4 Ev Lengua Anaya

Nombre y apellidos: ............................................................ ...................................................................... Curso: .....................................................................Fech a: .................................................................... UNIDAD 1 Lengua EV Nombre y apellidos:............................................................ ...................................................................... Curso: .....................................................................Fech a: .................................................................... UNIDAD 1 Lengua EV 1 2 3 4 Una vez, el semáforo que hay en la plaza del Duomo de Milán hizo una rareza. De improviso, todas sus luces se tiñeron de azul y la gente nosabía a qué atenerse. [... ] Finalmente llegó un guardia y se situó en medio del cruce para dirigir el tráfico. Otr o guardia buscó la cajita de los mandos para reparar la avería, y quitó la corriente. El semáforo azul, antes de apagarse, tuvo tiempo de pensar: ¡Pobrecitos! Les había dado la señal de 'vía libre' para el cielo. Si me hubiesen entendido, ahora todos sabrían volar. Pero quizás les hafaltado valor . Gianni Rodari, Cuentos por teléfono. Ed. Juventud. ¿Qué rareza hizo el semáforo de la historia? ................................................................................ ............................................................. ¿Cómo se solucionó el conflicto de la lectura? ............................................................................................................................................. ................................................................................ ............................................................. ................................................................................ ............................................................. Explica por qué el semáforo había cambiado de color................................................................................. ............................................................. Escribe qué palabras buscarías en un diccionario para saber el significado de estas:

semáforos, rarezas, luces, sabía, quitó. ................................................................................ .............................................................Escribe cinco palabras que aparecerían en un diccionario entre libre y localidad. ................................................................................ ............................................................. © GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado. 5

Nombre y apellidos: .................................................................................................................EV 1 Nombre y apellidos: .. ................................................................................ ...............................EV 1 © GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado. 6 7 8 9 10 Completa con las letras mayúsculas o minúsculas que correspondan: oy ha sido mi primer día en la ficina de laalle iudadanía. e tenido una i nueva efa se n general, creo

reunión con el eñor arcía, quien me ha explicado todo mi trabajo. llama lara ifuentes, pero los ompañeros la llaman larividente . que hay un stupendo mbiente de trabajo.

Escribe dos oraciones relacionadas con tu colegio de manera que en total aparezc an, al menos, seis palabras con mayúscula................................................................................. ............................................................. ................................................................................ ............................................................. ¿La luz del semáforo es comunicación verbal o no verbal? ¿Por qué? ...................................................................................