1 PLANIFICACION ESTRUCTURAS METALICAS






DOSIFICACION BIMESTRAL DEL TALLER DE DISEÑO DE ESTRUCTURAS METALICAS 1










BLOQUE
TITULO
MESES A REALIZARSE
HRS.
I
TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
Agosto – SEPTIEMBRE.
35
II
MEDIOS TÉCNICOS
Octubre - NOVIEMBRE
52
III
TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA
DICIEMBRE - FEBRERO
62
IV
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA
MARZO – ABRIL
38
V
PROYECTO DE PRODUCCIÓN ARTESANAL
Mayo - Junio
54ELABORO REVISO





_________________________________ _____________________________________
PROFR. HÉCTOR CHÁVEZ POSADAS PROFRA. CARMEN G. LANDIN OLIVARES
































ESCUELA SECUNDARIA TECNICA, INDUSTRIAL Y COMERCIAL N°. 53
“VICENTE SUAREZ”







ELABORO REVISO


_____________________________________ ________________________________________PROFR. HÉCTOR CHÁVEZ POSADAS PROFRA. CARMEN G. LANDIN OLIVARES



ESCUELA SECUNDARIA TECNICA, INDUSTRIAL Y COMERCIAL N°. 53
“VICENTE SUAREZ”
ESTRUCTURAS METÁLICAS
BLOQUE I
TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
Este primer bloque presenta un primer acercamiento a la tecnología como reflexión de la técnica, para lo cual es recomendable desarrollar una serie de actividades de reproducción de técnicas simples quepermiten caracterizar, desde una perspectiva sistémica, la unidad básica de una técnica: Se pretende el reconocimiento del ser humano como creador de técnicas, que desarrolla una serie de actividades de carácter estratégico para la toma de decisiones, y de carácter instrumental para actuar sobre el medio y satisfacer sus necesidades conforme a su contexto e intereses.
Se parte del reconocimiento de laspropias capacidades corporales e intelectuales para después analizar cómo éstas le permiten la construcción de medios e instrumentos que expresan una cultura material y que influyen en los modos de vida. Uno de los propósitos fundamentales es la creación de medios técnicos como una de las características de la naturaleza humana y se reconozcan a sí mismos como seres con capacidades para lacreación de técnicas y por lo tanto de cultura.
El trabajo en el aula-taller considera la intervención en diversas actividades técnicas productivas de manera grupal que propicien la reflexión sobre sus capacidades corporales y la creación de medios para satisfacer sus necesidades e intereses.
Propósitos
1. Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para lasatisfacción de necesidades e intereses.
2. Caracterizar a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energía y artefactos.
3. Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología.
4. Demostrar la estrecha relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen.


APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifican a latécnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses y como parte importante de su vida cotidiana.
Reconocen los componentes de las técnicas como: acciones estratégicas y las acciones instrumentales para el logro de determinados fines.
Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creación y uso de las técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.Caracterizan a la tecnología como el área de conocimiento que estudia a las técnicas.
Utilizan la resolución de problemas en la satisfacción de una necesidad o interés.
TEMAS Y SUBTEMAS
CONCEPTOS RELACIONADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA CON BASE EN LOS CONTENIDOS
1. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
1.1 TÉCNICA
Las técnicas en la vida cotidiana

Los objetos de uso cotidiano en la casa y la escuela como productos de latécnica.

Las actividades técnicas en las que interviene la familia.

Estructuras metálicas y vida cotidiana

Tipos de metales y sus usos.


Técnica y vida cotidiana
Intervención técnica

INICIO:
Reconocer y seleccionar de objetos técnicos, como un primer acercamiento a la técnica y a la tecnología, mediante un listado.

Investigar de manera individual los objetos técnicos de uso cotidiano...