016 Vincenzi

Implementación de un programa para la
promoción de estilos de vida saludables y
sostenibles y la prevención del consumo de drogas
en escuelas insertas en comunidades con
necesidades básicas insatisfechas
ARIANA DE VINCENZI, ADRIANA SEBASTIANELLI,
SILVIA ÁLVAREZ, FEDRA TEDESCO, GRACIELA SPRETZ1

Resumen
El trabajo se propone identificar las modificaciones que se producen en los conocimientos quelas niñas y niños tienen sobre sí mismos, sobre los cuidados de la salud y sobre las habilidades para la vida, luego de implementación de un programa de promoción de estilos de vida sustentables y saludables y prevención del consumo
de drogas en escuelas insertas en poblaciones con necesidades básicas insatisfechas. El programa se desarrolla
a través de proyectos comunitarios en diferentes regionesde la Argentina e involucra a investigadores, profesores y estudiantes universitarios, maestros de escuelas, niñas y niños escolarizados, familiares de las niñas y niños y agentes comunitarios. Se trabaja con un diseño de investigación descriptivo-explicativo y a través del estudio de casos comparativos. Son estudios diacrónicos de tres años de duración con un diseño de pre test y post test.Entre 2002 y 2007 se trabajó con 7 escuelas; 474 niños; 14 profesores, 50 estudiantes universitarios y 32 maestros.
Descriptores: Aprendizaje activo, Formación profesional superior, Servicio universitario, Grupo desfavorecido.

Implementation of a Promotion Program of Sustainable and Healthy
Ways of Life and Prevention of the Consumption of Drugs in Schools
Inserted in Populations with BasicUnsatisfied Needs

Abstract
The work proposes to identify the modifications that take place in the knowledge that girls and boys have on
themselves, on health care and on the skills for life, after the implementation of a promotion program of sustainable and healthy ways of life and prevention of the consumption of drugs in schools inserted in populations with
basic unsatisfied needs. The program developsacross community projects in different regions of the Argentina
and involves investigators, teachers and university students, teachers of schools, girls and boys enrolled at
school, children families and community agents. It has been worked with a descriptive design of investigation-explanatorily and across the study of comparative cases. They are diacronic studies lasting three years with adesign
of pre test and post test. Between 2002 and 2007 it has been worked with 7 schools; 474 children; 14 teachers, 50
university students and 32 teachers.
Key words: Activity learning, Professional training, Study service, Disadvantages group.

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Artículo recibido el 8/07/2010
Artículo aceptado el 12/11/2010
Conflicto de interés no declarado

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Universidad Abierta Interamericana. CiudadAutónoma de Buenos Aires. República Argentina. Ariana.Devincenzi@Vaneduc.edu.ar, Adriana.Sebastianelli@Vaneduc.edu.ar, Silvia.Alvarez@Vaneduc.edu.ar, Fedra.Tedesco@Vaneduc.edu.ar, Graciela.Spretz@Vaneduc.edu.ar

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Revista de Educación y Desarrollo, 16. Enero-marzo de 2011.

De Vincenzi, Sebastianelli, Álvarez, Tedesco, Spretz

ARTÍCULOS

unidad de análisis a niños y niñas escolarizados en
institucionesinsertas en comunidades vulnerables.
Los proyectos insertos en estos contextos desfavorables de diferentes regiones de Argentina son estudios
diacrónicos de tres años de duración.

Fundamentación y alcance del programa

D

esde 2002, la Universidad Abierta Interamericana
(UAI), en Argentina, ha diseñado y puesto en funcionamiento el Programa para la Promoción de Estilos
de Vida Saludables ySostenibles y la Prevención del
Consumo de Drogas. Dicho programa aborda un problema social prioritario como es el avance en el uso
indebido de drogas en poblaciones de niños, niñas y
jóvenes escolarizados en instituciones insertas en comunidades desfavorables. Se ha estructurado con base entres criterios:
• Se configura un trabajo caracterizado por la interdisciplinariedad y la cooperación conforme...