3Er Bim

Planeación Bimestral

Educación Artística


1er Grado

Bloque II

Por:
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Escuela Primaria:
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Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________



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Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director oDirectora





|EDUCACIÓN ARTÍSTICA |BLQOUE 2 |
|COMPETENCIA QUE SE FAVORECE |Artística y cultural |
|APRENDIZAJES ESPERADOS|
|• Emplea las posibilidades expresivas de la línea y el punto en la creación de formas. |
|• Reconoce las características de sus movimientos y es capaz de aislar una o varias partes de su cuerpo.|
|• Diferencia las cualidades del timbre y la intensidad en el sonido. |
|• Emplea expresiones corporales para comunicar eventos de su vida cotidiana. |
|ARTES VISUALES|EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA |
|Apreciación |Apreciación |
|• Observación de imágenes artísticas y de su entorno, para reconocer |• Observación de los movimientos independientes de sucuerpo. |
|formas, líneas y puntos. |Expresión |
|Expresión |• Identificación de los movimientos que realizan diferentes animales y elementos|
|• Creación de formas con distintos tipos de líneas ypuntos utilizando |de la naturaleza. |
|diversos materiales. |• Realización de movimientos con los diferentes segmentos corporales vinculados |
|Contextualización |con animales y elementos de la naturaleza.|
|• Reflexión acerca del uso de líneas y puntos para la creación de formas. |Contextualización |
| |• Socialización de las diferencias encontradas en los movimientos de su cuerpo |
||de manera independiente, y los movimientos de los animales y elementos de la |
| |naturaleza. |
|MÚSICA |TEATRO|
|Apreciación |Apreciación |
|• Identificación de distintos timbres (fuentes sonoras) e intensidades |• Identificación de las diferencias entre movimiento y acción para reconocer |
|(volumen) en los sonidos del entorno....