Workflow Del Análisis Orientado A Objetos
Páginas: 3 (667 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2012
WORKFLOW DEL ANÁLISIS ORIENTADO A OBJETOS
El workflow del análisis es clave en el paradigma orientado a objetos. Cuando este workflow se lleva a cabo, se extraen las clases. Los casos de uso y lasclases son la base del sistema de información orientado a objetos que se va a desarrollar.
El worklfow del análisis tiene dos propósitos. Primero, se desea obtener una comprensión más profunda delos requisitos. Segndo, se quiere describir los requisitos de una manera que sea fácil de mantener y que proporcione apoyos para la comprensión de la estructura del sistema de información que se va adesarrollar.
El proceso unificado se maneja mediante casos de uso. Durante el workflow del análisis se describen los casos de uso en términos de las clases del sistema de información. En el procesounificado hay tres tipos de clases: entidad, borde y control. Una clase entidad es un modelo de la información perdurable. En el caso de un sistema de información bancario, la Clase Cuenta es unaentidad porque la información sobre las cuentas tiene que permanecer en el sistema de información.
Una clase borde modela la interacción entre el sistema de información y sus actores. Las clases borde,por lo general, se asocian con la entrada y la salida. Por ejemplo, en un sistema deben imprimirse informes que enlisten productos vendidos en el año anterior. Esto significa que son necesarias lasclases borde Informe de Compras e Informe de Ventas.
Una clase control es un modelo de los cálculos y algoritmos complejos.
La notación del UML para los tres tipos de clases se muestra en lasiguiente figura:
Éstos son estereotipos; es decir, extensiones del UML. Una de las muchas ventajas del UML, es que permite definir constructos adicionales que no son parte de UML, pero que sonnecesarios para hacer un modelo de un sistema con precisión.
Durante el workflow del análisis los casos de uso se describen en términos de las clases del sistema de información. El proceso unificado no...
El workflow del análisis es clave en el paradigma orientado a objetos. Cuando este workflow se lleva a cabo, se extraen las clases. Los casos de uso y lasclases son la base del sistema de información orientado a objetos que se va a desarrollar.
El worklfow del análisis tiene dos propósitos. Primero, se desea obtener una comprensión más profunda delos requisitos. Segndo, se quiere describir los requisitos de una manera que sea fácil de mantener y que proporcione apoyos para la comprensión de la estructura del sistema de información que se va adesarrollar.
El proceso unificado se maneja mediante casos de uso. Durante el workflow del análisis se describen los casos de uso en términos de las clases del sistema de información. En el procesounificado hay tres tipos de clases: entidad, borde y control. Una clase entidad es un modelo de la información perdurable. En el caso de un sistema de información bancario, la Clase Cuenta es unaentidad porque la información sobre las cuentas tiene que permanecer en el sistema de información.
Una clase borde modela la interacción entre el sistema de información y sus actores. Las clases borde,por lo general, se asocian con la entrada y la salida. Por ejemplo, en un sistema deben imprimirse informes que enlisten productos vendidos en el año anterior. Esto significa que son necesarias lasclases borde Informe de Compras e Informe de Ventas.
Una clase control es un modelo de los cálculos y algoritmos complejos.
La notación del UML para los tres tipos de clases se muestra en lasiguiente figura:
Éstos son estereotipos; es decir, extensiones del UML. Una de las muchas ventajas del UML, es que permite definir constructos adicionales que no son parte de UML, pero que sonnecesarios para hacer un modelo de un sistema con precisión.
Durante el workflow del análisis los casos de uso se describen en términos de las clases del sistema de información. El proceso unificado no...
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