Trabajo Final 2008

Universidad Nacional de San Luís
Facultad de Ciencias Humanas
Licenciatura en Psicología
Cátedra de Psicopedagogía Diferencial
Año 2008







Comisión Investigación
Ideas y representaciones en torno a la integración del discapacitado










Profesor responsable: Mario Chades

Alumnos: Maria Teresa Saad, Maria Paula Jiménez, Maria Laura Ordienco Álvarez, MariaFernanda Gais Mariana Lucero, Carina Vega, Marina Sánchez, Selva Olguín, Melisa Boustani, Viviana Subiris, Ariel Rodríguez, Enrique Berdini, Vanesa Gonzáles, Martina Agudo, Natalia Sysak, Daniel Cicciello, Laura Gabriela Ochoa, Milagros Guajardo, Mariana Gallardo, Federico Montanarini, Noelia Bravo, Carolina Farías, Valeria Blánquez, Valeria Pizarro, Paula Marcusi, Matías Manzo, Fernanda Antonacci,Brenda Ucelay, Claudia Moyana, Claudia Aberastain, Nancy Galdame

Alumnos coordinadores: Verónica Pereira, Matías Forlani, Esteban Arrieta, Diego Bassi, Carola Vargas, Natalia Visetti

I. Tema a investigar

Ideas y representaciones en torno a la integración del discapacitado




II. Pregunta de investigación

¿Cuáles son las representaciones o términos más comunes que seutilizan para referirse a lo que es la integración del discapacitado, en sujetos mayores de quince años, en la ciudad de San Luís en la actualidad?




III. Marco Teórico

Teniendo en consideración que el problema o interrogante planteado reúne en su formulación los conceptos de representación social, discapacidad e integración, nos parece propicio, conceptualizar y definir, en términosgenerales, tales conceptos con la finalidad de expresar el sentido de la investigación que nos proponemos realizar, es decir, en otras palabras fundamentar el proceso de la investigación. La definición de los tres conceptos planteados en el problema nos permitirá un primer abordaje de la temática a investigar.

Para ello tomaremos como referentes las conceptualizaciones de Sara Amores, MartaSchorn y Álvaro Marchesi & Elena Martín sobre discapacidad e integración, la teoría de las Representaciones Sociales de Serge Moscovici y la postulación del Imaginario Social de Castoriadis (Schorn, 1999; Moscovici, 1995; Marchesi, & Martín, [s/f]; Zapolsky, [s/f]; Amores, [s/f])

Sara Amores plantea el empleo del término discapacidad por ser el más usado en la actualidad, a sabiendas queimplica una valoración: dis (partícula que significa defecto), capacidad (inteligencia, aptitud, suficiencia). La discapacidad es tan antigua como el hombre, lo que ha variado es la manera de considerarla, desde la eliminación, el encierro, el ocultamiento hasta los intentos actuales de integración familiar y social (Amores, [s/f]). Pero nos vemos enfrentados a una paradoja, por una parte hay unmayor reconocimiento socio-cultural, se promulgan los Derechos del Niño, se instituye el Año Internacional del Discapacitado, con el avance de la medicina es cada vez mayor el numero de discapacitados que acceden a la adolescencia y a la adultez, pero por otra parte las posibilidades de salida laboral son escasas.

La Ley Provincial Nº I-0011-2004 (5609”R”) plantea en su Artículo 1º: “Lasdisposiciones de la presente ley tienen por objeto establecer los modos, formas y condiciones que permitan obtener la plena inclusión y promoción de la persona con capacidades diferentes en todos los aspectos o ámbitos que conforman la sociedad (…)”

En su Artículo 3º define a las personas con capacidades diferentes como todo aquella que como consecuencia de una o más deficiencias físicas,psíquicas o sensoriales, congénitas o adquiridas, permanentes o transitorias y temporarias y con independencia de las causas que las hubieren originado, vea limitada su capacidad educativa, laboral o de inclusión social.

En su artículo 11º sostiene en relación a la integración laboral que “El Estado provincial, sus organismos descentralizados y empresas del Estado deberán ocupar a...