TEST DE INSTRUCCIONES COMPLEJAS (A - Ch) Características generales: Mide el grado aptitudinal para la comprensión, interpretación y ejecución correcta de órdenes o instrucciones, sean estas complejas o simples. Instrucciones (Consigna) Se les dice: “tienen 8 minutos para dar vuelta la hoja, leer las instrucciones que aparecen allí y hacer lo que ellas les piden” Si quieren borrar una respuesta, lo pueden hacer. No pueden conversar, preguntar a sus compañeros o al evaluador. ...
751 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo|ABS.CAMBIOS.1 |COMPRENSIÓN DE INSTRUCCIONES COMPLEJAS |Tiempo: 5 minutos | Esta prueba prueba consta de unos recuadros en los que un polígono va cambiando porque: • Aumenta o disminuye el número de sus lados • Aumenta o disminuye de tamaño • Cambia el fondo del mismo Estos cambios vienen ordenados por las instrucciones A y B que están entre los polígonos. Si En las instrucciones hay un cuadrado ( ) NO debe cambiar...
562 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST IC INTRUCCIONES 1.- Escriba una cruz (X) en la columna 1 a la altura de cada seguro de incendios o accidentes, desde 150.000 a 450.000 pesos inclusive, contratado entre el 15 de Marzo de 1975 y el 10 de Mayo de 1976. 2.- Escriba una cruz (X) en la columna 2 a la altura de cada seguro de vida o accidentes, hasta 300.000 pesos inclusive, contratado entre el 15 de Octubre de 1975 y el 20 de Agosto de 1976. 3.- Escriba una cruz (X) en la columna 3 a la altura de cada seguro de incendios...
574 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST DE INSTRUCCIONES COMPLEJAS Dr. Mariano Yela I. Breve Reseña Histórica El test de Instrucciones Complejas (I.C.) ha sido preparado inicialmente con el propósito de apreciar un aspecto de las aptitudes llamadas administrativa, la comprensión y ejecución correcta de órdenes escritas. Esta edición es también aplicable (en una de sus formas) a personal ocupado en tareas técnico-mecánicas, principalmente si ejercen una función de mando. Autor: Dr. Mariano Yela. El test está inspirado en...
1716 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTEST DE INSTRUCCIONES COMPLEJAS Dr. Mariano Yela I. Breve Reseña Histórica El test de Instrucciones Complejas (I.C.) ha sido preparado inicialmente con el propósito de apreciar un aspecto de las aptitudes llamadas administrativa, la comprensión y ejecución correcta de órdenes escritas. Esta edición es también aplicable (en una de sus formas) a personal ocupado en tareas técnico-mecánicas, principalmente si ejercen una función de mando. Autor: Dr. Mariano Yela. El test está inspirado en...
1716 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoÁCIDO YODHIDRICO Formula Química: HI CAS#: 7732-18-5 ONU: 1787 COMPORTAMIENTO EN EL MEDIO AMBIENTE AIRE: No hay suficiente evidencia del impacto ambiental del ácido yodhídrico en el aire (atmósfera). AGUA: El ácido yodhídrico se disocia casi completamente y reacciona rápidamente con sales presentes sobre las aguas residuales. Esta reacción produce cloruros. AGUA PARA BEBER. Los yoduros en el agua para beber no deben ser mayores a 250 ppm ya que a concentraciones superiores pudiera generar...
1643 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo|Test de inteligencia (CI) | | |El siguiente test pretende medir el Cociente Intelectual (CI) personal.El resultado final será meramente orientativo, ya que | | |para obtener una puntuación exacta del CI es preciso realizar varios tests complejos y diferentes entre sí y hacer la media | | |entre todos ellos. La puntuación de este test sólo es fiable cuando se realiza por primera vez. ...
846 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoABS.CAMBIOS.2 | COMPRENSIÓN DE INSTRUCCIONES COMPLEJAS | Tiempo: 5 minutos | | Esta prueba prueba consta de unos recuadros en los que un polígono va cambiando porque: • Aumenta o disminuye el número de sus lados • Aumenta o disminuye de tamaño • Cambia el fondo del mismo Estos cambios vienen ordenados por las instrucciones A y B que están entre los polígonos. Si En las instrucciones hay un cuadrado ( ) NO debe cambiar el número de los lados Solo debe cambiar el...
570 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST DE INSTRUCCIONES COMPLEJAS (A - Ch) Características generales: - Mide el grado aptitudinal para la comprensión, interpretación y ejecución correcta de órdenes o instrucciones, sean estas complejas o simples. Instrucciones (Consigna) - Se les dice: “tienen 8 minutos para dar vuelta la hoja, leer las instrucciones que aparecen allí y hacer lo que ellas les piden” - Si quieren borrar una respuesta, lo pueden hacer. - No pueden conversar, preguntar a sus compañeros o al evaluador...
853 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEST DE LECTURA SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES. (GATES). Adaptación: Profesor Roberto Careaga. 1.- Objetivo general: Evaluar la comprensión de lectura para segur instrucciones. 2.- Edad de aplicación: Esta prueba se puede administrar a niños que hayan logrado un nivel de lectura instrumental (entre cuarto y quinto año de educación general básica) hacia delante. 3.- ESTRUCTURA: La prueba se estructura en tres niveles: Nivel I: Instrucciones simples (Itemes 1 al 10) En este...
707 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completomidiendo la capacidad analítica, razonamiento no lineal y seguimiento de instrucciones Instrucciones: 1- Siempre hay que leer todas las cosas con cuidado antes de actuar. 2- Escriba su nombre en el ángulo superior derecho de la hoja. 3- Rodee con un círculo su nombre. 4- Dibuje cinco cuadrados pequeños en el ángulo superior izquierdo de su hoja. 5- Escriba una "x" en cada uno de los cinco cuadrados que ha dibujado. 6- Firme la hoja, abajo a la derecha. 7- Escriba una X mayúscula en el...
629 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST DE RAZONAMIENTO COMPLEJO. 1. Hay un anuncio en la oficina que dice: “No se permiten visitantes”. “Entonces,” dice Rodrigo, “los que están autorizados para entrar no son visitantes”. A. Rodrigo está equivocado: de lo que dice el anuncio se concluye que algunos con autorización para entrar son visitantes. B. Rodrigo está equivocado: de lo que dice el anuncio se concluye que algunos visitantes tienen autorización para entrar. C. Rodrigo tiene razón. 2. Pilar dice: “Los triángulos tienen siempre...
1704 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMATERIAL : La toma del test comporta el material siguiente:-Dos hojas blancas de formato normal (sin reglones ni cuadrículas)-Algunos lápices de colores-Un cronoscopio-Un modelo de la figura a copiarEste modelo aparece ya hecho con la indicación de la orientaciónen la que hay que colocarlo. TECNICA DE LA PRUEBA : La prueba se toma en dos tiempos: PRIMERO : Una vez instalado el sujeto delante de una mesa, se lepresenta el modelo en su posición normal (triángulo isósceles queprolonga el rectángulo...
1137 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEST DE FIGURA COMPLEJA DE A. REY MATERIALES: - Dos hojas blancas de formato normal (hoja oficio). - Algunos lápices de colores. - Un cronoscopio. - Un modelo de la figura a copiar. TÉCNICA DE LA PRUEBA. Se toma en dos tiempos 1. Una vez instalado el sujeto delante de la mesa, se le presenta el modelo en su posición normal, pidiéndole que lo copie haciéndole comprender que no se trata de una prueba de dibujo. En la copia puede ser aproximativa en cuanto a las proporciones;...
1684 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1.1.2 TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES (R ) Colegio : Edad Curso Sede Jornada Nombre Únicamente marque X , en las afirmaciones que quiere señalar como Afirmativas (SI ) Favor Deje en blanco las demás afirmaciones . SI AFIRMACIONES 1 Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. 2 Si estoy enojado(a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué. 3 Sé tocar (o antes solía tocar) un instrumento musical. 4 Asocio la música con mis...
1460 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl test, nos entrega una evaluación rigurosa de las características psicológicas del sujeto (afectivas, cognitivas, de personalidad). El Rorschach costa de una serie de 10 láminas divididas en tres tipos: 5 acromáticas, 3 cromáticas y 2 negro-rojas perceptivoaperceptivo. La práctica del test de Rorschach consta de 4 fases ordenadas cronológicamente. I Fase de administración. Implica dos sub fases, la fase de la respuesta el sujeto responde libremente a la consigna “¿qué podría ser esto?”. y...
897 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoWAIS. Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos Davis Wechsler .1955.Estados Unidos. QUE MIDE. El WAIS es un test construido para evaluar la inteligencia global, entendida como concepto de CI. Está basada en la teoría bifactorial de Spearman. Inteligencia, tomada desde un punto de vista global, ya que está compuesta por habilidades cualitativamente diferentes(rasgos), pero no independientes. Pero ésta suma de habilidades no sólo se expresa en función de su calidad, sino también de factores...
545 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST BÁSICO--TU CONOCIMIENTO 1. ¿Quién fue el responsable del 11-S? a) Bin Laden y Al Queda, con móviles desde una cueva. b) Fue un trabajo interno, con todos los medios. 2. El Banco Central Europeo es responsable de la emisión del Euro y sus decisiones prevalecen sobre las de cualquier otra institución. ¿Es público o privado? (Ídem para la Reserva Federal y el dólar). a) Público. b) Privado. 3. De la Deuda Exterior Neta que ya estamos pagando entre tod@s, ¿Qué porcentaje crees que...
1231 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo| INTERPRETACIÓN del TEST : Los síntomas que han persistido 6 o más meses nos da a conocer que el alumno sufre padece este tipo de trastorno de acuerdo al tipo de conducta más marcada. LA PUNTUACIÓN: El puntaje máximo del Test de Conners es de 30 puntos de o a 3 puntos por preguntas. |De 0 a 10 puntos |- El niño no presenta dificultades en la sala de clase ...
896 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoturborienta.com.mx DESCRIPCIÓN GENERAL Es un TEST electrónico en formato EXCEL, tiene un tamaño de 2 MB y es de opción múltiple con una duración aprox. 2:30 horas para preparatoria y universidad. (No hay límite máximo de tiempo de resolución) INSTRUCCIONES DE INSTALACIÓN DEL TEST: El TEST electrónico es compatible con Windows y Microsoft Office (cualquier versión) Una vez recibido el test electrónico vía e-mail, u otro medio, será copiado en cada una de las...
956 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTest de pre lectura Marion Monroe Mide: el nivel de desarrollo alcanzado por el niño en su capacidad para interpretar y percibir silabas. Edad: niños de 3 y 4 años Escolaridad: pre kínder Forma de aplicación: individual o colectiva Tiempo de duración: indefinido Forma de calificarlo: se utilizan claves para su corrección. La prueba consta de siete subpruebas, los resultados obtenidos en cada subpruebas se suman y se obtiene un puntaje total y este se localiza en una tabla de...
1727 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoelaboración del test juryan Integrantes: BERNADIN JUDITH Terán Mirian SEMESTRE: 7MO FECHA: 07-05-2014 “TEST DE ACTITUDES JURYAN A. NATURALEZA DE LA PRUEBA Este test consiste en evaluar la aptitud espacial del individuo, dicha aptitud se expresa a expensas de habilidades mentales como: rotación de figuras, diferenciación de figuras idénticas, desarrollo de superficie, habilidad para completar superficie y analogías numéricas. B. CUALIDADES DE L TEST VALIDEZ. Procesa...
1038 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo CONCEPTOS Test Test es una palabra inglesa aceptada por la Real Academia Española. Este concepto hace referencia a las pruebas destinadas a evaluar conocimientos, aptitudes o funciones. Historia del Test Francis Galton fue el principal promotor del movimiento a favor de los test. Su interés estuvo centrado en la herencia humana, comprendió la necesidad de medir las características de las personas emparentadas y no emparentadas...
710 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCuáles son los Test Psicológicos Laborales de Personalidad Las pruebas psicológicas comprenden para el psicólogo, herramientas conocidas que tienen una comprobada efectividad, pero que requieren de una práctica avanzada para lograr un uso adecuado. En general tras la realización de la preselección curricular y entrevista focalizada se aplican las pruebas psicológicas dependiendo del cargo a seleccionar. Esta aplicación puede ser individual o colectiva de acuerdo a los parámetros definidos por...
925 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoelementos de un test. El análisis o modelado de estas matrices de datos da como resultado: la estimación del nivel en que poseen los sujetos la(s) característica(s) que mide el test (valores escalares de los sujetos) la estimación de los parámetros de los items (valores escalares de los items). El problema central de la teoría de los tests es la relación que existe entre: el nivel del sujeto en la variable inobservable que se desea estudiar y su puntuación observada en el test. Dicho de otro...
1483 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoentendiendo que ser de un temperamento equivale a un resultado del 100% en el total de respuestas. O bien es mas posible sacar el 60% de uno temperamento y 40% de otro. Incluso son posibles porcentajes aun mas variados de hasta tres temperamentos. Instrucciones: (Para llenar esta forma es preferible imprimirla o bien copiar y pegar en un documento WORD o similar. Selecciona desde:"Tendras que ser..." hasta "NOTA FINAL..." / Copia y pega en WORD)En cada una de las siguientes líneas de cuatro palabras,...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST Los test psicológicos o pruebas psicológicas son instrumentos experimentales que tienen por objeto medir o evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo. Como justificación teórica de la validez de una medición mediante el uso de test psicológicos se argumenta que el comportamiento individual que los reactivos de la prueba provoca puede ser valorado en comparación estadística o cualitativa con el de otros individuos sometidos...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST Marque con una X en el casillero de la opción que de acuerdo a su apreciación y conteste con absoluta sinceridad. Gracias. PREGUNTAS: 1. Considera Ud. que influye la Violencia Familia en el Proceso Enseñanza Aprendizaje en los estudiantes del CAT Buena Fe. SI NO 2. ¿Identifica Ud. los tipos de Violencia Familiar que afectan a los alumnos/as? PSICOLÓGICA VERBAL FÍSICA 3. Considera Ud. que en su aula de clase tienen alumnos/as que sufren maltratos a causa de la violencia...
893 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEST PSICOLOGICOS LABORALES PARA SELECCION DE PERSONAL CENTRO PSICOLOGOS (SANTIAGO CHILE) Fono: 4427764 GRATIS TU PERFIL PSICOLABORAL AQUI TEST IQ PERSONALIDAD AQUI Cuales son los Test Psicológicos Laborales de Personalidad Las pruebas psicológicas comprenden para el psicólogo, herramientas conocidas que tienen una comprobada efectividad, pero que requieren de una práctica avanzada para lograr un uso adecuado...
1572 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo02/04/13 TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS - NIÑOS EST DE FRASES INCOMPLETAS PARA NIÑOS TEST DE FRASES INCOMPLETAS D SACKS - NIÑOS Descargar o im Nombre: ___________________________Edad: ________Fecha:_____________ INSTRUCCIONES: A continuación hay 55 frases incompletas. Lea cada una y complétela con lo primero que venga a su mente. Trabaje tan a prisa como sea posible. En caso que no pueda completar una, encierre el número correspondiente en un círculo y termine después...
643 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST DE ENTREVISTA INFANTIL ROBERTO o ROSITA NOMBRE______________________________________________________ _ EDAD________________________________________________________ __ FECHA DE NACIMIENTO.__________________________________________ FECHA EVALUACIÓN:___________________________________________ INSTRUCCIONES...
1070 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCABLE TESTER Versión 1.0 Marzo 2001 www.behringer.com ENGLISH ESPAÑOL DEUTSCH CT100 Manual de uso CABLE TESTER CT100 1. INTRODUCCIÓN ¡Enhorabuena! Con la compra del CT100 ha adquirido usted una herramienta indispensable para el control de cables y la asignación de alfileres. De ahora en adelante puede probar de forma absolutamente fiable los tipos de cable de uso más corriente que serán utilizados por los músicos. Precisamente en las situaciones en directo, los cables...
1034 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoentendiendo que ser de un temperamento equivale a un resultado del 100% en el total de respuestas. O bien es mas posible sacar el 60% de uno temperamento y 40% de otro. Incluso son posibles porcentajes aun mas variados de hasta tres temperamentos. Instrucciones: (Para llenar esta forma es preferible imprimirla o bien copiar y pegar en un documento WORD o similar. Selecciona desde:"Tendras que ser..." hasta "NOTA FINAL..." / Copia y pega en WORD)En cada una de las siguientes líneas de cuatro palabras,...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROCESOS DE APLICACIÓN DE LOS TEST Y ORGANIZACIÓN DEL INFORME * Sin importar que tan cuidadosamente se elabore una prueba, el resultado no tiene ningún valor si no se administra y califica, está en forma adecuada. * El procedimiento que se debe seguir para aplicar cualquier instrumento psicométrico depende del tipo que se trate , lo mismo que la edad cronológica, la educación, los antecedentes culturales y el estado físico y mental de los examinados. * Quienes administran...
1681 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTest de Inteligencias Múltiples Adaptado por Prof. Ángela Rosa Hernández Es muy importante conocer las formas de aprender, les invito a aplicar este test y descubrir sus formas de aprendizaje. Instrucciones: Marque con una x la categoría que considere pertinente al criterio asignado. CRITERIOS 1. Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. 2. Si estoy enojado(a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué. 3. Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento...
549 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo11/FEBRERO/2011 Figura humana de goodenoug Autor psicóloga: Florence goodenoug Test: escala de inteligencia de f. goodenoug Función: es una técnica para medir la inteligencia general por el análisis de la representación de la figura humana; como a la vez para el estudio de la personalidad, medio de la misma. El niño al trazar una figura humana no dibuja lo que ve si no lo que sabe de ella, es decir, es una expresión de su repertorio conceptual, ´´sabe´´ crecer con edad mental en lo que refleja...
782 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo¿Que es Test Terman-Merril y que mide? TERMAN-MERRIL. Es una prueba que tiene como objetivo primordial medir el coeficiente intelectual de las personas que cuenta con un grado de escolaridad suficiente, con el que puedan comprender problemas expuestos en forma escrita. La herramienta descubre la brillantez intelectual, y esta estructura en diez series en las que se detecta la información cultural, juicio, lógico, razonamiento verbal, habilidad numérica, atención-concentración, clasificación y...
1084 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completofallos de implementación, calidad, o usabilidad de un programa de ordenador Es el proceso empleado para identificar la correctitud, completitud, seguridad y calidad en el desarrollo de un software para computadoras. El testo de un producto de software es uno de los pasos más complejos e importantes en el desarrollo de software. Esto incluye el proceso de encontrar errores en el software; pero el testeo no sólo se limita a eso. El testeo o prueba de un software se relaciona a atributos como la fiabilidad...
757 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTest de lenguaje Título: mecanismos de cohesión Asignatura. Lenguaje Profesor (a). Karen Sanzana Curso. 2 º medio Alumno. Instrucciones: Lee atentamente los siguientes textos y realiza las actividades planteadas I. Selecciona el mecanismo de cohesión utilizado en cada uno de los enunciados siguientes ( 2 puntos cada alternativa) 1)“Ya se lo diré, pero antes quiero que sepa, mi querido Rodion Romanovitch, que estoy enterado de que usted puede jactarse de otras muchas hazañas...
569 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocomposición racial y/o étnica de las poblaciones, así como en la optimización de la producción industrial 2. Que es un test? Los test o pruebas psicológicas son instrumentos experimentales que tienen por objeto medir o evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo. La justificación teórica de la evaluación mediante el uso de test psicológicos, es que el comportamiento individual que los reactivos de la prueba provocan es valorado en mayor o...
1208 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completode la batería. Composición La carpeta contiene: Manual. Examen neuropsicológico de Luria. Hoja de respuestas. Hoja de resultados La caja contiene: 4 cuadernos: Tarjetas para las pruebas D-G, H-J, K-L, M-N. 15 sobres con tarjetas numeradas 1-29 Test de Colores y Palabras (STROOP), 2001 Autor Charles J. Golden Administración Preferentemente individual. Duración Aproximadamente 5 minutos Aplicación De 7 a 80 años Significación Detección de problemas neurológicos y cerebrales y medida de...
1316 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPOTENCIA | | | | | | | | | | | |CAPACIDAD |TEST |OBTENIDO |REFERENC. | | | | | | | | | | | | |SISTEMA ...
1155 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEST FAY 1- Descripción: Prueba estandarizada en Chile con el equipo de psicólogos dirigidos por Cizaletti, en un grupo de 200 niños entre 3 a 12 años con una tolerancia de 2 meses de E.C sorteados al azar en colegios fiscales y particulares ( 60% urbano 40% rural de la provincia de Santiago). Objetivo: Permite apreciar el nivel mental del sujeto a través del dibujo representativo en niños de 3 a 12 años. Es útil en la educación diferencial por cuanto tiene valor...
737 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoHERNÁN Y M. TERESA LIRA NOMBRE_______________________________________________________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO._________________________ FECHA DE. EVALUACIÓN:_________________________________________________ INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra"., 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? ______________...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBy Luis Vallester "Valle Vallester" Manual test de wartegg www.espagle.org By Luis Vallester "Valle Vallester" TEST DE WARTEGG INSTRUCCIONES: 1. Realizar los dibujos 2. Escribir el orden como se realizaron los dibujos 3. Escribir cual le gusto mas y cual le gusto menos. By Luis Vallester "Valle Vallester" OBJETIVO DE LA PRUEBA TEST DE WARTEGG Ofrece la posibilidad de conocer el rendimiento individual, el comportamiento, la situación y la toma de posición...
1283 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMI AUTO EXPLORACION Introducción En este ensayo voy hablar de cómo las unidades 1,2,3 me ayudaron a descubrir mi personalidad, carácter, temperamento, inteligencia y autoestima. En una forma especifica en base a test. Además como el comportamiento del yo actúa en mi al igual que mi ser integral y sus áreas. Yo me llamó José Antonio en mi personalidad yo me considero una persona de sentimientos nobles y buenos que soy muy leal con mis amigos y familia bueno soy muy sensible prudente y cuidadoso...
1305 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTEST TECNICAS DE ESTUDIO Instrucciones: Favor contestar estas preguntas con honestidad y esto te ayudara a evaluar tus actuales limitaciones en cuanto a tus habitos y técnicas de estudio. Tus respuestas sinceras te indican aquellos aspectos sobre los que conviene trabajar, a fin de que tu esfuerzo ofrezca los mayores rendimientos en cuanto a tu aprendizaje. Los beneficios serán enteramente tuyos, al nivel de tu desempeño. 1. ¿Procuras dormir diariamente por lo menos ocho horas? ...
588 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoavances en el área anteriormente descrita. En el proceso de realización del test, la conducta del niño es normal. Al principio estaba un poco nervioso, lo cual es normal porque no tenía mucha confianza con la examinadora, aunque al poco tiempo ya se mostró distendido, y se mostró colaborador durante toda la prueba. ABC DE FHILO |RESULTADOS |Puntaje |Test | |1º |“Ahora estoy jugando...
1130 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA, CARRERAS EDUCATIVAS CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EDUCACIÓN PARVULARIA TEST DE AUTOESTIMA DE LEWIS R. AIKEN Explora la opinión que tiene el niño sobre sí mismo, su imagen de sí mismo en relación con el comportamiento que en general él muestra. Instrucciones para su aplicación: Se aplica en forma individual. Se indica al niño la gráfica de una escalera y se le dice: “aquí tenemos una escalera con cuatro escalones”, se señalan los escalones del...
554 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTest “ABC” de Lorenzo Filho Áreas que evalúa: COORDINACIÓN VISOMOTORA MEMORIA INMEDIATA MEMORIA MOTORA MEMORIA AUDITIVA MEMORIA LÓGICA PRONUNCIACIÓN COORDINACIÓN MOTORA (MOTRICIDAD FINA) ATENCIÓN Y FATIGABILIDAD Subtest I: Reproducción de figuras. Se muestran tres modelos de figuras, uno después de otro, durante un minuto por cada una, y se solicita al niño que las copie en una hoja. Material: Tres cartoncitos (cuadritos del mismo tamaño) que tengan cada uno de ellos impresa o dibujada...
1343 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completocandidato y los damos de alta en el sistema, a cada uno con su clave, que te enviamos por email. Los candidatos pueden responder a los test en el ordenador de tu propia oficina (conectados a Internet), siendo los resultados enviados automáticamente. Después elaboramos los informes con los resultados y los enviamos por email. 2. Test de personalidad 16PF-5Se trata de test de uso profesional, ampliamente investigado, cuya fiabilidad y validez está comprobada experimentalmente.Consta de 185 preguntas y...
1005 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCHAPULTEPEC” CLAVE ES 372-92. TEST SOBRE HABITOS DE ESTUDIO ALUMNO:_____________________________________GRADO_____ GRUPO_______ INSTRUCCIONES I.-Subraya la contestación “SI” o “NO” que mejor indique lo que haces.Subraya el signo de interrogación,solo cuando no puedas decidirte entre el “SI” o el “NO”.El signo de interrogación equivale...
671 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoautomatización es conveniente para la repetición de pruebas que son requeridas. 6. Las pruebas dependen del contexto. Las pruebas deben adaptarse a los riesgos inherentes al uso y el entorno de la aplicación. Dos sistemas no deberían ser testeados de la misma forma. Objetos de pruebas diferentes son probados de forma diferente. Definir objetivos de las pruebas según el contexto. El entorno de pruebas debe ser similar a producción. 7. La falancia de ausencia de errores. Encontrar fallas...
1050 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINSTRUCCIONES Y CONTENIDO PROYECTO DE MARKETING 1. Breve descripción del proyecto Describir la actividad, el producto/servicio, el sector, la innovación que aporta. 2. Concepto del negocio Explicar porqué será un negocio, es decir, que valor aporta a los consumidores. ¿Por qué alguien pagará por ello y porque la competencia no lo está haciendo? En qué se basa la viabilidad del mismo visto desde el punto de vista comercial y técnico. El negocio se basará en hacer algo nuevo o algo...
868 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINGLES ENGLISH TEST TEACHER | Miss Mónica Leal G. | LEVEL | NM2 | GRADE | 2 | | | IDEAL SCORE | 48pts | REAL SCORE | | NAME | | | | | | | | DATE | | MARK | | OBJETIVOS: *Deducir vocabulario a través del contexto. *Identificar información específica del texto. *Aplicar estructuras gramaticales estudiadas y vistas en clases. *Demostrar comprensión auditiva identificando información general y específica. INSTRUCCIONES: Use sólo lápiz pasta...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRE TEST GENERAL Por favor lea con “atención” cada pregunta, marque una “X”, en una “ÚNICA” respuesta de cada pregunta. 1. Para lograr un neurodesarrollo adecuado se requiere: a. la asociación de factores biológicos y ambientales b. La asociación de factores ambientales y sociales c. La asociación de factores educativos y familiares 2. El neurodesarrollo se logra: a. De lo general a lo particular b. De lo complejo a lo simple c. De lo sensorial a lo motor 3. Uno de los...
821 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEST DE INTELIGENCIAS NOMBRE: ..................................................................................................................... INSTRUCCIONES: Marca "X" en el casillero que corresponde ITEMES SI NO 1. Participo regularmente en, por lo menos, un deporte o actividad física. 2. A menudo veo imágenes visuales nítidas, aun con los ojos cerrados. 3. Me resulta fácil y agradable escribir. 4. Siento curiosidad por saber cómo funcionan las cosas...
972 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNOMBRES Y APELLIDOS__________________________________________________________ EDAD_______________________________ SEXO______________________________________ HA REPROBADO ALGUN GRADO ACADEMICO: SI__________ NO____________________ INSTRUCCIONES Este es un inventario de hábitos de Estudio, que le permitirá a usted conocer las formas dominantes de trabajo en su vida académica y de esa manera aislar aquellas conductas que pueden estar perjudicándole su mayor éxito en el estudio. Para...
1098 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completofactor common law test”. Muchos de estos factores son considerados, además al interpretar la legislación laboral, la cual es de naturaleza social y reparadora. No es necesario que se cumplan con todos esos factores, sino que se examina el conjunto e importancia de ellos para llegar a una determinación sobre qué tipo de relación es la que existe en una situación dada. Estos veinte (20) factores son los siguientes: 1. Instrucciones: si la persona tiene que seguir instrucciones del principal sobre ...
784 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCuestionario Honey-Alonso INSTRUCCIONES PARA RESPONDER ESTE CUESTIONARIO • Este cuestionario ha sido diseñado para identificar tu ESTILO preferido de APRENDIZAJE. No es un test de inteligencia, ni de personalidad. • No hay límite de tiempo para contestar el cuestionario. • No hay respuestas correctas o erróneas. Será útil en la medida que seas sincero/a en tus respuestas. • En la HOJA DE RESPUESTAS que se te proporcionó: • Coloca un signo más dentro del paréntesis (+) si estás de acuerdo...
1020 Palabras | 5 Páginas
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