Tesis De Preescolar Con Temas De Conocimiento Del Mundo Natural ensayos y trabajos de investigación

CURSO EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL EN PREESCOLAR Propuesta metodológica Enseñanza de las ciencias naturales basada en el cuestionamiento y la investigación. Enseñar la ciencia como se practica, convertir el aula en un laboratorio que mediante un problema central derivado del entorno, se desarrolla una investigación al nivel de desarrollo cognitivo de los alumnos. Propósito General: Que los docentes adquieran conocimientos, desarrollen habilidades y actitudes que les permitan...

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El campo formativo, “Exploración y conocimiento del mundo”, es sumamente importante trabajarlo, pero de una manera que al párvulo le llame la atención. No solo con explicaciones que muchas veces lo aburren y cansa; además de no olvidar el enfoque que tiene dicho campo, porque es donde al niño le debemos inculcar hábitos, valores, que conozca la historia de nuestro país, empiece a conocer fenómenos naturales y el cuidado del medio ambiente y sobre todo de nuestra persona. Por lo que es la base para...

1150  Palabras | 5  Páginas

yo soy chamu y soy muy famosa….a todos los niños les gusta verme. NARRADOR----que bárbaro, se están empeñando en arruinarme el dia, y lo que es peor el cuento que les estoy narrando a estos preciosos niños y niñas. BALLENA----pero como, ¿no me conoces’? si soy famossisisisisisima….bueno siendo asi mejor me voy adiós. ( y se aleja) NARRADOR----que bueno que ya se fue, ¿en que estaba? Ah ya se , les decía que caperucita es una niña muy amable y muy buena,(aparece caperucita a un lado) y estaba llevándole...

624  Palabras | 3  Páginas

VAMOS A OBSERVAR.... OBJETIVO Reconocer los árboles como parte de nuestro medio. Observar y comparar su tamaño, forma y color. Conocer su nombre y relacionar sus letras con el nuestro. Desarrollar fuerza manal al exprimir los limones. RUTINA DE SALUDO Se realizará un saludo donde se dirá la fecha, se escribirá y se dirá el sonido de la letra inicial del día, se tratará de que los niños la relacionen con objetos del medio.También se escribirán los amigos que faltaron.Esto con el fin de...

1261  Palabras | 6  Páginas

Se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato y adquieran actitudes favorables y el cuidado y la preservación del medio ambiente. Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: El mundo natural. Competencia: Formula preguntas que expresan...

987  Palabras | 4  Páginas

de septiembre de 2012 | 14 de septiembre de 2012 | Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo | Competencias: | MUNDO NATURAL | * observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distinguen semejanzas y diferencia, y las describe con sus propias palabras. * Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mudo natural. * Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. * Entiende en que...

1645  Palabras | 7  Páginas

Estrategia: observación y experimentación Campo: Exploración y conocimiento del mundo. Lenguaje y comunicación. Desarrollo personal y social. Pensamiento matemático. Aspecto: El mundo natural. Lenguaje oral y escrito. Identidad personal y autonomía. Número. Competencias: C.M:-experimenta con diversos elementos, objetos y materiales para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. D.P:-comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas...

1369  Palabras | 6  Páginas

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo (Mundo Natural). Competencia: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras. Aprendizajes esperados: Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos. Clasifica elementos y seres...

566  Palabras | 3  Páginas

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Fomentar el pensamiento científico en base a una Metodología basada en el cuestionamiento y la investigación. Mezclas y sustancias. Todo lo que nos rodea son mezclas, y estas mezclas están formadas por diversos componentes a los que se conocen como sustancias. Materiales: Fibras, piedrs, esponjas, telas, papel de colores, confeti, aga, sal, frascos de vidrio de tamaños, cucharas de plástico. ¿Cuál es la importancia de clasificar? Establecer fundamentos...

2555  Palabras | 11  Páginas

DEL TEMA La exploración y conocimiento del mundo natural en el nivel prescolar Está dedicado principalmente a favorecer en las niñas y en los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo y científico, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural. El Programa de Estudio (2011), nos advierte “La definición del campo se basa en el reconocimiento de que niñas y niños, por el contacto directo con su ambiente natural y las...

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formativo exploraciòn y conocimiento del mundo] | | SITUACIÒN DIDÀCTICA CAMPO FORMATIVO: EL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DURACIÒN: 30 MINUTOS. JARDÌN DE NIÑOS: JOSÈ RUBÈN ROMERO CLAVE: 16DJN245Y ZONA: 15 PROGRAMA: PEP 2004 EDUCADORA: SUSANA CARRILLO GUZMÀN GRADO: 1º Y 2º. FECHA DE APLICACIÒN: MARTES 2/MARZO/2012 ACTIVIDAD: Los planetas | SITUACIÒN DEL APRENDIZAJE: | CAMPO, ASPECTOS El mundo natural y social. | COMPETENCIAS...

637  Palabras | 3  Páginas

EL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL Y EL TRABAJO EDUCATIVO QUE SE REALIZA EN EL PREESCOLAR. ¿QUÉ TIENE QUE CONSIDERAR EL MAESTRO AL PREPARAR LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA? El maestro debe tener en claro las necesidades de sus alumnos ya que muchos niños tienen aprendizajes mas avanzados que otros y es donde el maestro debe despertar los intereses y curiosidades de sus alumnos para que sigan aprendiendo cosas nuevas y ampliar mas sus conocimientos ya que también debe saber lo que sus alumnos...

944  Palabras | 4  Páginas

problemáticas. En la actualidad, debemos tomar en cuenta la gran responsabilidad que tenemos en nuestras manos, la cual es formar a individuos que sean capases de convivir en sociedad, valiéndose de un amplio vocabulario, oral y escrito así como del el conocimiento que deben tener sobre las diferentes problemáticas que puedan presentarse al o largo de su vida diaria. La intervención docente es una propuesta didáctica de mucho peso para lograr que los niños sean individuos competentes, para esto es necesario...

705  Palabras | 3  Páginas

en la hora de la lectura. Esto con la finalidad de que los padres de mis alumnos se interesen por el aprendizaje de la lecto- escritura en sus hijos. B.- FORMA DE TRABAJO, LOS PROCESOS ESCOLARES Y SITUACIONES CONCRETAS INVOLUCRADAS. Conociendo la problemática que se presenta en cuanto al proceso enseñanza- aprendizaje en el jardín de niños José Sarto donde laboro , se trata de que el alumno pueda explicar de forma sencilla lo que entendió al leer una ilustración o palabra o la lectura...

969  Palabras | 4  Páginas

comunicación y conceptuación. La teoría de Piaget afirma que la inteligencia se construye a partir de la actividad motriz de los niños. En los primeros años de vida, hasta los siete años aproximadamente, la educación del niño es psicomotriz. Todo, el conocimiento y el aprendizaje, se centra en la acción del niño sobre el medio, los demás y las experiencias, a través de su acción y movimiento. Estimulación y reeducación para bebés A través de la psicomotricidad se puede estimular y reeducar los movimientos...

918  Palabras | 4  Páginas

TEMA DE TESIS El tema de Tesis versará sobre un TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, o un PROYECTO DE INVERSIÓN que permita medir la capacidad científica, técnica, humana y social del Bachiller para el ejercicio profesional. ELECCION DEL TEMA Por lo general el que se inicia en la investigación tiene la impresión de que todos los temas están agotados, si mira en su entorno o se hace un detenido examen en los trabajos publicados se observará que siempre faltan detalles que son necesarios aclarar o mejorar...

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CAPITULO 1 “LOS INGREDIENTE INDISPENSABLES PARA TRABAJAR EL MEDIO NATURAL EN PREESCOLAR” Debe dar tiempo a sus semejantes y aunque sea una cosa pequeña, haga caso por los demás, algo por lo que no reciba pago, sino el privilegio de hacerlo. Albert Schweitzer 1.1 ¿y como surgió? Un primer momento lo junte lo registre y lo operativise. Es necesario señalar que para plantearse un tema u problema de trabajo se requiere de instrumentos pedagógicos como la observación y registro de acciones...

9819  Palabras | 40  Páginas

Curso: Exploración y conocimiento del mundo natural En preescolar Profesora: Gloricel Frías Ku Coordinadora: Sonia Morris Rivera Chetumal Quintana Roo, abril 2011 CONTENIDOS 1.- ¿Como se generan los cráteres en la luna?. 2.- ¿Cómo clasificamos los materiales? (reflexión) 3.- ¿Como distinguir las cosas vivas y no vivas? Actividad didáctica. 4.- Los sentidos. - Producto 1.- sugerencias para mejorarla actividad de los sentidos ...

3745  Palabras | 15  Páginas

I N T R O D U C C I Ò N El objetivo general que persigue la realización de este informe es plasmar de una manera grafica, tangible y ordenada los conocimientos adquiridos acerca de la sociedad. Analizando desde su definición, sus orígenes, las diferentes clases sociales en la antigüedad, el medioevo, la época moderna y la contemporánea; se expresarán las diferentes transformaciones políticas, económicas, y sociales que esta experimenta. Además se tratara todo lo referente al colonialismo, mestizaje...

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perspectiva enseñar ciencia. 41148008129270Jessica S. Castro VillegasAcercameinto a las ciencia naturales en preescolar.21/10/14Por 0Jessica S. Castro VillegasAcercameinto a las ciencia naturales en preescolar.21/10/14Por Las representaciones sobre fenómenos o conceptos estudiados por la ciencia pueden modificarse mediante diversas versiones del cambio conceptual, o a través de la modelización del mundo natural en condiciones escolies. Las razones del cambio en la orientación de la enseñanza se exponen...

1139  Palabras | 5  Páginas

EDUCACIÓN PREESCOLAR Exploración y conocimiento del mundo “planeación semana intensiva” Karen Danery Méndez Vela 19 de diciembre de 2012 ESCUELA NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR PLANEACION “SEMANA INTENSIVA” Alumna: Fecha: del 03 al 07 de diciembre 2012 Jardín de niños: Malintzin Actividad: se acerca la navidad Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo Competencia:...

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que existen en su comunidad para que con ello adquieran actitudes favorables hacia el cuidado de ellos y su preservación. Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. Aspecto: El mundo natural Situación didáctica: “conociendo los animales que habitan en mi comunidad” Secuencia día #1 * Cuestionar a los niños acerca de los animales que habitan en su comunidad: ¿Qué color son...

746  Palabras | 3  Páginas

 El mundo natural El mundo natural es el horizonte de todos los horizontes, el estilo de todos los estilos que asegura a mis experiencias una unidad dada y no querida por debajo de todas las rupturas de mi vida personal e histórica, y cuyo correlato es de mi la existencia dada, general y personal, de mis funciones sensoriales, en las que hemos encontrado la definición del cuerpo. Esto quiere decir que en el mundo natural; el mundo tiene su unidad sin que el espíritu allá llegado a vincular entre...

507  Palabras | 3  Páginas

POLITÉCNICO INDUSTRIAL DE SANTIAGO (IPISA) DIRECCIÓN DE ESTUDIOS AÑO ESCOLAR 2014-2015 DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES ACTIVIDAD A REALIZAR Visita técnica Excursión Charla/ taller Simulación Conferencia Exposición TÍTULO DE LA EXPERIENCIA CONOCE TU MUNDO UBICACIÓN DE LA EXPERIENCIA Regional 03 Distrito 08 Centro educativo Instituto Politécnico Industrial de Santiago (IPISA) DOCENTES Responsable E-mail Teléfono Lic. Eduardo Bretón Lic. Leonor Rodríguez Lic. Miguelina López elochodemayo@gmail...

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Conociendo el mundo Nombre: Constanza Gajardo Miranda. Curso: 3°Medio A. Asignatura: Electivo Historia 2. ...

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3. El conocimiento de los costos ambientales Como se puede apreciar el análisis realizado hasta el momento se sustenta básicamente en una concepción económica de los recursos naturales y su valoración monetaria, nuestra intención es a partir de aquí, introducir elementos o conceptos que nos permitan aproximarnos a los costos ambientales y su posible consideración en la estructura interna de costos de las empresas. Para ello creemos necesario comenzar exponiendo elementos que van a...

1672  Palabras | 7  Páginas

SITUACIÓN DIDACTICA COMPETENCIA: OBSERVA SERES VIVOS Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA Y LO QUE OCURRE EN FENÓMENOS NATURALES. TIEMPO: 2 SEMANAS MATERIAL: VASOS, SEMILLAS, AGUA Y ALGODÓN. SECUENCIA DIDÁCTICA - Cuestionar: ¿qué es la naturaleza? - Conversaran sobre lo que creen que forma parte de la naturaleza. - Saldrán al jardín a observar - Comentaran lo que vieron - Realizaran el germinado (utilizando diferentes semillas) - Clasificaran las semillas. - Platicaran sobre como se lo que...

607  Palabras | 3  Páginas

Producto o elemento ORGÁNICO es aquel que está constituido por sustancias procedentes de organismos vivos, ya sean animales o vegetales. La BIODEGRADACIÓN, a la que también se conoce por Descomposición, consiste en la destrucción de un elemento orgánico, gracias a la acción de bacterias y otros microorganismos, que transforman la sustancia compleja que lo forma en componentes sencillos, habitualmente presentes en el Medio Ambiente. Como son el Dióxido de Carbono (CO2), Agua (H2O) y Amoniaco (NH3)...

727  Palabras | 3  Páginas

Justificación del tema: Actividades didácticas para favorecer el cuidado de la naturaleza y el conocimiento de los fenómenos naturales en un grupo de tercero de preescolar. Los problemas principales que he detectado en el grupo de 3°A del jardín de niños Manuel Acuña se enfocan en la falta de observación, necesitan prestar más atención a detalles por si solos, tales como el exterior, objetos y dar descripciones sobre estos, carecen de originalidad las respuestas a los cuestionamientos que se...

926  Palabras | 4  Páginas

en línea sobre Gestión de Redes y Servicios Plataforma Moodle de aula virtual Pruebas de Aptitud Académica y Tests Mentales Desarrollo personal y autoestima Tesis de grado presentadas Temas de tesis Temas de tesis Seguridad 1. Interceptación y vigilancia electrónica legal (LAES: Lawfully Authorized Electronic Surveillance) 2. Gestión de riesgos mediante ROSI (Return On Security...

1000  Palabras | 4  Páginas

necesidades. Con este propósito han sido utilizados diversos materiales naturales que con el paso del tiempo y el desarrollo de tecnología, se han transformado en distintos productos mediante procesos de manufacturas de creciente sofisticación. Los materiales naturales sin procesar (arena, arcilla, mármol) se definen como materia prima. Mientras que los productos a partir de ella (ladrillo, vidrio, baldosa), se conocen como materiales de construcción, no obstante en los procesos constructivos...

1049  Palabras | 5  Páginas

 Exploración y conocimiento del mundo Este campo formativo se dedica, fundamentalmente, a favorecer en las niñas y los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social. La definición del campo formativo se basa en el reconocimiento de que niñas y niños, por el contacto directo y familiar y las experiencias vividas en él, han desarrollado capacidades de razonamiento para...

1198  Palabras | 5  Páginas

Exploración y conocimiento del mundo. Este campo formativo se dedica, fundamentalmente, a favorecer en las niñas y los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social. contacto directo con su ambiente natural y familiar y las experiencias vividas en él, han desarrollado capacidades de razonamiento para entender y explicarse, a su manera, las cosas que pasan a su alrededor...

586  Palabras | 3  Páginas

SINALOA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR NOMBRE DEL PREESCOLAR    Jardín  De  Niños  “José  Limón”     GRADO Y GRUPO  3°C   NOMBRE DE LA PRACTICANTE Payán Ramírez Claudia Esmeralda PERIODO DE PRÁCTICA Del 02 al 06 de Marzo del 2015. Campos formativos: Aprendizajes esperados Situación didáctica: conociendo los animales Tiempo Materiales Exploración y Conocimiento del Mundo  -Identifica algunos rasgos que...

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quién nunca hemos visto más por acá es al tío Venancio, el que murió el año pasado... El que nos tiene preocupado es tu perro el Puky, se empeña en perseguir a los coches que están parados... ¿Recuerdas a tu amigo Clodomiro?, ya no está más en este mundo; su padre se murió hace 2 meses y pidió ser enterrado en el lago. Tu amigo murió cavando la fosa en el fondo del lago... Muérete, tu hermano Juancho cerró el coche y dejó las llaves adentro. Tuvo que ir hasta la casa por el duplicado para poder sacarnos...

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TEMA: ANÁLISIS Y CAUSAS DE LOS PROBLEMAS CONTABLES Y FINANCIEROS QUE IMPIDEN EL CUMPLIMIENTO DE LAS OBRAS EN LA JUNTA PARROQUIAL DE ……. PROBLEMA: En las últimas décadas la Parroquia de ......... ha crecido aceleradamente, por el constante flujo de habitantes de otras provincias de la Sierra, convirtiéndose en una zona densamente poblada, donde las actividades agrícolas, pecuarias y artesanales han acrecentado en su gran mayoría dando paso al aparecimiento de agrícolas de turismo y actividades...

747  Palabras | 3  Páginas

literarias. Alba, 18. Barcelona: Alba Editorial. González García, S. (2006). Comunicación y expres ión , oral y escrita: nivel medio superior. México: Éxodo. Jurado, Y. (2002). Técnicas de investigación documental: manual para la elaboración de tesis , monografías, ensayos e informes académicos. México: International Thomson. Pinilla, R., & Acquaroni, R. (2002). ¡Bien dicho! El español por destreza: ejercicios de expresión oral . Alcobendas, Madrid: SGEL. Ramos, M. (2004). Ortografía...

794  Palabras | 4  Páginas

individual. En el desarrollo físico de las niñas y de los niños están involucrados el movimiento y la locomoción, la estabilidad y el equilibrio, la manipulación, la proyección y la recepción como capacidades motrices. Cuando llegan a la educación preescolar han alcanzado en general han alcanzado altos niveles de logro en las capacidades motrices: coordinan los movimientos de su cuerpo y mantienen el equilibrio, caminan, corren, trepan; manejan con cierta destreza algunos objetos e instrumentos mediante...

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notificación ? Notificar, etimológicamente, proviene del latín notificare, derivado, a su vez, de notus, que significa “conocido”, y de facere, que quiere decir “hacer”. En consecuencia, notificación es el acto de hacer conocido, poner en conocimiento o hacer conocer algo. Se trata en definitiva, de un acto de comunicación. Ahora bien, cuando lo que se trata de hacer conocido a alguna de las partes o a un tercero, es un acto del tribunal, se está en presencia de un acto de comunicación procesal...

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República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular Para la Educación. Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. San Juan de los Morros- edo. Guárico. Tema V: La Educación Básica Bolivariana. Facilitador: Integrantes: Sección “” Abril de 2013. Tema V: La Educación Básica Bolivariana. El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como...

506  Palabras | 3  Páginas

“escuela normal juan enríquez” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR SEMESTRE: 4° GRUPO “2” ASIGNATURA: CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL I DOCENTE: PSIC. MARÍA EUGENIA BARRADAS VIVEROS TEMA: ENSAYO BLOQUE I “EL CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR” ALUMNO: ANAID DE JESÚS PASTELÍN SEVERINO FECHA DE ENTREGA: 2 DE JUNIO DEL 2010 TLACOTALPAN, VER. FIRMA DEL MAESTRO El niño preescolar es un ser en desarrollo que presenta características, físicas...

3167  Palabras | 13  Páginas

TEMA DE LA FE Y LA VOCACIÓN PARA PREESCOLAR LA FE RECIBIDA EN EL BAUTISMO. Dado que vamos a iniciar el año de la fe, sugerimos para esta semana de sensibilización vocacional algunos temas que hablen directamente de la fe, así como la respuesta libre a Dios de algún personaje bíblico una misión específica confiada por Dios. Objetivo: Reconocer que Dios nos ha dado la fe (desde nuestro bautismo) y que debemos cuidarla como a una semilla que germina. Fundamentación bíblica. Se les narra...

824  Palabras | 4  Páginas

convierte en indagador de nuevos temas, aprende a conocer a sus alumnos y a las diferentes comunidades de las cuales pertenece. Dentro del preescolar debe existir la diversidad ya que a partir de ellos tanto los alumnos como la educadora obtendrán nuevos conocimientos. LA NATURALEZA Y LOS NIÑOS. La educación ambiental en el nivel inicial. Pequeños actores para grandes cambios. Según Freire y Schor, la manera en que una sociedad utiliza los recursos naturales depende de una buena medida de...

1563  Palabras | 7  Páginas

dividendos. Otros pagos no originados con operaciones de inversión o financiación. Otras entradas de efectivo no relacionadas con las actividades de operación e inversión. El Estado de Resultados El Estado de resultados también se le conoce como Edo. de Perdidas y Ganancias. Es un instrumento que se utiliza para reportar las operaciones que se realizan en la empresa en un periodo determinado, es decir, resume los resultados de las operaciones del negocio. Es el principal...

637  Palabras | 3  Páginas

en la construcción del conocimiento a través de actividades basadas en experiencias ricas en contexto. El constructivismo tiene como objetivo , que los alumnos tengan la posibilidad de controlar la dirección de su propio aprendizaje .El constructivismo, en sentido escrito, no es sólo una teoría sino un conjunto de teorías, desarrolladas fundamentalmente desde la psicología cognoscitiva, que se refieren cada uno de ellas a diversos aspectos de la construcción del conocimiento. (furth, 1978) El constructivismo...

1189  Palabras | 5  Páginas

 TEMA: Adición de una fracción, al artículo 324 del Código Penal del Estado de Michoacán. JUSTIFICACIÓN. Actualmente el Código Penal del Estado de Michoacán en su artículo 324 relativo al delito de fraude establece tres penalidades diversas en sus fracciones I, II, y III, sanciones que va de 3 tres días hasta 12 doce años de prisión, ateniendo al monto de lo defraudado; sin embargo, no señala penalidad especifica para el delito de fraude indeterminado; es decir, cuando por causas atribuibles...

1170  Palabras | 5  Páginas

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN • TEMA: IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA ASAFI (ASISTENTE ADMINISTRATIVO FINANCIERO) • CONTEXTUALIZACIÓN: PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA Usamos los avances científicos para mejorar la producción pero casi muy poco para mejorar nuestra vida, por ello no es extraño que la planificación estratégica se aplique casi exclusivamente al que hacer empresarial, gubernamental, y social, pero en el ámbito de lo personal, siendo el individuo la base...

1249  Palabras | 5  Páginas

PROMOVERÁ CAMPAÑAS DE SALUD,CONSERVACIÓN DE AMBIENTE Y LA IMPORTANCIA DE TODOS NUESTROS VALORES,ASÍ COMO TAMBIEN LA EXPOSICIÓN DE TEMAS DE DROGADICCIÓN,ALCOHOLISMO,DELICUENCIA JUVENIL Y NUTRICIÓN. * SÉ PARTICIPARÁ EN EL CONCURSO DE APROVECHAMIENTO ,CULTURAL Y DEPORTIVO. OBJETIVOS. MOTIVAR A LOS ALUMNOS, A QUE RECONOZCAN LA IMPORTANCIA DE ADQUISICIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS QUE LES AYUDARÁN RESOLVER SITUACIONES EN SU ENTORNO SOCIAL CONCRETIZAR A LOS ALUMNOS A ASUMIR A ASUMIR SUS RESPONSABILIDADES...

1207  Palabras | 5  Páginas

Gestión del Recurso Humano en las empresas informativas: Diario La Hora, Radio Satelital y ECOTEL TV de la ciudad de Loja. 1. TEMA Diseño de un Manual de Contabilidad para las Escuelas de Capacitación de Choferes Profesionales de las Ciudades de San Miguel y San José de Chimbo de la Provincia Bolívar en el Año 2010 4 3. PROBLEMA La falta de un Manual de Contabilidad en las Escuelas de Capacitación de Choferes Profesionales de las ciudades de San Miguel y San José de Chimbo de la Provincia ...

713  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO DE TESIS: DISEÑO INDUSTRIAL REUTILIZACION INTERVENCION Y REDISEÑO DEL ESPACIO URBANO EN TEPATITLAN DE MORELOS JALISCO GABRIEL CUEVAS FRANCO TESIS DE LICENCIATURA DISEÑO INDUSTRIAL TESIS DE LICENCIATURA EN DISEÑO INDUSTRIAL GABRIEL CUEVAS FRANCO UNIVERSIDAD: CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES TECPATL. TEPATITLAN JALISCO, MEXICO. NOVIEMBRE 2010 CAPITULO 1 1: LA CIUDAD CONTEMPORANEA 1,1: CARACTERISTICAS DE LA CIUDAD CONTEMPORANEA 1,2: CIUDAD CONTEMPORANEA - LE CORBUSIER ...

796  Palabras | 4  Páginas

Medio Natural y Medio Social El medio natural comprende todos los seres vivientes y no vivientes que existen de forma natural en la Tierra. Es un ambiente o entorno que no es el resultado de la actividad o la intervención humana. El medio social es donde un individuo humano vive con determinadas condiciones de vida, condiciones de trabajo, nivel de ingresos, nivel educativo, esto determinado o relacionado a los grupos a los que pertenece. El entorno social de un individuo, también es llamado...

1074  Palabras | 5  Páginas

describió como «El sistema completo, ... incluyendo no sólo el complejo de organismos, sino también todo el complejo de factores físicos que forman lo que llamamos medio ambiente» Tansley consideraba los ecosistemas no simplemente como unidades naturales sino como «aislamientos mentales» («mental isolates») Tansley más adelante definió la extensión espacial de los ecosistemas mediante el término «ecotopo» («ecotope»). Fundamental para el concepto de ecosistema es la idea de que los organismos vivos...

1427  Palabras | 6  Páginas

100 TEMAS PARA LA TESIS Ha sido demasiada la insistencia entre la gente que cae en este blog buscando temas para su tesis de licenciatura. En la mayoría de los casos creen que con decirnos la carrera y el área de interés será suficiente para proponer un “buen tema”, pero me temo que la elección va más allá de buscarlo en un catálogo. No existe un documento en donde vengan listados los “100 temas ideales para tu tesis que aún no han sido ocupados y que cambiarán el mundo”, esto solo...

579  Palabras | 3  Páginas

 LOS ELEMENTOS DEL ENTORNO Y SUS TRANSFORMACIONES PARA EL APRENDIZAJE EN EL NIÑO DE 3 A 7 AÑOS. Para conocer y comprender cómo funciona la realidad, el niño y la niña indagan sobre el comportamiento y las propiedades de objetos y materias presentes en su entorno: actúan y establecen relaciones con los elementos del medio físico, exploran e identifican dichos elementos, reconocen las sensaciones que producen, se anticipan a los efectos de sus acciones sobre ellos, detectan semejanzas y...

599  Palabras | 3  Páginas

Características específicas aplicadas a PyMEs La principal característica de la metodología PyME JICA que la hace diferente a otro tipo de consultorías especializadas es precisamente su generalidad y aplicación probada en miles de empresas en todo el mundo. Precisamente, una vez que el consultor ha detectado el área de intervención donde se obtendrá el mayor impacto posible en la competitividad del negocio, se busca la causa raíz y posteriormente se aplica alguna técnica japonesa de mejora. Por...

997  Palabras | 4  Páginas

financiero También hay sitios que hacer bombas y millones de sitios pornográficos. Desafortunadamente más de 100,000 sitios están relacionados con pornografía infantil. Casi cualquier búsqueda en el Internet puede revelar contenido desagradable. Hasta el tema más inocente y legítimo puede ser relacionado o enlazado con algo ofensivo ...

514  Palabras | 3  Páginas

y lograr una mejora continua en sus procesos-. El Nuevo Modelo Simplificado El Marco de Control Interno COSO para las más pequeñas compañías ha sido aprobado. Fue un documento muy esperado por las empresas más pequeñas en diferentes partes del mundo, ya que estas opinaban que los costos relacionados con el control interno eran directamente proporcionales a la cantidad de requerimientos de COSO y a la complejidad de su implementación. Recién el jueves 11 de julio de 2006 fue puesto en vigencia...

685  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN MENSUAL SITUACION DIDACTICA CONOCIENDO LOS FENOMENOS NATURALES FECHA DEL 17 DE ENERO AL 27 DE ENERO PROPOSITO FUNDAMENTAL Se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favora¬bles hacia el cuidado y la preservación del...

904  Palabras | 4  Páginas

Div 004 “EL TALLER EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES CIENTÍFICAS EN PREESCOLAR “ Candidata a MC Yarna Castañeda Martínez Dirección de Investigación y Desarrollo, Centro de Ciencias de Sinaloa. Ave. De las Américas 2771 nte. Col. Villa Universidad C.P. 80010 Tel. (01 66) 7 59 90 11 y 7 59 90 16 Culiacán, Sinaloa INTRODUCCIÓN La tecnología de ha construido en una medición concreta, material entre la ciencia y la vida cotidiana, configura...

1347  Palabras | 6  Páginas

El conocimiento natural de Dios Al iniciar este análisis del capítulo VIII de la Trinidad, misterio de salvación, sobre el conocimiento natural de Dios, se planteara si verdaderamente se puede conocer a naturalmente a Dios. Tal como aparece en la revelación y en el magisterio de la iglesia, profundizando desde una realidad limitada sobre una ilimitada, puesto a que es el hombre quien trata de descubrir o explicar a Dios desde su pequeñes. Desde el misterio de la revelación, se atestigua que...

562  Palabras | 3  Páginas