37950 0 4 Career Paths Business English programaci n



programación de
contenidos

Career Paths Business English




PROGRAMACIÓN


Centro __________________________________________________________________

Calle __________________________________________________________________

Localidad __________________________ Provincia _______________________

Código Postal _____________________________



Composición Del Departamento de LenguasExtranjeras

Profesor

1

2

3

4



Distribución del alumnado

Curso
nº de alumnos/as
nº de grupos
Código del curso: …………………
Código de Asignatura/Módulo: ………………………………………
Nombre de Asignatura/Módulo: idioma técnico













DOCUMENTACIÓN DE REFERENCIA
La presente programación toma como referencia básica el DCB de………………….. , publicado en B.O.E. de fecha ………………………….

OBJETIVOS GENERALES

Con el presentemódulo se persigue, al amparo de la lingüística que el alumno haya logrado en la etapa anterior, responder a la necesidad generada por la profesionalidad.
Pretendemos, a partir del conocimiento base ya mencionado del idioma, abordar y profundizar en la interpretación y/o la producción de mensajes técnicos orales o escritos, relacionados directamente con el futuro desarrollo de su profesión.
Se hanestablecido cuatro resultados de aprendizaje como logros básicos a adquirir por el alumnado. Los dos primeros relativos a la comprensión de informaciones y textos técnicos y los dos últimos están relacionados con la expresión oral y escrita.

Resultados de aprendizaje:

Al finalizar este módulo profesional, el alumno deberá ser capaz de:
1. – Comprender información oral propia del sector, en elidioma que se seleccione, extrayendo la información necesaria para llevar a cabo las acciones y/o tareas oportunas.

2. – Interpretar textos y documentos profesionales escritos en el idioma seleccionado y analizar la información esencial que se desprende de ellos con el fin de utilizarla y/o transmitirla correctamente.

3. – Redactar textos técnicos elementales en el idioma que se seleccione,relacionados con la actividad propia del sector profesional con el que se relaciona el presente título.

4. – Producir mensajes orales en el idioma que se seleccione para poder afrontar situaciones específicas de comunicación profesional.

Temporalización
La asignatura/módulo inglés técnico, tal y como se recoge en la especificación, tiene una duración nominal de ____ horas lectivas (con una duraciónmínima admisible de ______ horas lectivas).
Las horas lectivas en este curso se reparten con ________ sesiones semanales de ____ cada una a lo largo de ______ semanas del curso académico que hacen un total de ______horas.

Materiales Curriculares

Career Paths. Business English.
Student’s Book, Teacher’s Book, Audio CD
Upload 1-4*.
Student’s book and workbook, Iebook, Teacher’s book, Class CDs,IWS

(elimínese lo que no proceda)

Materiales extra no incluidos en el material publicado a rellenar por el profesorado


* Opcional según las necesidades del centro/alumnado.
Temporalización Career Paths: Business English.
Curso *

UNIDAD
Aprox. nº
Sesiones
Aprox.
Temporalización
(50 mins por
sesión)*
Notas y observaciones
Book 1*

Unit 1: Greetings and goodbyes
1-3
2 horas*

Unit 2:Introductions
1-3
2 horas*

Unit 3: Small talk
1-3
2 horas*

Unit 4: Ending conversations
1-3
2 horas*

Unit 5: Ordering numbers
1-3
2 horas*

Unit 6: Figures
1-3
2 horas*

Unit 7: Dates
1-3
2 horas*

Unit 8: Time and expressions
1-3
2 horas*

Unit 9: Vacation time
1-3
2 horas*

Unit 10: Prices
1-3
2 horas*

Unit 11: Pay and benefits
1-3
2 horas*

Unit 12: Your job
1-3
2 horas*

Unit 13: Types of work1-3
2 horas*

Unit 14: Getting to work
1-3
2 horas*

Unit 15: Skills and qualifications
1-3
2 horas*

TOTAL
e.g aprox. 30
30 horas*

Book 2*

Unit 1: Product details
1-3
2 horas*

Unit 2: Selling products
1-3
2 horas*

Unit 3: Product problems
1-3
2 horas*

Unit 4: Telephoning
1-3
2 horas*

Unit 5: Emails
1-3
2 horas*

Unit 6: Letters
1-3
2 horas*

Unit 7: Faxes
1-3
2 horas*

Unit 8: Types of...