20092015_232833GUIA_AUDICIONES

Sobre el comentario de las audiciones
Sois varios los que habéis expresado vuestro gusto y necesidad por disponer de
un esquema o guión para confeccionar las audiciones que debéis entregar en lastareas
sobre el apartado “Escucha donde leas ESCUCHA”, que os servirán para la parte
práctica del examen.
Viendo que podría ser interesante tener un modelo común que nos ayudara a
concentrar nuestrosesfuerzos y ser más eficientes, os proponemos el siguiente:
A) Estética de la pieza.
B) Comentario del estilo de la pieza.
a. Siglo aproximado, compositor y título.
b. Género musical.
c. Plantillavocal/instrumental.
d. Idioma del texto (latín, romance). Otras características destacables.
e. Características musicales reseñables.
i. Ritmo.
ii. Melodía.
iii. Armonía.
iv. Textura.
v. Forma.
Porsupuesto, los elementos de este esquema son orientativos y presentables en
el orden que os resulte más cómodo a la hora de redactar vuestros comentarios, pues las
necesidades “narrativas” y de coherenciatextual os podrían llevar en ocasiones, por
ejemplo, a comentar antes el idioma del texto que la plantilla vocal y/o instrumental de
la obra o bien a indicar la forma musical antes que las característicasmelódicas, por
poner dos ejemplos.

Asimismo, aunque esta actividad es abierta en cuanto a formato, debéis cuidar
su presentación. Estad atentos a las faltas de ortografía (tildes, signos depuntuación), a
la tipografía (justificación del texto, separación entre palabras, empleo uniforme de las
fuentes) y, por último, la redacción (empleo de párrafos, organización de las ideas,
expresión). Todotrabajo debe tener siempre una introducción (presentación del alumno,
de la actividad…) y una conclusión (qué significó para ti realizar esa actividad y si
alguna obra la resaltas frente a otras).Dichos párrafos no tienen que ser extensos, pero
sí son necesarios e implican más seriedad y rigor en todo trabajo.
Para abundar en facilitaros elementos que os puedan ser de ayuda y utilidad
cuando...