20150826080852

Profesor: Samuel Hernández Natividad

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Definición
 Representación geográfica de una parte de la

superficie terrestre, en la que se da información
relativa a una ciencia determinada. (Diccionario de la
RAE)

 Pueden ser: Lingüístico, topográfico,

demográfico, etc.

 Los Mapas lingüísticos son los verdaderos

organizadores visuales y son representaciones de
ideas textuales que proporcionaninformación sobre
un texto determinado.

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Clases de Mapas

 Mapas Conceptuales.
 Mapas Semánticos. (Redes semánticas).

 Mapas Mentales.

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El Mapa Conceptual
 Es

una herramienta cognitiva que permite
representar
el
conocimiento
(ideas
y
asociaciones) de una manera gráfica y sintética,
orientado al aprendizajeeficiente y significativo.
 Fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad

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Elementos de un Mapa Conceptual
 El Eje Integrador. Conocido también como el título o el tema

en torno al cual gira el mapa conceptual. Éste integra todas las
ideas.
 Los Conceptos. Son categorías básicas del texto. Deben ser
sustantivos o frases sustantivas. Nunca podránser oraciones o
llevar verbos en sus estructura. Se escriben dentro de elipsis o
rectángulos y deben escribirse con letras mayúsculas para
permitir su diferenciación.
 Los Conectores. Son los elementos de enlace entre los
conceptos y pueden ser:
 Conectores lineales. Son las líneas que unen los conceptos;
no pueden ser flechas.
 Conectores lingüísticos. Son las denominadas palabras de
enlace yaquí sí pueden inscribirse verbos, preposiciones o
conjunciones que permitirán leer el mapa. Éstos se escriben
dentro de las líneas y en letras minúsculas.
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HORIZONTAL

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VERTICAL -DERECHA

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COMUNICACIÓN

EJEMPLO DE ARRIBA A ABAJO

su necesidad
origina

necesitan

LENGUAJE

senorma con

LINGÜÍSTICA
se sustenta en
tiene entre sus disciplinas
a

LENGUA
MORFOLOGÍA

SINTAXIS
su uso integrado es
generador de

origina
formas
estudian

CATEGORÍAS
GRAMATICALES

ORACIÓN
se estructura en

SOCIOLINGÜÍSTICA

son

VARIABLES

INVARIABLES

son

son

- SUSTANTIVO
- ADJETIVO
- VERBO
- PRONOMBRE
- ARTÍCULO

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HABLA

SINTAGMA
NOMINAL

SINTAGMA
VERBAL

- ADVERBIO
- PREPOSICIÓN
-CONJUNCIÓN
- INTERJECCIÓN

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SIGNOS

Ejemplo de izquierda a derecha

LEXEMA

LA
PALABRA

sus

COMPONENTES

son

DERIVATIVOS

MORFEMAS

pueden
ser

GRAMATICALES

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MUNDO

Ejemplo de
esquema araña

del niño al

ADAPTACIÓN

ACOMODACIÓN

que es un
proceso de

LA INFANCIA
ee toma en
cuenta

JEAN PIAGET

LA
INTELIGENCIA
DEL NIÑOestudiada
por

es la

debe ser facilitada por

APRENDIZAJE
permitiendo

LA EDUCACIÓN

ACTIVA
siendo

ADAPTAR LA
REALIDAD

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ADAPTACIÓN DEL NIÑO
AL MEDIO SOCIAL

INTERESANTE

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LOS
ÁRBOLES

MADERA

OXÍGENO

SERES
HUMANOS

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PLANTAS

ANIMALE
S

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CASAS

PAPE
L

MUEBLES

DESECH
OS

SÓLIDO
S

AGUA

ORGÁNICO
S

INORGÁNICO
S

GASESDISUELTO
S
Por ejemplo
Dióxido de carbono

MINERALE
S

Por ejemplo
nitratos

PATÓGEN
OS
Por ejemplo
bacterias

TÓXICO
S

Por ejemplo
gasolina

NO
PATÓGEN
OS
Por ejemplo
papel

EL MAPA MENTAL
 Es una herramienta que permite la memorización,

organización y representación de la información
con el propósito de facilitar los procesos de
aprendizaje, administración y planeación
organizacional así comola toma de decisiones.
 Fue creado por Tony Buzan con el objeto de
fortalecer las conexiones sinápticas que tienen
lugar entre las neuronas de la corteza cerebral y
que hacen posible prácticamente todas las
actividades intelectuales.

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¿Cómo se elabora?
 La idea central debe estar representada

con una imagen clara y poderosa que
sintetice el tema...