10737566 1535613030035466 103059595 N
Páginas: 2 (313 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2015
PROGRAMACION ARQUITECTONICA: NIVEL INCIAL Ambientes Generales
Ambiente
Nº
Área
Unit.
Total m²
Índice de
Ocupación
Observación
Dirección Profesores
1
20
20
---
Una sola DirecciónRecepción
1
10
10
---
Una sola Recepción
Cocina –Despensa
1
12
12
---
Una sola Cocina. Área indispensable. Anexa a comedor
Comedor
1
50
50
2 m² / niño
Con punto de agua. Sólo para Jardín
Lavandería
16
---
---
SH. Personal
1
8
8
---
1inodoro, 2 lavatorios y 1 ducha; perchero y
guardarropa
Tópico
1
9
9
---
Se pueden obviar si existen muy cerca de la
Cuna-jardín servicios equivalentes delEstado.
Nutrición
1
6
6
---
Psicología
1
6
6
---
Archivo
1
6
6
---
Armarios, Estantes
Depósito, Sala de máquinas
1
6
6
---
Herramientas de mecánica y jardinería.
Guardianía
1
10
10
---
---Circulación y muros
1
---
---
30% A.
tech.
---
Ingreso e hito institucional
1
50
50
---
Incluye caseta de control de 4 m2.
Sala de docentes
1
60
60
1.5/docente-------------------------
Patio blando (jardín o
similar), anexo al
Patio
1
150
150
1 m² / niño
Forma parte del Patio común; Juegos mayores:
Escalas, columpio, llantas, etc. Parte debe estar necesariamente techado.Patio común (duro)
1
200
200
2 m² / niño
Nivelado, buen acabado
Aulas comunes
3
50
150
2 m² / niño
+ rincones
Espacio central con 4 rincones. Pizarra –
franelógrafo
Aulas exteriores
3
50150
2 m² / niño
Anexo a cada aula. Piso blando con juegos. Rincón de ciencias.
Sala Multiuso o SUM
1
50
50
2 m² /niño
Con clóset para equipo en no uso. Equipo:
tabladillo, mesas y sillas decomedor, utilería para teatro infantil.
SSHH para niños minusválidos.
1
4.5
4.5
---
Dimensiones y equipamiento reglamentarios
SSHH niños /as por sexo
3
16
48
-
1 lavatorio, 1 inodoro y 1urinario por c/ 10 niños. Pueden juntarse c/ 2 aulas
POYECTO: CONSTRUCCION DE CENTRO INICIAL PATALLANI – PAUCARCOLLA - PUNO
Nota: No hay diferencia entre los medios urbano, peri urbano y rural...
Ambiente
Nº
Área
Unit.
Total m²
Índice de
Ocupación
Observación
Dirección Profesores
1
20
20
---
Una sola DirecciónRecepción
1
10
10
---
Una sola Recepción
Cocina –Despensa
1
12
12
---
Una sola Cocina. Área indispensable. Anexa a comedor
Comedor
1
50
50
2 m² / niño
Con punto de agua. Sólo para Jardín
Lavandería
16
---
---
SH. Personal
1
8
8
---
1inodoro, 2 lavatorios y 1 ducha; perchero y
guardarropa
Tópico
1
9
9
---
Se pueden obviar si existen muy cerca de la
Cuna-jardín servicios equivalentes delEstado.
Nutrición
1
6
6
---
Psicología
1
6
6
---
Archivo
1
6
6
---
Armarios, Estantes
Depósito, Sala de máquinas
1
6
6
---
Herramientas de mecánica y jardinería.
Guardianía
1
10
10
---
---Circulación y muros
1
---
---
30% A.
tech.
---
Ingreso e hito institucional
1
50
50
---
Incluye caseta de control de 4 m2.
Sala de docentes
1
60
60
1.5/docente-------------------------
Patio blando (jardín o
similar), anexo al
Patio
1
150
150
1 m² / niño
Forma parte del Patio común; Juegos mayores:
Escalas, columpio, llantas, etc. Parte debe estar necesariamente techado.Patio común (duro)
1
200
200
2 m² / niño
Nivelado, buen acabado
Aulas comunes
3
50
150
2 m² / niño
+ rincones
Espacio central con 4 rincones. Pizarra –
franelógrafo
Aulas exteriores
3
50150
2 m² / niño
Anexo a cada aula. Piso blando con juegos. Rincón de ciencias.
Sala Multiuso o SUM
1
50
50
2 m² /niño
Con clóset para equipo en no uso. Equipo:
tabladillo, mesas y sillas decomedor, utilería para teatro infantil.
SSHH para niños minusválidos.
1
4.5
4.5
---
Dimensiones y equipamiento reglamentarios
SSHH niños /as por sexo
3
16
48
-
1 lavatorio, 1 inodoro y 1urinario por c/ 10 niños. Pueden juntarse c/ 2 aulas
POYECTO: CONSTRUCCION DE CENTRO INICIAL PATALLANI – PAUCARCOLLA - PUNO
Nota: No hay diferencia entre los medios urbano, peri urbano y rural...
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