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PROGRAMA FORMACION Y
ENFOQUE COMPETENCIAS
LABORALES

EQUIPO FORMADOR DE
INSTRUCTORES REGIONAL BOYACA
MARZO 2015

¿Qué es conocimiento?
le preguntaron a un
Sabio.

El está en el horizonte.
Me acerco dos pasos
y se aleja dos pasos.
Camino diez pasos
y el conocimiento
se corre diez pasos
más. Por mucho que
yo camine,
nunca lo alcanzaré.

¿Y entonces para qué sirve el
conocimiento?

Este es unaviso publicitario que usted encuentra en el
periódico de mayor circulación de su ciudad, en la sección de
empleos:

SE NECESITA AUXILIAR DE PLANTA
El candidato debe ser bilingüe (español, ingles,
alemán, japonés), experto en programación de
robots de ensamblaje. Rápido en el manejo de base
de datos para transferencia internacional vía canales
satelitales

y

de

fibra

óptica.

Con

demostradascapacidades para trabajar en equipo y destacadas
habilidades para comunicación oral y escrita.
Mayores de 26 años abstenerse.

Lo Anterior podría ser un anuncio clasificado para
un trabajo común y corriente en el año 2025. El
candidato al cargo probablemente ha nacido ya.
Sus padres incluso, han comenzado a preocuparse
por el tipo de educación que deberán brindarle
para que sea exitoso en su vidaadulta.

¿Que tiene que enseñarle? ¿A qué clase de
colegio
debe asistir? ¿Cuáles son los valores,
las
capacidades y habilidades que debe
desarrollar?

Un asunto es claro, En los mercados laborales en el año
2025, la competencia será mucho más exigente de lo que
ha sido hasta ahora.
La educación comenzará más temprano y será más
intensa que la que hemos conocido. Y además deberá
renovarse a lo largode la vida.

¿ Entonces qué son las
competencias?

¿Qué son las competencias?

“Una competencia es un
talento desarrollado que se
evidencia en acciones
exitosas”

¿Qué son las competencias?
Las formas de actuación de un individuo sobre
su realidad, (también llamados
desempeños),
al solucionar problemas, al interactuar con
otros, al enfrentar situaciones son los que
llamamos
COMPETENCIAS

¿Qué esuna competencia laboral?

COMPETENCIAS
La diferencia entre las cualidades requeridas para “realizar
adecuadamente el trabajo” y aquellas que caracterizan a
los que lo realizan de una manera excelente es igual a la
diferencia entre los requerimientos de conocimientos y
habilidades (lo que se requiere) y las competencias.
Las competencias son aquellas características
que distinguen a los empleadoscon un
desempeño excelente.

COMPETENCIA LABORAL
ES LA CAPACIDAD DE UNA PERSONA
PARA DESEMPEÑAR FUNCIONES
PRODUCTIVAS

EN CONTEXTOS VARIABLES
SEGÚN ESTÁNDARES DE CALIDAD
ESTABLECIDOS POR EL SECTOR
PRODUCTIVO

¿Y QUIÉN ELABORA LAS
NORMAS DE COMPETENCIA
LABORAL EN COLOMBIA?
ELABORACIÓN
N.C.L.

Responsable: Mesas
Sectoriales

CONCERTA
CIÓN
VALIDAC
IÓN
NORM
AS

ELABORAC
IÓN
NORMAS
COMPETEN
CIACARACTERIZA
CIÓN
OCUPACIONAL
F
d e N.C.L. a
s
e
s
DEFINIC
IÓN p
TITULAC
a

ANALISI
S
FUNCIO
NAL

CARACTERIZACIÓN
OCUPACIONAL
Diagnóstico
Actual y
Prospectivo

Acopiar información general para conocer la
situación real y las tendencias nacionales e
internacionales de la CADENA O SECTOR
PRODUCTIVO materia de análisis.

ELEMENTOS DE LA CARACTERIZACION
OCUPACIONA
L
1. Organizacional
2. Económico
3.Tecnológico
4.
Ocupacional
5.
Educativo

EL ANÁLISIS FUNCIONAL
QUÉ ES ?
Es un proceso que
permite identificar las
FUNCIONES que
desarrolla o debe
desarrollar un sector
productivo
para lograr su PROPÓSITO CLAVE,
dimensionando
su alcance y cubrimiento.

FUNCIÓN PRODUCTIVA
CONJUNTO DE ACTIVIDADES
LABORALES NECESARIAS PARA
LOGRAR RESULTADOS
ESPECÍFICOS DE TRABAJO, EN
RELACION CON EL PROPÓSITO
CLAVEDEL ÁREA OBJETO DE
ANÁLISIS.

MAPA FUNCIONAL

Tomado de la Guía para la Elaboración de Unidades de Competencia Laboral y Titulaciones, con base en el Análisis Funcional. División de Estudios Ocupacionales

ELEMENTO DE COMPETENCIA
FUNCIÓN PRODUCTIVA DE CONTRIBUCIÓN INDIVIDUAL
DESCRIBE LO QUE UNA PERSONA HACE EN EL
DESEMPEÑO DE DICHA FUNCION, EXPRESADA
MEDIANTE:
Criterios de
desempeño: Resultados...