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PROGRAMA DE ESTUDIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES
TERCER AÑO DE BACHILLERATO - NÚCLEO COMÚN - REFORMULACIÓN 2006
FUNDAMENTACIÓN
♦ La presencia de Estudios Económicos y Sociales (E.E.S.) en todas lasdiversificaciones previstas en el currículo de la educación media superior,
obedece a la necesidad del sistema educativo, de contribuir a la formación de los futuros bachilleres, en el marco de una mayorcontextualización y
flexibilización de los aprendizajes.
♦ Los E.E.S.

se considera una asignatura de “cierre” de las Ciencias Sociales en la Educación Media, que posibilite : 1) ordenarconocimientos,

vincularlos y orientar a las/los estudiantes acerca de los caminos que existen para dar respuestas a cuestiones sociales, económicas, territoriales y
culturales a diferentes escalas.
2) laprofundización a aquellos que continúen un trayecto vinculado a estas Ciencias.
♦ Esta Asignatura propone integrar saberes de cuatro disciplinas, estableciendo un enfoque interdisciplinario donde seaprecie la cooperación y la
colaboración entre ellas.
♦ Acercar a los centros educativos, nuevos discursos interpretativos de la realidad para posibilitar un mejor conocimiento de las sociedadescontemporáneas.
♦ Se promueve el desarrollo de la conciencia social comprometida con el conocimiento y transformación del entorno inmediato, mediante la incorporación
de contenidos problematizadores.OBJETIVOS
♦ Desarrollar habilidades específicas del pensamiento social, respetando la diversidad de fuentes/enfoques.
♦ Fomentar la curiosidad, la capacidad para considerar y proponer solucionesalternativas a los problemas a estudiar.
♦ Realizar Proyectos de investigación en su contexto, en el marco de un aprendizaje cooperativo.

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♦ Comprender las relaciones entre teoríaseconómicas-políticas económicas y su incidencia en la vida cotidiana.
♦ Identificar los procesos económicos, culturales y espaciales asociados al proceso de globalización.
♦ Analizar la acción del Estado...