Sincretismo Indiferenciado Wallon ensayos y trabajos de investigación

WALLON IMPULSIBIDAD MOTRIZ Y EMOCIONAL (0-1 AÑOS): Dirección: Centrípeta y anabólica. Se divide en 3 subestadios. Impulsividad Motriz (0-3 meses): Predominan los sentidos interoceptivos, están pendientes de sus propias necesidades (alimento, frio, dolores intestinales). No percibe el mundo exterior. Puede coordinar la cabeza y los ojos para fijar y proyectar la mirada. Capacidades interoceptivas lloran ante la ausencia de sus cuidadores. Responde con sonrisa fisiológica ante estimulos innatos indiferenciados...

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próximo, desemboca en la inteligencia practica. La segunda conduce a la imitación, posibilitando la representación y el pensamiento. La etapa del periodo proyectivo aparece alrededor de los dos años, el niño se expresa mediante gestos y palabras. Wallon retoma la noción de ración circular de Baldwin, afirmando que en ella se salda fundamentalmente la unión entre la sensibilidad exteroceptiva y el movimiento. El comportamiento ideomotriz que caracteriza el estadio proyectivo consiste en representar...

1107  Palabras | 5  Páginas

• Observó y analizó el desarrollo normal y anómalo de muchos niños y con base en esas observaciones confeccionó su teoría de estadios evolutivos del desarrollo.  •  Wallon desde una postura atidualista, plantea que en la conciencia reside el origen del progreso intelectual, pero ésta no se presenta en el momento del nacimiento sino que es una cualidad que se construye socialmente, por medio de lo que denomina la simbiosis afectiva. Hay cuatro factores para explicar la evolución psicológica...

1197  Palabras | 5  Páginas

TEORIA DE HENRY WALLON (desarollo infantil) Wallon desde una postura atidualista, plantea que en la conciencia reside el origen del progreso intelectual, pero ésta no se presenta en el momento del nacimiento sino que es una cualidad que se construye socialmente, por medio de lo que denomina la simbiosis afectiva. En consecuencia el objeto de la Psicología es la explicación de la formación y desarrollo de la conciencia. Hay cuatro factores para explicar la evolución psicológica del niño: La...

692  Palabras | 3  Páginas

DESARROLLO EMOCIONAL | AUTOR TIEMPO | Henry Wallon nació en París en 1879 y murió en 1962. Se graduó en Filosofía en 1902, terminó medicina en 1908 y se doctoró en letras en 1925.Estuvo inicialmente en las filas socialistas y perteneció posteriormente al Partido Comunista Francés.Los primeros trabajos de Wallon se orientan hacia la psicopatología, para centrarse posteriormente en la psicología infantil y la orientación. | ENFOQUE TEORICO | Wallon desde una postura atidualista, plantea que en...

1178  Palabras | 5  Páginas

PENSAMIENTO (Henri Wallon) • Plantea una teoría psico-biológica. • Hace una ligadura dialéctica desde un punto de vista genético entre lo tónico postural (y lo visceral) con los procesos emocionales, y mas adelante con el surgimiento de representaciones mentales y aun de la personalidad en su estructura unitaria y en sus aspectos diferenciados. Es un desarrollo de la individualidad que parte de lo tónico postural hasta complejizarse y llegar a la personalidad. • Wallon destaca el hecho fundamental...

756  Palabras | 4  Páginas

Trabajo: Sincretismo (Definición, ¿cómo se da? ¿Cómo se encuentra en la actualidad?) Definición: La palabra sincretismo viene del griego (synkretismos) formada del prefijo (syn = con, juntamente, a la vez), (kriti= cretense) y el sufijo (ismo= cualidad, doctrina, sistema). Antiguamente se refería a la unión de todos los ciudadanos de la isla griega de Creta, para enfrentar a un enemigo común. Hoy se refiere al sistema filosófico de unir dos doctrinas diferentes para un fin común. Esta palabra...

1543  Palabras | 7  Páginas

Wallon * Wallon planteó también un sistema clasificatorio de las etapas del desarrollo. * Para él, el objeto de la psicología era el estudio del hombre en contacto con lo real, que abarca desde los primitivos reflejos hasta los niveles superiores del comportamiento. *Plantea la necesidad de tener en cuenta los niveles orgánicos y sociales para explicar cualquier comportamiento, ya que, según este autor, el hombre es un ser eminentemente social. *Para Wallon, el ser humano se desarrolla según...

1316  Palabras | 6  Páginas

Se conoce como sincretismo religioso al proceso de hibridación de distintas doctrinas como consecuencia de un intercambio cultural. Desde las violentas cruzadas católicas del medioevo, hasta la evangelización de las comunidades afro e indígenas en la América de la colonia, pasando por los movimientos New Age que recogen rituales y creencias de diferentes religiones, el purismo, el dogmatismo y la ortodoxia pierden brillo frente a estos encuentros de culturas, dando más fuerza a conceptos como pluriétnico...

858  Palabras | 4  Páginas

PESAMIENTO SINCRÉTICO Primeramente tratare de explicar lo que significa sincretismo como definición de la ciencia de la etimología, ¨La palabra sincretismo viene del griego συγκρητισμος (sincretismos) (DRAE) compuesto por el prefijo συν- (sin-) que vemos presente en sinestesia, simbiosis o idiosincrasia”1 , como podemos ver el sincretismo es un sistema de una corriente de pensamiento que nos trata de ver como mezclamos percibimos o asimilas lo que imaginamos, experimentamos dentro de un esquema...

1141  Palabras | 5  Páginas

Mapa conceptual Henri Wallon Alma Luisa Sigala Preciado Grupo Beta Pedagogo neurólogo Psiquiatra El niño turbulento. 1945 Medico Izquierda progresista Presidente de la OIE Politico Tesis doctoral Evolución psicológica del niño 1941 Henri Wallon 1879-1963 Psicologo Del acto al pensamiento .1942 Los orígenes del pensamiento del niño. 1947 Miembro de partido comunista francés Los orígenes del carácter del niño. 1949 Filosofo Piaget Teoria psicogenetica ...

513  Palabras | 3  Páginas

perturbaciones, por ejemplo en las islas del Pacífico, en el África meridional y en el interior de Sudamérica. Pero convirtieron a mucha gente en Corea y también en China. Como siempre, las creencias resultantes de esta labor de predicación fueron sincréticas, y en realidad nacieron religiones nuevas, como las formas coreana o africana del cristianismo. Las religiones locales, indígenas, desaparecieron, como había ocurrido durante siglos. Algo parecido sucedió en el caso de las lenguas del mundo....

604  Palabras | 3  Páginas

de evangelización fueron sincréticas? La adopción de criterios más flexibles por parte de los evangelizadores y la terca persistencia de los elementos andinos en la religiosidad hicieron posible la fusión de ambas visiones en un cristianismo andino. 2. . ¿El sincretismo es positivo a una sociedad? ¿Por qué? Si ya que cabe mencionar es positivo ya que fomenta, prácticas los puntos de vista como formas de desarrollo del conocimiento y de la expresión. El sincretismo como proceso ha existido a...

628  Palabras | 3  Páginas

Sincretismo cultural desde la historia latinoamericana[editar] Máscara azteca. Si bien los actos de fe podrían considerarse como elementos de revalidación ante una política de negación cultural (sincretismo cultural negativo) no es sino hasta principios del siglo XX que el pueblo latinoamericano logra solidificar, madurar una teoría relativa al mestizaje cultural. A través de las obras de los creadores modernos se notaba también la tensión entre las prácticas colonialistas de las élites locales...

1633  Palabras | 7  Páginas

Sincretismo Es importante resaltar que el Sincretismo Cultural se refiere al proceso de transculturación y mestizaje entre distintas culturas; además de la mezcla y la fusión de costumbres como consecuencia del mestizaje. En un sentido amplio, el término sincretismo hace alusión a la conciliación de ideas (filosóficas, religiosas, entre otros) procedentes de ámbitos culturales distintos, Supone la síntesis de pensamientos y formas de vida distintas. Sin Embargo dicho proceso es el encuentro biológico...

734  Palabras | 3  Páginas

prolongación de la relación con los padres o cuidadores, de manera que los niños que constituyeron un buen apego y tienen una relación afectiva estable y coherente con sus padres, serán más competentes socialmente. Construcción de su personalidad Según Wallon, en la primera infancia se forma la personalidad, construyen su identidad. El niño necesita diferenciarse del otro a través de la oposición, luego pasa a una fase de autonomía en la que quiere hacerlo todo por sí, luego pasa a una fase de identificaciones...

1578  Palabras | 7  Páginas

en el desarrollo del niño Según Henri Wallon, se puede hablar de las etapas siguientes: a) Estadio impulsivo puro (hasta los seis meses de edad): Respuestas motrices como adaptación social progresiva. b) Estadio emocional (desde los seis hasta los doce meses): Simbiosis afectiva, expresada por medio de la emoción (lenguaje primitivo) y reconocimiento ante el espejo. c) Estadio sensorial-motriz (desde los doce hasta los veinticuatro meses): Aparición del habla y la capacidad de andar erguido...

1634  Palabras | 7  Páginas

TEMA 2: PRINCIPIOS METODOLÓGICOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR* LECTURA: PENSAMIENTO SINCRÉTICO* Esta lectura nos habla de una fase en el desarrollo del proceso del pensamiento cognitivo del niño. Durante esta fase, el pensamiento se basa exclusivamente en lo percibido y lo experimentado. El niño es incapaz de hacer deducciones o generalizaciones. Puesto que las representaciones del niño son mucho más condesadas, menos adecuadas y, en un sentido, más abstractas, incapaces de acomodarlas...

1235  Palabras | 5  Páginas

WALLON Wallon se enfrenta al estudio de la conciencia y del desarrollo humano. De este modo, va a estudiar los procesos psicológicos desde la psicología genética, esto es desde el análisis evolutivo de los procesos de formación y transformación del psiquismo humano, tanto desde una perspectiva ontogenética como filogenética, biológica, histórica y cultural. Para este propósito se debe recurrir al trabajo interdisciplinar de diferentes ciencias y al empleo de técnicas como la observación en situaciones...

639  Palabras | 3  Páginas

originó una cultura mestiza, que combinó elementos religiosos y culturas indígenas. La sociedad colonial latinoamericana, mestiza, se construyó mediante un marcado sincretismo cultural. Esto significó que españoles e indígenas incorporaran a sus vidas cotidianas elementos propios de una u otra tradición. Aunque las prácticas sincréticas se manifestaron principalmente en el ámbito religioso, las podemos hallar, además, en aspectos básicos como la alimentación, en donde los españoles agregaron a sus...

754  Palabras | 4  Páginas

[pic][pic] [pic] [pic] Sincretismo cultural El sincretismo cultural se refiere al proceso de transculturación y mestizaje entre distintas culturas. En términos generales, se refiere básicamente a cómo se dio ese proceso entre Europa, sobre todo España y Portugal, y ´El Nuevo Continente´. El sincretismo cultural puede presentar aspectos positivos o negativos . Un caso de esto puede ser la radicalización de prácticas relativas al eurocentrismo. Desde ciertas lecturas de la filosofía contemporánea...

865  Palabras | 4  Páginas

------------------------------------------------- Henri Wallon (psicólogo) Henri Wallon (1879-1962) fue un psicólogo profesor del Colegio de Francia y director de la Escuela de Altos Estudios y Director del Instituto de Investigaciones Psicobiológicas del Niño, de París. Sus investigaciones en materia de psicología, educación y filosofía son ampliamente conocidas en su país y en el extranjero dada la trascendencia que alcanzaron por su significativa importancia y validez científica. De él se...

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Poblamiento, Migraciones y Multiculturalismo    Actividad: Sincretismo A partir de la información que hayas revisado, da respuesta a lo que se te solicita a continuación. A. Define y explica el concepto de Sincretismo. Se conoce como sincretismo a la conciliación de distintas doctrinas o posturas. El sincretismo, de este modo, implica la fusión de diferentes elementos en uniones que, en ocasiones, carecen de una coherencia interna. El sincretismo religioso es un proceso, generalmente espontáneo, consecuencia...

530  Palabras | 3  Páginas

QUES ES SINCRETISMO 1. Explica dos características del sincretismo. A que se llama sincretismo: al fenómeno de adaptación e incorporación dentro de un cuerpo ideológico de elementos, impuestos o difundidos por otra sociedad o cultura. Dos de la más importante en este tema son: 1.- Religioso. La combinación de elementos tanto de la religión católica como elementos religiosos, en los pueblos conquistados.  2.- lingüístico. Ya que manera voluntaria los padres instaban...

524  Palabras | 3  Páginas

¿Por qué se dice en el texto que las creencias resultantes del proceso de evangelización fueron sincréticas? Porque a pesar de la dedicación de los misioneros en predicar el evangelio cristiano a diferentes países del mundo, cada país ya contaba con creencias y culturas propias lo que causo una combinación de juicios que en vez de que se quedara la religión cristiana, se generó una nueva. 2. ¿El sincretismo es positivo a una sociedad? ¿Por qué? Si, ya que trajo mejoras para los habitantes procedentes...

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SINCRETISMO a. Define y explica el concepto de Sincretismo. Se dice a la convivencia de dos culturas y al nacimiento de una mezcla o una fusión de las formas culturales, hace a lución a la conciliación de ideas (religiosas, culturales, formas de vida). b. ¿A qué se debe el fenómeno del sincretismo? Principalmente a la convivencia de una cultura distinta con otra también puede deberse a la forma que lo interpreta un determinado grupo social y lo predica o imita de una forma parecida, como resultado...

573  Palabras | 3  Páginas

París. Los primeros tarbajos de Wallon se orientan hacia la psicopatología, para centrarse posteriormente en la psicopatología y en la orientación. Participó en la elaboración de un proyecto de reforma de la enseñanza, Plan Langevin-Wallon, basado en la igualdad de oportunidades, la formación permanente del profesorado y la consideración de las capacidades y condiciones sociales del niño. Marco Teórico y Antecedentes de la Teoría de Wallon. El marco teórico de Wallon se fundamenta en la filosofía...

677  Palabras | 3  Páginas

Henri Wallon (1879-1962) Filósofo, político, pedagogo y psicólogo francés que fue un autor significativo en la psicología evolutiva y la psicología escolar. Inicio estudiando la psicopatología para después centrarse en la psicología infantil y la orientación. Formó la escuela de investigadores alrededor de su laboratorio psicopedagógico (1927) donde surgió posteriormente: Laboratorrie de Psychobiologie de l´enfant. Tuvo como ¨discípulos¨ a René Zazzo y Hélène Gratoit Alphandéry. Fue contemporáneo...

531  Palabras | 3  Páginas

SINCRETISMO Un sincretismo, en antropología cultural y religión, es un intento de conciliar doctrinas distintas. Comúnmente se entiende que estas uniones no guardan una coherencia sustancial. Hace alusión a la conciliación de ideas (filosóficas, religiosas, etc.) procedentes de ámbitos culturales distintos. Supone la síntesis de pensamientos y formas de vida distintas. Así, por ejemplo, la llegada de los europeos a América en el siglo XVI dio como resultado la mezcla o mestizaje entre las ideas...

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Henri Wallon, Biografía Psicólogo francés, nació en Paris en 1879 y murió en 1962. Fue agregado de Filosofía, doctor en Medicina y doctor en Letras. Estuvo inicialmente en las filas socialistas y perteneció posteriormente al Partido Comunista Francés. Abierto promotor del movimiento socialista, comunista y antifascista, a Wallon se le identifica como precursor de la Psicología de la Orientación y fundador del Centro de Asesoría Médica y Educativa, erigiéndose como uno de los científicos reformadores...

1115  Palabras | 5  Páginas

Henry Wallon Biografía: Nació en Paris, Francia el 15 de junio de 1879. De una familia de tradición decente y democrático en París. En esta época se caracteriza porque Francia llevaba pocos años de haber sido derrotado por Prusia. Seguido de esto se da una revolución llamado “Comuna de Paris” la cual se da en 1871. Se graduó en la Escuela Normal Superior de París. Lugar en cual obtuvo dos títulos, el primero en filosofía en 1902 y en medicina en 1908. Más adelante obtiene el titulo en letras...

727  Palabras | 3  Páginas

TEMA 2: PRINCIPIOS METODOLÓGICOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR LECTURA: PENSAMIENTO SINCRÉTICO Esta lectura nos habla de una fase en el desarrollo del proceso del pensamiento cognitivo del niño. Durante esta fase, el pensamiento se basa exclusivamente en lo percibido y lo experimentado. El niño es incapaz de hacer deducciones o generalizaciones. Puesto que las representaciones del niño son mucho más condesadas, menos adecuadas y, en un sentido, más abstractas, incapaces de acomodarlas...

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------------------------------------------------- La costumbre indiferenciada En el comienzo de las sociedades, toda norma de conducta se presenta corrientemente bajo la manera consuetudinaria. La costumbre se encuentra como la reguladora de toda la conducta .Esa conducta primitiva tiene mil facetas, pues involucra toda clase de preceptos morales, reglas de trato social, normas estrictamente jurídicas, recetas culinarias, consejos de higiene y de medicinas etc. E l hombre en esa situación...

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DESARROLLO INFANTIL: LA TEORÍA DE WALLON Henry Wallon nació en París en 1879 y murió en 1962. Se graduó en Filosofía en 1902, terminó medicina en 1908 y se doctoró en letras en 1925. Estuvo inicialmente en las filas socialistas y perteneció posteriormente al Partido Comunista Francés. Los primeros trabajos de Wallon se orientan hacia la psicopatología, para centrarse posteriormente en la psicología infantil y la orientación. Entre sus discípulos y continuadores de su obra están René Zazzo y Helene...

757  Palabras | 4  Páginas

se inserta el mesenterio dorsal[2]. 2. ¿Qué tejidos constituyen una gónada indiferenciada? El mesodermo recubierto por epitelio celómico comienza una proliferación de células epiteliales que se expanden en la cavidad celómica del embrión formando las crestas urogenitales, las cuales con formaran tanto las crestas gonadales como las crestas urinarias (posición lateral). Durante el período indiferenciado, las crestas gonadales de ambos sexos están constituidas por células mesenquimáticas...

1542  Palabras | 7  Páginas

Henri Wallon Biografía Henri Wallon nació en 1879, en París y murió en 1962 fue un importante psicólogo y pedagogo francés del Siglo XX. Se adentró en el estudio de la psicología del niño, y se interesó por los problemas de la educación. Su método consiste en estudiar las condiciones materiales del desarrollo del niño, condiciones tanto orgánicas como sociales, y en ver cómo, a través de esas condiciones, se edifica un nuevo plano de la realidad que es el psiquismo, la personalidad. Wallon defiende...

1102  Palabras | 5  Páginas

La teoria de H. Wallon ¿Qué tanto influye la teoría de Wallon en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños? ¿Quién es H. Wallon? ¿En qué consiste su método? ¿Qué tanto repercute en el desarrollo de un niño? Justificación Dicha investigación se realiza con la intensión de llegar a entender por qué el desarrollo de un niño desde que empieza a relacionarse influye para la perseccion de los conocimientos es por eso que nos dice que La eficacia de la acción educativa se basa...

1574  Palabras | 7  Páginas

El modelo de Henri Wallon (1879- 1962) recibe el nombre de Psicología genética porque trata de explicar la génesis o formación del psiquismo humano y su desarrollo (a diferencia de otros modelos pioneros de la psicología evolutiva, como la aproximación normativa de Gesell cuya finalidad era describir el desarrollo). La obra de este psicólogo francés aborda el estudio del niño como sistema en evolución (visión dialéctica del desarrollo psíquico). El comportamiento del niño en cada una de las edades...

1621  Palabras | 7  Páginas

Sincretismo Religioso en la Pintura Colonial Sebastian Rubina 8vo A En este ensayo, voy a hablar sobre el sincretismo religioso en la pintura colonial. El sincretismo religioso siempre ha existido, desde hace muchísimo tiempo. Se debe a que una religión quiere progresar, expandirse y tener más seguidores. Entonces intentan hacer que la gente de otras religiones renuncie a sus religiones actuales y se unan a la religión deseada. Esto se puede hacer por medio del arte, de la música...

602  Palabras | 3  Páginas

Henri Wallon (París, 1879 - 1963) Psicólogo y pedagogo francés. Wallon consagró sus investigaciones a la psicología del niño, cuyo desarrollo está influido, a su parecer, por la maduración biológica y por el medio social; desarrollo que no es continuo, sino que está sembrado de crisis que provocan una continua reorganización. Describió el desarrollo mental del niño como una sucesión de estadios, deteniéndose en el análisis de los aspectos cognitivos, biológicos, afectivos y sociales. Junto con...

1024  Palabras | 5  Páginas

Henri Wallon Henri Wallon (1879-1962) fue un psicólogo francés, profesor del Colegio de Francia, director de estudios de la Escuela Práctica de Altos Estudios y director del Instituto de Investigaciones Psicobiológicas del Niño, de París. Sus investigaciones en materia de psicología, educación y filosofía son ampliamente conocidas en su país y en el extranjero dada la trascendencia que alcanzaron por su significativa importancia y validez científica. Alguna de sus publicaciones son de obligada...

1230  Palabras | 5  Páginas

y antecedentes de la Teoría de Wallon [editar] Wallon llegó a la Psicología desde la filosofía y la medicina, en un momento en el que existían en Europa dos debates muy importantes. El primero sobre la fundamentación epistemológica de la ciencia. De esta discusión participaban autores tan relevantes como Piaget . El segundo, se centraba en la explicación evolutiva de la construcción de la personalidad y estaba promovido por las escuelas psicoanalíticas. Wallon, desde una postura antidualista...

833  Palabras | 4  Páginas

DESARROLLO En base al análisis presentado en la teoría de Wallon conocimos e identificamos que es el fundador de la psicología genética, el cual accedió a la psicología desde la filosofía como su fuente de estudio. Donde se dio a la tarea de estudiar el surgimiento de la conciencia desde tres perspectivas que se complementan, una es la adquisición del esquema corporal, la segunda el desarrollo del comportamiento emocional y la tercera la adquisición de la conciencia de sí mismo. Se dice...

1258  Palabras | 6  Páginas

Wallon Siguiendo una línea neopiagetiana, Wallon planteó también un sistema clasificatorio de las etapas del desarrollo. Para él, el objeto de la psicología era el estudio del hombre en contacto con lo real, que abarca desde los primitivos reflejos hasta los niveles superiores del comportamiento. Plantea la necesidad de tener en cuenta los niveles orgánicos y sociales para explicar cualquier comportamiento, ya que, según este autor, el hombre es un ser eminentemente social. Para Wallon, el ser...

1094  Palabras | 5  Páginas

SINCRETISMO RELIGIOSO DAVID RAFAEL MALDONADO DELGADO UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE JURISPRUDENCIA ESCUELA DE DERECHO QUITO-ECUADOR 2013 Sincretismo es un intento de conciliar doctrinas distintas, sin una esencia sustancial; para lograr resaltar su carácter de difusión y asimilación de elementos. Pretende realizar de pensamientos y formas de vida de un grupo determinado de individuos. El sincretismo siempre ha sido y es todavía objeto...

918  Palabras | 4  Páginas

LLON Marta del Barrio Camelia Florian Patricia García Diana Pascual Maria San ignacio • 2. Biografía Henri Wallon nació en 1879, en París y murió en 1962 fue un importante psicólogo y pedagogo francés del Siglo XX. Se adentró en el estudio de la psicología del niño, y se interesó por los problemas de la educación. En 1925 fundó el Laboratorio de Psicobiología del Niño. En 1937, Wallon asumió la presidencia de la OIE comisión creada en defensa de los derechos del niño, precursora de la UNESCO. En...

842  Palabras | 4  Páginas

 TEORÍA DE WALLON. Estudia el desarrollo de la personalidad a través de una serie de etapas: * Etapa o periodo sensomotor (0-3 años): * Diferenciación entre el yo y el no yo. * Adquiere conciencia de las diferencias que hay entre sus acciones y las de los demás. * Adquiere conciencia de lo suyo y de lo que pertenece a los otros. * Etapa del personalismo: ha descubierto su yo y necesita reafirmarlo protegiendo su autonomía y negando las imposiciones parentales, ya que...

1035  Palabras | 5  Páginas

Psicología del Desarrollo I. Henri Wallon 3er Estadio: Personalismo En este estadio el sujeto busca afirmarse como un individuo autónomo, es de orientación centrípeta y consta de tres periodos: 1. Oposición e inhibición. 2. Periodo de gracia. 3. Representación de roles. La entrada al estadio se caracteriza por la toma de conciencia de uno mismo. El niño es incapaz de aceptar el punto de vista de los demás. Se produce la crisis del personalismo, que se manifiesta...

597  Palabras | 3  Páginas

principal aportación de la psicología genética. En realidad la aportación de la psicología genética es todo un cuerpo de doctrinas en que “Sincronía” y “Diacronía” son complementadas. Es típica esta peculiaridad en las aportaciones de J. Piget y H. Wallon. Ellos consideran que los cambios que se producen durante el desarrollo infantil solo pueden ser captados cuantitativamente, presentan el desarrollo psíquico como una construcción progresiva que se produce por interacción entre el individuo y su...

1435  Palabras | 6  Páginas

ESTADIOS DEL DESARROLLO SEGÚN H. WALLON Henri Wallon nació en Paris en 1879 y murió en 1962. Se graduó en Filosofía en la École Normale Supérieur en 1902, terminó medicina en 1908 y se doctoró en letras en 1925. Es el primer psicólogo francés que apoya su teoría en la corriente del materialismo dialéctico. Los primeros trabajos de Wallon se orientaron hacia la psicopatología, para centrarse posteriormente en la psicología infantil y la orientación. Entre sus discípulos y continuadores de...

607  Palabras | 3  Páginas

EL PODER DEL SINCRETISMO El poder del signo impregna a la humanidad y traspasa lo icónico, la simple señal para fortalecerse en un mundo semiológico, en un universo simbólico que parece ser una creación divina por los límites infinitos que sobrepasaron la omnipotencia arbitraria de su creador. No hay forma más peculiar de demostrarlo que en la inercia de cultura humana y las construcciones artísticas que potencializaron la diversidad de manifestaciones religiosas, filosóficas y mitológicas a...

658  Palabras | 3  Páginas

Al nacer, la principal característica del recién nacido es la actividad motora refleja. H. Wallon llama a este estadio estadio impulsivo puro. La respuesta motora a los diferentes estímulos (interoceptivos, propioceptivos y exteroceptivos) es una respuesta refleja. A veces parece adaptarse a su objetivo (succión, prensión-refleja, etc.), otras veces actúa en forma de grandes descargas impulsivas, sin ejercer el menor control en la respuesta, debido a que los centros corticales superiores aún no son...

1704  Palabras | 7  Páginas

Sincretismo Cultural El sincretismo cultural se refiere al proceso de mestizaje entre distintas culturas. En términos generales, se refiere básicamente a cómo se dio ese proceso entre Europa, sobre todo España y Portugal, y ´El Nuevo Continente´. El sincretismo cultural mezcla, revalida y contrapone códigos tradicionales. Por su parte el mestizaje como vocablo significa cruzamiento biológico entre individuos pertenecientes a grupos genéticamente diferentes, y por extensión a la mezcla de culturas...

1389  Palabras | 6  Páginas

ESTADIOS DEL DESARROLLO SEGÚN H. WALLON Al nacer, la principal característica del recién nacido es la actividad motora refleja. H. Wallon llama a esta etapa estadio impulsivo puro. La respuesta motora a los diferentes estímulos (interoceptivos, propioceptivos y exteroceptivos) es una respuesta refleja. A veces parece adaptarse a su objeto(succión, prensión-refleja, etcétera), otras veces actúa en forma de grandes descargas impulsivas, sinejercer el menor control en la respuesta, debido a que los...

1723  Palabras | 7  Páginas

Definicion del Sincretismo: El sincretismo es el término con el que nos referimos a la doctrina, que intenta combinar o conciliar teorías que se consideran opuestas o antagónicas, dando lugar no a una síntesis, sino a una yuxtaposición artificial y forzada de las mismas. El término se aplica tanto en filosofía como en religión (de hecho, fue usado por primera vez para referirse a los intentos de conciliar el catolicismo con el protestantismo). Antecedentes del Sincretismo: La palabra sincretismo viene...

941  Palabras | 4  Páginas

A diferencia de otras concepciones dualistas, procedentes del racionalismo cartesiano, Wallon defiende un concepto unitario del individuo. En esta línea, defiende que en el desarrollo humano se produce una transición desde lo biológico o natural, a lo social o cultural. Esta transición se va a producir gracias a la presencia del otro. En este planteamiento es muy importante tener en cuenta dos consideraciones: La primera es que tanto los factores sociales como los biológicos pueden ser considerados...

1268  Palabras | 6  Páginas

o El sincretismo en la religión comenzó desde el día en que unos hombres en carabelas trajeron a América su Dios, quien era muy diferente a los dioses que encontraron aquí, diferentes en sus ritos, símbolos y creencias. En ese momento empieza un proceso de transculturación religiosa, los españoles se dan cuenta que no solo deben hacer un proceso de conquista, sino también de evangelización. Empezaron a imponer creencias y enseñarles a adorar a un mismo Dios, aquel al que habían traído en sus navíos...

634  Palabras | 3  Páginas

REFERENCIA COMPLETA DE LA OBRA Autor : Mª Angélica Ovalle Gana Título : Identidad y Sincretismo en la Fiesta del Nazareno de Caguach Año : 2010 RESUMEN El texto trata del proceso de transculturación americano llevado a cabo por europeos sobre la población nativa de América, desde fines del siglo XV a siglos posteriores. Principalmente, la obra se refiere al resultado de este sincretismo entre los dos modos de vida (indígena y español), el cual, aún se hace presente en la actualidad adoptando...

707  Palabras | 3  Páginas

WALLON Plantea la necesidad de tener en cuenta los niveles orgánicos y sociales para explicar cualquier comportamiento, ya que, según este autor, el hombre es un ser eminentemente social.  Considera este autor que la infancia humana tiene un significado propio y un papel fundamental que es el de la formación del hombre. En este proceso de la infancia se producen momentos críticos del desarrollo, donde son más fáciles determinados aprendizajes. Wallon intenta encontrar el origen de la inteligencia...

672  Palabras | 3  Páginas

Henry Wallon, un científico que trabajó sobre la evolución psicológica del niño y abrió el camino para múltiples ensayos prácticos en el campo del movimiento y el juego, considera que "..el juego se confunde bastante bien con la actividad entera del niño, mientras ésta sigue siendo espontánea y no recibe sus objetivos de las disciplinas educativas". Desde otro punto de vista, la cita anterior marca también para nosotros, la limitación que imponemos a la actividad espontánea del niño cuando tratamos...

711  Palabras | 3  Páginas