TEXTO REFLEXIVO “EL PROCESO DE ESCRITURA ACADÉMICA” LUIS FERNANDO DEVIA NINA VILLARREAL Presentado a la tutora: Elsa María Ortiz Casallas UNIVERSIDAD DEL TOLIMA – IDEAD LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA IBAGUÉ - 2015 “EL PROCESO DE ESCRITURA ACADÉMICA: CUATRO DIFICULTADES DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA” Los estudios de los últimos años muestran que la tarea de escribir se ha orientado desde procesos cognitivos, no se ha realizado el trabajo de aterrizarla desde el enfoque contextual...
1195 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTexto reflexivo “Acerca de la clase de español” El curso de español ha sido de gran utilidad para percatarse de los errores tanto de ortografía como de escritura que permanecieron posterior a la graduación del colegio y el primer semestre en la facultad de derecho. Considerar que se tenía clara la estructura de los diferentes tipos de textos y que dentro de ellos se encontraba un buen manejo del lenguaje, quedo solo en percepciones, puesto que en el desarrollo de actividades en clase se logró...
754 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEXTO REFLEXIVO TEORIAS DEL APRENDIZAJE Desde mi experiencia personal, definiría que el aprendizaje es un proceso que consiste en la adquisición de conocimientos o habilidades, las cuales son posibles a través del estudio o las experiencias vividas, también puedo comprender que mucho de lo que aprendemos llega a ser permanente, sobre todo cuando se trata de aprendizaje por actos repetitivos, sin embargo considero que nos preparamos para ser educadores y es muy importante resaltar el proceso...
595 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoconcluir que el maltrato infantil es una problemática social que se puede dar en ciertas condiciones en las familias del país y que aunque no sea un problema de fácil y rápida erradicación, se tienen que tomar radicales medidas al respecto. Texto reflexivo (Comparación entrevista, con Lazarillo de Tormes) El objetivo de la entrevista realizada era el profundizar acerca de la problemática social del maltrato infantil además de aclarar dudas e indagar más acerca de la temática, a partir de esta...
1119 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMelissa Naranjo Gonzalez 201113958 DESARROLLO COGNITIVO El siguiente texto habla sobre el proceso de aprendizaje en el curso de español durante este semestre. Tratare sobre lo que he aprendido, como lo he hecho y las fallas que tengo en la escritura de textos, además mencionare para que me es útil lo aprendido y como fueron mis actitudes a lo largo del semestre. En este curso aprendí que leer un texto no es solo eso, sino que a partir de este se pueden hacer reflexiones, criticas, análisis...
558 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAnálisis de Texto: “La Índole Reflexiva de la Modernidad” Con el texto “La índole reflexiva de la Modernidad”, vemos como el concepto de tradición ha ido cambiando con el pasar del tiempo. Así, hoy en día nos encontramos en un escenario en donde la modernidad se ha fusionado con lo tradicional, por lo tanto esto último ya no es sólo aquello que nos refleja el carácter de lo antiguo, del pasado y de mantener ciertas características con un peso simbólico que son propias de la cultura...
1304 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSobre un análisis semiológico.. A partir del concepto dicotómico del signo saussuriano, admitimos en todo signo, en todo mensaje o en todo texto, la existencia de un plano sensible: el plano de la expresión, y un plano inteligible: el plano del contenido. Desde esta perspectiva es bueno establecer una semiótica de contenido, que dará cuenta de las unidades establecen entre sí para articular el sentido, y una semiótica de la expresión, que podrá denominarse semiótica estilística, que es ocuparía...
603 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completorelato. Convirtiéndolo en una serie de elementos cotidianos que sobrepasan la expectativa del lector, encontrándolo especialmente exquisito a la hora de relacionarlo con ciertas características de la cotidianidad que se ven presentes en el trayecto del texto que es presentado por Héctor Abad Facionlince. Ciertamente la cotidianidad es el transporte colectivo, es nuestra metáfora que a través de hechos sociales y cotidianos que se vivencian al leer un relato ficcionalmente real toman fuerza en lo simple...
1166 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo“reflexividad del texto etnográfico” y “El método salvaje” 2012 UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Comparación de conceptos y ejemplos entre los textos “reflexividad del texto etnográfico” de CRISTINA SÁNCHEZ CARRETERO y “El método salvaje” de JUAN JOSE HOYOS Concepto: El problema antropológico del que voy a hablar en este artículo Es el paso del trabajo de campo a la producción de una monografía Etnográfica. En particular, la forma en la que el etnógrafo decide qué Voces se...
1179 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completopropuestos y obtenidos, sobre las metodologías más apropiadas para conseguir desarrollo humano y la construcción de la nueva Colombia a medida que se desarrollan los proyectos pedagógicos y las demás actividades de la vida escolar. En el siguiente texto reflexivo, doy a conocer mis puntos de vista acerca de la pedagogía en la educación mundial y el rol que cumple en el proceso de enseñanza, y como el Sena influye en ello. Frente a los cambios profundos y acelerados de la nueva sociedad de la información...
756 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Ejemplo de texto científico cortó 1 Percloratos de Marte En junio de 2008 el Wet Chemistry Laboratory a bordo de la sonda Phoenix realizó el primer análisis húmedo del suelo marciano. Los análisis, efectuados en tres muestras, dos de la superficie y otra tomada a 5 cm de profundidad, pusieron de manifiesto que el suelo era ligeramente básico y que contenía bajos niveles de sales típicas de la Tierra. La sorpresa fue encontrar aproximadamente un 0,6% en peso de perclorato (ClO4-) lo más probable...
721 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl texto hace una reflexión de la situación periodística en España desde que entrara en vigor la Ley 14/1966 de Prensa e Imprenta (con la que se consigue una libertad moderada en la prensa) hasta el momento de la publicación del texto en junio de 1971 y su evolución futura. La tesis del autor se centra en que sería preferible “cortar algunas lenguas” antes de que pudiera desvanecerse la libertad, es decir, que poseer un periódico no da el derecho de atacar a las posiciones contrarias, a su ideología...
1084 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoOs textos cómpre situalos nun longo proceso histórico caracterizado polo enfrontamento entre dous modelos políticos e ideolóxicos ben diferenciados: o absolutismo e o liberalismo. Abranguen dende a invasión napoleónica en 1808 (Doc. 1) ata a morte de Fernando VII e a posterior conversión da súa muller na rexente do reino (Doc. 5). Xa que logo, estaríamos na etapa que marca o inicio da revolución liberal española que tivo a súa máxima expresión nas Cortes de Cádiz (Doc. 2) pero co retorno a España...
1643 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTexto teatral : NAVIDAD (COMEDIA CORTA) NAVIDAD SITUACION: está el padre junto al árbol de navidad terminando de acomodarlo colocando los calcetines que representan a papa Noel y algún poster de el, faltando poco tiempo para que sean las 12 de la noche entra el Ratón con la bolsa de regalos al grito de oh, oh. Papa – que lindo que está quedando el árbol de navidad voy a terminar de colocar el último calcetín de papa Noel así cuando venga a traer los regalos se va aponer contento...
858 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoYisel quintero valencia. Normalista superior. Trabajo escrito presentado a la docente: Ángela maría Jiménez rojas. Estrategias para ambientes virtuales. (AVA). Universidad de Quindío. CREAD Buenaventura. Primer semestre. 2010. TEXTO REFLEXIVO. Y la tecnología está allí, aunque algunos no han accedido a ella, se está incorporando cada día en nuestra diario vivir y es una herramienta muy útil para ir avanzando en el nuevo ritmo que el mundo nos presenta. En el transcurrir del...
994 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEXTO 1 Mi tía Paca es una vieja que todo el día se lo pasa en la sala, mirando la tele. Yo le digo: tía Paca deja la tele y vete de paseo, que te de el aire, vete al cine o mira escaparates. Ella no me hace caso y sigue mirando la tele. Me parece que mi tía Paca ya está chocha. TEXTO 2 Antonio es marinero, cada noche sale en su bote a la mar, allí echa las redes y espera a que se llenen. Luego las recoge y ya de día, vuelve con el pescado. Su esposa lo lleva al mercado. Antonio se gana...
1610 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completode india y África. Lo propio de el burgués es gozar de la vida, como el romano, solo que cambiando los órdenes sociales, en ese sentido la mentalidad burguesa decide separarse de la biblia cristiana y mirar mas allá de esa línea romana. Incluso un texto realizado por José Luis Romero, se atreve a decir que la mentalidad burguesa no es solo eso, incluso llega a ser una ¨mentalidad universal¨. Muchas cosas de las conocemos hoy desde el gobierno, la política la forma de pensar, incluso le pavimento de...
573 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosesenta y setenta hasta nuestros días. Objetivos Con este programa de estudios: Sabrás situar y evaluar cualquier manifestación escrita o artística en su contexto histórico, literario, ideológico o estético. Serás capaz de analizar los textos y documentos españoles e hispanoamericanos desde una perspectiva histórica, literaria, filosófica y artística. Conocerás las diferentes líneas de investigación que se dan en los estudios hispánicos, sus principales problemáticas y sus metodologías...
507 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofragancia de unidas relaciones sutiles, como, losas, un silencio, ¡una inercia del alma de las cosas! . (Alfonso Cortés, 1913.) Comentario de texto. El texto que comentamos es un poema lirico del poeta nicaragüense Alfonso Cortés (León: 1893-1969), pertenece al libro ¨Poesía¨ publicado en 1931, pero la obra en sí se publico en 1913, es decir, antes del que el autor (Alfonso Cortés) se volviera loco. El poema tiene una gran importancia dentro de su poesía, por cuanto refleja, dos de sus características...
1203 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodimensión autobiográfica. Resulta evidente que además de describir el proceso de la conquista, los autores se interesaron por construir sus autorretratos en los textos. Gracias a eso podemos tratar de analizar en que coinciden y difieren estas dos imágenes. A primera vista puede parecer que no haya rasgos comunes entre las figuras de Hernan Cortés y de Alvaro Núñez Cabeza de Vaca. Uno fue un héroe de sus tiempos, gran conquistador y vencedor triunfante, mientras que otro naufragio sufriente, hambriente...
1719 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo«Estas son las cosas que fueron siempre usadas de librar por corte del Rey: Muerte segura. Muger forzada. Tregua quebrantada. Salvo quebrantado. Casa quemada. Camino quebrantado. Traycion. Aleve. Riepto». (Cortes de Zamora de 1274, pet. 46, en Cortes de los antiguos reinos de León y Castilla, ed. Real Academia de la Historia, t. I, Madrid 1861, pp. 87-94). «Estas son las cosas que fueron siempre usadas de librar por corte del Rey: Muerte segura. Muger forzada. Tregua quebrantada....
1482 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTODO PASA POR ALGUNA RAZON..... Algunas veces las personas llegan a nuestras vidas y rápidamente nos damos cuenta de que esto pasa por que debe de ser así para servir un propósito, para enseñar una lección, para descubrir quienes somos en realidad, para enseñarnos lo que deseamos alcanzar. Tú no sabes quienes son estas personas, pero cuando fijas tus ojos en ellos sabes y comprendes que ellos afectaran tu vida de una manera profunda. Algunas veces te pasan cosas que parecen horribles, dolorosas...
1082 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD 8 Leer el texto de Zeichner y Listón, Raíces históricas de la enseñanza reflexiva, y redactar un texto en el cual de respuesta a: Que se refiere el concepto de reflexión, en la labor docente y qué desafíos enfrentan los maestros para incorporar la reflexión en su práctica educativa. ¿Por qué se considera que la mente abierta, la responsabilidad y la honestidad son actitudes necesarias para la reflexión? El concepto de reflexión o enseñanza reflexiva como lo plantea los...
726 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoResumen El presente artículo repasa distintas posiciones acerca de la reflexividad, deteniéndose en particular en la “comunicacional”, que surge de la obra de Gérard Althabe para contrastarla con las propuestas “objetivistas” de Pierre Bourdieu y las “subjetivistas” de las pensadoras feministas, entre otras. Se destaca la conexión de la noción althabeana de reflexividad con las tesis de Gadamer. Por fin, estas distinciones son empleadas en el estudio de la interacción interdisciplinaria de un equipo...
3606 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoavanza en la medida en que los paradigmas explican los sucesos y si no lo explica, ese paradigma desaparece, es lo llamado como “anomalías paradigmáticas”. HERMENEUTICA: interpretación sobre hechos en particular, además, sobre la interpretación de textos. La historia puede ser interpretación de hechos, es ductible y flexibile para hacer historia ha ido cambiando. La historia es entonces la interpretación de hechos conforme al empoderamiento que se tiene en el momento o lo llamado como la ”hegemonía...
1523 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoHERENCIAS?” 65 “EL SECRETO DE SER FELIZ” 66 Bibliografía 68 Introducción En este libro podremos ver algunos textos reflexivos que la verdad me parece que son muy interesantes y nos podrán servir en un futuro. Estos textos nos dejan muy buenas reflexiones que nos servirán en problemas futuros, también nos podrán hacer ayudar a otros con sus problemas. Algunos textos de este libro te hacen apreciar mas tu vida, ver que no solo es ir por la vida con tu misma rutina sino ver lo bueno...
16525 Palabras | 67 Páginas
Leer documento completoEtapa 1. Actividad de Metacognición Escrito Reflexivo Nombre: Claudia Samantha Sánchez Morales Matricula: 1675989 Grupo. 064 Materia: Orientación Vocacional Fecha: 18 de agosto de 2014 1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significa un gran logro en mi vida, ya que todo lo que he estudiado lo quiero aplicar en mi carrera y seguir adelante. 2. Casarme en este momento de mi vida implicaría muchos problemas en lo largo del matrimonio, ya que pueden ver divorcios, menos...
674 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoREFLEXIVA Si se analiza la elección del consumidor , necesitamos no sólo una lista completa de los bienes que podría consumir, sino también una descripción de cuándo, dónde y en qué circunstancias podría obtenerlos. Después de todo, a los individuos les preocupa saber cuántos alimentos tendrán mañana tanto como saber cuántos tienen hoy para satisfacer sus diversas necesidades. A menudo es útil considerar que un "mismo" bien consumido en dos lugares o circunstancias distintas equivale a dos bienes...
523 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocampo y del sentido común se reúnen en un término que define al trabajo de campo: la reflexividad. Nos referiremos a ella en dos sentidos paralelos y relacionados. Por una parte, aludimos a la reflexividad en un sentido genérico, como la capacidad de los individuos de llevar a cabo su comportamiento según expectativas, motivos, propósitos, esto es, como agentes o sujetos de su acción. En su cotidianidad, la reflexividad indica que los individuos son los sujetos de una cultura y un sistema social: respetan...
964 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo A veces hace falta abril 15, 2010 A veces hace falta renegar y sentir que la humanidad da vergüenza, que la sociedad está enferma y que uno puede ser lo que quiera menos el psicoanalista del otro. A veces hace falta dormir de más, comer por gula, sentir que se odia a quien se dice querer. A veces. A veces hace falta sentarse solo en el parque, dejar que se caiga el helado, que la mirada esté perdida en la nada, ir a un sitio porque sí, callar, otras escuchar. A veces hace falta detenerse...
525 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoplantaron el bastón de azúcar que venía de Asia. Con los tormentos de la historia, el producto permanecerá cerca de todos sus consumidores como un " alcohol de la vida " impresiona el calor de las islas. Fabricación: El bastón de azúcar se corta recientemente, dependiente fuera de los paquetes con las hojas del bastón, es transportado a las destilerías en carro o en un alambique, tirados por bueyes. Los bastones se machacan para separar el jugo("vesou ") de la paja que proveerá el hogar...
2743 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completocomo montaba su escoba y a ella mi lengua a la Gene Simmons. Y no era de utilería. Es que cuando niño mis padres me llevaron a consultar porque hablaba con un poco de acento frrancés, arrrastrando demasiado la letra errre. Y la doctora creyó que cortando mi Frenulum Linguae arreglaría el inconveniente. Luego el problema fue otro, aunque cuando a los doce años de edad conocí a Kiss, ya no me sentí tan solo, y unos años más tarde ya no volví a estar solo jamás. Jamás pensé que el disfraz de mi mujer...
2812 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completo| |Es común que se cometan errores continuamente el ámbito | | |educativo, quizá por la cantidad y variedad de elementos que |Una práctica que es reflexiva, no puede estar al servicio de | |intervienen en el mismo, llámese contenidos, metodología, |solamente de los intereses del docente, sino también debe | |evaluación, observación, contexto, interacción, enseñanza, |manifestarse...
878 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopausas y gráficamente por comas o puntos. En el presente se establecerá todo lo relacionado con los que son las oraciones reflexivas, reciprocas, sus tipos y características y la importancia de la identificación de cada una de ellas en un texto ya que de esa forma el lector puede realizar los análisis sintácticos de una manera más profunda. Las oraciones reflexivas son oraciones transitivas con verbo pronominal en las que el ser u objeto designado por el sujeto recibe el efecto de la...
985 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTELECONFERENCIA 1 MICROECONOMÍA EDUCACIÓN VITUAL Y ASISTIDA MODULO DE: MICROECONOMÍA PROFESOR: CARLOS FERNANDO MARTINEZ ROCHA. MACROECONOMÍA ECONOMÍA MICROECONOMÍA MICROECONOMÍA: Estudio de la forma en que los hogares y empresas toman decisiones e interactúan en los mercados MACROECONOMÍA: Estudio de los fenómenos que afectan al conjunto de la economía, como inflación, el desempleo y el crecimiento económico. ¿DE QUE SE OCUPA LA ECONOMIA? RECURSOS HOMBRE ...
700 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completonecesidades del usuario de carreteras y el costo de los materiales de señalización. Para resistencia al deslizamiento, se recomienda hacer énfasis en la señalización vial o peatonal de alto trafico como cruces peatonales, flechas, marcajes transversales, textos o símbolos. Por lo tanto, la selección de las clases de desempeño del material se debe realizar al momento de especificar para cada proyecto. Considerando las necesidades del mismo y los desempeños requeridos. ...
805 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAlgunos Articulos Constitucion 1812- Cortes de Cadiz Clasificación Nos encontramos ante una selección de articulos de la constitución de 1812, redactada por numerosos diputados (liberales, jovellanistas, absolutistas) entre los cuales participaron de manera mas destacada los liberales Agustin Argüelles y Evaristo Perez de Castro. Estos liberales eran jóvenes diputados partidarios de las reformas revolucionarias convencidos de que la libertad era necesaria para la felicidad. Por tanto...
1066 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo POR UN GIRO REFLEXIVO EN LA “ENSEÑANZA DE LA METODOLOGIA”. Maestria en Inclusión Educativa. UPN. Ana Gabriela Gutierrez Paredes POR UN GIRO REFLEXIVO EN LA “ENSEÑANZA DE LA METODOLOGIA”. Mi propio ser, es el plan de Mi vida, de mi camino Que me lleva a la Creación de Mi existir. INTRODUCCION El presente ensayo presenta las experiencias del autor en su practica docente, las cuales lo llevan a a reflexionar sobre la enseñanza y el aprendizaje de la metodología. Y el abuso o exageración...
1696 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completolaboratorio cuando entró su hijo de cinco años, dispuesto a ayudarle. El científico, que tenía mucho trabajo y no quería ser interrumpido, pensó en darle un entretenimiento al niño para que no le molestase. Recortó de una revista un mapa del mundo, lo cortó en muchos trocitos y se lo dio a su hijo junto con cinta adhesiva para que lo recompusiera. Como no había visto nunca ese mapa, el científico pensó que tardaría horas en hacerlo. Cuál fue su sorpresa cuando, al cabo de unos minutos el niño le dijo: ...
6632 Palabras | 27 Páginas
Leer documento completoCA RA AL EX IS PE 62 CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. Nº 416 OCTUBRE 2011 } Nº IDENTIFICADOR: 416.012 tema del mes La construcción de textos reflexivos Se trata de un nuevo enfoque en la elaboración de textos orales y escritos de registros muy variados, que no tienen como objetivo específico aprender a escribir, que son íntimos y facilitan la formación de la identidad personal a través de la escritura, que requieren una mirada distinta del docente y otro proceso de evaluación, y que facilitan una cierta...
3379 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoTextos Literarios. Los textos literarios se diferencian de otros, en primer lugar, por su intención comunicativa, predominantemente estética, es decir, artística: constituyen una manifestación de la actividad humana mediante la cual el autor expresa una visión personal por medio de recursos lingüísticos. En ellos se crea un mundo de ficción mediante un proceso mimético ( de imitación )de la realidad. Independientemente de la mayor o menor aproximación a la realidad evocada, el mundo creado en...
1170 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa práctica reflexiva, clave de la profesionalización del oficio. * Sin un hilo conductor, el debate sobre la información de los enseñantes puede fácilmente perderse en el laberinto de los condicionantes institucionales y disciplinares. A partir de ahí, cada cual defiende su territorio, su relación con el saber, sus intereses. * Una de las ideas-fuerza consiste en situar la formación, tanto inicial como continua, dentro de una estrategia de profesionalización de enseñante * Sin embargo...
775 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGranados Roberto C. resumen de La reflexividad y sus dobles: estructura, estética y comunidad de lash Para S. Lash la reflexividad surge tanto como un medio de las estructuras (Lash y Urry en describen los diferentes modelos de realización reflexiva que existen en la actualidad), pero también se refiere al hacer humano, en términos de autorregulación. Lash propone no enfatizar en la dimensión cognitiva sino en la dimensión estética de la reflexividad y entiende como estético no sólo al "gran...
1162 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completomano que chorrea, y antes de resbalar a tu lado sé que acaban de sacarte del agua, demasiado tarde, naturalmente, y que yaces sobre las piedras del muelle rodeada de zapatos y de voces, desnuda boca arriba con tu pelo empapado y tus ojos abiertos. Texto agregado el 13-05-2003, y leído por 23148 visitantes. votos) Lectores Opinan 2012-02-08 20:11:52 Qué impresión me he llevado! Muertelenta 2009-12-17 13:52:23 mi favorito solrey 2008-06-08 07:19:00 cuando te has consagrado te despreocupas por la forma...
1216 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completosobre el texto “El taller reflexivo, Guillermo Gutiérrez, 2003”, El escritor pretende dar a sus lectores unos lineamientos básicos para desarrollar talleres reflexivos y para lo cual el autor pone una serie de pautas y la manera de elaborar tales talleres. En tal texto el autor Guillermo Gutiérrez nos presenta unas pautas para elaborar un taller reflexivo con éxito, y diferentes maneras de desarrollarlo de acuerdo a el contexto y la población con que se trabajara. ¿Qué es el taller reflexivo y como...
556 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocomiendo culebras sobre ella, pero lo importante es que es la nacionalidad de los mexicanos, y, si el nopal desapareciese, los mexicanos también diablos, mejor no demos ideas. Es, según los aztecas, la planta de la vida, porque nunca muere aunque lo cortes desde la raíz vuelven a emerger una y otra vez, una y otra vez, hasta que acabas mudándote de casa porque el nopal se ha quedado con ella. Baboso secreto [editar] Con el Nopal en la Frente Son parte importante de la moda mexicana. ...
1056 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo“Una invitación a la sociología reflexiva”, es un texto que permite acercarse a la teoría sociológica expuesta por Bourdieu, un autor del cual su obra, sobre todo en nuestro continente, debido a deficiencias de traducción y otros aspectos ha sido entendida de manera fragmentada. Este texto permite repensar a Pierre Bourdieu y entender su obra y ver como puede ser aplicada una sociología reflexiva. Por dichas razones este libro es calificado como “el discurso del método” de Bourdieu. El libro se...
1251 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completolas obras literarias. Se pueden dividir en tres categorías genéricas: la lírica, la épica o narrativa y la dramática. A continuación te entregamos una tabla en donde podrás apreciar los distintos géneros en forma comparada. 2- La lírica Los textos líricos se caracterizan por presentar la realidad desde el punto de vista del sujeto. Muestran la visión íntima y personal del ser humano. En ellos el poeta habitualmente expresa sus sentimientos, pensamientos, estados de ánimo o vivencias, aunque...
1209 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoVerbos reflexivos Reflexivos ¡ Estos verbos tienen la característica que no pasan la acción o significación a otra cosa y que además se ejecuta la acción o significación a lo que o a quien le da la acción ó movimiento al verbo, por medio de un pronombre personal reflexivo. ¡ No hay más que un agente y una acción que recae sobre la misma persona o cosa como agente, y que ésta se beneficia o se afecta y no la emite de sí mismo, como: arrepentirse, dormirse. Se deduce que no hay verbos reflexivos...
507 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL EDUCADOR REFLEXIVO Autor: Carlos Alberto Ribeiro Ynfante INTRODUCCIÓN El tema del docente reflexivo es un argumento que abarca mucha significación dentro del contexto educativo, desde una esplendida funcionalidad hasta el desarrollo de una acción humanística que centre la intención educativa, como es enseñar, comprender, brindar y orientar todos los contenidos que le corresponde implementar. Es así, que a través de este ensayo, se presenta una breve explicación de lo...
1090 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINFRARROJO REFLEX OBJETIVO: El alumno obtendrá el conocimiento de otro sensor óptico, con los mismos dispositivos opto electrónicos ocupados en la práctica anterior (Sensor infrarrojo de barrera), pero esta vez detectaran cuerpos por medio de reflexión de luz IRED a través de ellos INTRODUCCIÓN: En esta práctica vamos a utilizar dos dispositivos electrónicos que pertenecen a la rama de la electrónica que se dedica a los dispositivos ópticos, la Optoelectrónica. Un sensor reflexivo, el cual...
1130 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoeducación es considerada como el camino a la transformación que busca el mejoramiento de las condiciones de vida de los individuos, objetivo que sólo puede ser posible mediante la acción reflexiva, deliberada y entusiasta de los docentes, así como del desarrollo de la educación, la mente, la reflexión y la práctica reflexiva del individuo pero sobre todo el aspecto humanitario con diferentes enfoques a partir de sus albores hasta la actualidad. Considerar al maestro como aquella persona que logra que sus...
1658 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas del Estilo Reflexivo El Estilo Reflexivo se caracteriza, a juicio de los autores, por anteponer la reflexión a la acción y observar con detenimiento las distintas experiencias. [pic] A los reflexivos les gusta considerar las experiencias y observarlas desde diferentes perspectivas. Recogen datos, analizándolos con detenimiento antes de llegar a alguna conclusión: • Su filosofía consiste en ser prudente, no dejar piedra sin mover, mirar bien antes de pasar. • Son personas...
1277 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES ORACIONES REFLEXIVAS, RECÍPROCAS…ETC 1-Identifica las oraciones que contienen un verbo pronominal o usado en forma pronominal. Se lo daremos esta misma noche. Ella se vio en el espejo del recibidor. Pronto te comentarán lo ocurrido. Nos iremos de aquí mañana. Se espera a los invitados con impaciencia. Me comería un jabalí. Carlos se presentó en casa de improviso. Mónica nos lo envió por correo. 2-La primera oración del siguiente par es agramatical;la segunda, en cambio, es...
1698 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo*El profesional reflexivo* El realizar una reflexión acerca del trabajo del docente en el momento adecuado definitivamente es de mucha ayuda para obtener una mejor calidad educativa porque en el momento de la práctica analizamos, criticamos y evaluamos nuestros aciertos y desaciertos de nuestro trabajo. La reflexión considerada el elemento esencial para modificar la práctica, considero esta idea algo bien definido pues el reflexionar consiste en una serie de pasos que ayuda a valorar todo lo...
572 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCAM No. 5 “HÉROES COAHUILENSES” ANÁLISIS REFLEXIVO DE LA PÁCTICA DOCENTE DE FIN DE CICLO 2011-2012 INDICADORES Y CUESTIONES DE ANÁLISIS REFLEXIVOS CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO DE TRABAJO 1.- En el Contexto Socio-Cultural: Se logró la Integración de los alumnos, ya que se agendaron visitas guiadas a: Museos (De la Catrina, Del Desierto), Eventos Deportivos( Rally del CAM No. 5) y Culturales,( Baile del Mes de la Discapacidad, Altar de Muertos, Posada Navideña, Día de Reyes Magos, Amor y Amistad...
1092 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEquipo reflexivo. Tom Andersen fue el principal representante, poseedor de una formación médica, y una especialidad en psiquiatría. En 1974 fue la fecha que Andersen fija como punto de partida. Durante esta fecha comenzaron a reunirse. Organizando modos de lectura: leían a Haley, Minuchin, y a Watzlavick. En 1978 a Andersen le ofrecieron el cargo de profesor de psiquiatría social en la universidad de Tromso. Este hecho marco dos hechos importantes que son. La organización de un grupo de 7 profesores...
723 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCómo escribir un ensayo reflexivo eficaz Un ensayo reflexivo es la exploración de un tema usando los pensamientos y la experiencia personal. Usando el tema en cuestión como un trampolín, un escritor puede reflexionar sobre los acontecimientos mundiales, la historia personal, la experiencia emocional o sobre algún hecho objetivo. El objetivo del ensayo reflexivo es, a la larga, tejer reflexiones de manera que le transmitan un nuevo pensamiento al lector. Irónicamente, este ensayo aparentemente...
639 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“Raíces históricas de la enseñanza reflexiva” -Kenneth M. Zeicliner y Daniel P. Liston- a) Elaborar un cuadro de dos columnas para contrastar los puntos de vista de estos autores con lo que expresa Van Manen sobre los momentos en que puede darse la reflexión y las características de cada momento. Momentos en que puede darse la reflexión | John Dewey | Donald Schon | Van Manen | * Comienza cuando nos enfrentamos a alguna dificultad “acertijos de la práctica”, ocurre durante la acción...
522 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“EL DOCENTE REFLEXIVO Y SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA” Hoy en día, en nuestro país se presentan diversas circunstancias que aquejan la práctica docente ya que nos encontramos muy frecuentemente el dilema entre el rigor o la relevancia con el agravante que la tenacidad está impulsado desde el mismo Sistema Educativo que busca la uniformidad de criterios con una actitud excesivamente lineal. Son justamente los docentes quienes logran diferenciarse de la gran masa anónima y homogénea a manera de superar...
1560 Palabras | 7 Páginas
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