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METODOS DE ESTUDIO

Mg. Rubén Luis Gómez Díaz

PARA POTENCIAR LA CONCENTRACIÓN
 Evita estudiar después de ingerir

alimentos contundentes.

 Al aparecer los síntomas de cansancio o

fastidio, descansa por espacio de 5 ó 10
minutos. El tiempo de concentración máxima de
un adulto es de 30 ó 40 minutos y se emplean 5 ó
10 en motivarse.

 Planifica tanto los tiempos de estudiocomo los de descanso. Recuerda que tu mente
funciona como una pila: se carga o descarga en
función de la fatiga.

SUGERENCIAS DE CONCENTRACIÓN
 Estudia primero las materias (o temas)

fáciles y luego las difíciles.

 Varía los contenidos de estudio para no

perder interés.
(Por ejemplo, si estudiaste 50 minutos
matemáticas, estudia lenguaje y regresa luego a
matemáticas).

Resuelve crucigramas y juegos de

palabras.

SUGERENCIAS DE CONCENTRACIÓN
 Practica ejercicios de concentración

voluntaria, escuchando con mucha atención,
sonidos aislados a distancia.

 Estudia las materias en varios días (No

todos los contenidos a la vez). Repasa nuevamente
al otro día las materias que desees recordar; repasa
después de una semana y hazlo cuando haya
pasadoun mes.

 Si tienes que memorizar muchos datos, inventa

una clasificación de ellos, para que te sea
mucho más fácil su evocación y escríbelos.

SUGERENCIAS DE CONCENTRACIÓN
 Escribe resúmenes de todo lo que leas; lo escrito se

retiene mejor; incorpora el “memorizar” dentro de tus
hábitos.

 Después de un tiempo con el mismo estímulo nos

distraemos y cansamos. Para recuperarla atención
debemos cambiar el canal receptor, esto es el centro
de interés.

 Descubre el origen de tu falta de atención y trabaja

en su autocontrol.

 Controla el ambiente de estudio, para centrar tu

atención en su grado máximo.

¿CÓMO PREPARAR TUS MATERIAS
DE ESTUDIO?
 Aprende de tus propios errores.

 Participa activamente en la revisión de pruebas y

controles.

No abuses de abreviaturas, te puedes confundir.

 Utiliza sólo resúmenes personales.

 Busca en libros temas que complementen tus apuntes.

Sinopsis
procede del latín synopsis, cuyos
orígenes se remontan al griego.
Se trata del resumen o sumario de una
obra creativa (un libro, una película, etc.)

La sinopsis
Entendemos
por
sinopsis
al
resumen
argumentativo de una obraescrita, de una película
o de una narración.
La sinopsis es siempre una versión abreviada del
argumento central de la obra en cuestión y su
objetivo principal es permitir al futuro lector
acceder a un par de ideas generales sobre el texto
a modo de concientizarlo sobre el tema a leer

La sinopsis
En la sinopsis pueden presentarse diferentes
elementos además de un resumen del argumento.También puede señalarse alguna característica de los
personajes (en el caso de que los haya) como también
las razones por las cuales el autor realizó tal obra.

La sinopsis
La sinopsis puede, además, aplicarse a
trabajos e informes no ficcionales así como a
películas y a otras creaciones multimedias.

La sinopsis
O La sinopsis es siempre importante como

elemento previo a la lecturade una obra
escrita o a la visualización de una película o
elemento multimedia.
Su objetivo principal es presentar de modo
abreviado las principales características de
la obra en cuestión a fin de poner al público
al tanto de lo que se desarrollará en ella.

O Dependiendo de la obra sobre la que se esté

realizando el resumen, el carácter de la
sinopsis podrá variar tanto en términosde
diseño o diagramación (puede estar
presentada en forma de texto o en forma de
puntos, ítems o ideas principales) así como
también en términos de contenido y alcance
del resumen.
O

O Una sinopsis por lo general no incluye una

visión crítica (ni positiva ni negativa) sobre la
obra ya que su casi exclusivo objetivo es
presentarla tal cual es a modo de informar y
poner al tanto al...