3_Dimensiones_De_La_Psicologia 04_02_2013

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h13 Dimensiones De La Psicologia/h1
h4por stoncold5454 buenastareas.com/h4
DIMENSIONES DE LA PSICOLOGIacuteAbr /
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Eta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos cognitiva, afectiva y conductual. br /
br /DIMENSIOacuteN COGNITIVAbr /
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Entender el desarrollo de la dimensioacuten cognitiva en el nintildeo que ingresa al nivel de educacioacuten preescolar, remite necesariamente a la comprensioacuten de los oriacutegenes y desarrollo de la gran capacidad humana para relacionarse, actuar y transformar la realidad, es decir, tratar de explicar coacutemo empieza a conocer, coacutemo conoce cuando llegaa la institucioacuten educativa, cuaacuteles son sus mecanismos mentales que se lo permiten y coacutemo se le posibilita lograr un mejor y uacutetil conocimiento.br /
En las uacuteltimas deacutecadas, la psicologiacutea cognitiva ha logrado una gran revolucioacuten y significativos avances, al proponer teoriacuteas del coacutemo se logra el desarrollo, y la posibilidad de facilitarlo en lasrelaciones que establece en la familia y en la escuela, fundamentales para consolidar los procesos cognitivos baacutesicos percepcioacuten, atencioacuten y memoria.br /
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La psicologiacutea cognitiva aborda los procesos mentales implicados en el conocimiento, asiacute como el estudio de los mecanismos mediante los que se elabora dicho conocimiento. Entre ellos estaacute la percepcioacuten, lamemoria y el aprendizaje, pasando por la formacioacuten de conceptos y el razonamiento loacutegico.br /
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DIMENSIOacuteN AFECTIVAbr /
Se destaca por ese sentimiento de afecto el cual es la fuerza creadora que mueve al mundo , que permite hacer grandes cosas , nbsp estar en armoniacutea consigo mismo y con los demaacutes, tener estabilidad emocional, tranquilidad, podriacutea decirse queelafecto actuacutea como garante de salud fiacutesica y mental, y de esta manera darse la oportunidad de una proyeccioacuten positiva.br /
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identidad personalbr /
Todas las personas, en todas las edades de la vida, necesitan un miacutenimo de autoestima bien entendida. La necesitan para confiar en las propias posibilidades y estar asiacute siempre dispuestas a hacer nuevas y mejores cosas, paraevitar posibles estados interiores de inseguridad e inferioridad. Pero hay que estar prevenidos frente a la falsa autoestima, que es egolatriacutea, autocomplacencia, autosatisfaccioacuten y permisividad, especialmente cuando nuestros hijos se encuentran en plena adolescencia.br /
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cooperacioacuten y participacioacutenbr /
La autoestima se desarrolla, por tanto, formando el caraacutecter,educando la voluntad hay que desarrollar en los adolescentes haacutebitos de esfuerzo, de trabajo bien hecho, de autodominio, de autodisciplina. Hay que favorecer la adquisicioacuten de virtudes como la fortaleza, la templanza, la paciencia y la perseverancia. Tambieacuten hay que animarles a que sean maacutes abiertos y serviciales. Estaacute comprobado que una de las mejores terapias de laautoestima es salir de siacute mismo y tratar de ver las cosas como las ven los demaacutes.br /
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DIMENSIOacuteN CONDUCTUALbr /
La psicologiacutea conductista observa al individuo como alguien que reacciona de una manera concreta ante ciertos estiacutemulos. A partir de ahiacute, modificando el comportamiento, se considera que es posible influenciar su conciencia para lograr los cambios deseados....