TEXTO: EL ESTUDIO DE LA MEMORIA, STASIEJKO. Ebbinghaus (1885). Fue el primero en diseñar un notable programa experimental. En su estudio, dos factores resultaron apropiados para fundamentar los resultados obtenidos: el tiempo que transcurre entre la presentación del material y su repetición, y el número de repeticiones necesarias para aprender algo. A su vez, cuando algo se aprende nuevamente, se produce un ahorro que disminuye a medida que aumenta el tiempo entre la primera y la segunda vez...
1497 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Memoria. Estudios iniciales y revisiones que aportan al análisis de una función cultural compleja. Halina Stasiejko Cuenta Sócrates a Teeteto que la memoria fue un regalo de Mnemósine, la madre de las musas. Ella consideró que nadie podría gozar de lo que crearan sus hijas si no disponía de memoria. Los sonidos de una melodía se volatizarían si no podían ser registrados, las palabras de los versos desaparecerían antes de que sonaran sus rimas. INTRODUCCION Planteos...
13351 Palabras | 54 Páginas
Leer documento completoPsicología (Primer parcial) 1-Origen humano: Respecto al origen del ser humano la Antropolgia es la ciencia que proporciona respuestas fundamentadas a las interrogantes, ya que, es la disciplina reúne y analiza los resultados de los exámenes paleoantropologicos junto con las contribuciones de los estudios arqueológicos. 2-Evolucion y cultura. Humanizacion y Hominizacion: Topete lara: (El hombre es un animal sociocultural). La humanización es el proceso por el que se van creando rápidamente...
1652 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completohistórico. En Colombo, M. E. (Comp.) Debates en Psicología. Buenos Aires: Educando. Colombo, M.C.(2002) La psicología y su pluralidad. EUDEBA 3ra. Semana – 08/04–13/04 Unidad 1:Consideraciones generales para el estudio de la psicología. Stasiejko, H. (2012). El ser humano: definiciones e hipótesis sobre sus orígenes. En Colombo, M. E. (Comp.) Debates en Psicología. Buenos Aires: Educando. 4ta. Semana - 15/04 – 20/04 Unidad 2. La psicología como ciencia natural del comportamiento. ...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIntroducción: planteos en el estudio de la memoria. Se trata de un amplio legado q exhibe una gran gama de interpretaciones sobre el tema. Douwe Draaisma nos remite al analisis de las multiples METAFORAS creadas al correr los siglos con la intencion de exponer algun proyecto sobre la tematica. Este investigador examina no solo el modo en q se estudio la memoria, sus procesos y mecanismos, sino las concepciones del funcionamiento psicológico q se enhebran y dan sustento a los estudios. Sostiene...
5376 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completoLA GESTALT (Texto: "La actividad mental" de HALINA STASIEJKO. Páginas: desde la 27 a la 39 apróx.) · Max Wertheimer (1880 - 1943) principal fundador de la Gestalt, quien estaba asociado con sus colegas: Wolfgang Köhler (1887 - 1967) y Kurt Koffka (1886 - 1941). Los tres propusieron fundar una psicología que pudiera dar cuenta de lo significativo e inmediatamente organizado de la experiencia psicológica consciente, conservando el espíritu experimental y rechazando cualquier intento de descomposición...
1082 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completosocial, económica y tecnológica de la humanidad. Los seres humanos no están determinados solamente por estructuras naturales, físicas, producto de la evolución (relación con “Procesos de hominización, humanización y emergencia de la cultura” de H. Stasiejko) sino también por la estructura social (diferencias y lucha entre clases sociales). Autores como Herder con su noción de Volk, Humboldt al relacionar lenguaje, cultura y carácter, y Wundt con su diferenciación entre Psicología de los Pueblos y psicofísica...
970 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDe qué manera la concepción materialista supera las oposiciones y los dualismos? Cómo entiende Bleger al ser humano? 10. Cuál es el propósito del texto que acaba de leer? Qué otras relaciones puede establecer con el texto de Bachelard? Halina Stasiejko GUIA DE PREGUNTAS. 1. ¿Cuál es el propósito de este texto? 2. ¿Cómo define Bleger a la existencia humana? ¿Qué propiedades van emergiendo en los diferentes niveles de integración? 3. ¿Qué diferencia al proceso de humanización del de...
840 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGESTALT texto Stasiejko En Alemania, -principios de siglo XX, 1 grupo de psicòlogos estudian los procesos mentales. Rechazan el enfoque asociacionista, elementalista y mecaniscista del Conductismo y de la Psicologìa de conciencia. Enfoque fenomenològico opuesto al positivismo. Los datos fenomenològicos permiten construir la estructura conceptual que contienen los datos de la observación. La observación de lo real es fruto de la experiencia directa, manifiesta. Gestalt significa forma, configuración;...
914 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl ser humano: definiciones e hipótesis sobre sus orígenes 1. El propósito del texto de Halina Stasiejko es exponer algunas hipótesis sobre como podría definirse al ser humano y cuáles son sus características especificas, privilegiando las aportaciones que permiten aperturas en el tratamiento de una temática tan compleja como el origen del hombre. 2. a. Bleger define a la existencia humana como una unidad biológica cultural que emerge del mundo animal creando cultura y constituyendo una realidad...
1032 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completosocial de la mente”, (1985) Barcelona, Editorial Paidós. José I. Pozo, “Teorías cognitivas del aprendizaje”, (2006) Madrid, Editorial Morata. Angel Riviere, “La psicología de Vigotsky”, (1994) Madrid, Editorial Visor. María Elena Colombo, Halina Stasiejko, “La actividad mental”, (2004) Buenos Aires, Editorial Eudeba. ...
1126 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSUPLENTES ROSSI, Lucía Arminda SEIDMANN, Susana FARIÑA, Juan Jorge DONGHI, Alicia Inés LAZNIK, David Alberto ATTORRESI, Horacio Félix SARMIENTO, Alfredo José KUFA, María del Pilar NERI, Carlos Mario LOMBARDI, Gabriel Herberto GRASSI, Adrián Claudio STASIEJKO, Halina Alicia PEKER, Graciela Mónica PAPIERMEISTER, Ana María AISENSON, Diana Beatriz YNOUB, Roxana Cecilia Miembros del Consejo Directivo Consejeros por el Claustro de Graduados TITULARES SUPLENTES QUATTROCCHI, Paula Raquel GARTLAND, Cristina...
974 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDe qué manera la concepción materialista supera las oposiciones y los dualismos? Cómo entiende Bleger al ser humano? 10. Cuál es el propósito del texto que acaba de leer? Qué otras relaciones puede establecer con el texto de Bachelard? Halina Stasiejko GUIA DE PREGUNTAS. 1. ¿Cuál es el propósito de este texto? 2. ¿Cómo define Bleger a la existencia humana? ¿Qué propiedades van emergiendo en los diferentes niveles de integración? 3. ¿Qué diferencia al proceso de humanización del de...
840 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completode una | | | |ir armando nuevos aprendizajes. |realidad objetiva. | BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA Stasiejko H. (2004) Teorías del aprendizaje (pp.173-180) En Töpf, J. Escritos de Psicología General, Eudeba, Buenos Aires. Jubes B, E; E Lazo O y A Ponce A. Constructivismo y construccionismo: dos extremos de la cuerda floja....
1182 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoen oposición, Buenos Aires, Paidós. TÖPF, JOSÉ (2000), Psicología. La Conducta Humana (pp. 1-77), Buenos Aires, Eudeba. UNIDAD 3. LOS PROCESOS COGNITIVOS Bibliografía obligatoria (citada por orden de lectura sugerido) COLOMBO, MARÍA ELENA y Stasiejko, Halina (2000), Psicología. La actividad mental, Buenos Aires, Eudeba. PIAGET, JEAN (1971), Capítulo IV, en El estructuralismo, Buenos Aires, Proteo. VYGOTSKI, LEV (1978), Capítulo V: Problemas de método, en El desarrollo de los procesos psíquicos...
1240 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEMAS DE PSICOLOGÍA PROCESOS DE HOMINIZACIÓN, HUMANIZACIÓN Y EMERGENCIA DE LA CULTURA (CAPÍTULO III) – Halina Stasiejko El origen humano: La Antropología se sitúa como aquella disciplina que se ha hecho cargo de proporcionar respuestas fundamentadas y sistemáticas a las interrogaciones acerca del origen humano, recurriendo a exámenes paleontológicos y aportes de la Arqueología. Estas dos, constituyen especialidades de la disciplina antropológica que registran, analizan, e interpretan los datos...
1433 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completodivergencia? ¿Cuáles? ¿Cómo se relaciona el planteo de Foucault con las construcciones en el PROCESOS DE HOMINIZACIÓN, HUMANIZACIÓN Y EMERGENCIA DE LA CULTURA. Stasiejko, H. 1) Diferencie Hominización y Humanización. 2) Explique el dualismo reduccionista que se plantea para dar cuenta del origen del ser humano. 3) Mencione los modelos propuestos como superadores de dicho reduccionismo, diferenciando representante...
1601 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completotexto organizado y planificado Polifonía Las voces y los procedimientos de citación Entramado textual Planificación: recursividad Bibliografía Obligatoria: Marín, M (2006) Polifonía, en Lingüística y Enseñanza de la Lengua, Aique, Bs.As. Stasiejko, Halina (2000) Teorías del aprendizaje en Töpf, José Compilador en Cuadernos de Psicología General, Buenos Aires: Eudeba, pp. 29 a 37. Topf, J compilador, (2003) Escritos de Psicología General, Eudeba, Bs.As. Pagés Blanch, J (2009) El desarrollo...
1527 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1. Los datos contextuales UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES CICLO BÁSICO COMÚN ASIGNATURA: PSICOLOGÍA CÁTEDRA: STASIEJKO - COLOMBO CUATRIMESTRE y AÑO: 1º y 2° cuatrimestre del 2012 EQUIPO DOCENTE: Profesora Regular Titular: María Elena Colombo Profesora Adjunta Regular: Halina Stasiejko Profesor Adjunto Regular: Ricardo Bur Profesora Adjunta: Elena Lubián Jefes de Trabajos Prácticos: Déboli, Marta Feldman...
4459 Palabras | 18 Páginas
Leer documento completoLA TRIANGULACIÓN DE DATOS COMO CRITERIO DE VALIDACIÓN INTERNO EN UNA INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA Autores: Halina Alicia Stasiejko, Santiago Rogelio Tristany, Loreley Jessica Pelayo Valente, Karina Edelmys Krauth Institución: UBA E-mail: halinas@ciudad.com.ar Resumen Se presentan avances de un proyecto de investigación de carácter exploratorio, “Concepciones y sentidos acerca del estudio en ingresantes al sistema universitario” (UBACyT U807), cuyo objetivo central es la delimitación y caracterización...
3844 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completoM. E. (2002). La psicología y su pluralidad, Introducción y Cap. 1, Buenos Aires: EUDEBA. Colombo, M. E. (2012). El problema de la naturalización de lo que es histórico. En Colombo, M. E. (Comp.) Debates en Psicología. Buenos Aires: Educando. Stasiejko, H. (2012). El ser humano: definiciones e hipótesis sobre sus orígenes. En Colombo, M. E. (Comp.) Debates en Psicología. Buenos Aires: Educando. Bibliografía de consulta: Machado, N. & Gonzalez, A. (2007). Glosario. Publicación interna de la...
4645 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completo(2002). La psicología y su pluralidad, Introducción y Cap. 1, Buenos Aires: EUDEBA. Colombo, M. E. (2012). El problema de la naturalización de lo que es histórico. En Colombo, M. E. (Comp.) Debates en Psicología. Buenos Aires: Educando. Stasiejko, H. (2012). El ser humano: definiciones e hipótesis sobre sus orígenes. En Colombo, M. E. (Comp.) Debates en Psicología. Buenos Aires: Educando. Bibliografía de consulta: Machado, N. & Gonzalez, A. (2007). Glosario. Publicación interna de la...
4816 Palabras | 20 Páginas
Leer documento completoM. E. (2002). La psicología y su pluralidad, Introducción y Cap. 1, Buenos Aires: EUDEBA. Colombo, M. E. (2012). El problema de la naturalización de lo que es histórico. En Colombo, M. E. (Comp.) Debates en Psicología. Buenos Aires: Educando. Stasiejko, H. (2012). El ser humano: definiciones e hipótesis sobre sus orígenes. En Colombo, M. E. (Comp.) Debates en Psicología. Buenos Aires: Educando. Bibliografía de consulta: Machado, N. & Gonzalez, A. (2007). Glosario. Publicación interna de la...
4531 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completoM. E. (2002). La psicología y su pluralidad, Introducción y Cap. 1, Buenos Aires: EUDEBA. Colombo, M. E. (2012). El problema de la naturalización de lo que es histórico. En Colombo, M. E. (Comp.) Debates en Psicología. Buenos Aires: Educando. Stasiejko, H. (2012). El ser humano: definiciones e hipótesis sobre sus orígenes. En Colombo, M. E. (Comp.) Debates en Psicología. Buenos Aires: Educando. Bibliografía de consulta: Machado, N. & Gonzalez, A. (2007). Glosario. Publicación interna de la...
4717 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completoufeff Memoria. Estudios iniciales y revisiones que aportan al análisis de una función cultural compleja. Halina Stasiejko INTRODUCCION Planteos en el estudio de la memoria Un modo original de comprender la variedad y variación en los estudios acerca de la memoria es la que aporta Douwe Draaisma1, análisis de las múltiples metáforas creadas al correr de los siglos con la intención de exponer algún proyecto sobre la temática. Este investigador holandés examina el modo en que se estudió...
11327 Palabras | 46 Páginas
Leer documento completoEl Estudio de la Memoria (Stasiejko) En un principio le conductismo presentaba una teoria basada en estimulos y respustas, pero el cognitivismo sostenia que enn el medio del estimulo y la respuesta habia algo: la memotia. Que recibia inputos(informacion del ambiente) y los resultados eran outputs que podian ser verbales o motrices. Proponiendo asi la perspectiva de procesamiento de informacion. Representantes pioneros en el estudio sistematico de la memorizacion y la recordacion. EBBINGHAUSS...
2198 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoen base a condicionamientos. Mientras que Bruner dice que la conducta supone una acción, no solamente una reacción. Mas precisamente una ACCION SITUADA, contextualizada y con una intencionalidad, ya que va dirigidas a otros Psicología cognitiva, Stasiejko. Psicología cognitiva, consistió en desarrollar una ciencia objetiva del estudio de lo mental. Lo mental es una organización interna al sujeto e independiente de los niveles biológicos y de la influencia social. Por lo tanto no funciona por los...
2046 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoEstudio de la Gestalt: un enfoque estructural para el estudio de lo mental Halina Stasiejko Cuestionamiento y crisis del enfoque asociacionista en Psicología En los dos centros más comprometidos con el progreso en la disciplina psicológica se llega a la conclusión de que el enfoque asociacionista-elementalista (con su pretensión de abordar el “estudio analítico de la conciencia mediante la introspección”), estaba condenado a desaparecer. La psicología del siglo XIX se había comprometido con...
1883 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoMariano: “PIAGET, un acercamiento a su teoría”. Fundaciones Mariano R. Castex. N° 17. • Concepciones sobre el aprendizaje: “Piaget y sus aportes a la pedagogía” Modulo 1, Unidad informativa N°2. • María Elena Colombo, Halina Stasiejko: “Psicología. La actividad mental”. Capítulo: “El estructuralismo genético de Jean Piaget”. Eudeba. • María Elena Colombo. “Psicología. La actividad mental”. Capítulo:” La psicología histórico-cultural”.Eudeba. • “La teoría del aprendizaje...
2022 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completotodavía queda mucho por descubrir sobre cómo llegamos a ser los que somos hoy en día, tenemos varios datos que pueden ayudarnos a satisfacer algunas de nuestras inquietudes. Algunos de ellos son mencionados en el presente trabajo. Bibliografía Stasiejko, Halina (2008). Procesos de hominización, humanización y emergencia de la cultura. Buenos Aires: Proyecto. Enciclopedia Temática Time Life, (2007), ediciones culturales internacionales, S.A. de C.V. colonia granada, México D.F., miguel hidalgo ...
2155 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completogeneral), un residuo más del positivismo lógico y su inútil búsqueda de una ciencia basada en leyes universales, en una reducción de todo saber a principios únicos y generales (pg. 64) BIBLIOGRAFÍA Colombo, M. E. y Stasiejko, H. (2010). “La actividad mental”. Buenos Aires. Eudeba. Martí, E. “Los mecanismos de internalización y externalización del conocimiento en las teorías de Piaget y Vygotsky”. En Tryphon, A. y Vènoche, J. (2000). “Piaget-Vygotsky: La génesis social...
2369 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completofísico. En su Más allá de la modularidad (pp. 91-118). Madrid: Alianza. 2.3. - Stasiejko, H. (2006). El estudio de la memoria (pp. 1-24) Publicación interna de la cátedra II de Psicología General, Facultad de Psicología, UBA. 2.4. 8 - Stasiejko, H. (2006). El estudio de la memoria (pp. 25-71). Publicación interna de la cátedra II de Psicología General, Facultad de Psicología, UBA. 2.5. - Stasiejko, H. (2006). El estudio de la memoria (pp. 72-81). Publicación interna de la cátedra...
8055 Palabras | 33 Páginas
Leer documento completopuntapié para poder entender muchas cosas y direccionarnos hacia otras lecturas con mayor predisposición, posibilitando una mejor comprensión. Ese es el objeto, espero que podamos cumplirlo. Fuentes Consultadas: Colombo, M.E y Stasiejko, H: “Psicología: La Actividad mental.” Temporetti, F: “Teorías psicológicas; los proyectos de Psicología”. Scaglia, Hector: “Psicologías, conceptos preliminares”. Lodieu, M. T: “Psicología. Objeto y método.” Freud, Sigmund: “Conferencia Nº 1; Introducción”...
2566 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completopsicoanálisis, educación. Parte II: avance de investigación Freud, la educación, el psicoanálisis Guillermo Bustamante-Zamudio, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia Componentes afectivos del estudio en el ingreso a la universidad Halina Stasiejko, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina Loreley Pelayo, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina Karina Krauth, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina Aprendizaje cooperativo: práctica pedagógica para...
6005 Palabras | 25 Páginas
Leer documento completoUNIDAD 1 Halina Stasiejko, El origen humano: • La antropología es aquella disciplina que especialmente se ha hecho cargo de proporcionar respuestas fundamentadas y sistemáticas a las interrogaciones acerca del origen humano. • Descartes tenía una visión dualista mediante su modo de definir al ser humano como un ser compuesto por dos sustancias, una inmaterial, el alma, y otra material, el cuerpo, de dificultosa conciliación. • En las tesis acerca del origen de la humanidad se...
5248 Palabras | 21 Páginas
Leer documento completoLa psicología Cognitiva Halina Stasiejko Una “vista panorámica” a manera de introducción En el dominio de la psicología experimental y académica anglosajona estadounidense, hacia fines de la década del cincuenta, se va produciendo un giro, un cambio de paradigmas en el sentido de T. Kuhn. Este cambio implicó el abandono gradual del hegemónico modelo explicativo conductista y su reemplazo por las explicaciones cognitivas de la conducta humana. El proyecto de esta nueva psicología, expresado...
2657 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoinvestigación sobre algún tema que vivirlo. 7.- Bibliografía utilizada. ➢ Enciclopedia de la psicología, editorial océano ➢ Kaufmann Friedrch y De Eroles Ada O. Machi, La Naturaleza de la Psicología,Cátedra buenos aires 1973. ➢ Halina Stasiejko , La Teoria de la Gestalt: un enfoque estructural para el estudio de lo mental....
2240 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoUnidad Nº 2 Escritos de Psicología General José Töpf COMPILADOR Lidia Bigio María Elena Colombo Halina Stasiejko Raúl García Reflexiones epistemológicas para una Psicología General María Elena Colombo La Psicología General se ocupa del estudio de los procesos psicológicos, como la percepción, el lenguaje, el pensamiento, la motivación...
3346 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completocognitiva (que se va a instalar como paradigma dominante en la psicología experimental a partir de la segunda mitad del siglo XX) |sicología |Resumen de Halina Stasiejko: La teoría de Gestalt |Cát: Colombo |1º Cuat. de 2010 |Altillo.com | Estudio de la Gestalt: un enfoque estructural para el estudio de lo mental Halina Stasiejko Cuestionamiento y crisis del enfoque asociacionista en Psicología En los dos centros más comprometidos con el progreso en la disciplina psicológica se...
10682 Palabras | 43 Páginas
Leer documento completoVocabulario y memoria colectiva. En: Rosa, A., Bellelli, G., Bakhurst, D. (Eds.) Memoria colectiva e Identidad Nacional. Madrid: Biblioteca Nueva. Pozo, J. I. (2001). Humana mente, El mundo, la conciencia y la carne. Cap. 6. Madrid: Morata. Stasiejko, H. (2010). Memoria. Estudios iniciales y revisiones que aportan al análisis de una función cultural compleja. Publicación interna de la cátedra. Vygotski, L. (1931/1995): El desarrollo de las funciones mnemónicas y mnemotécnicas. En Historia del...
6488 Palabras | 26 Páginas
Leer documento completoa niveles ms profundos de construccin de conocimientos, la toma de conciencia va hacindose cada vez ms autorreferente, se va dirigiendo cada vez ms al propio conocimiento y menos a la realidad que pretenden representar. El Estudio de la Memoria (Stasiejko) Procesamiento de la informacin Brown, Petersen y Peterson(1859) Denominaron memoria a corto plazo a un tipo de almacenamiento de caracter transitorio. (experimento de las tres consonantes y los tres nmeros) Dos tipos de almacenamiento uno transitorio...
5795 Palabras | 24 Páginas
Leer documento completocomún mediante un proceso denominado selección natural. Su obra fundamental, El origen de las especies por medio de la selección natural, o la preservación de las razas preferidas en la lucha por la vida, fue publicada en 1859. [13] Para ampliar, ver Stasiejko, Halina: El ser humano: definiciones e hipótesis sobre sus orígenes. En Colombo, M. E. (Comp.) Debates en Psicología. Buenos Aires: Educando, 2012. [14] Para ampliar, ver: Colombo, María Elena: La psicología y su pluralidad, págs. 33-39. Eudeba...
5781 Palabras | 24 Páginas
Leer documento completopobreza sin revisar la institución o preguntarse por la funcionalidad de la educación, es decir el fracaso es el resultado de un desencuentro entre el sistema educativo y el sector marginal. MEMORIA Halina Stasiejko- “memoria” Ebbinghaus: TRABAJO CUANTITATIVO CURVA DEL OLVIDO MEMORIA DE AHORRO el primero en investiga la posibilidad de memorización humana a través de un programa experimental. Entendía a la memoria como un registro de huellas desvinculadas del...
6770 Palabras | 28 Páginas
Leer documento completoadquisición del lenguaje según J. Bruner. En: Escritos de Psicología General. Buenos Aires: EUDEBA. Colombo, M. E. (2007). Sujeto y subjetividad desde la perspectiva de la Escuela Histórico-cultural. Buenos Aires: Proyecto Editorial. Colombo, M. E. & Stasiejko, H. (2000). La actividad mental. Buenos Aires: EUDEBA. Delval, J. (1994). El desarrollo humano. Madrid: Siglo XXI. Emler, N., Ohana, J. y Dickinson, J. (2003). Las representaciones infantiles de las relaciones sociales. En Castorina, A. (comp...
4577 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completode improvisación y resolución en situaciones limite. Implica una plasticidad particular para relacionarse con los objetos que se expresa en la posibilidad de otorgar a un mismo objeto diferentes usos en función de la necesidad. Unidad 6: Memoria Stasiejko: Memoria, estudios iniciales…: Pioneros en el estudio de la memoria: Ebbinghaus: Objeto de estudio: Quería lograr un lugar para la Psicología entre las ciencias naturales. Investigó la posibilidad de memorización humana a través de un programa experimental...
6710 Palabras | 27 Páginas
Leer documento completomueva sobre la otra se observará que los puntos que se| |mueven conjuntamente se ven como una unidad. | Colombo, María Elena y Stasiejko, Halina: Psicología. La actividad mental. EUDEBA, Bs. As., 2000. La Teoría de la Gestalt: un enfoque estructural para el estudio de lo mental Cuestionamiento y crisis del enfoque asociacionista en Psicología En la primera década de este...
5578 Palabras | 23 Páginas
Leer documento completoque no enseñan los libros, eso es justamente lo que necesitaba. Quiero cerrar con una cita, “La experiencia no es lo que le sucede a una persona, Sino lo que ella hace con lo que le sucedió” Aldous Huxley Bibliografía: Halina Stasiejko, “Teorías del desarrollo y sus relaciones con la comprensión del aprendizaje escolar”. Agosto de 2006 María Elena Arzeno: Pensar, aprender, subjetivar. De la psicopedagogía a las prácticas de pensamiento. Leonora Troiannosvski, “Experiencias:...
5576 Palabras | 23 Páginas
Leer documento completoJACOBSON L. “Pygmalion en la escuela”. Editorial Marova. Madrid. 1980. BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA - CARTON A. Y PRATT CH “Aprendizaje y Proceso de Alfabetización” Ed. Paidos. Barcelona.1991. - COLOMBO M. ELENA Y HALINA STASIEJKO “Psicología: la actividad mental”. Ed. Eudeba. Bs.As. 2000 - WERTSCH J “Vvgotsky y la Formación Social de la Mente”. Ed. Paidós. Barcelona . 1985. - Revistas Educadores. ANEXO Investigación Anterior (2008) RECORTE...
6032 Palabras | 25 Páginas
Leer documento completoinvestigan los procesos psicológicos se enfrentan a cuestiones que aún permanecen irresueltas o que recién se han comenzado a descubrir. Mucho queda por hacer en este campo específico, y muchas preguntas permanecen abiertas aún. “ Colombo, M. E. & Stasiejko, H. (2005: 21) Ahora le proponemos una actividad de reflexión. Analice los textos y responda: a) ¿Cuál es la relación que, a su criterio, se puede establecer entre las concepciones de objeto y método de la psicología expresadas precedentemente...
8473 Palabras | 34 Páginas
Leer documento completoinvestigan los procesos psicológicos se enfrentan a cuestiones que aún permanecen irresueltas o que recién se han comenzado a descubrir. Mucho queda por hacer en este campo específico, y muchas preguntas permanecen abiertas aún. “ Colombo, M. E. & Stasiejko, H. (2005: 21) 1 Su representante es Sigmund Freud (1856-1939). Neurólogo austríaco. Fundador del psicoanálisis, uno de los principales paradigmas de la psicología contemporánea. 2 Su representante es John Watson (1878-1958). Psicólogo estadounidense...
8730 Palabras | 35 Páginas
Leer documento completoElena Colombo 1. La Psicología de la Gestalt: un enfoque estructural para el estudio de lo mental. Cuestionamiento y crisis del enfoque asociacionista en Psicología. Los aportes para la comprensión del fenómeno de la percepción. Lic. Halina Stasiejko 2. El estructuralismo Genético de Jean Piaget. Una breve descripción de un gran científico. ¿Por qué Epistemología y Psicología Genética?. ¿Cómo entiende el conocimiento?. ¿Cómo construye esta Psicología Genética?. El sujeto que conoce. El objeto...
32180 Palabras | 129 Páginas
Leer documento completosaltos y rupturas. Se define el objeto de estudio según el ojo de quien lo mire. El conocimiento es construido, no en forma natural. TEMAS DE PSICOLOGÍA PROCESOS DE HOMINIZACIÓN, HUMANIZACIÓN Y EMERGENCIA DE LA CULTURA (CAPÍTULO III) – Halina Stasiejko El origen humano: La Antropología se sitúa como aquella disciplina que se ha hecho cargo de proporcionar respuestas fundamentadas y sistemáticas a las interrogaciones acerca del origen humano, recurriendo a exámenes paleontológicos y aportes de...
14910 Palabras | 60 Páginas
Leer documento completociencia independiente. Bibliografía * G. Bachelard. La noción de obstáculo epistemológico. Capítulo I. La formación del espíritu científico. * P. Bourdieu. El campo científico. * M. E. Colombo. La psicología y su pluralidad. * H. Stasiejko. El ser humano: definiciones e hipótesis sobre sus orígenes. Capítulo I. Debates en Psicología. * M. E. Colombo. El problema de la naturalización de lo que es histórico. Capítulo II. Debates en Psicología G. BACHELARD LA FORMACIÓN DEL...
20493 Palabras | 82 Páginas
Leer documento completoElena Colombo 1. La Psicología de la Gestalt: un enfoque estructural para el estudio de lo mental. Cuestionamiento y crisis del enfoque asociacionista en Psicología. Los aportes para la comprensión del fenómeno de la percepción. Lic. Halina Stasiejko 2. El estructuralismo Genético de Jean Piaget. Una breve descripción de un gran científico. ¿Por qué Epistemología y Psicología Genética?. ¿Cómo entiende el conocimiento?. ¿Cómo construye esta Psicología Genética?. El sujeto que conoce. El objeto...
32742 Palabras | 131 Páginas
Leer documento completoy resolución en situaciones limite: posibilidad de otorgar a un mismo objeto diferentes usos o significaciones en función del contecto y la necesidad presente. -uso del relato para otorgar sentido al objeto y definir su función. G) MEMORIA (STASIEJKO) Memoria: 3 pasos -fijación: -retención: mantenerlo en el tiempo -evocación: recuperarlo Grupos teóricos sobre el estudio de la memoria 1° Ebbinghaus Memorización entendida como registro de huellas desvinculadas del afecto. Estudia qué...
8659 Palabras | 35 Páginas
Leer documento completosiempre trabajan juntos. Por eso también queremos recalcar la importancia de los otros procesos cognitivos como la inteligencia, lenguaje, pensamiento, emoción. Los cuales se han desarrollado en el transcurso de la cursada de esta cátedra. * Stasiejko Halina, El estudio de la memoria, Apuntes Cátedra P. Cognitiva, 2005.- * Cervino Claudio O, Neurofisiología, T I, EP Buenos Aires, 2006.- * Cervino Claudio O, Neurofisiología, T II, EP Buenos Aires, 2006.- * Detienne, Marcel, Los maestros...
7380 Palabras | 30 Páginas
Leer documento completocomo obstáculo epistemológico para la psicología científica. Dice que somos seres sociales. No trabaja en un laboratorio apartando al objeto de estudio. PROCESOS DE HOMINIZACIÓN, HUMANIZACIÓN Y EMERGENCIA DE LA CULTURA (CAPÍTULO III) – Halina Stasiejko El origen humano: La Antropología se sitúa como aquella disciplina que se ha hecho cargo de proporcionar respuestas fundamentadas y sistemáticas a las interrogaciones acerca del origen humano, recurriendo a exámenes paleontológicos y aportes...
33657 Palabras | 135 Páginas
Leer documento completoactividad se ha reestructurado por completo. El desarrollo es para el lado de la escritura. La memoria verbal es una memoria ya internalizada que supone encontrar palabras para marcar lo que quiero recordar. “memoria mediada con ayuda de signos” STASIEJKO: MEMORIA MEMORIA forma de mantener info/datos a lo largo del tiempo. Fijación de un rdo/acción. Una retención en el tiempo. Una evocación para poder recuperar eso. Estudios pioneros: Ebbinghaus: El recuerdo entendido como cuantificación...
9309 Palabras | 38 Páginas
Leer documento completoobra de Vigotsky”. Méjico. Novedades Educativas. Castorina, A., y Baquero, R. (2005) “Dialéctica y Psicología del Desarrollo”. Buenos Aires. Madrid. Amorrortu. Cole, M. (1999) “Psicología Cultural”. Ediciones Morata, Madrid. Colombo, M. E. – Stasiejko, H. (2000) “La actividad mental”. Buenos Aires. Eudeba. Daniels, H. (2003) “Vygotsky y la Pedagogía”. Barcelona. Buenos Aires. Paidós Emmanuelle, E. (2002) “Cartografía del Campo Psi”. Buenos Aires. Lugar Editorial. Engels, F. (1978) “Dialéctica...
10769 Palabras | 44 Páginas
Leer documento completopsico-epistemológico. En Benbenaste, N. Desarrollo del conocimiento, juegos e informática. Buenos Aires: JCE Ediciones. Bruner, J. (2003) La fábrica de historias. Derecho, literatura, vida. Buenos Aires: fondo de Cultura Económica. Colombo, M. y Stasiejko, H. (2012). La actividad mental. Buenos Aires: Eudeba. Fernández Zalazar, D. (2007). La tecnología informática, sus implicancias psicosociales y posibilidades para el sujeto de conocimientos. El caso de los videojuegos. Jornadas de Investigación...
11245 Palabras | 45 Páginas
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