Ficha técnica WAIS – III. * Nombre: Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos - III (WAIS-III). * Autor: David Wechsler U.S.A. 1940 * Que mide: Tiene por objetivo central medir la inteligencia del niño y del adulto dentro de un enfoque global de ésta. * Está dirigido a: Individuos entre 16 y 64 años * Material: * Manual de aplicación con atril * Manual técnico * Libreta de estímulos a todo color * Protocolo * Folleto de respuestas...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo------------------------------------------------- ESCALA DE INTELIGENCIA DE WESCHLER p/ Adultos WAIS III CPTO DE INTELIGENCIA El desarrollo de los tests de Wechsler no se baso en una teoría concreta, sino más bien en puntos de vista prácticos y clínicos. Wechsler tenia la idea de que los tests de CI constituían una vía de penetración en la personalidad del sujeto, cada persona es evaluada con las 2 escalas, verbal y manipulativa. La discrepancia entre los CI verbal y manipulativo probarían tener...
1623 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoWAIS-III INTERPRETACION CUANTITATIVA COEFICIENTE INTELECTUAL CIT (Coeficiente Intelectual Total) Pts: 114 Nivel: Medio-Alto. La persona evaluada se encuentra por encima de los límites del promedio general de la población, con tendencia a los niveles superiores. CIV (Coeficiente Intelectual Verbal) Pts: 125 Nivel: Superior La persona evaluada se encuentra por arriba de los límites de la media poblacional, mostrando evidentes capacidades en niveles Superiores CIE (Coeficiente...
935 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoWAIS EDAD DE APLICACIÓN. De los 16 años en adelante CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA PRUEBA. El WAIS es una Escala de inteligencia de Wechsler para Adultos. Es un test Individual. Su duración es de una a dos sesiones de 90 a 120 minutos Está compuesto por dos escalas: una verbal y una de ejecución, por medio de las cuales se obtienen tres puntuaciones: 1) C.I. Verbal 2) C.I. de Ejecución 3) C.I. Total El número de ítems es de 175 preguntas, más historietas y series de dígitos. El material...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoADULTOS WAIS III I.- DATOS GENERALES: Nombre : Flores Mejía, Fernanda Edad actual : 17 años, 09 meses y 4 días. Fecha de nacimiento : 06 de Septiembre del 1992 Instrucción : Secundaria. Ocupación : Estudiante. Objetivo de la evaluación : Evaluar la capacidad intelectual del niño. Fecha de la evaluación : 29 de mayo de 2010. Evaluadora : Mamani Mejía, Melva II.- MOTIVO DE CONSULTA Practica de evaluación de WAIS-III III...
562 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTécnica 1.5 Fecha de evaluación : 27 de marzo del 2014 1.6 Nombre del examinador : bvcbvcbv II. MOTIVO DE LA CONSULTA Evaluación de la inteligencia para el curso de pruebas psicométricas de eficiencia. III. PRUEBA APLICADA • Test de Inteligencia Weschler para adultos-Tercera Edición (WAIS III). IV. OBSERVACIONES GENERALES Observación de la conducta. La evaluada se presenta a la evaluación vistiendo ropa según la temporada, no se evidencian rasgos en su apariencia raros o fuera de lo normal...
768 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCC=Cubos, MA=Matrices HI=Historietas, BS=Búsqueda de símbolos, RO=Rompecabezas, CV=Compr. verbal, OP=Organ. perceptiva, MT=Mem. trabajo, VP=Velocidad proces PUNTUACIONES, INTERVALOS DE CONFIANZA Y DESVIACIONES Los intervalos confidenciales de cada test o escala señalan el ámbito en el que (con un 90% de probabilidades) se encontrará la verdadera puntuación (tanto en las Pe como en los CI) de PRUEBA. Los valores 'Desviación' señalan las diferencias entre cada prueba y la media del sujeto en todas...
1478 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDiversas formas cortas del WAIS son utilizadas actualmente como alternativa a la aplicación de la escala completa en la estimación de la capacidad intelectual. Dos son los procedimientos utilizados para la abreviación de dicho instrumento, la reducción de subtests y la de items propuesta por Satz y Mogel. 1. WAIS-III: Estudio de algunos aspectos de interés La Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos (WAIS) es uno de los instrumentos más utilizados para valorar el funcionamiento cognitivo...
1080 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEl WAIS-III es apropiado para diversos propósitos: primero; Utilizar como prueba psicoeducativa para la asignación de grado educativo. Evaluación en el caso de problemas de aprendizaje. Determinar la inteligencia excepcional y dotada. Las pruebas de funcionamiento intelectual se han empleado para pronosticar el funcionamiento académico futuro. Segundo; El WAIS-II es útil para el diagnóstico diferencial de trastornos neurológicos y psiquiátricos Para esto es necesario que la aplicación...
857 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl niño limítrofe alcanza hasta el primer ciclo básico; el lento llega a completar la básica. El síndrome de deficiencia atencional sólo se diagnostica en niños de inteligencia normal o más. El rango de dispersión normal es de 6 puntos entre el test de mayor puntuación y el menor; una dispersión mayor a esta se asocia generalmente a algún tipo de disfunción intelectual. La indicación más clara de problemas emocionales en el entrevistado en una disminución en los ítemes de aritmética y dígitos...
607 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROTOCOLO TEST DE W.A.I.S. NOMBRE: ___________________________________________________ FECHA DE NACIMIENTO: __________________________ EDAD: ____________ ESCOLARIDAD: ___________________________________________________ OCUPACIÓN: ___________________________________________________ MOTIVO DEL EXAMEN: ___________________________________________________ ___________________________________________________ FECHA DEL EXAMEN: ___________________________________________________ EXAMINADOR(ES):...
537 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLOGICO “WAIS III” I.- DATOS DE FILIACION 1.1 Nombres y Apellidos : Ana Cecilia Mendoza Cardenas 1.2 Sexo : Femenino 1.3 Edad : 28 1.4 Institucion educativa : MPS – Area de Recursos Humanos 1.5 Lugar y Fecha de nacimiento: Chimbote , 29/06/1982 1.6 Direccion : Jose Olaya #917 – Casco Urbano 1.7 Fecha de Evaluacion :...
1019 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completonoviembre del 2013 II. Técnica administrada Test de inteligencia de Weschler para adultos - Tercera edición (WAIS – III) III. Observaciones generales: Tez blanca, ojos marrones claros y cabello largo, color castaño oscuro. Tiene una talla de 1.65, de contextura delgada y un peso aproximado de 65 kg. Se presentó a la evaluación con una vestimenta casual, acorde a la estación y mostró una higiene adecuada. Durante la aplicación del test la evaluada se mostró atenta a las indicaciones, colaborando...
849 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINTERPRETACIÓN DEL WAIS III 1. Descripción de la prueba Originalmente la prueba de inteligencia de weschler, la escala de la inteligencia de weschler Bellevue (Weschler – Bellevue Intelligence Scale, 1939), hizo época en la historia de la medición de la inteligencia porque incorporaba escalas verbales y de ejecución y, proporcionaba puntuaciones para dichas escalas, además de una puntuación compuesta total. Esta escala fue innovadora porque ofrecida puntuaciones de C.I por desviación que se...
1304 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTrabajo final de la materia Psicometría. III.PRUEBAS APLICADAS. Escala Revisada de Inteligencia de Weschler para Adultos (WAIS). IV.ANTECEDENTES RELEVANTES. El Sr. Andrés, es padre de Nikolas, niño a la cual se le realizó el estudio de WPPSI, y la batería de test, para el trabajo final exigido en la materia de psicometría, el accedió gustoso a la ejecución del test, después de conversar y de solicitarle la entrevista de la anamnesis. Él vive junto a su hijo y a sus padres en la ciudad de...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTrastorno Cuadro Clínico Desempeño esperado en WAIS-III Enfermedad de Alzheimer Es un trastorno neurológico crónico, progresivo, que causa una pérdida gradual de las funciones cognoscitivas y, al avanzar la enfermedad, afecta el funcionamiento social y ocupacional, y finalmente causa la muerte. Los hallazgos neuropatológicos incluyen atrofia cortical general de las regiones temporoparietal y frontal del cerebro. Otras regiones como el hipocampo y la amígdala pueden verse afectadas por la...
1144 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo: Superior Examinador : Fecha de evaluación : 29 de junio del 2010 II. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS • Escala de Inteligencia para adultos de Wechsler – Tercera edición (WAIS – III) • Ficha de observación. • Entrevista con el evaluado III. OBSERVACIÓNES GENERALES Y DE CONDUCTA La evaluación se realiza en la sala de la casa de la evaluada donde se cuenta con iluminación adecuada, sin ruidos perturbadores ni distracción por personas...
965 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoperceptual: figuras incompletas/ diseño con cubos/ matrices. memoria de trabajo: aritmética/ retención de dígitos/ sucesión de letras y números. y velocidad de procesamiento: dígitos y símbolos claves/ búsqueda de símbolos. Para que es utilizado el WAIS- III como instrumento para evaluar la capacidad intelectual / primero se puede usar como prueba psicoeducativa para planificación y asignación de grado educativio de secundaria y posteriores/ es esencial para evaluación en el caso de problemas de aprendizaje...
923 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoWechsler para Adultos WAIS-III para el curso de Psicometría II. Para esto se solicita la participación de una persona, así mismo se le informa que habrá devolución de resultados, siempre y cuando la persona lo requiera. III. Datos de la Prueba: - Fecha : Sábado 20 de junio del 2009, (aproximadamente 00:45 min) - Lugar : Biblioteca de la casa del evaluado. - Instrumentos : Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos (WAIS-III) - Evaluador...
965 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEste instrumento de evaluación de la capacidad intelectual se ha empleado en una amplia variedad de contextos, principalmente en el ámbito escolar y clínico. UTILIDAD DEL WAIS-III * Diagnóstico de retraso mental * Diagnóstico de un déficit neuropsicológico * Diagnóstico de superdotados WAIS-III Escala de Ejecución. Escala Verbal. l marxismo, basado en tres fuentes ideológicas del siglo XIX: la filosofía clásica alemana; la economía política clásica inglesa y el...
5904 Palabras | 24 Páginas
Leer documento completoPrimaria Número de hermanos : 2 hermanos Lugar que ocupa : Segundo lugar Fecha de evaluación : 18 de Mayo del 2012 Informante : Padre II. MOTIVO DE LA CONSULTA Evaluación psicológica para determinar su capacidad intelectual. III. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN * Escala de Inteligencia Wisc II IV. OBSERVACIONES GENERALES * DESCRIPCIÓN FÍSICA D.G.V. es de contextura delgada de aproximadamente 1.40 de estatura; sus extremidades superiores e inferiores guardan...
1441 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo|¿Para usted qué es el machismo? ¿Cómo lo definiría? | |Indicador: causas del machismo | |¿Considera que el machismo continúa ocurriendo actualmente ? En qué lo percibe, podría darme ejemplos. | |¿Cómo percibe el machismo? ó considera que hay actitudes machistas...
1488 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoBETA-III. (Instrumento no verbal de inteligencia) Creador: Kellogg, C. E. y Morton, N. W El ejercito de EUA desarrollo la versión original, el Examen Grupal Beta, durante la Primera Guerra Mundial para evaluar la capacidad intelectual de los reclutas iletrados. En 1934, Kellogg y Morton revisaron el contenido de la edición original para hacerla más adecuada para el uso con la población civil y la publicaron como Examen Beta Revisado (Beta I), conocido a partir de allí como la primera edición...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA ESCALA DE INTELIGENCIA WECHSLER PARA ADULTOS (WAIS III) Elena Ormaechea Alegre 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA INTELIGENCIA. LA MEDIDA DE LA INTELIGENCIA SEGÚN WECHSLER El estudio de la inteligencia ha estado condicionado por la dificultad de su definición. A lo largo del siglo XX el concepto estuvo sometido a la ambigüedad y dificultades de su delimitación.. Muchas y muy diversas han sido las definiciones de la inteligencia a la largo del s. XX. Según Sternberg es la “habilidad para...
2897 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoPsicológica I) Identificación 1.1. Nombre de la técnica I WAIS III. Escala de inteligencia de Wechsler para adultos 1.2. Autor/es: David Wechsler Método de corrección: David Wechsler 1.3. Año Publicación: Inicial: Año 1939. Originalmente llamada Wechsler-Bellevue, con 2 versiones: I y II. En 1955 revisó la forma I, la cual destina para medir la inteligencia en adultos, "dentro de un enfoque global de inteligencia" y aquí nace el WAIS. En 1981 Wechsler finaliza la estandarización de esta...
937 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDEL WAIS III 1. Datos informativos Nombres: Maythe Alejandra Apellidos: Herrera Molina Género: Femenino Celular:0984171703 Dirección: Sigsicalle Norte Ciudad: Latacunga Estado civil: Soltera Fecha de evaluación: 7/06/2014 Fecha de nacimiento: 17/06/1992 Edad:20 Nivel de instrucción: Superior Grado/Curso/Semestre:2do Ocupación: Estudiante Examinador: Andrea Vera Fecha del informe:9/06/2014 2. Motivo de consulta 3. Pruebas aplicadas Test de inteligencia WAIS III ...
834 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO TEST WAIS-IV IDENTIFICACION Nombre : Manuela Palacios Loor. Edad : 59 años 11 meses y 8 días Fecha de nacimiento : 07/06/1955 Escolaridad : Estudios Universitarios Completos Ocupación : Abogada Fecha de entrevista y evaluación : 15/05/2015 Entrevistadores : -...
1085 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESTUDIO DE ALGUNAS PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL WAIS-III EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ESTUDIO DE ALGUNAS PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL WAIS-III EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Esperanza Bausela Herrerasi Facultad de Psicología Universidad Autónoma de San Luís Potosí (México) Esperanza Bausela Herreras Doctora en Psicología y Ciencias de la Educación Licenciada en Psicopedagogía Diplomada en Educación Especial Master en Terapia de Conducta Evaluada positivamente por la ANECA para la figura...
8496 Palabras | 34 Páginas
Leer documento completoFICHA TECNICA I.- GENERALIDADES: Nombre del Test: Beta III Autores: C. E. Kellogg N. W. Morton Objetivo del Test: Es una prueba grupal, no verbal, que proporciona una medida rápida y confiable de la capacidad intelectual no verbal. El Beta III se diseñó para evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de información visual, velocidad de procesamiento, razonamiento espacial y no verbal, y aspectos de la inteligencia fluida. Antecedentes: ...
1258 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESTRUCTURA DEL TEST Nombre: Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos-III Autor: David Wechsler. Objetivo: Evaluar la inteligencia de individuos de 16 a 89 años de edad. (Este instrumento es fundamental para el diagnóstico psicológico.) Antecedentes: Para elaborar el WAIS, Wechsler realizó los siguientes procedimientos: Análisis metódico y cuidadoso de todos los test de inteligencia que se encontraban vigentes en esos años (1940), principalmente en lo referente al tipo de funciones que...
3150 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoAPUNTS COMPLEMENTARIS SOBRE EL WAIS-III ESTRUCTURA del WAIS-III Jerarquia de quatre nivells Nivell I: QI Total Nivell II: QI Verbal i QI Manipulatiu Nivell III: 4 Índex factorials: Comprensió Verbal, Organització Perceptiva, Memòria de Treball i Velocitat de Procés Nivell IV: Subtests (Vocabulari, Semblances...) Escala VERBAL: inclou els següents subtests: - Vocabulari - Semblances - Informació - Aritmètica - Dígits - Comprensió - Lletres i nombres (complementari) El QI Verbal es calcula...
2720 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoTema: Ensayo WAIS III El WAIS III, es un instrumento psicosomático en el cual podemos evaluar los diferentes campos de la inteligencia, ya que los seres humanos no tenemos un solo tipo de inteligencia generalizada, sino varias y unas más desarrolladas, por ello es que el WAIS III presenta diferentes subcampos de evaluación para poder identificar las capacidades mas desarrolladas, fijándonos en diferentes factores, no intelectivos de la inteligencia incluidos habilidades de percepción y de respuesta...
668 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEntrevista dentro de la Evaluación Psicológica. • En que consiste el Test Wais III y como se aplica. • Cuáles son las baterías (test) y como se clasifican. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conocer la función de la Entrevista dentro de la Evaluación Psicológica y los resultados que se pueden lograr con la aplicación de la misma. • Describir el Test Wais III y su aplicación en la vida moderna • Definir en qué consisten las baterías (test) y su clasificación en formales e informales además de otras escalas...
5457 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completoWAIS David wechsles autor de las escalas Wechsler, las cuales ademas de aplicarse individualmente: provienen de tests colectivos. La primer escala fue publicada en 1939, conocida como Wechsler Belleveu, con aplicación para selección de personal, la cual ha sido descontinuada al irse modificando hasta conformarse en el “Wais” (Wechsler Adult Intelligence Scale) Otras de las escalas Wechsler son: · Wisc-español (escala de inteligencia para niños escolares) · Wisc-RM (Revisión de la escala Wisc...
1163 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoIdentificación: Nombre: Jessica Andrea Aravena Fecha de nacimiento: 05 de 1981 Edad: 30 Estudios: universitarios Ocupación: contadora auditor Estado civil: soltera, sin hijos Fecha de aplicación de test: sábado 14 mayo del 2011 Examinadores: Valeska burgos, Jeniffer Garcia, Daniela Sanzana Motivo de consulta: Evaluación cognitiva y orgánica Prueba aplicada: Escala de inteligencia para adultos de Weschler (W.A.I.S.) la cual consta de dos escalas, una verbal y otra manual. Estas a su...
1791 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoAgosto del 2010. Test de inteligencia WAIS: Wechsler Adults Intelligence Scale I. OBJETIVO DE LA PRUEBA Tiene por objetivo medir la inteligencia del adulto, dentro de un enfoque global de ésta. II. AUTORES. Originalmente llamada Wechsler-Bellevue, fue creada por David Wechsler en el año 1939, con 2 versiones: I y II. En 1955 revisó la forma I, la cual destina para medir la inteligencia en adultos, "dentro de un enfoque global de inteligencia" y aquí nace el WAIS. En 1981 Wechsler...
1484 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLA HISTORIA DE WAIS 1939 WB 1955 WAIS •Wechsler-Bellevue Intelligence Scale •Wechsler Adult Intelligence Scale 1946 WB II •WechslerBellevue Intelligence Scale – Second version 1982 WAIS v.ch. 1981 WAIS-R 2008 WAIS-IV 1997 WAIS-III 2012 WAIS-IV v.ch. WAIS (HERMOSILLA, 1982) ¿QUÉ ES EL WAIS-IV? WAIS-IV es la más moderna versión de Escalas Wechsler de inteligencia para evaluación de adultos. Permite la tipificación del perfil cognitivo de ...
760 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIntroducing the WAIS–IV Copyright © 2008 Pearson Education, inc. or its affiliates. All rights reserved. Overview • • • • Introduction Revision Goals Test Structure Normative / Validity / Clinical Information Copyright © 2008 Pearson Education, inc. or its affiliates. All rights reserved. Wechsler’s View of Intelligence "The global capacity of a person to act purposefully, to think rationally, and to deal effectively with his/her environment.“ Wechsler, David (1939). The measurement...
1152 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completonacimiento : 10 Diciembre, 1984. Fecha de evaluación : Test Administrado : Test de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS-III) Evaluadora : II Motivo de Consulta: Evaluación psicométrica solicitada por médico tratante, CESAMCO Schneider de Valdivia. III Instrumentos Aplicados: Escala de Evaluación de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS- III). IV Conducta durante el Examen: En cuanto a la actitud, la paciente...
512 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFicha Técnica del Test Beta-III. Generalidades Nombre del test: Beta-III. Autores del test: Kellogg, C. E. y Morton, N. W. Objetivos: Evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de información visual, velocidad de procesamiento, razonamiento espacial y no verbal, y aspectos de la inteligencia fluida. Antecedentes: El ejercito de EUA desarrollo la versión original, el Examen Grupal Beta, durante la Primera Guerra Mundial para evaluar la capacidad intelectual...
1081 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoWAIS III Observaciones de comportamiento: La examinada tuvo una actitud de colaboración durante toda la evaluación. En los primeros subtest se la vio muy entusiasmada, variable que fue disminuyendo a lo largo de la toma y a medida que iba transcurriendo el tiempo y el cansancio incrementaba. La duración total de la administración de la técnica fue de 2 horas aproximadamente. Evaluación según Weschler: Análisis cualitativo: Completamiento de figuras: obtuvo un puntaje bruto total de 21 puntos...
1434 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoWAIS-III INTERPRETACION CUANTITATIVA COEFICIENTE INTELECTUAL CIT (Coeficiente Intelectual Total) Pts: 114 Nivel: Medio-Alto. La persona evaluada se encuentra por encima de los límites del promedio general de la población, con tendencia a los niveles superiores. CIV (Coeficiente Intelectual Verbal) Pts: 125 Nivel: Superior La persona evaluada se encuentra por arriba de los límites de la media poblacional, mostrando evidentes capacidades en niveles Superiores CIE (Coeficiente...
944 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCALA DE INTELIGENCIA PARA LOS NIVELES PREESCOLAR Y PRIMARIA AUTOR: DAVID WECHSLER Fecha de aplicación: 17/11/11 Examinador: Salvador Jesús Ramos Hernández DESCRIPCION DE LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA WPPSI Se aplicó la escala de WPPSI a la persona de nombre G.C.G.P. El día 17 /11/11 contando con una edad de 6 años, 20 días al momento de la aplicación de la prueba. La prueba WWPSI se divide en un grupo de dos escalas: verbales...
847 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoíndices o puntuaciones compuestas. Finalidad: Evaluación de las capacidades cognitivas en niños. Ámbito: 6 años y 0 meses hasta 16 años y 11 meses. Tiempo de aplicación: 1 hora y 50 minutos. Origen: motivos de la revisión 10 años de uso del WISC-III (2001) Aportación de expertos en diversos campos de la Psicología: educativa, clínica y neuropsicología. Profundo estudio de la literatura existente acerca de la teoría de la inteligencia y la evaluación intelectual. 5 objetivos principales de la revisión...
1167 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoaplicada : Test de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS – III) II.- MOTIVO DE ATENCIÓN Evaluación psicológica a petición del curso de Pruebas Psicométricas. III.-OBSERVACION DE CONDUCTA: La persona examinada es un joven de 30 años que presenta desviación sexual, él es de contextura delgada, piel trigueña, cabellos largos, una persona muy amable y educado, ya que cuando empezamos con toda la entrevista y la aplicación de los test respondía con...
735 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completociclo de Administración y Negocios globales Ocupación: Estudiante Fecha de evaluación: 05 y 06 de febrero de 2012 Examinador: II. Técnicas Administradas Escala de Inteligencia d Wechsler para adultos (WAIS-III) III. Observaciones generales La evaluada es una adolescente de baja estatura y contextura delgada; tiene la tez clara y presenta rasgos característicos como ojos marrones claros, cabello castaño y un piercing en el lado izquierdo de la...
510 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo• FICHA TECNICA WAIS Nombre de la prueba: test de inteligencia para adultos WAIS Autor, Origen y Año: fue creada por David Wechsler en el año 1939, con 2 versiones: I y II. En 1955 revisó la forma I , la cual destina para medir la inteligencia en adultos, "dentro de un enfoque global de inteligencia" y aquí nace el WAIS. ¿Qué mide?: la inteligencia del adulto, dentro de un enfoque global de ésta. Permite obtener los clásicos CI (verbal, manipulativo y total) y cuatro índices específicos:...
685 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS WAIS III I. DATOS GENERALES: Nombre : Vera Meremianenko Flores Edad : 20 años Instrucción : Superior Ocupación : Trabajadora y estudiante Objetivo de la evaluación : Medir la capacidad intelectual de la persona y ubicarla en la categoría intelectual correspondiente. Fecha de la evaluación : 20/10/08 ...
804 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopreservación de los aspectos atencionales mas simples como son el ámbito atencional, la capacidad para focalizar y sostener la atención o el fijarse en los detalles visuales y auditivos; medidos mediante los subtests de dígitos del WAIS-III[119] y el de ámbito espacial del WAIS-R-NI[120], o los de memoria inmediata de dígitos y memoria inmediata visual de la Escala de Memoria de Wechsler-Revisada[81]. Sin embargo, suelen presentarse una reducción en la habilidad para alternar y dividir la atención en...
1101 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPRUEBAS EVALUACIÓN GENERAL WAIS-III 1. Escala inteligencia general 2. Personas edades 16-80 años 3. Utilidad de esta batería 3.1. Diagnóstico retraso mental (CI<70 + otros factores) 3.2. Diagnóstico déficit neuropsicológico 3.3. Diagnóstico de superdotados (CI = 155) 4. Aplicación ámbito escolar 4.1. Evaluación problemas aprendizaje 4.2. Detección casos excepcionales o superdotados 4.3. Pronóstico éxito académico futuro 4.4. Diagnóstico casos que requieren educación especial 5. Aplicación...
1272 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1- El test de inteligencia para adultos WAIS Wechsler es conocido por sus tests de inteligencia. La Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos (WAIS) fue desarrollada por primera vez en 1939 y fue llamada entonces el Wechsler-Bellevue Intelligence Test. De esa escala test se derivó la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC) en 1949 y la Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI) en 1967. Wechsler originalmente creó estos tests para saber más acerca de sus pacientes...
1853 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completomomentos. ▪ Pruebas administradas Instrumentación aplicada: Escala de Inteligencia Weschler para escolares en su versión R (WISC-R, Weschler, 2003). Se aplicó la escala de Inteligencia Weschler para escolares en su versión R (WAIS R, Weschler, 2003), la cual evalúa inteligencia, que es el agregado o capacidad global del individuo para actuar propositivamente, para pensar racionalmente y conducirse adecuada y eficientemente en su medio ambiente. Nos permiten obtener puntuaciones...
663 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAnálisis del WAIS III A partir de la información recolectada se hará un análisis teniendo en cuenta los resultados de la prueba, resaltando aspectos relacionados con las puntuaciones, sus debilidades y fortalezas, la forma en cómo se desarrollo la prueba en cuanto a comportamientos, preguntas y dificultades de la misma. Por tal razón, es importante mencionar algunas características del participante: Hombre (“Juan”), su edad es de 19 años, es estudiante de psicología y comunicación, y actualmente...
3267 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD E.A.P. DE PSICOLOGÍA Alumna: Marlith Betzi, Zenteno Gaytán. Docente: Psic. Otilia Salinas Pruebas Psicométricas Escala de Inteligencia WAIS - III Ñaña, Mayo del 2015 INFORME PSICOLÓGICO I. DATOS DE FILIACIÓN: Nombres y Apellidos : Katia Fecha de Nacimiento : 9 de Febrero de 1996. Edad : 19 Sexo : Femenino Grado de instrucción : Superior...
638 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROTOCOLO TEST WAIS NOMBRE FECHA NACIMIENTO EDAD FECHA EXAMEN ESCOLARIDAD OCUPACIÓN MOTIVO DE EXAMEN EXAMINADOR RESUMEN ESCALA VERBAL SUBTEST PUNTAJE BRUTO PUNTAJE STANDAR INFORMACIÓN COMPRENSION ARITMETICA SEMEJANZAS DIGITOS VOCABULARIO ESCALA MANUAL SUBTEST PUNTAJE BRUTO PUNTAJE STANDAR SIMBOLOS COMPLETACION CUBOS ORDENACION ENSAMBLAJE ...
843 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFigura Humana”. El Test D.F.H. de E. Koppitz: Items evolutivos, indicadores emocionales y de organicidad. El Test D.F.H. de Goodenough-Harris, diagnóstico de maduración conceptual o intelectual. c) El Test Guestáltico Visomotor: Test de Bender. Técnica de L. Bender. Técnica de E. Koppitz. Su consideración como técnica proyectiva: F. Halpern y M. Hutt. Alteraciones en el B.G.T., indicadores para diagnóstico diferencial. BIBILIOGRAFÍA OBLIGATORIA: A) Bender, L. (1987) El Test Guestáltico Visomotor...
1639 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completose siente a gusto con la familia que tiene. En la familia de V hay antecedentes de enfermedades como diabetes. La madre de V tiene una lesión congénita en el corazón. PRUEBAS ADMINISTRADAS * Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos WAIS III RESULTADOS Los resultados de la escala de inteligencia nos indican que V actualmente presenta un desarrollo intelectual que lo ubica en la categoría promedio, si lo comparamos con jóvenes de su misma edad. El análisis cuantitativo muestra...
3137 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoSÍNTESIS Clave de números WAIS.- Este paciente presenta una puntuación PT3, que es anormal, ya que la normal es superior a 7, por ello presenta deterioro de velocidad de procesamiento y atención (focalizada, sostenida y dividida), su medición se obtiene a partir del tiempo necesitado por el paciente para realizar una determinada tarea, tenemos en cuenta que la alteración motora o sensorial afecta directamente al rendimiento en la velocidad. TRAIL MAKING TEST (PARTE B).- La puntuación del...
958 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRAMOS PRUEBAS APLICADAS : ESCALA DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS (WAIS) 2.- ANTECEDENTES. No se cuenta con antecedentes previos al examen. 3.- DESCRIPCION DE LA PRUEBA. LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA ADULTOS, (WAIS), se utiliza para medir la inteligencia de una persona que se encuentra entre los 14 y 64 años de edad, desde una perspectiva global. Es una prueba individual que consta de dos escalas y once sub test. El concepto que se aplica es el de C.I., esta compuesto por dos...
976 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTabla 1. Pruebas de la WAIS-IV, tarea y aspectos evaluados. El WAIS-III evalúa las capacidades cognitivas mediante quince tareas diferentes que se agrupan en cuatro índices o áreas de aptitud: Comprensión verbal (ICV) que mide la capacidad verbal; Razonamiento perceptivo (IRP), que evalúa la capacidad para resolver problemas no verbales y para manipular y trabajar con materiales y estímulos visuales; Memoria de trabajo (IMT) que mide la capacidad para retener y manipular información en la memoria...
805 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo