201409062220280




PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
INFORMACIÓN RELEVANTE DEL LIBRO, COMPRENSIÓN DE LECTURA

Profesora Marcia Rubilar Seguel




Capacidad A Evaluar: Razonamiento Lógico
Objetivos de aprendizaje:Identificar situaciones relevantes de la historia narrada en el libro
Describir y argumentar información, recordando personajes y acciones
Seleccionar el significado de palabras nuevas


I.- ÍTEMESDE SELECCIÓN MÚLTIPLE (16 puntos)
1. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (2 pt c/u)

1. ¿Para qué usa Ámbar el libro de papá?
a) Para pegar fotografías
b) Para escribir lo quele pasa todos los días
c) Para hablar con su libro, pensando que su padre está presente
d) Para mostrárselo a su madre
2. ¿Quién es Cheshire?

a) Un hámster
b) Un gato de angora
c) Un perro lanudo
d)Un loro parlanchín

3. ¿Por qué habla de la mamá despertador?

a) Porque su mamá apaga su despertador de cerdo

b) Porque la mamá le programa el despertador

c) Porque la mamá grita tanto con undespertador

d) Porque la mamá la despierta
4. ¿Quién y para qué llamaban a Ámbar desde París en su primer día de clases?:
a) Justo para decirle que la extrañaba mucho.
b) Su padre para desearle buenasuerte.
c) Max, el amigo de su madre para decirle que la quería conocer
d) El señor Coten para contarle que se había ido de viaje.



5. ¿Cómo se llama la nueva amiga de Ambar?:

a) Glenda.
b) Brenda.
c)Telma.
d) Ana.

6. ¿Cuáles fueron las cosas qué más le llamaron la atención a Ámbar de su nueva mejor amiga al verla por primera vez en la sala de clases?:

a) Su pelo y su ropa
b) Lo alta que a niñaera
c) Lo linda y tímida que era
d) Su horrible forma de caminar
7. ¿Por qué el árbol es un sitio especial para Ámbar? (Capítulo 6)

a) Porque recordaba las historias del señor Coten.
b) Porquerecordaba a su padre
c) Porque ensayaba los eructos
d) Porque recordaba los momento con Justo

8. ¿Cómo obtuvo Ámbar la sirena azul que tanto deseaba?:

a) En una competencia de eructos
b) Porque su...