44013961007

Educación
ISSN: 0379-7082
revedu@gmail.com
Universidad de Costa Rica
Costa Rica

Castillo Briceño, Cristina
Fundamentos de los códigos de ética de los colegios profesionales
Educación, vol. 34, núm. 1, 2010, pp. 119-141
Universidad de Costa Rica
San Pedro, Montes de Oca, Costa Rica

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44013961007

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Revista Educación 34(1), 119-141, ISSN: 0379-7082, 2010

Fundamentos de los códigos de ética de los
colegios profesionales
Fundamentals of theEthical Codes for
Professionals Associations
Cristina Castillo Briceño
Docente e investigadora de la Sede Guanacaste de la
Universidad de Costa Rica
San José, Costa Rica
titacastill@gmail.com

Recibido 19-05-2008 • Aceptado 11-11-2009 • Corregido 06-04-2010

Introducción
Resumen: El artículo es el resultado del análisis
documental de los diversos códigos que rigen el desempeño profesional en CostaRica y que se plasman
en el quehacer de los colegios profesionales. El texto
nace a partir de la experiencia docente en el aula universitaria al reflexionar sobre el adecuado desempeño
profesional y más allá de las competencias técnicas
propias de cada profesión.
Palabras clave: Educación, moral, ética profesional,
colegios profesionales, desarrollo profesional.
Abstract: This article is theresult of an analysis of the
diverse codes which govern professional performance
in Costa Rica and thus are expressed within the daily
routine of high school educators and staff. The text
begins with an experience in an educational center
of a university classroom; prompted by a reflection
on adequate professional performance and one’s own
technical competence within every profession.
Key words:Education, moral, professional ethic,
high school professionals, professional development.

Toda profesión implica una gran
responsabilidad, ya que exige dar una
atención o prestar un servicio oportuno y
de calidad a quien lo amerite y, además,
esto debe estar apegado a principios científicos, técnicos y éticos. Hablar del deber
profesional desde el horizonte ético no es
una moda, es una necesidad. Alo largo de
la historia de la humanidad, se han dado
las diferentes profesiones y junto a estas
siempre se han establecido normativas de
integridad, las cuales marcan y rigen el
desempeño de las profesiones en el ámbito
técnico y ético.
Debido a lo anterior, este artículo
tiene como objetivo identificar la presencia
de los fundamentos éticos en los códigos de
ética de los colegios profesionales deCosta
Rica desde la condición de derechos de la
persona, tipo de normativa que se establece
en la atención de la población usuaria
del servicio profesional, competencias

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Revista Educación 34(1), 119-141, ISSN: 0379-7082, 2010

profesionales, relación entre colegas y
colegio profesional, en virtud del encargo
social asignado.
El artículo inicia con la descripción
del procedimiento aplicadopara recopilar
la información. Temáticamente se pasa a la
conceptualización de códigos de ética, profesión y explicación de lo que se entiende por
formación profesional. Además, se exponen
los elementos constitutivos de la profesión
y naturaleza de los colegios profesionales.
Luego, se plantean los fundamentos éticos y
se dan a conocer los hallazgos con respecto a
los criterios que fundamentanlos artículos de
los códigos de ética de los colegios profesionales. De igual forma, se ofrece un análisis comparativo de la presencia de los fundamentos
éticos en los códigos de cada colegio profesional. Finalmente las conclusiones.

I.

Procedimiento

Este artículo nace de la experiencia
docente en el aula universitaria, al
reflexionar con el alumnado sobre el
adecuado desempeño profesional,...