“Un paisaje cambiante” escribe las ideas principales referentes

Biología | Cuarta Etapa | Tema 4.1.
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PREPARATORIA A DISTANCIA

Biología I
PRIMER SEMESTRE

LECTURA COMPLEMENTARIA 4.1.
Desarrollo sostenible.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN |SECRETARÍA ACADÉMICA | DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA | DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

Biología | Cuarta Etapa | Tema 4.1.

Desarrollo sostenible: definiciones e historia del conceptoA parir de la década de 1970 muchos gobiernos y miembros de la sociedad empezaron a sentir una seria preocupación
por el deterioro de la naturaleza. La ONU convocó en 1972 a la primera conferenciasobre medio ambiente humano,
mejor conocida como la Conferencia de Estocolmo, a mediados de la década de 1980, se desencadeno una crisis
económica mundial que llevo a muchas personas a cuestionar yrevisar las nociones del desarrollo que prevalecían en
ese momento. Hasta aquella época el desarrollo de las naciones se media únicamente en términos económicos, es decir,
por la riqueza quegeneraban, de acuerdo con las cifras del producto interno bruto (PIB). En el mejor de los casos,
también se utilizaban indicadores de bienestar social, como el acceso a la vivienda, salud, alimentación yeducación. Sin
embargo, estas dos vertientes, la social y la económica, eran insuficientes para evaluar el desarrollo. Actualmente se
reconoce que el estado de los recursos naturales constituye unavariable fundamental que se debe tomar en cuenta para
evaluar el desarrollo de un país. El agotamiento, la destrucción y la contaminación de los recursos naturales reducen la
disponibilidad o lacalidad de las materias primas sobre las que se basa el desarrollo económico y social de las naciones.
En este contexto, la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo de la ONU llevaron acabo una consulta
mundial sobre el papel de los recursos naturales en el desarrollo. De esta consulta surgió una obra titulada Nuestro futuro
común, publicada en 1987, en la que se acuño el término...