Literatura Infantil y Juvenil

CAPÍTULO 1: PERSPECTIVA HISTÓRICA Y PANORAMA ACTUAL DE LA LIJ EN EL ECUADOR
ACTIVIDADES
1.-Después de revisar su texto básico, elabore un cuadro sinóptico en el que pueda visualizar los nombres de los escritores que intentaron escribir para los niños entre los siglos XVII y XIX, con alguna de sus obras representativas; y los de los denominados “precursores”, cuya acción se la ubica entre lasdécadas del 70 y el 90.
SIGLO XVII
Jacinto de Evia 1629
Ramillete de varias flores recogidas y cultivadas en los primeros abriles de sus años por el maestro Jacinto de Evia natural de Guayaquil.
Rafael García Goyena 1766-1823
Fábulas y poesías varias

SIGLO XIX
Fray Vicente Solano 1791-1865
Los animales parlantes
José Joaquín de Olmedo 1780-1847
Alfabeto para un niño
Juan León MeraFábulas educativas y de carácter moral

PRECURSORES
Manuel J. Calle 1886-1918
Leyendas de tiempo heroico
Darío Guevara Mayorga 1905 1976
Rayuela, El mundo mágico-mítico en la mitad del mundo, Folklore del cuento infantil ecuatoriano.
Manuel del Pino Andrade 1910-1974
Cuentos ecuatorianos de Navidad, Antologías de la LIJ ecuatoriana.
Florencio Delgado Ordóñez 1913- 1979
Versos de niñosGustavo Alfredo Jácome 1912
Luz y cristal, en 1945, Rondas de la primavera, en 1947.
Jorge Carrera Andrade 1903-1978
Microgramas
Manuel Agustín Aguirre 1903-1992
Pies desnudos (poemario)

DÉCADA DEL 70
A partir del 70, la CCE, la Subsecretaría de Cultura, el banco Central, empiezan a interesarse por la publicación de obras para niños.
Se editan libros con intención educativa y moralizanteque aconsejaba a los niños/as sobre el comportamiento que debían tener en la escuela y en la casa.


DÉCADA DEL 80
Alfonso Barrera Valverde
El país de Manuelito
Carlos Carrera 1926-2009
Nueva poesía infantil, Nuevo teatro infantil.
Teresa Crespo de Salvador
Breves poemas en prosa, Mateo Simbaña, Ana de los Ríos, Pepe Golondrina
Sarah Flor Jiménez 1925-2011
El doctor caramelo, FrasquitoZoo.
Wilson Hallo
Cuentos, mitos y Leyendas adaptadas para niños.
Monseñor Leonidas Proaño
Rupito
Hernán Rodríguez Castelo
Claves y secretos de la LIJ, Caperucito Azul, El fantasmita de las gafas verdes, el gato sin amo.
Fausto Segovia Baus
Zumbambico, Hola camarón con cola.

DÉCADA DEL 90
Leonor Bravo
Viaje por el país del sol, 1995

- Después de revisar su texto básico:
•Escriba un pequeño artículo en el que se refiera a por lo menos cinco elementos señalados como característicos en la literatura infantil y juvenil ecuatoriana contemporánea.
La LIJ ecuatoriana, es una literatura intercultural, expresa la multiplicidad cultural del país, el uso del lenguaje, en los personajes, en la historia, en el paisaje en su biodiversidad.
En ella están presentes la mitología, losmodismos, el variado paisaje del Ecuador.
E una literatura que busca dialogar con los niños, para que puedan vivir una experiencia estética que les enriquezca y forme su sensibilidad.

• Conteste las siguientes preguntas:
- ¿Por qué la autora califica de “intercultural” a nuestra literatura infantil y juvenil actual? ¿Está usted de acuerdo con ello?
Porque, expresa el profundo mestizajedel que somos producto y presenta la multiplicidad cultural del país. Estoy de acuerdo con ello, porque así, respetamos las diferentes etnias de nuestra nación.
- ¿Por qué la califica, además, de “anticolonialista”? ¿Qué piensa usted al respecto?
Por el respeto que se da ahora a lo Intercultural, a las diferentes culturas, como n o se hacía en la época colonial. Estoy de acuerdo de que se apreciey se valorice el arte y la cultura de nuestros pueblos.
- ¿Cuáles son los cuatro principales lineamientos temáticos abordados por nuestra literatura infantil y juvenil actual?
Literatura fantástica, tienen como protagonistas a naimales.
Fantasía épica
Recreaciones
Recreaciones de ficción etno-histórica
Ficción realista (colegio, familia, barrio)
- ¿Cuál es el género más desarrollado...