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UNIVERSIDAD DE VALENCIA

SERVICIO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

Curso de especialización profesional
universitaria:
Dirección de programas de fitness

MÓDULO I: FUNDAMENTOS DEL MOVIMIENTO HUMANO

Profesor: Dr. Juan Alberto Sanchis

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ANATOMÍA

Capítulo 1. Introducción al temario deAnatomía

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El presente módulo temático del curso posee una marcada relación con la medicina y,
más específicamente con la Anatomía Humana. Esta relación directa con al medicina
implica que aquello alumnos que hayan estudiado en parte esta materia conozcan de la
dificultad de su aprendizaje y comprensión. No es por ello de extrañar que la Anatomía
se pueda definircomo una asignatura que se estudia 17 veces y se olvida 18. Aquellos
alumnos que se comiencen a familiarizar con esta materia no deben desanimarse si
observan que los conceptos que tenían previamente asimilados no se corresponden con
los que se plasmen en el presente curso.
Antes de nada, es necesario recalcar que parte de la dificultad del estudio anatómico
estriba en las diferentes escuelasanatómicas con sus diferentes formas conceptuales de
enseñar esta materia. Por otra parte, cuando el alumnado maneje bibliografía
especializada observará una disparidad en la nomenclatura que diferentes autores
aplican a un mismo término. Es decir, y a modo práctico, en algunos manuales se
denominará a la misma arteria como arteria braquial, mientras que en otros, se le
denominará arteria humeral.Esta problemática terminológica está en vías de resolución
al aceptarse la necesidad de unificar las diferentes terminologías anatómicas existentes.
Sin embargo, a día de hoy, la mayoría de los manuales existentes en el mercado no
presentan esta terminología unificada.
A la hora de plantearnos el presente módulo temático hemos sopesado diferentes
aspectos. Por un lado, el análisis de la situaciónactual de los profesionales de la
Educación Física y el Deporte dentro de la sociedad moderna debe ser tenido en cuenta
a la hora de plantearnos los objetivos del curso. Como es de esperar, la base de este
bloque temático será la anatomía clásica, prestándose especial atención a la
esqueletología, la artrología y la cinesiología, pero también se incidirá en la inervación
puesto que la misma esfundamental para comprender la estructuración funcional de la
musculatura dentro de los sistemas neuromusculares.
Afortunadamente, la práctica deportiva y su reconocimiento por los diferentes ámbitos
de la sociedad moderna están incrementándose. Los alumnos del presente curso habrán
observado que han ido cambiando las características de las personas que deciden
incorporase a cualquier tipo de actividadfísico-deportiva. Actualmente es muy común
ver entrenando junto a las personas jóvenes a personas de mayor edad que buscan otra
finalidad personal con la práctica deportiva. También se observa que la práctica
deportiva es utilizada como base terapéutica para la recuperación de diversas patologías.
¿Quién no ha tenido en su gimnasio a alguna persona con secuelas de un accidente de
tráfico olaboral, o bien a un anciano recuperándose de las secuelas de un accidente
cerebro-vascular? Es la incorporación de estas personas a la práctica deportiva habitual
la que nos ha hecho prestar especial atención a la funcionalidad muscular como base
para la posible detección prematura de una lesión o bien servir como primer escalón
diagnóstico de alguna patología. Realmente en la actualidad losprofesionales del
entrenamiento físico forman parte del sistema sanitario básico puesto que deben ayudar
a mejorar el estado de salud del individuo sano y, además, deben ayudar a recuperar a
aquellos individuos cuya salud sea precaria.

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ANATOMÍA

Capítulo 1. Introducción al temario de Anatomía

Estos condicionamientos previos nos han hecho valorar la necesidad de establecer un
temario con en el que el...