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tor debe dividir el grupo en parejas y crear los portafolios de grupo.

Escribe VERDADERO o FALSO para las frases abajo. Haz la corrección de las que consideraFALSO. Salva, por ejemplo, como "portafolio3_grupoA":

(a) El error no contribuye para el proceso de aprendizaje según la teoría de la Interlengua.

(b) Lateoría de la Gramática Universal afirma que el input del entorno es suficiente para la adquisición de una lengua.

(c) El Behaviorismo explica la adquisición de SLllevando en cuenta cómo los aprendices responden a los estímulos presentes en el entorno del aprendizaje. Para el Behaviorismo se debe ofrecer un refuerzo positivopara los hábitos buenos y un refuerzo negativo para los malos hábitos.

(d) La Hipótesis del filtro afectivo de Krashen sostiene que el aprendizaje toma lugaren un aula si el profesor es bastante riguroso y exigente.

e) La Gramática Universal no puede explicar la adquisición de segundas lenguas

(f) Krashenconsidera términos distintos adquisición y aprendizaje. La adquisición es el proceso subconsciente que lleva al desarrollo de la competencia, mientras que el aprendizajees el proceso consciente para el estudio y conocimiento de las reglas gramaticales de la SL. Krashen logró explicar las diferencias entre los estados de conscienciay subconciencia y no sufrió críticas en contra sus aportaciones.

(g) La transferencia lingüística y el exceso de generalización son algunos de los procesos queel aprendiz adopta con el intuito de desarrollar su interlengua. Sin embargo, imitación, repetición, refuerzo y represión son algunas prácticas del Behaviorismo.