º Sección: “E” Turno: Mañana 1.24. Nivel : Primaria 1.25. Tema transversal: Gestión de riesgo y Educación ambiental 1.26. Valor : Puntualidad 1.27. Fecha : Lunes 04 de abril del 2011 1.28. Profesora : Doris XI. PLANIFICACIÓN ÁREA Componente CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS Comunicación Compresión de textos. • Realiza...

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organizar conspiraciones y rebeliones independentistas. En Perú estos movimientos fueron derrotados por el virrey Abascal entre 1811 y 1815. Campaña de José de San Martín Los argentinos había logrado independizarse en 1810 y desde entonces enviaron tropas contra el Virreinato del Perú para asegurar su libertad. En 1817, enviaron un ejército al mando del general José de San Martín que independizó Chile en 1818. Luego, San Martín preparó su expedición al Perú. En setiembre de 1820, desembarcó en...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA SESIÓN : “ Comprendo los textos continuos ” I.DATOS INFORMATIVOS 1.1- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 145 “INDEPENDENCIA AMERICANA” 1.2- GRADO Y SECCIÓN : 5º GRADO “ B ” 1.3- DOCENTE : ESTHER BAZÁN CORNETERO 1.4- ACTIVIDAD Nº : “cemos nuestras Áreas verdes” 1.5- DURACIÓN ...

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HOMBRES (Comunidad) Es la planificación organizada de las experiencias de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas para todo el año escolar, las cuales orientarán un trabajo flexible y pertinente considerando los aspectos cultural y lingüístico además de los niveles y ritmos de aprendizaje. Se consolida en los procesos de programación de corto plazo: unidades didácticas periódicas y las sesiones de aprendizaje así como el desarrollo de los otros momentos pedagógicos ANALISIS: A partir de la...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS GENERALES: Institución educativa: Ciclo: III Grado: 2° Profesora de aula: Practicante: Temporalizarían: Lugar y Fecha: II. TÍTULO DE LA SESIÓN: ¿QUÉ PELIGROS HAY EN EL HOGAR? ¿CÓMO PUEDO PREVENIRLOS? III. ÁREA EJE Y ÁREAS DE ARTICULACIÓN: Personal Social – Comunicación Área yOrganizador De Área | Capacidades | Indicadores | Instrumento | PERSONAL SOCIALConstrucción de la Identidad y de la Convivencia Democrática |...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS Institución Educativa : PNP “NEPTALI VALDERRAMA AMPUERO”. Área Curricular : Historia, Geografía y Economía. Componente : Historia del Perú en el Contexto Mundial Grado : Cuarto Secciones: A, B y C. Alumno : Héctor Choque; Diego Andrés. Fecha : 02 - 12 – 2013 II. TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Conociendo el proceso de la Revolución Rusa (1917-1941) III. APRENDIZAJE...

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LA INDEPENDENCIA DEL PERU La independencia del Perú y Sudamérica fue posible gracias a la crisis del Estado metropolitano. La invasión francesa a la península en 1808, motivó que el imperio español estuviera más preocupado en lograr su propia liberación, que en dedicarse a resolver los problemas de sus colonias en América. Debido a esta crisis de España los americanos aprovecharon el momento de debilidad de la corona y se lanzaron a libertar a los países americanos, sino hubiese sido por esta...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIÓN EDUCATIVA | ALUMNO(A) PRACTICANTE | DOCENTE DE AULA | UNFV | Cahuana Colque Lucia | Matilde Ramón Rojas | GRADO / SECCIÓN | FECHA | DURACIÓN | 1° “A” | 12--07-12 | 45min | II. APRENDIZAJE ESPERADO: * Que practique hábitos de higiene para conservar una buena salud. III.TEMA TRANSVERSAL: IV. SELECCIÓN DE: ÁREA | COMPONENTE DE ÁREA | CAPACIDAD DEL DCN | Personal social | Construcción de la identidad y de la convivencia...

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NIVEL PRIMARIA CALLAO - DREC SESIÓN PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1. Institución Educativa N° 5080 “Sor Ana de los Ángeles” 1.2. Grado y sección : Primer Grado “ ------- ” 1.3. Profesora : ------------------------------------------------- ...

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1.6 Área: Persona, Familia y Relaciones Humanas LOGROS DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES) - PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANA Construcción de la Autonomía Relaciones Interpersonales PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO CRÍTICO SOLUCIÓN DE PROBLEMAS TOMA DE DECISIONES Identifica - Habilidades, intereses y preferencias. - Roles personales y de género. - Necesidades, potencialidades y limitaciones. - Cambios físicos y psicológicos. - Exclusión y consecuencias - La relación espacio...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS 1. I.E.I. : “Republica de Holanda” 2. Nivel : Inicial 3. Docente practicante : Rosa Grace Silvera Echegaray 4. Turno : Tarde 5. Docente de aula : Esther Allente Lloclla 6. Sección : Retoñitos 7. Edad : 3 años 8. Área Principal : Personal Social 9. Nombre de la Unidad Didáctica : II. NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: “ Dialogamos sobre medios de transportes aéreos” III....

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1 I. DENOMINACIÓN: “OBJETOS QUE FLOTAN Y SE HUNDEN” II. DATOS INFORMATIVOS: 2.1 Fecha: 05 de Octubre 2.2 Valor: Solidaridad III. INFORMACIÓN CURRICULAR: ÁREAS CAPACIDAD INDICADORES TÉCNICAS/ INSTRUMENTOS Personal Social 1.9 Coordina con precisión, eficacia y rapidez a nivel viso motriz: óculo modal y óculo-podal. 3.1 Participa en actividades individuales o colectivas del ámbito familiar, del aula, equipo de trabajo, aportando ideas y siendo...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: 1. GRADO Y SECCIÓN segundo grado “A” 2. TEMA Mi maestra me enseña sobre mi Perú. 3. PROFESOR (A) Marcia Hoyos Aguilar 4. FECHA 05 de julio Del 2010. II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES: |ÁREA |CAPACIDAD |CONOCIMIENTOS |INDICADORES |INSTRUMENTO | |Comun. |Escucha y comprende mensajes sencillos |Describe...

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I.E. Nº 82019 “La Florida Cajamarca SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05 1. NOMBRE : “Hallamos los múltiplos y divisores de un número” 2. VALORES : Amor, Justicia, honradez, solidaridad, etc. 3. AREA : Matemática 4. GRADO Y SECCION : 5º. “D” 5. DURACIÓN : 2:20 horas. 6. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES. ORGANI ZADOR CAPACIDADES CONOCIMEINTOS ACTITUDES Número, relaciones y operaciones Identifica múltiplos y divisores de un número Múltiplos...

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SESION DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS PROFESOR : Carlos Fernando Chávez Velásquez AREA : Lógico Matemático NOMBRE DE LA SESION : Figuras geométricas planas GRADO Y SECCION : 4° GRADO “F” 2. CONTENIDO TRASVERSAL :”EDUCACIÓN PARA EL ÉXITO DE LOS APRENDIZAJES Y LA COMPETITIVIDAD” 3. VALOR PRIORIZADO : Respeto - Responsabilidad LOGRO DE APRENDIZAJE(COMPETENCIA)...

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Y HUMANIDADES ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INICIAL Y PRIMARIA SESION DE APRENDIZAJE INTEGRADA Nº 04 I.DATOS INFORMATIVOS: 1. Institución educativa : Nª 22302 “María Reiche Newman” 2. Director : 3. Profesor de aula : 4. Alumna practicante : 5. Ciclo : III Grado : 2° sección : “A” 6. Área a integrar : Comunicación - Personal Social 7. Actividades : “Yo Tengo Derechos” -...

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AREA DE APRENDIZAJE FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL permite al niño y niña tener confianza y seguridad en sus capacidades y habilidades, además de ello la aceptación y precio de su persona, tener conocimiento de su propio cuerpo, su genero, además la construcción de su identidad como persona e integrante de una familia y que forma parte de una comunidad, partiendo de aquellas interacciones que el niño y niña tengan con otras personas como por ejemplo, su familia la maestra y otras personas que permitan...

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SESIÓN N°………. TITULO DE LA SESIÓN: LA GUERRA FRIA DATOS INFORMATIVOS: I.E “SEÑOR DELOS MILAGROS” AREA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMIA TITULO DE LA UNIDAD EL MUNDO DE LA GUERRA FRIA GRADO 5° FECHA ……/………/…….. DURACIÓN DOCENTE MARÍA SALOMÉ CERÓN MOLINA CAPACIDADES INDICADORES PROCESOS C OGNITIVOS ACTITUDES Analiza Analiza características del contexto mundial en el que se produjo la Guerra Fría Recepción de la información, Observación selectiva de la información Descomposición...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- Alumno: Erick Joel Rodriguez Sánchez. 1.2.-Grado: 2do 1.3.-Nombre de la Unidad de Aprendizaje: “Cuidemos Nuestro Medio para Vivir Sanos y Felices” 1.4.-Duración: 45 minutos 1.5.-Fecha: II.- NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Aprendamos Juntos Las Propiedades de la Adición” III.- DE LA SESIÓN * VALOR (ES): Respeto y Responsabilidad ÁREA | ORGANIZADOR | COMPETENCIA | CAPACIDAD | CONOCIMIENTO | ACTITUD | INTRUMENTOS...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE II: 6to DE PRIMARIA TEMA: El valor de la responsabilidad "Un gran poder representa una gran responsabilidad" Fundamentación del taller Una de las tareas más importantes dentro de la formación académica en los jóvenes que asisten al centro educativo es la de enseñarles valores que les permitan adaptarse al medio social; en este caso el valor que tomaremos en consideración para el taller será el de RESPONSABILIDAD Sin embargo, el valor de la responsabilidad, como valor...

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¿Qué van a aprender? SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA ACCEDER AL NOMBRAMIENTO EN LA CPM 1.DATOS INFORMATIVOS : I.E : ÁREA : GRADO : RESPONSABLE : 00500 - “Germán Rojas Vela” Matemática. ...

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COMUNICACIÓN SESIÓN DE APRENDIZAJE Denominación: “Los Elementos de La Oración Gramatical” I. NFORMACIÓN GENERAL. 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “SAN PABLO” 1.2. LUGAR 1.3. ÁREA : : Distrito de PACORA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 1.4. GRADO Y SECCIÓN : 2do. “C”. 1.5. HORAS SEMANALES : 04 horas académicas 1.6. DOCENTE 1.7. DURACIÓN : : Mgtr.Yolanda Valdez 90 minutos II. APRENDIZAJE ESPEADO/CONOCIMIENTO CAPACIDAD APRENDIZAJE ESPERADO CONOCIMIENTOS Reconoce la estructura...

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BÁSICO 2010-2011 DISEÑO DE LA SESIÓN DEMOSTRATIVA Nº 2 II.EE.: | LIBERTADOR RAMON CASTILLA | | GRADO/SECCIÓN: | 3ro. | | | | | | ÁREA: | ARTE | | DURACIÓN: | 90 min. | | | | | | PROFESOR (A): | DIONISIO HUATUCO, Yaneth | | FECHA: | 14 | 05 | 2011 | | | | | | CAPACITADOR: | LARA LÒPEZ, Leandro Luis | | VISITA Nº: | SEGUNDA | CAPACIDAD (APRENDIZAJE ESPERADO) | Discrimina el folklore de las distintas regiones del Perú | SECUENCIA DIDÁCTICA...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 I.E : Santa Teresa 1.2 DIRECTORA : Juan Torres 1.3 PROFESORA : Lorena Martínez Lazo 1.4 SECCIÓN : Primer grado 1.5 DENOMINACIÓN : "Respeto las normas del aula" 1.6 PROBLEMA : Identifica las normas de convivencia en el en aula. 1.7 TEMA TRANSVERSAL : Educación para la salud 1.8 JUSTIFICACIÓN : Habiéndose observado en los niños (as) la falta de respeto hacia sus compañeros, es necesario que identifique y reconozca...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº __ I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. ÁREA : Historia, Geografía y Economía 1.4. DURACIÓN : 3 horas. 1.2. CICLO Y GRADO : I / Primero de Secundaria. 1.5. DOCENTE : Manuel Mautino Chávez 1.3. SECCIONES : A – B – C – D – E. II. TEMA TRANSVERSAL: “Educación para la vida y una cultura productiva y emprendedora” III. VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad Respeto  Cumple sus tareas en tiempo previsto.  Asume compromisos y los cumple oportunamente.  Escucha las ideas...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E. 20135 - CHILCA 1. ÁREA : CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 2. CICLO : VI 3. GRADO : PRIMERO 4. SECCIÓNES : A, B, C, D, E 5. HORAS SEMANALES : 05 6. PROFESORA : SEGUNDO MORENO NUÑEZ DURACIÓN : 8 HORAS II. DENOMINACIÓN. CONOSCAMOS A CERCA DE LA MATERIA III. CAPACIDAD...

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Sesión de aprendizaje I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Niño Jesús Mariscal Chaperito 1.2. ÁREA CURRICULAR: Matemática 1.3. GRADO Y SECCIÓN: 4° de secundaria 1.4. TEMA/ ACTIVIDAD: Ángulos Verticales 1.5. FECHA: 8 de Agosto 2012 1.6. DURACIÓN: 90 min 1.7. DOCENTE RESPONSABLE: Jessica Sánchez Quispe 1.8. TEMA TRANSVERSAL: Educación para la convivencia la paz y la ciudadana II. APRENDIZAJES A LOGRAR EN LA SESIÓN 2. 1 CAPACIDAD: Aplicar en los problemas de ángulos...

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I. E. ANTONIO TORRES ARAUJO Nº. 80002 SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO I.- Datos Generales: 1.1.- Institución Educativa: I.E. “Antonio Torres Araujo” No. 80002 1.2.- Nivel y Modalidad: Secundaria de Menores. 1.3.- Grado y Sección: Quinto “A” 1.4.- Área Curricular: Comunicación. 1.5.- Tema: Franz Kafka: Lectura y análisis de un fragmento de “La metamorfosis”. 1.6.- Duración: ...

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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE 2010 (PRONAFCAP 2010) “Mejores maestros, mejores alumnos” PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIA Y AMBIENTE/CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE SESION DE APRENDIZAJE I.- DATOS GENERALES : 1.1. Institución Educativa : N° 5119 VILLA EMILIA 1.2. Grado : 5to...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 12 I.- DATOS: TEMA: Crisis del fujimorismo GRADO Y SECCIÓN: 5º “B” DURACIÓN: 90 minutos ÁREA CURRICULAR: Historia Geografía y Economía FECHA: 09/07/2013 ORGANIZADORES DE ÁREA: Manejo de Información CAPACIDAD ADECUADA: Analiza el proceso de crisis en el Perú durante el segundo gobierno de Alberto Fujimori (1995- 2000) II.- TEMA TRANSVERSAL: ''Educación para la...

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“Año del Centenario de Machu Picchu para el Perú y el Mundo” SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS: I.E. : Nº 14015 Nuestra Señora del Carmen – Santa Julia Grado : Quinto Área : Comunicación Profesora : Luz Elena Gutiérrez de Juárez 2. NOMBRE: Haciendo Descripciones 3. CAPACIDADES E INDICADORES: Área | Comp. | Capacidades y Actitudes | Contenidos | Indicadores | Comu – nicación | 3 | * Describe objetos, lugares y elementos del medio...

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 SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS Área curricular : Personal Social Nivel : Primaria Grado y sección : 6º Tema de la clase : “EXPANSIÓN DE LAS CULTURAS” Duración : 2 Horas Fecha : 18 de setiembre de 2013 II. BASE BÍBLICA TEXTO BÍBLICO DEL TEMA IDEA PRINCIPAL Pero hágase todo decentemente y con orden. (1 Corintios 14:40) Hay que cuidar la limpieza y el orden en todo lugar. III. TEMA TRANSVERSAL Educación Ambiental IV. SELECCIÓN DE CAPACIDADES...

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