1 Trabajo Practico De Historia

Actividades:

a) ¿Qué es un paradigma?

b) ¿Qué se entiende por una mirada procesual en el análisis de etapa?

c) ¿Cómo es la transición de la edad media (medio ego) a la modernidad?

d) ¿Qué es eliluminismo, donde surge, sus principales precursores?




























Desarrollo

a)
Antes d entrar de lleno en la exposición de significado y diversas acepciones que tiene el terminoParadigma, debemos determinar el origen epistemológico del mismo, que se forma a partir de la unión del prefijo “para” , que significa junto, y de la palabra ”digma” y se traduce como ejemplo o modelo.
Enprincipio, se tenía en cuenta a nivel gramatical para definir su uso en un cierto contexto, y se valoraba desde la retórica para hacer mención a una parábola o fabula. A partir de la época del ’60los alcances de la noción se ampliaron y “Paradigma” comenzó a ser un término común en el vocabulario científico y en expresiones epistemológicas cuando se hacía necesario hablar de modelos.

En lasCiencias Sociales el paradigma se encuentra relacionado al concepto de cosmovisión. El concepto se emplea para mencionar a todas aquellas experiencias, creencias, vivencias y valores que repercuten ycondicionan el modo en que una persona ve la realidad y actúa en función de ello. Esto quiere decir que paradigma es también la forma en que se entiende el mundo.

b)
Se entiende por “Mirada procesual”como el análisis de los acontecimientos que marcaron el inicio y finalización de cada una de las etapas.

c)
El paso de la Edad Media a la Edad Moderna fue provocado por grandes cambios en lamentalidad de la época. Esto generaron a su vez, cambios políticos, socioeconómicos, culturales y religiosos. Como por ejemplo, el Humanismo y el Renacimiento, junto con la Reforma y la Contrarreforma fueronlos más importantes cambios culturales al comienzo de la Modernidad.

d)
Podemos definir como Iluminismo como doctrina de determinados movimientos religiosos, marginales, fundado en la creencia en...