1 oraciones pasivas y activas

Corporación Educativa
Colegio Internacional Cartagena
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01-11

L. CASTELLANA

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II

FO-DC-01

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ESPAÑOL

Curso:

Nº Horas:

Semana:

8°

Tema:

LA ORACIÓN ACTIVA Y LA ORACIÓN PASIVA

Indicador
de Logro

Construye oraciones simples teniendo en cuenta la voz verbal
(activa y pasiva).

Exploración





¿Qué entiendes por vozverbal?
¿Qué es una oración activa?
¿Qué es una oración pasiva?

Contextualización
La voz verbal expresa la relación que existe entre el sujeto y el verbo de una oración.
Algunos verbos admiten dos tipos de construcción: la voz activa y la voz pasiva.
Si el sujeto de una oración realiza la acción verbal, utilizamos verbos en voz activa. En
este caso, tenemos un sujeto agente.
La oración activa estoda oración predicativa que lleva un verbo en voz activa y que tiene
un sujeto agente.
Ejemplo: De joven, Simbad derrochó su fortuna.

EMOCIÓN

En este ejemplo, Simbad es el sujeto agente y el verbo derrochó está en voz activa.
Las oraciones que no tienen sujeto también están en voz activa.
Ejemplo: En la casa, celebramos el día de la madre.
Es importante que recuerden que todos los verbos puedenconstruirse en voz activa.
Se denomina oración pasiva a toda oración predicativa que lleva un verbo transitivo en
voz pasiva y tiene un sujeto paciente.
Ejemplo: Simbad, el Marino, era criticado por algunos.
En este ejemplo Simbad, el Marino es el sujeto paciente y el verbo era criticado está
en voz pasiva.
Es importante que recuerden que solo pueden construirse en voz pasiva los verbos que,habitualmente llevan un complemento directo, es decir los verbos transitivos.

Conceptualización

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ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN PASIVA
La oración pasiva está formada, básicamente, por sujeto paciente y verbo en voz
pasiva.
Ejemplo:
La historia de Simbad fue escuchada por el mandadero.
El núcleodel predicado de una oración pasiva puede ir acompañado por cualquier
complemento del verbo, excepto por un complemento directo.

A
C
C
I
Ó
N

Ejemplo:
Toda su historia fue narrada con precisión. Cumple la función de C.C
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1. Elabora cinco oraciones activas y conviértelas apasivas.
2. Construye un texto con sentido gramatical, utilizando las oraciones del punto
número uno.
Modelación
Ejemplo:
ACTIVAS
1. María alimenta al gato.
2. Pedro tira la pelota.
3. Juan usa el ordenador.
4. Ramón lee un libro.
5. Teresa acaricia al hámster.
6. Luis conduce su nuevo coche.
7. Dolores sopla las velas.
8. Irene mira la película.
9. Jorge come pistachos.
10 Raúl plancha su chaqueta.PASIVAS
1. El gato es alimentado por María.
2. La pelota es tirada por Pedro.
3. El ordenador es usado por Juan.
4. El libro es leído por Ramón.
5. El hámster es acariciado por Teresa.
6. El coche es conducido por Luis.
7. Las velas son sopladas por Dolores.
8. La película es mirada por Irene.
9. Los pistachos son comidos por Jorge.
10. La chaqueta es planchada por Raúl.
Taller:

EVALUACION

1.Subraya con color azul, los verbos que están en voz activa y con color rojo, los que
están en voz pasiva.
A.
B.
C.
D.
E.

Esta biblioteca fue diseñada por un famoso arquitecto.
Mis amigos y yo nos reunimos en la plazoleta del centro comercial.
¿Te gusta mi chaqueta?
Ellos vendrán más tarde.
¡Qué tal si vamos a la fiesta!

2. Con base en el esquema de oraciones activas y oraciones pasivas, transformalas
siguientes oraciones activas en oraciones pasivas.
A. Beatriz me regaló los últimos videos de mi grupo favorito.

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C.
D.
E.
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Nosotros pagamos las entradas.
Marcos resolvió los ejercicios 7 y 8
La profesora habla explicando el tema suficientemente.
El calor me está afectando....