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Reino: Monera

Act 1 . Observa la fotografía de la derecha:
a. Describe lo que ves. ¿De qué se trata?
b. ¿Crees que esa foto fue tomada con una cámara de fotocómo la que tienes en tu casa?
c. ¿Crees que esos seres vivos realmente son de ese color?

Act 2. Observe la figura de la izquierda y describa la función de lasorganelas celulares señaladas.

Act 3. Las bacterias se clasifican en bacilos (bastones), cocos(círculos), vibrios (comas), espirilos (espirales).
a. Observa la figura dela derecha e indica cuál es cada una.
b. ¿Qué criterio se está considerando para esta clasificación?

Act4.También las bacterias pueden ser:
*Autótrofas-heterótrofas.
* Patógenas-beneficiosas.
a. ¿de qué hablamos en cada caso?
b. Qué criterios de clasificación se consideran en cada caso?
c. Elabora un cuadroconceptual en el que aparezcan las formas posibles de nutrición dentro de las autótrofas y las heterótrofas.

Act5 . Según la Organización Mundial de la Salud el yogur es:"una leche coagulada que se obtiene por la fermentación láctica ácida, debida al lactobacillus bulgaricus y el spreptococcus thermophillus, que contiene un mínimo de 100millones de microorganismos vivos por gramo de yogur".
Explica las frases:
* “En el interior del yogur hay más de 100 millones de bacterias vivas dispuestas aayudarnos”.
* “La flora normal de la piel, ayuda a evitar la colonización de otras bacterias que pueden ser patógenas”.

Act 6. ¿Cómo pueden reproducirse las bacterias?¿setrata de una forma de reproducción sexual o asexual?

Act 7.Observa el mapa conceptual que aparece a continuación:
¿Qué aspectos consideras erróneos o modificarías?
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