del diagnostico pedagógico Lectura: Los pasos del diagnostico ACTIVIDAD DE DESARROLLO 4 Con la información del tema anterior debe realizar un tríptico donde ejemplifique los seis aspectos que plantea. El diagnostico es una investigación donde se describen y se explican ciertos problemas de la realidad para intentar su posterior solución. Los pasos del diagnostico son: 1.- Identificación del problema. 2.- Elaboración de un plan diagnostico. 3.- Recoger las informaciones...
524 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completomaestro-alumno el maestro escucha las interpretaciones y propuestas de los niños e interviene regulando y estimulando su comportamiento llegando así a la construcción del conocimiento. La comprensión de ideas infantiles le permite elaborar una metodología acorde al pensamiento del niño. Conoce a los niños desde sus posibilidades individuales y sus necesidades culturales. El objetivo de esta pedagogía es favorecer el desarrollo del niño, ayudarlo a construir sus propios pensamientos. Se debe propiciar...
656 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDEPARTAMENTO DE HUMANIDADES METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Título del proyecto de investigación Autores: APELLIDO APELLIDO, Nombres APELLIDO APELLIDO, Nombres APELLIDO APELLIDO, Nombres APELLIDO APELLIDO, Nombres APELLIDO APELLIDO, Nombres APELLIDO APELLIDO, Nombres APELLIDO APELLIDO, Nombres DOCENTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 1. DATOS PRELIMINARES. 1.1. Título del proyecto de investigación. Se redacta afirmativamente las...
1243 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUPN UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL SUBCEDE: CHILAPA DE ALVAREZ ASIGNATURA: IDENTIDAD ETNICA Y EDUCACION INDIGENA TEMA: ALGUNAS REFLEXIONES ENTORNO A LA INVESTIGACIÓN DE LA IDENTIDAD ÉTNICA Y LA IDENTIDAD NACIONAL. ASESOR: CONSTANTINO ELODIO ALEGRE ALUMNA: FLAVIANA NEPOMUCENO MORAN SEMESTRE: 5º GRUPO: B TRABAJO NO. 5 FECHA: 27/03/10 UPN UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL SUBCEDE: CHILAPA DE...
569 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosociedad sin escritura, un mundo sin libros, periódicos, cartas, documentos de identidad, publicidad comercial, leyes… la civilización es imprescindible sin escritura, por lo tanto es trascendental tener acceso a ella. La escritura es producto del trabajo creativo del hombre, quien sobre la base de su conocimiento del lenguaje oral y de sus necesidades de comunicación construyó un sistema de representación gráfica para este fin. Por medio de la escritura el hombre organiza su pensamiento, puede...
8048 Palabras | 33 Páginas
Leer documento completoUPN 304 ORIZABA, VER. ESCRITO: ACTIVIDAD FINAL UNIDAD I ASESORA: YOLANDA HERNANDEZ VEGA ALUMNA: JESUS OSORIO MENDEZ GRUPO: A 20 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 ENSALLO FINAL Empecemos por definir que es grupo el cual nos dice que es un conjunto de personas, el cual se caracteriza por algunos aspectos: a) Las relaciones entre los miembros son independientes, la conducta de uno de ellos influyen en la conducta de los demás. b) Sus miembros comparten una ideología un conjunto...
840 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoimportancia el juego, pensamiento y lenguaje; ya que las tres aportan en gran manera para su crecimiento social, personal y de manera afectiva. El alumno aprende a través del juego, y de la observación. BIBLIOGRAFIA Antología básica UPN (guía del estudiante) ...
759 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDocUnited Paramount Network (UPN) fue una cadena de televisión que nació en los Estados Unidos. Transmitió por primera vez el 16 de enero de 1995 y fue fundada por Paramount Pictures y Chris-Craft Industries. Actualmente es propiedad de CBS Corporation. Su audiencia más fiel es de descendencia afro-americana y mujeres jóvenes. El primer programa que emitió la cadena fue el episodio piloto de 2 horas de la serie Star Trek: Voyager. Las series estrenadas la noche siguiente fueron canceladas en...
553 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoprimaria ESPECIALIDAD: Licenciatura en Educación Plan 94 SEMESTRE: 3º GRUPO: “C” ASESORA: Lic. Virginia Domínguez Estrada. ALUMNA: Iliana Pérez Juárez. Guión para realizar un ensayo. Lectura: Tres aspectos para estructurar un ensayo El siguiente trabajo me servirá para tener mayor noción en la elaboración de la redacción de ensayos. Iniciando por la introducción; posteriormente el desarrollo o cuerpo del trabajo, para finalizar con las conclusiones. De acuerdo a su estructura...
1032 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completopropósitos y funciones, identificando expectativas de esta institución de educación superior. Actividad 1. Datos de Identificación. a) Nombre: b) Edad: c) Familia: d) Teléfono y celular: e) Nivel o niveles en el que trabaja: f) Institución donde labora: g) Cargo que desempeña: h) ¿Cuántas plazas tiene? i) Años de servicio: j) ¿Cuánto tiempo piensa dedicar a la licenciatura, en horas a la semana? k) ¿Cuántas obras educativas ha leído durante...
1614 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoimportante para el análisis y el reconocimiento frente a la etapa culminante de la redacción del informe de investigación, a saber, el estado psicológico que vive el investigador en el momento de enfrentarse para comunicar lo que ha indagado y las ideas que tiene respecto al asunto. Sin embargo, el problema de redacción, no solo se ubica en la opinión o critica que hagan los otros respecto del trabajo, sino también, en cómo articular múltiples lógicas de exigencia académica que van desde la escritura...
691 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoalgunos grupos. El español se convierte en una lengua franca de la relación entre monolingües hispanohablantes y hablantes bilingües, haciendo a un lado la lengua materna, y que en la realidad de estos casos son las que se presentan en los centros de trabajos, dándoles prioridad al español y tomándoles menos importancia a la lengua materna, con respecto a que la enseñanza de las lenguas forman parte importante de la política idiomática. Los factoresextralingüísticos de la diversidad, de acuerdos a las...
1192 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completode la educación", porque el conocimiento se construye socialmente. Con los conocimientos adquiridos en estos tres cursos, el pro f e s o r-alumno poseerá algunas herramientas teóricas para hacer el análisis de los planes y programas con los cuales trabaja, por ellos se le apoya con un cuarto curso que se le denomina "Análisis curricular". Con éste se pretende además que el pro f e s o r-alumno pueda entender y resignificar los recortes apropiados del conocimiento escolar para hacer una adecuada programación...
801 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRONTO RECORDATORIOS O INVITACIONES PARA LOS CUMPLEAÑOS DE TUS HIJOS. SON LINDAS TARJETAS DONDE APARECE LA FOTO DE TU BEBE ACOMPAÑADO DE LINDOS DISEÑOS. CONOCENOS EN FACEBOOK EN EL SIGUIENTE ENLACE http://www.facebook.com/group.php?gid=125930684097032&v=photos LINURAS PHOTOCARD UNA FORMA NOVEDOSA DE RECORDAR BELLOS MOMENTOS Comentar vive bien05 Mar Buen Día, soy una mamá feliz de dos preciosas nenas, 3 y 5 años, gracias a que conocí la mejor forma de alimentarme que me recomendó mi médico,...
1386 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoetnicidad para incluir, más que eliminar, visiones del mundo y metodologías de enseñanza, así como necesidades de una comunidad y la demanda de una sociedad. Amplían y especializan el currículo nacional de la etnicidad en general, al incluir diversas visiones del mundo. Guían, prevén y fomentan la intervención étnica real, congruente y pertinente de los niveles de concreción diversa, hasta llegar a la programación de la realidad. Trabajan lo común y lo específico en la diversidad étnica, cultural...
1046 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCONOCE LA UPN. La Universidad Pedagógica Nacional es una institución pública de educación superior creada por decreto presidencial el 25 de Agosto de 1978. Tiene la finalidad de formar profesionales de la educación en licenciatura y posgrado para atender las necesidades del Sistema Educativo Nacional y de la sociedad mexica general, ofrece además otros servicios de educación superior como especializaciones y diplomados, realiza investigación en materia educativa y difunde la cultura pedagógica...
1248 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESC. IND. Y PREP. TEC. PABLO LIVAS PTE. MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA MAESTRO: VICTOR ALEXIS HANAN ALUMNO: JESUS ISRAEL ISAAC GUERRERO GARCIA GRUPO: 204 MATRICULA: 1639331 CARRERA: SISTEMAS COMPUTACIONALES 2° SEMESTRE LUGAR Y FECHA: MONTERRERY NUEVO LEON A 26 MAYO DE 2013 INDICE TEMA…………………………………………………….1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………...2 HIPOTESIS…………………………………………....3 ENCUESTAS…………………………………………...4 ...
922 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completolas estrategias de la narración y el tratamiento estético. “La estructura narrativa que aporta la literatura a la historia lo que hace es contribuir a la comprensión más global del tema, completa el relato histórico. La literatura lo que hace es trabajar con los temas de la realidad y de la historia, “el literato, el novelista no tiene más materia que la sociedad y el mundo en el que vive, incluso en los textos de ficción y la historia narra cosas, las narra con unos principios similares a los de...
946 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 213 TEHUACÁN, PUEBLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA IDENTIDAD ÉTNICA Y EDUCACIÓN INDÍGENA TRABAJO FINAL I UNIDAD IDENTIDAD ALUM 5to SEMESTRE GRUPO ”A” ASESOR (A): LIC. TEHUACÁN, PUEBLA A 23 DE SEPTIEMBRE DE 2012. INTRODUCCIÓN El ensayo que a continuación se presenta intenta abarcar algunos aspectos importantes de la identidad, desde conceptos que...
1138 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoestudio a la ciencia educativa critica. Se concibe a la ciencia educativa crítica como una forma de investigación y acción pedagógica participativa, como reflexión, análisis, problematización y critica de prácticas educativas para incidir en su transformación. El propósito de una comunidad critica es la reflexión, el autoconocimientos y la acción política eficaz usando como método el dialogo y la investigación educativa. Los principales resultados que se obtienen al ejercer una acción pedagógica en una...
767 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL CURRÍCULUM Y LA CULTURA Tema 1.- LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRÍCULUM. En la investigación que se realizó me di cuenta de que en este ambiente no se cuenta con viviendas muy lujosas, algo que se puede notar con el aspecto de la comunidad ya que no se ve que tenga una entrada y una salida grande de personas y de dinero, más bien se ve que tiene un buen equipamiento en el ámbito de la agricultura, ya que en este aspecto si se nota más por los grandes campos...
1552 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD FINAL Las políticas indigenistas que han surgido en el proceso histórico tanto en América latina como en México han abarcado aspectos sociales, educativos y lingüísticos dichos proyectos serian el antecedente de lo que hoy en día estamos viviendo en la educación indígena. Como hemos visto los proyectos y políticas que surgieron en esa época fueron varios todos ellos con propósitos similares que se orientaban a difundir la educación bilingüe y del desarrollo de las comunidades indígenas...
972 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completola puerta es de laminas de acero, el grado que atiendo tiene un total de 13 alumnos, 7 niñas y 6 niños. En la escuela trabajamos con el proyecto de doble inmersión 50/50 asi que también atiendo cuarto grado, medio dia cada grado. De acuerdo a la observación que hice de mi practica docente y gracias a las actividades que fui elaborando en las distintas asignaturas de la UPN, me permito decir que de lo que observe acerca de la manera en que llevo a cabo mi practica docente, llegue a la conclusión...
1721 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoa unos por medio de otros, debido al gran número de niño. - La enseñanza de ambos sexos. - La importancia de la educación creativa y productiva. - Enseñanza de moral, religión que se debe de iniciar en la familia. - La práctica de la escuela-trabajo, combinando la enseñanza de la lectura, escritura, calculo, dibujo moral y religión con las actividades agrícolas. Las características de moralidad o bondad comprensiva, para Herbart: - Distingue cinco aspectos de la conducta moral, que permanece...
1056 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 242 SUBSEDE RIOVERDE, SLP EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO ACTIVIDAD FINAL UNIDAD I JOSE DE JESUS CRUZ QUINTANA GRUPO 2 9 DE OCTUBRE DE 2010 INTRODUCCION. En esta unidad se explica de forma explícita, los aspectos biológicos, psicológicos y sociales en el desarrollo del niño desde que es concebido pasando por cada una de las etapas como lo son la pubertad la adolescencia hasta que llegan a la edad adulta, lo cual...
924 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoindicadores------------------------- -----21 Bibliografía ----------------------------------------------------29 Anexos -------------------------------------------------------- 30 INTRODUCCIÓN El presente trabajo se ha elaborado con el propósito de reconocer cual es la problemática que mas repercute dentro del aula, los maestros que trabajan en áreas rurales saben que es difícil enseñar a leer y a escribir a los niños Muchas veces los menores inventan palabras parecidas y las reemplazan al escribirlas, también se trasponen...
5798 Palabras | 24 Páginas
Leer documento completoidentidad y esta se da en las propias casa en donde el padre educa a su hijo de acuerdo a sus propios principios o convicciones como por ejemplo el niño debe ser el hombre de la casa, la persona que manda y que puede tener varias mujeres, el que trabaja y mantienen a la familia, el que puede o no pegar y gritar en su casa, al igual las niñas también reciben una educación donde deben ser las personas sumisas que callan y escuchan a su marido, que hacen todas las labores del hogar, las que deben de...
2306 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoI E E P O TEMA 1: LA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA (RESUMEN) MATERIA: CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEAS SEMESTRE: SEGUNDO GRUPO: A ABRIL DE 2011 TEMA 1: LA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA. LECTURA: CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿CÓMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? Es un tema interesante, hablamos de cómo mediante procesos psicológicos...
1078 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIVESIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201, OAXACA, OAX. FORO ACADÉMICO DEL CUARTO SEMESTRE DE LA LE´94 DIÁLOGO E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIA EN TORNO AL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO. Para un espíritu pedagógico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. Presentación. El eje metodológico de la Licenciatura en Educación Plan´ 94, busca formar un profesional de la educación, que sea capaz de reflexionar en y sobre su práctica docente, ubicado en su contexto histórico social, con...
624 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoclase especial de molinos que se utiliza para operaciones de dispersión y de tipo coloidal, y operan basándose en el principio de esfuerzo cortante del fluido a alta velocidad. Aunque son una clase especial de trituradoras, no realizan en realidad un trabajo de molienda propiamente dicho, y su función consiste en separar los conglomerados o bien, en el caso de las emulsiones, cortar las fases de los fluidos a fin de producir gotitas dispersas de tamaño diminuto, del orden de 1 µm. Un análisis matemático...
715 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMi grupo escolar es un grupo de interacción directa como ya lo mencione antes, porque sus miembros tienen una influencia unos sobre los otros y porque las normas que lo desarrollan en el ejercen una acción sobre ellos es un grupo de trabajo organizado, con la finalidad de un cierto objetivo, tienen la conciencia de pertenecer al grupo, y a su vez hay normas o reglas que controlan al mismo, grupo formal. Cooley dice “que un grupo primario es aquel que a su vez es de contacto directo, afectivo y espontáneo”...
8380 Palabras | 34 Páginas
Leer documento completoFacultad de Ingeniería Civil ALCANTARILLADO DOMICILIARIO ASIGNATURA PRODUCTIVIDAD EN OBRAS DE CONSTRUCCIÒN DOCENTE ING. MANUEL MUÑOZ GUZMÀN ALUMNOS: ALEMAN LAURA, Anthony Roswell BECERRA GIL, Miguel Eduardo INTRODUCCIÒN El presente trabajo aplicativo se refiere al proyecto de alcantarillado domiciliario, correspondiente al proyecto de una VIVIENDA UNIFAMILIAR. La propuesta incluye la instalación de redes de alcantarillado domiciliario, desde los aparatos sanitarios hasta el punto de...
1234 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINSTITUCIONAL HACIA LA MEJORA DE LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES. MAtra. Beatriz Tenorio Sánchez Docente Académica de tiempo completo UPN 12C, iguala, gro. En la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 12C de Iguala, Gro., se imparten Licenciaturas y posgrados, como parte de la organización de toda UPN existen tres áreas sustantivas: docencia, Investigación y Difusión y extensión Universitaria. Estas tres áreas ayudan al mejoramiento de todas las actividades académicas que en esta se desarrollan...
1457 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN A LA UPN ANTOLOGÍA BÁSICA GUIA DEL ESTUDIANTE MÓDULO INTRODUCCIÓN A LA UPN y A LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ……………………………………………………….. CURSO INTRODUCTORIO A LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN PREESCOLAR, PLAN 1994 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL- HIDALGO ADVERTENCIA. Estos materiales fueron elaborados con fines exclusivamente didácticos para apoyar el desarrollo curricular del Programa Educativo. Sin Fines de Lucro ~1~ CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA UPN ANTOLOGÍA...
1036 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoensayo upn primer semestre grupos en la escuela MI PRACTICA DOCENTE EN EL AULA Andrés Magdiel Luciano Pérez INTRODUCCIÓN MI PRACTICA DOCENTE EN EL AULA. LECTURA: GRUPO. El grupo es, en termino de sociología y de psicosociología, un conjunto de personas. Pero hay que distinguir entre grupos estructurados y no estructurados. Las relaciones entre los miembros son interdependientes esto es, la conducta de uno de ellos influye en la conducta de...
1219 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoinstitución pública de educación superior, creada por decreto presidencial el 25 de agosto de 1978. Tiene la finalidad de formar profesionales de la educación en licenciatura y posgrado para atender las necesidades del Sistema Educativo Nacional y de la sociedad mexicana en general. Ofrece, además, otros servicios de educación superior como especializaciones y diplomados, realiza investigación en materia educativa y difunde la cultura pedagógica, la ciencia y las diversas expresiones artísticas y culturales...
636 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| | | | | | | |SEMESTRE: |SEPTIMO ...
7725 Palabras | 31 Páginas
Leer documento completolos alumnos saber el comportamiento que presentan, rescatar lo bueno y lo malo, a su vez necesitamos rescatar esas cosas positivas. | Esta asignatura nos permite saber u observar el desarrollo del niño en un proceso social y cognoscitivo.En este semestre se trato sobre la psicología del niño y su proceso mental ,y la función social y basándonos en esto podemos lograr un diagnostico general del niño. Observamos los cambios por los cuales el niño pasa, desde que es concebido hasta lo largo de su vida...
1118 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPLAN DE ESTUDIOS AÑO 2009 Ingeniería Civil CURSOS OBLIGATORIOS 2009 - 2 Ciclo 1 Curso METODOLOGIA UNIVERSITARIA 1 LENGUA 1 MATEMÁTICA BÁSICA SICOLOGIA INTRODUCCION A LA INGENIERIA CIVIL DIBUJO Total 2 GEOMETRIA ANALITICA LENGUA 2 MATEMÁTICA 1 GEOMETRÍA DESCRIPTIVA QUÍMICA FÍSICA 1 Total 3 FÍSICA 2 ESTADÍSTICA PARA INGENIEROS MATEMÁTICA 2 ESTÁTICA ARQUITECTURA GEOLOGÍA Total 4 MATEMÁTICA 3 ECONOMÍA GENERAL FUNDAMENTOS DE GERENCIA DINAMICA ESTRUCTURAS Y CARGAS TOPOGRAFÍA 1 MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN...
676 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN El documento que se presenta, es trabajo de investigación de la línea METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II de la universidad pedagógica nacional, para dar a conocer la problemática acerca de la falta de interés con los alumnos del 3º grado grupo “B” de la localidad donde laboro como docente del centro de educación preescolar indígena “GUADALUPE VICTORIA” ubicada en la localidad de Huitzitzilingo, Orizatlan, Hidalgo. Esperando que los encuestados aporten ideas claras de la importancia...
5365 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completoGuía de Trabajo Historia, sociedad y educación i LicenciaTura en educación PreescoLar y LicenciaTura en educación Primaria Para eL medio indíGena ____________________________ universidad PedaGóGica nacionaL méxico 2010 universidad PedaGóGica nacionaL ____________________________ Rectora: Sylvia B. Ortega Salazar Secretaria Académica: Aurora Elizondo Huerta Secretario Administrativo: Manuel Montoya Bencomo Director de Biblioteca y Apoyo Académico: Fernando Velázquez Merlo Director de Planeación:...
7431 Palabras | 30 Páginas
Leer documento completoprofesionalización. En comparación con el desarrollo físico e intelectual de la primera infancia, el desarrollo entre los 6 y los 12 años puede parecer lento. El crecimiento físico se reduce de manera notable a excepción de un salto repentino hacia el final de este periodo y; aunque las habilidades motoras continúan mejorando los cambios son menos espectaculares en esta etapa que en las precedentes, sin embargo el desarrollo aún es altamente significativo. Debido a los progresos en el desarrollo motor...
8172 Palabras | 33 Páginas
Leer documento completoDIAGRAMA DE PROCESOS 4 PROCEDIMIENTO DE TRABAJO 6 1. OBJETIVO GENERAL 6 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 6 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA 7 PROPUESTAS DE MEJORA 15 1. REESTRUCTURAR EL FLUJO DE TRABAJO DE DISEÑO 15 1.1. Implementación 16 2. IMPLEMENTACIÓN DE HERRAMIENTAS QUE AYUDEN A DESARROLLAR LAS LABORES DE FORMA ORDENADA Y LIMPIA. 16 2.1. Implementación 17 3. ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA DE COORDINACIÓN Y COMUNICACIÓN INTERNA 18 3.1. Metodología de implementación 18 CONCLUSIONES 21...
5513 Palabras | 23 Páginas
Leer documento completobebe a objetos exteriores. Cuando un niño crece permaneciendo en estado de autismo, ya sea por defectos funcionales, presenta la entidad patológica descrita y llamada por Kanner (1943, 1949) “autismo infantil precoz”. Después de la tercera o quinta semana, el niño ofrece respuesta de sonrisa cuando se le presenta la cara de cualquier persona o aun el dibujo de una cara (Spitz 1945), esto significa que el niño ya ha establecido un contacto emocional con la madre y su estado de autismo ya no es...
2479 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoLECTURA: “LA ESCUELA, LUGAR DE TRABAJO DOCENTE” (Elsie Rockwell) Esta lectura de Elsie Rockwell nos invita a hacer reflexión en base a la posibilidad de que como docente podamos construir una serie de experiencias escolares, diferentes para el futuro, podemos extraer algunas cosas de los esquemas tradicionales, no decimos que quizá inculcarles algunas cosas del método tradicional este mal, no, si no que analicemos ese método y extraigamos cosas como la burocratización, osea quiere decir cuando...
619 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES FINALES ANTOLOGIA GRUPOS EN LA ESCUELA ALUMNO: ELIAR MANUEL RODRIGUEZ HERRERA 1 ER SEMESTRE 5 de noviembre del 2009 ACTIVIDAD FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD PROFESOR-ESTUDIANTE LICENCIATURA DE LA UPN La vida en el aula del jardín de niños es muy activa y que los niños describen Cada cosa como lo es en realidad y no tienen por qué mentir como por ejemplo: que me Robaron algo y siempre sale, un porque lo tome. ya que todos los niños se tienen la confianza Mutua de contarse...
1748 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoGUÍA DE TRABAJO PROYECTOS DE INNOVACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MÉXICO 2000 3 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Rectora: Marcela Santillán Nieto Secretario Académico: Tenoch E. Cedillo Ávalos Secretario Administrativo: Arturo Eduardo García Guerra Director de Planeación: Abraham Sánchez Contreras Director de Servicios Jurídicos: Juan Acuña Guzmán Directora de Docencia: Elsa Mendiola Sanz Directora de Investigación: Aurora Elizondo Huerta Director...
9482 Palabras | 38 Páginas
Leer documento completosamuráis _____________________________ - ( ) el dia mas largo del siglo _____________________________ _incluya el nombre el nombre de la ultimas cinco películas que ha visto. UPN 3 Semestre...
806 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCUADRO DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PRÁCTICAS Y DOCENTES. Tópicos Mi grupo escolar Yackson Historia como estudiante de UPN Rol asumido por el estudiante en clase Solo se limita a las actividades que el maestro le imponga. El docente solo realiza y desarrolla sus actividades que tiene o no preparadas. Aprender cosas nuevas, y capacidades escuchan, esperan, levantan la mano y hacen amistad con niños Desarrollar mis habilidades y poder construir mis conocimientos, para llegar...
704 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEMA: INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL. PLANEACIÓN DEL TRABAJO. Toda investigación se basa en la búsqueda o profundización del origen de un problema determinado. Para realizar una investigación documental, es necesario seleccionar el tema a investigar para luego buscar toda la bibliografía necesaria para desarrollar dicho tema y seguir un proceso en el cual se realicen paso a paso todos los elementos de una investigación. 1. ENUMERA LOS PASOS QUE NORMALMENTE SE SIGUEN PARA ELABORAR PARA ELABORAR CUALQUIER...
1515 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoGuía de Trabajo Sociedad y educación LicenciaTura en educación PreescoLar y LicenciaTura en educación Primaria Para eL medio indíGena ____________________________ universidad PedaGóGica nacionaL méxico 2010 universidad PedaGóGica nacionaL ____________________________ Rectora: Sylvia B. Ortega Salazar Secretaria Académica: Aurora Elizondo Huerta Secretario Administrativo: Manuel Montoya Bencomo Director de Biblioteca y Apoyo Académico: Fernando Velázquez Merlo Director de Planeación: Adrián...
8072 Palabras | 33 Páginas
Leer documento completoapartado describiremos la perspectiva académica que se tiene para la UPN desde la rectoría, destacamos planteamientos que aluden a la internacionalización, pero sobre todo el proyecto desde el punto de vista de una política institucional, en lo que se ha denominado programa a mediano plazo para la UPN. La situación de ser un organismo desconcentrado y la afinidad de sus servicios que presta con respecto al campo de la educación, la UPN se ven envuelta en procesos que tienen que ver, con una parte con...
1532 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocerebro. METODOLOGÍA El método. Una definición del método la encontramos en Mendieta Alatorre (1973, p. 31). "Método es el camino o medio para llegar a un fin, el modo de hacer algo ordenadamente, el modo de obrar y de proceder para alcanzar un objetivo determinado" Método y metodología son dos conceptos diferentes. El método es el procedimiento para lograr los objetivos. Metodología es el estudio del método. La metodología es el estudio analítico y critico de los métodos de investigación La metodología...
653 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMETODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN II Tema Unidad V MÓDULO V: A continuación te presentamos la asignación de las actividades correspondientes a los módulos V, te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en las mismas en las que se puedan determinar tus aportes. 1-Estableca la diferencia entre capítulo, sub-capítulo, título, incisos y sub-inciso utilizados...
686 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofavorezcan el desarrollo integral de los niños que atienden, a partir de la reflexión e instrumentación de acciones de intervención docente. UNIDADES EN LAS QUE SE IMPARTE Unidad UPN 094 DF Centro Unidad UPN 095 DF Azcapotzalco Unidad UPN 096 DF Norte Unidad UPN 097 DF Sur Unidad UPN 098 DF Oriente Unidad UPN 099 DF Poniente REQUISITOS De todos los documentos deberán entregar original y copia. 1. Certificado de estudios de bachillerato, con promedio mínimo de 7 (siete). 2. Acta de nacimiento...
1381 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Escuela de Comunicaciones, Arte y Negocios Comunicación Social en Marketing Trabajo de Investigación Metodología de la Investigación Fecha: 24-09-2012 Ideas de Investigación Las posibles ideas a investigar son las siguientes: 1. ¿Cómo influye en los jóvenes la publicidad de bebidas alcohólicas? Subtemas: Alcohol y accidentes de tránsito Alcohol y sexo temprano Alcohol y trastornos de personalidad Alcohol e inicio a las...
1277 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoACT: 6 FORO TRABAJO COLABORATIVO 1 Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Ingeniería Industrial ABRIL 23, 2012 Bogotá INTRODUCION En el siguiente trabajo colaborativo, encontramos la presentación general de la primera unidad, Aprendizaje Autónomo, donde damos a conocer el trabajo académico, las estrategias de aprendizaje y el manejo de la motivación Después se procese como segundo punto al desarrollo de lo concluido, o reflexionado, como unidad didáctica dos que nos trasmite...
1265 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoHISTORIA DE LA UPN Creada por Decreto Presidencial en 1978, fue encargada de ofrecer a los profesores de Educación Preescolar y Primaria en servicio la nivelación al grado de Licenciatura, como una respuesta a las demandas de superación profesional del magisterio nacional y formar profesionales de la educación. Para la primera misión asume la operación de la Licenciatura en Educación Preescolar y en Educación Primaria que ofrecía la Dirección General de Capacitación y Mejoramiento Profesional...
557 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFundamentación----------------------------Pág.3 Planteo y formulación del problema-----------------------------Pág.4 y 5 Objetivo General-------------------------Pág.6 Objetivos específicos--------------------Pág.6 Marco Teórico----------------------------Pág.7 Metodología------------------------------Pág.8 Cronograma de Actividades----------------Pág.9 Bibliografía-----------------------------Pág. 11 Planteamiento del problema El embarazo en adolescentes es cada día mas frecuente en nuestro medio...
1470 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoen la práctica docente propia. Este proyecto lo desarrollamos los alumnos-maestros, se puede trabajar en colectivo incluso. Es necesario pensar en los criterios básicos para el desarrollo de este proyecto: el proyecto pedagógico de acción docente con pretensiones de innovación se inicia, promueve y desarrolla por los profesores-alumnos en su práctica docente, se construye mediante una investigación teórico-práctico de nivel micro. El soporte material del proyecto no puede ser de gran alcance...
1072 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo