25 De Mayo.Caminando Por Nuestra Historia.
Páginas: 3 (631 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2011
PROYECTO: 25 DE MAYO. “CAMINANDO POR NUESTRA HISTORIA”
DURACION APROXIMADA: Del 16/5 al 28/5
FUNDAMENTACION: El abordaje de la realidad social nos condiciona al pasado: al nacimiento de la Patria.La aproximación a la historia argentina, a partir de fechas patrias, es un proceso que se llevará a cabo a través de una breve síntesis histórica de los hechos que preceden o circundan la fecha patriaen cuestión. Ésta síntesis actualizará como contextualizadora del hecho.
Una vez desplegado el contexto histórico sobre el que se sucede el hecho, es interesante centrar la atención en las formas,usos y costumbres de la época en la que nos situamos. De ésta manera, abocamos a la contextualización sociocultural de la fecha patria, a partir de las cosas de la vida cotidiana.
PROPOSITOS:
-Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y paraexpresar pensamientos, sentimientos y emociones.
- Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad: la justicia yla tolerancia; el reconocimiento y el aprecio a la diversidad de género, lingüística, cultural y étnica; y el respeto a los derechos de los demás.
CONTENIDOS:
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:
-Valoración y respeto por los símbolos patrios.
- Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de género, de ideas, etcétera.
EL JUEGO:
En cuanto al juego dramático:
- asunción dediferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación;
- anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial;
- interés por el conocimiento del mundosocial, a partir de asumir diferentes roles lúdicos;
- organización del espacio de juego.
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
- Vida social: las instituciones y los trabajos.
- Las historias: de los niños,...
DURACION APROXIMADA: Del 16/5 al 28/5
FUNDAMENTACION: El abordaje de la realidad social nos condiciona al pasado: al nacimiento de la Patria.La aproximación a la historia argentina, a partir de fechas patrias, es un proceso que se llevará a cabo a través de una breve síntesis histórica de los hechos que preceden o circundan la fecha patriaen cuestión. Ésta síntesis actualizará como contextualizadora del hecho.
Una vez desplegado el contexto histórico sobre el que se sucede el hecho, es interesante centrar la atención en las formas,usos y costumbres de la época en la que nos situamos. De ésta manera, abocamos a la contextualización sociocultural de la fecha patria, a partir de las cosas de la vida cotidiana.
PROPOSITOS:
-Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y paraexpresar pensamientos, sentimientos y emociones.
- Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad: la justicia yla tolerancia; el reconocimiento y el aprecio a la diversidad de género, lingüística, cultural y étnica; y el respeto a los derechos de los demás.
CONTENIDOS:
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:
-Valoración y respeto por los símbolos patrios.
- Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de género, de ideas, etcétera.
EL JUEGO:
En cuanto al juego dramático:
- asunción dediferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación;
- anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial;
- interés por el conocimiento del mundosocial, a partir de asumir diferentes roles lúdicos;
- organización del espacio de juego.
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
- Vida social: las instituciones y los trabajos.
- Las historias: de los niños,...
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